Terminy szkoleń

Maj 2022
Program szkoleniowy został stworzony z myślą o pedagogach, terapeutach, którzy chcieliby wzbogacić swój warsztat pracy o nowe rozwiązania wspierające prawidłowy rozwój dziecka w wieku przedszkolnym i wczesnoszkolnym oraz poznać mechanizmy ćwiczeń w oparciu o wiedzę z zakresu teorii integracji sensorycznej.
Termin: Pt 27 maja 17:00 - 20:00
Szkolenie dla: wszystkich, ale w szczególności dla pomocy nauczyciela, pracowników socjalnych, opiekunów domów dziecka, opiekunów w domach dziecka, ośrodkach interwencyjnych, asystentów rodziny.
Termin: Pt 27 maja 18:00 - 21:00
I dzień teoretyczne szkolenie on-line: godz.19:00-21:00
II dzień praktyczne szkolenie stacjonarnie: godz. 9:00-17:00
Termin: Pt 27 maja 19:00 - So 28 maja 17:00
Miejsce: Warszawa
Na szkoleniu otrzymasz gotowy schemat postępowania diagnostycznego i terapeutycznego. Szkolenie zapoznaje uczestnika zarówno z przyczynami problemów grafomotorycznych jak i ze sposobami radzenia sobie z nimi.
Termin: So 28 maja 09:00 - 15:00
Celem szkolenia jest scharakteryzowanie trudności dzieci z różnymi zaburzeniami komunikacji językowej, w przyswajaniu języka oraz budowaniu wzorców językowych. Zaprezentowane zostaną sposoby oddziaływań terapeutycznych nakierowanych na budowanie systemu języka z uwzględnieniem norm rozwojowych.
Termin: So 28 maja 09:00 - 14:00
Zabawy ze śpiewem i tańce rozwijają w dziecku poczucie wspólnoty, zwiększają dyscyplinę i poczucie odpowiedzialności oraz umożliwiają tworzenie podstawowych więzi społecznych.
Termin: So 28 maja 09:00 - 12:00
Miejsce: Warszawa
To szkolenie sprawi, że wejdziesz do sali pełnej maluszków ze spokojem w sercu i uśmiechem na twarzy. Pokażę Ci konkretne rozwiązania – co się sprawdza, a co niekoniecznie i dlaczego tak jest. Zajmiemy się również Rodzicami – pamiętaj są oni ważnym partnerem naszych działań.
Termin: So 28 maja 09:00 - 12:00
Szkolenie wzbogaci twoje dotychczasowe zajęcia o nowe pomysły oraz gotowe pomoce do druku. Poznaj niezwykle ciekawe scenariusze zajęć, które można wykorzystać w ciągu roku szkolnego. Poznasz nowe układy rytmiczne, gry i zabawy logorytmiczne gotowe do wykorzystania na zajęciach.
Termin: So 28 maja 09:00 - 12:00
Szkolenie dla nauczycieli, specjalistów, wychowawców, dyrektorów, trenerów chcących uczyć dzieci budowania zdrowych relacji z innymi i samym sobą. Szkolenie pozwala rozwijać inteligencję emocjonalną i społeczną, przygotowuje do pracy z dziećmi i młodzieżą z zaburzeniami ze Spektrum Autyzmu oraz daje umiejętność fachowego wspierania dzieci nieśmiałych, wycofanych, lękowych.
Termin: So 28 maja 09:00 - 15:00
Miejsce: Katowice
1. Analiza przyczyn trudności w czytaniu – jak pomóc dziecku w nauce czytania?
2. Tworzenie pomocy terapeutycznych.
3. Organizacja zajęć z czytania.
Termin: N 29 maja 09:00 - 11:00
Komunikacja werbalna i niewerbalna dzieci w wieku przedszkolnym.
Jak zachęcać dzieci do mówienia?
Gry i zabawy językowe w pracy indywidualnej – inspiracje.
Gry i zabawy językowe w grupie – inspiracje.
Termin: N 29 maja 09:00 - 12:00
Poznają Państwo i nabędą umiejętności praktycznego wykorzystania prądów w usprawnianiu procesu terapeutycznego. Terapia ta jest skutecznym uzupełnieniem leczenia logopedycznego i ortodontycznego. Zabieg elektrostymulacji, dzięki odpowiednio dobranym parametrom, wspomaga kompleksowe leczenie pacjentów z zaburzeniami logopedycznymi.
Termin: N 29 maja 09:00 - 17:00
Miejsce: Warszawa
Metoda Kinesiotaping stworzona przez Kenzo Kase wykorzystuje specjalne plastry Kinesio tex tape w celu realizacji różnych celów terapeutycznych, w tym: zwiększanie aktywności mięśni osłabionych, detonizacja mięśni zbyt mocno napiętych, redukcja obrzęków, krwiaków, działanie przeciwbólowe czy poprawa funkcji przez pozycjonowanie. Oklejenia realizowane z użyciem metody Kinesiotaping doczekały się wielu badań naukowych oraz autorskich opracowań aplikacji w tym dla wsparcia funkcji traktu ustno-twarzowego, które można wykorzystać w pracy różnych specjalności.
Termin: N 29 maja 09:00 - 16:30
Miejsce: Warszawa
Nauczyciele, terapeuci, animatorzy, rodzice!!! To na Was czekamy!
Termin: N 29 maja 09:00 - 15:00
Miejsce: Warszawa
Na szkoleniu poznasz sposoby pracy z dzieckiem na różnych poziomach funkcjonowania komunikacyjnego, zaprezentowane zostaną konkretne propozycje aktywności, zabaw. Omówione zostaną też strategie terapeutyczne do wykorzystania na zajęciach indywidualnych, grupowych oraz w pracy z rodzicami.
Termin: N 29 maja 09:00 - 14:00
Szkolenie skierowane jest do logopedów, neurologopedów, pedagogów, nauczycieli przedszkola i szkoły, studentów kierunków pedagogicznych, terapeutów integracji sensorycznej pragnących poszerzyć swoją wiedzę z zakresu zaburzeń mowy uwarunkowanych sensorycznie.
Termin: Pn 30 maja 18:00 - 21:00
Na spotkaniu dowiecie się jak rozmawiać z uczniami o przemocy, agresji oraz poznacie sygnały pozwalające rozpoznać prześladowanie uczniów. Uzyskane informacje pozwolą na stworzenie w swojej placówce systemu norm i zasad integrujących klasę i szkołę.
Termin: Pn 30 maja 18:00 - 21:00
Szkolenie pomoże znaleźć odpowiedzi na pytanie: jak w dzisiejszych czasach być szanowanym i potrzebnym dorosłym? Jak budować swój autorytet wśród dzieci i młodzieży w oparciu o zdrowe relacje, mądre zasady, prawidła rozwojowe i własną bogatą osobowość.
Termin: Pn 30 maja 18:00 - 21:00
Po szkoleniu nauczyciel poszerzy swój zakres wiedzy dotyczący organizacji dyżuru wakacyjnego w przedszkolu. Pozna przykłady tematycznych zajęć i zabaw w odniesieniu do grup różnowiekowych. Nauczy się pisać plan pracy na czas dyżuru.
Termin: Pn 30 maja 18:00 - 21:00
Na spotkaniu on-line dowiesz się:
jak mądrze wykorzystywać narzędzia TIK w swojej pracy dydaktycznej?
 jak rozbudzić kreatywność używając poznanych narzędzi?
jak kształtować umiejętności społeczne wśród dzieci?
Termin: Pn 30 maja 18:30 - 21:00
Dysgrafia, obok dysleksji i dysortografii, jest przyczyną wielu niepowodzeń szkolnych. Kiedy można zacząć podejrzewać dysgrafię? Jakie sygnały mogą budzić niepokój? Co powinno niepokoić u przedszkolaka, co u dziecka w wieku szkolnym? Co zrobić, jeśli podejrzewasz dysgrafię u dziecka? Na te i inne pytania odpowiemy sobie na naszym spotkaniu oraz zapoznamy się z technikami terapii specyficznych trudności w pisaniu.
Termin: Wt 31 maja 17:00 - 20:00
Na szkoleniu poznasz przykłady programów, gier i generatorów ułatwiające wprowadzanie elementów kodowania i programowania on-line; nabędziesz umiejętności tworzenia własnych kart pracy; poznasz sposoby na aktywizowanie dzieci i uczniów.
Termin: Wt 31 maja 18:00 - 21:00
Szkolenie dotyczy postępowania z dorosłymi pacjentami z rurką tracheostomijną, w aspekcie przygotowania do dekaniulacji, usprawniania połykania i fonacji.
Termin: Wt 31 maja 18:00 - 19:30
Celem szkolenia jest poznanie odruchów pierwotnych w holistycznym rozumieniu ich znaczenia. Omówione zostaną odruchy pierwotne warunkujące dalszy rozwój dziecka. Przedstawione zostaną testy diagnozy każdego z omawianych odruchów.
Termin: Wt 31 maja 18:00 - 21:00
Przykłady ćwiczeń doskonalących napięcie mięśniowe, percepcję wzrokową, percepcję słuchową, umiejętności grafomotoryczne, umiejętności czytania i pisania, orientację przestrzenną, umiejętności ortograficzne.
Termin: Wt 31 maja 18:30 - 21:30
Dziecko z wadą wzroku w gabinecie – od czego zacząć?
Jak przeprowadzić postępowanie diagnostyczne w zakresie tyflogopedii?
Moc inspiracji i praktycznych wskazówek do postępowanie terapeutycznego z dzieckiem z wadą wzroku.
Doświadczenia własne.
Termin: Wt 31 maja 19:00 - 21:00
Szkolenie ma charakter teoretyczno-praktyczny. Jego celem jest zapoznanie uczestników z technikami pracy logopedycznej wpływającymi na prawidłowy przebieg leczenia ortodontyczno-logopedycznego.
Termin: Wt 31 maja 19:00 - 21:00
Czerwiec 2022
Celem szkolenia jest zapoznanie słuchaczy z praktycznymi aspektami związanymi z istotą opóźnionego rozwoju mowy.
Termin: Śr 1 czerwca 18:00 - 21:00
Jeśli na co dzień zmagacie się Państwo z trudem znajdowania odpowiednich ćwiczeń dla dziecka, które np.: nie chce uczestniczyć w grach ruchowych, nie lubi zmieniać pozycji ciała; chowa ręce w długie rękawy buzy i nie lubi dotykać farby lub odwrotnie jest sensorycznym poszukiwaczem i ciągle czegoś dotyka, wkłada do buzi i wącha wszystko dookoła.. (i wiele innych przykładów )- to szkolenie jest dla Was.
Termin: Śr 1 czerwca 18:00 - 21:00
Szkolenie dla nauczycieli dydaktycznych i wspomagających pracujących z uczniami z orzeczeniem o potrzebie kształcenia specjalnego, opinią z PPP.
Termin: Śr 1 czerwca 18:00 - 21:00
Techniki radzenia sobie ze stresem, wpływ stresu na ciało i zdrowie człowieka, Racjonalny Trening Zachowania  jako technika wspierająca przy stresie.
Termin: Śr 1 czerwca 18:00 - 21:00
Kurs podstawowy – dotyczy patomechanizmów, metod diagnozowania oraz terapii motorycznych zaburzeń mowy u dorosłych. Uczestnik otrzyma podsumowanie – zestawienie klasyfikacji i objawów dyzartrii, zaleceń terapeutycznych oraz czasowy dostęp do prezentacji.
Termin: Cz 2 czerwca 17:00 - 20:00
Poznaj zasady rządzące fonacją, budowę aparatu głosowego. Wypracuj emisyjne techniki. Każdy głos może być szkolony i każdy przy pracowitości może opanować technicznie swój instrument głosowy. Operowanie głosem stanowi podstawę komunikacji, a zdobycie poprawnych głosowych nawyków gwarantuje strunom głosowym zachowanie zdrowia i aktywności na długi czas.
Termin: Cz 2 czerwca 18:00 - 21:00
Celem szkolenia jest poszerzenie wiedzy na temat organizacji pomocy psychologiczno – pedagogicznej na terenie placówki, wyjaśnienie czym jest pomoc psychologiczno – pedagogiczna oraz w jaki sposób należy planować pomoc i do kogo jest ona skierowana.
Termin: Cz 2 czerwca 18:00 - 21:00
Uczestnicy dowiedzą się:  jak rozpoznać prawidłową i nieprawidłową pozycję spoczynkową języka, jaki wpływ na pozycję spoczynkowa języka mają: pozycja ciała, oddychanie, połykanie,  jakie ćwiczenia należy wykonywać, aby utrwalić prawidłową pozycję spoczynkową języka, zaplanują proces terapii uwzględniający ćwiczenia kształtujące prawidłowe nawyki.
Termin: Cz 2 czerwca 18:00 - 21:00
Związki pracy ręki z artykulacją – analiza.
W jaki sposób logopeda może ocenić funkcję motoryki małej?
Wskazówki do terapii i wsparcie dziecka z problemami motoryki małej i grafomotoryki.
Inspiracje do pracy – moc zabaw angażujących rękę w terapii logopedycznej.
Termin: Cz 2 czerwca 18:00 - 21:00
Szkolenie ma charakter otwarty, dedykowane jest różnym specjalistom pracującym z dzieckiem z mutyzmem wybiórczym jak: logopedzi, psycholodzy, pedagodzy, nauczyciele, osoby studiujące, rodzice.
Celem szkolenia jest zdobycie podstawowych kompetencji i umiejętności pracy z dzieckiem z diagnozą mutyzmu wybiórczego.
Termin: Cz 2 czerwca 18:00 - 21:00
Problemy związane z edukacją dzieci dwujęzycznych / wielojęzycznych nie są nowe. Obecnie nasiliły się one bardzo w związku z próbą włączenia dzieci ukraińskich do naszego systemu oświatowego. Metoda ZAMPEKT stanowi nowatorską formę pomocy i terapii psychologopedycznej dla dzieci dwujęzycznych / wielojęzycznych i ich rodzin.  
Termin: Pt 3 czerwca 14:00 - 18:00
Miejsce: Warszawa
Zeszyt logopedyczny, czy ważny element terapii?
Sprawdzone, autorskie rozwiązania stworzenia zeszytu logopedycznego dla dziecka z: dyslalią, ORM, wymagającego wsparcia AAC.
Zeszyt logopedyczny hand made – doskonale uczy i bawi!
Propozycje i inspiracje zeszytowe.
Elementy zeszytu do druku, gotowe szablony w formacie pdf.
Termin: Pt 3 czerwca 18:00 - 21:00
Korzyści po szkoleniu:
Poznasz podstawowe założenia koncepcji Planu Daltońskiego
Zapoznasz się z najczęściej używanymi narzędziami
Nauczysz się tworzyć instrukcje Daltońskie
Dowiesz się czy Plan Daltoński jest „dla Ciebie”
Termin: Pt 3 czerwca 18:00 - 21:00
Szkolenie dla nauczycieli, specjalistów, wychowawców, dyrektorów, trenerów chcących uczyć dzieci budowania zdrowych relacji z innymi i samym sobą. Szkolenie pozwala rozwijać inteligencję emocjonalną i społeczną, przygotowuje do pracy z dziećmi i młodzieżą z zaburzeniami ze Spektrum Autyzmu oraz daje umiejętność fachowego wspierania dzieci nieśmiałych, wycofanych, lękowych.
Termin: So 4 czerwca 09:00 - 15:00
Miejsce: Wrocław
Uczestnicy poznają proste techniki, których podstawą jest improwizacja. Zyskają zbiór zabaw fabularyzowanych, ruchowych, plastycznych i teatralnych, które staną się bazą do tworzenia indywidualnych pomysłów na lekcje, zajęcia i wyjazdy wakacyjne. Każdy uczestnik otrzyma gotowe scenariusze, do wykorzystania w dowolnej formie pracy.
Termin: So 4 czerwca 09:00 - 13:00
Miejsce: Warszawa
Szkolenie skierowane do nauczycieli pedagogów, psychologów, animatorów , instruktorów oraz wszystkich, którzy pracują/ chcą pracować z dziećmi. Pozwala na lepsze zrozumienie dzieci, ich emocji, zachowań.
Termin: So 4 czerwca 09:00 - N 5 czerwca 15:00
Miejsce: Warszawa
Szkolenie jest bogate w informacje i inspiracje pomagające wspierać indywidualny rozwój dzieci oraz procesy grupowe z wykorzystaniem przestrzeni miejskiej i terenów zielonych.
Termin: N 5 czerwca 09:00 - 12:00
Miejsce: Wrocław
Poznanie zasad stosowania muzykoterapii i jej technik daje możliwość włączenia jej do pracy własnej. Wzbogaca warsztat uczestników o nowe, kreatywne formy zajęć. Pozwala na nowe, niestandardowe i atrakcyjne rozwinięcie dotychczas stosowanych metod.
Termin: N 5 czerwca 09:00 - 16:00
Miejsce: Warszawa
Narządy zmysłów zapewniają nam odbieranie różnych bodźców z środowiska zewnętrznego oraz właściwe na nie reagowanie. Zaburzenia w ich odbiorze i integracji mogą wpływać na niewłaściwy odbiór bodźców oraz nieadekwatne zachowanie pacjenta. Błędna interpretacja może pociągać niewłaściwy sposób działania zespołu terapeutycznego i opiekunów, dlatego bardzo ważne jest wacika ocena działania wszystkich zmysłów.
Termin: N 5 czerwca 09:00 - 16:00
Miejsce: Warszawa
Szkolenie dostarcza pomysłów do pracy z dziećmi, które pomagają angażować wszystkie zmysły – tym samym wzmacniać zaangażowane i podnosić efektywność uczenia się dzieci i rozwijania w wielu obszarach.
Termin: N 5 czerwca 12:30 - 15:30
Miejsce: Wrocław
Celem szkolenia jest wyjaśnienie czym są zaburzenia przetwarzania słuchowego i jaki mają wpływ na funkcjonowanie dziecka. Oprócz zagadnień terminologiczno – teoretycznych uczestnik zapozna się z praktycznymi wskazówkami, które wspomogą dziecko z APD.
Termin: Pn 6 czerwca 18:00 - 21:00
Szkolenie ma na celu rozwijanie umiejętności koncentracji uwagi u dzieci, której mogą służyć różnorodne ćwiczenia na szukanie różnic, gry memory, łamigłówki, a także zabawy angażujące zmysły i ciało.
Termin: Pn 6 czerwca 18:00 - 21:00
Nadmiar bodźców może wywoływać różne reakcje stresowe u wszystkich dzieci, dlatego warto wspierać dzieci w radzeniu sobie ze stresem poprzez stosowanie w codziennej pracy zabaw i ćwiczeń sprzyjających relaksacji i wyciszeniu, poprawie koncentracji.
Termin: Pn 6 czerwca 18:00 - 21:00
Zajęcia prowadzone zdalnie – jak się do nich przygotować?
Praktyczne wykorzystanie bezpłatnych aplikacji podczas zajęć online.
Jak uczyć skutecznie bawiąc się z uczniami.
Gry i zabawy aktywizujące – rozgrzewki językowe, urozmaicanie lekcji, utrwalanie wiadomości.
Termin: Pn 6 czerwca 18:00 - 21:00
Uczestnik zostanie zaopatrzony w wskazówki do pracy: z uczniem przejawiającym trudne zachowania. Uzyska wiedzę z zakresu: trudnych zachowań, metod opanowania agresji słownej i fizycznej ucznia.
Termin: Pn 6 czerwca 18:00 - 21:00
Dla rozwoju mowy pod względem komunikacyjnym i artykulacyjnym ważne są pierwsze trzy lata życia dziecka. Wszelkie funkcje związane z mową, zaburzone do trzeciego roku życia, nie mogą być później kształtowane, a jedynie korygowane. Dlatego ważna jest profilaktyka logopedyczna, której celem jest zapobieganie kształtowaniu się nieprawidłowych funkcji pokarmowych, oddechowych, poznawczych już u niemowlęcia.
Termin: Pn 6 czerwca 18:00 - 21:00
Kształtowanie postawy ciała u dziecka w wieku szkolnym jest zależne od wielu czynników. W jaki sposób można wspomagać rozwój kontroli posturalnej wykorzystując świadomą pracę z oddychaniem, uziemieniem stóp oraz ustawieniem głowy w przestrzeni
Termin: Wt 7 czerwca 18:00 - 21:00
Słyszy, ale nie słucha – na czym polegają zaburzenia percepcji słuchowej?
Dostosowanie warsztatu pracy do potrzeb dziecka.
Ćwiczenia rozwijające sprawność analizatora słuchowego.
Gry i zabawy słuchowe, które można wykorzystać na zajęciach.
Termin: Wt 7 czerwca 18:00 - 20:00
Inteligencja emocjonalna pozwala człowiekowi żyć w zgodzie z jego wartościami, cieszyć się każdym dniem i znosić porażki. Już małe dzieci można uczyć tego, by umiały nazywać i rozpoznawać swoje emocje, budować swoją samoświadomość, asertywność, umiejętności społeczne.
Termin: Wt 7 czerwca 18:00 - 21:00
Nadmierna ruchliwość, zaburzenia koncentracji i impulsywność nawet jednego dziecka w grupie potrafią skutecznie zdezorganizować pracę nauczyciela. Jak funkcjonują dzieci z takimi problemami? Jak może pracować z nimi nauczyciel? Jakie zabawy pomagają dziecku a jakich unikać? W jaki sposób uczyć dzieci uważności i koncentracji.
Termin: Wt 7 czerwca 18:00 - 21:00
W czasie spotkania można pozyskać wiedzę niezbędną do pracy z uczniem niepełnosprawnym intelektualnie, jak radzić sobie z brakiem motywacji, trudnościami z rozpoczęciem pracy. Poznamy metody i formy pracy na zajęciach rewalidacyjnych. Wspólnie w oparciu o doświadczenia i potrzeby uczestników szkolenia stworzymy wskazówki do pracy oraz sposoby na przygotowanie ciekawych zajęć.
Termin: Wt 7 czerwca 18:00 - 21:00
Zarówno do nauczycieli rozpoczynających drogę awansu zawodowego, jak i nauczycieli, którzy są w trakcie trwania stażu.
Termin: Wt 7 czerwca 18:00 - 21:00
Na szkoleniu dowiecie się Państwo, jak poprzez techniki plastyczne wprowadzić dzieci w świat pisania i przygotować rękę do zapisu graficznego liter. Wykorzystujemy wtedy naturalną u dziecka chęć poznania czegoś nowego, chęć zabawy, współpracy z innymi dziećmi. Poprzez zajęcia plastyczne możemy rozwijać sprawność grafomotoryczną w ciekawy dla dziecka sposób. Ważne, aby nie zniechęcić dziecka do ćwiczeń, a wręcz przeciwnie – przekazywać wszystko w formie zabawowej.
Termin: Wt 7 czerwca 18:00 - 21:00
Celem szkolenia jest zapoznanie słuchaczy z teoretycznymi i praktycznymi aspektami związanymi z istotą i zaburzeniami sensorycznymi oraz strategiami terapeutycznymi wobec ucznia z zaburzeniami SI.
Termin: Wt 7 czerwca 18:00 - 21:00
Warsztaty są przeznaczone zarówno dla nauczycieli, pedagogów, którzy szukają inspiracji do pracy z podopiecznym (np. pomysłów na organizację dnia rodziny) jak i dla studentów, którzy rozpoczynają swoją przygodę z nauczaniem. Zapraszamy również rodziców, którzy chcą poszerzyć swoją wiedzę o tym w co i jak bawić się ze swoimi pociechami.
Termin: Śr 8 czerwca 17:00 - 20:00
Szkolenie dostarcza narzędzi do pracy z tzw. „trudnymi dziećmi”, pozwala na odzyskanie poczucia sprawstwa i kontroli w relacjach z uczniami, uczy modyfikować niepożądane zachowania tak, by nie były przeszkodą do pracy z dzieckiem ani jego rozwoju.
Termin: Śr 8 czerwca 18:00 - 21:00
Poznanie zasad obowiązujących w klasach integracyjnych, zapoznanie się ze specyfiką pracy, formami egzekwowaniem wiedzy oraz włączenia procesem włączania uczniów niepełnosprawnych w zespół klasowy.
Termin: Śr 8 czerwca 18:00 - 21:00
Celem szkolenia jest poznanie znaczenia kształtowania się lateralizacji dla rozwoju dziecka. Omówione zostaną sposoby diagnozy lateralizacji, zgodnie z dwoma wystandaryzowanymi protokółami diagnostycznymi. Uczestnik zapozna się ze strategiami terapeutycznymi w przypadku zaburzonej lateralizacji.
Termin: Śr 8 czerwca 18:00 - 21:00
Oko i oczko, patrzenie i widzenie – autorski program rozwoju percepcji wzrokowej i przetwarzania wzrokowego w praktyce.
Termin: Śr 8 czerwca 18:00 - 21:00
Gotowe strategie dla terapeutów, pracujących z dziećmi z trudnościami w zakresie jedzenia i karmienia. Kilka prostych kroków dla Rodzin, które pomogą poprawić sytuację jedzenia i karmienia.
Termin: Śr 8 czerwca 19:00 - 21:00
ak radzić sobie ze złością? Wyrażać czy tłumić? Jak zadbać o swoje potrzeby i swój dobrostan, by potem móc dbać o resztę? Zapraszamy na szkolenie, w trakcie którego wspólnie rozłożymy złość na czynniki pierwsze, by potem… pójść z nią na kawę.
Termin: Śr 8 czerwca 19:00 - 21:00
Kiedy mówimy o podejściu mioterapeutycznym w logopedii?
Założenia pracy w koncepcji mioterpaeutycznej.
Możliwe rozwiązania terapeutyczne ukierunkowane na rozwój kompleksu ustno-twarzowego.
Termin: Śr 8 czerwca 19:00 - 21:00
Szkolenie prowadzone w połączeniu kilku metod: podającej, eksponującej, symulującej, a przede wszystkim stawiane na aktywność uczestników. Dedykowane dla nauczycieli i innych specjalistów współpracujących z szkołą. Ma na celu wzbogacić zakres wiedzy dotyczący cyberprzemocy oraz wdrażania czynności profilaktycznych w tym zakresie.
Termin: Cz 9 czerwca 18:00 - 21:00
Czym jest AAC?
Pierwsze kroki w AAC.
Przegląd pomocy dostępnych na rynku.
Tworzenie własnych pomocy AAC.
Idea czytania uczestniczącego w AAC.
Terapia z wykorzystaniem AAC krok po kroku.
Termin: Cz 9 czerwca 18:00 - 21:00
Przekazanie podstaw teoretycznej i praktycznej wiedzy dotyczącej pracy z osobami z niepełnosprawnością sprzężoną w celu lepszego wspierania potencjału rozwojowego dziecka, ucznia lub wychowanka i stwarzania warunków do jego aktywnego i pełnego uczestnictwa w życiu przedszkola, szkoły i placówki oraz w środowisku społecznym, zakresie opieki i wsparcia w szkole.
Termin: Cz 9 czerwca 18:00 - 21:00
Kreatywność nie jest darem dla wybrańców. Można ją rozwijać i można sprawiać, aby myślenie było oryginalne. Ćwiczenia rozwijające kreatywność można zastosować w szkole przy okazji…i bez okazji. Trening twórczego myślenia nie tylko rozbawi naszych uczniów, ale sprawi, że będą rozwijać kreatywność tak, jak ćwiczy się poszczególne mięśnie ciała.
Termin: Cz 9 czerwca 18:00 - 21:00
Nauczyciele rozpoczynający drogę awansu zawodowego, nauczyciele, którzy są w trakcie trwania stażu oraz nauczyciele pełniących rolę opiekuna stażu.
Termin: Cz 9 czerwca 18:00 - 21:00
Na szkoleniu zostaną zaprezentowane metody opanowania agresji słownej i fizycznej ucznia na lekcji. Sposoby spisywania kontraktu i egzekwowania zasad z uczniem ze spektrum autyzmu przejawiającym trudne zachowania. Poznanie sposobów radzenia sobie z agresją w grupie klasowej.
Termin: Pt 10 czerwca 18:00 - 21:00
Odimienna Metoda Nauki Czytania należy do innowacyjnych projektów edukacyjnych. Pozwala na kształcenie umiejętności czytania zarówno w aspekcie technicznym, jak i semantycznym. Kształcenie sztuki czytania z pełnym rozumieniem tekstu. Rozpoczyna się już z dziećmi trzyletnimi.
Termin: So 11 czerwca 09:00 - 17:00
Miejsce: Warszawa
Kurs „Dysfagia neurogenna u dorosłych” skierowany jest do klinicystów pracujących z chorymi neurologicznie. Duża część wykładu dotyczy praktycznych aspektów diagnozy i terapii zaburzeń połykania.
Termin: So 11 czerwca 09:00 - 14:00
Wizualne i ruchowe wspomaganie brzmienia dźwięków mowy. Intensywne zajęcia praktyczne. Możliwość opanowania metody w jeden dzień.
Termin: So 11 czerwca 09:00 - 13:00
Miejsce: Warszawa
Diagnoza logopedyczna dzieci i młodzieży z zaburzeniami ze spektrum autyzmu jest wieloaspektowa, wymaga od logopedów wiedzy i umiejętności z zakresu szeroko rozumianej komunikacji, kompetencji językowych i pragmatycznego użycia języka. Szkolenie poprowadzi Cię przez ten proces odnosząc go do diagnozy logopedycznej małego dziecka z ASD oraz dzieci szkolnych i młodzieży.
Termin: So 11 czerwca 09:00 - 14:00
Szkolenie dla nauczycieli, pedagogów, terapeutów, dyrektorów, trenerów. Szkolenie przygotowuje do pracy z dziećmi i młodzieżą z zaburzeniami z zespołem Aspergera, autyzmem wysokofunkcjonującym, całościowymi zaburzeniami rozwoju, ADHD. Może on również pomóc dzieciom nieśmiałym, wycofanym, reagujących lękiem
Termin: So 11 czerwca 09:00 - 15:00
Empatyczna i asertywna komunikacja jest skuteczną formą porozumiewania się w rodzinach, szkołach i biznesie. Język empatii zwiększa szanse na tworzenie z innymi kontaktu opartego na zaufaniu i wzajemnym szacunku. Proponowane szkolenie poprzez konkretne praktyki i wskazówki łagodzi nieporozumienia i ułatwia codzienne rozmowy budując wysoką jakość empatycznych relacji.
Termin: So 11 czerwca 09:00 - 13:00
Bajkoterapia to jedna ze skutecznych metod pracy z dziećmi. Bajki, baśnie, opowiadania terapeutyczne pomagają dziecku w trudnych dla niego sytuacjach emocjonalnych, relaksują, ułatwiają zrozumienie pewnych życiowych prawd. Bajki opowiadano dzieciom od wieków, dzisiaj wykorzystuje się je świadomie, aby osiągnąć pewien terapeutyczny efekt. Szkolenie skierowane jest do osób, które pracują z dziećmi do 9 roku życia.
Termin: So 11 czerwca 09:00 - 15:00
Miejsce: Warszawa
Na szkoleniu dowiesz się jak wprowadzać komunikację alternatywną i wspomagającą, jak tworzyć tablice komunikacyjne kontekstowe, uczestnictwa, jak stworzyć perfekcyjną książkę, czyli pomoc osobistą dziecka, dzięki której w sposób funkcjonalny będzie mogło komunikować się z otoczeniem.
Termin: So 11 czerwca 09:00 - 15:00
Miejsce: Wrocław
Szkolenie ma charakter teoretyczno-praktyczny. Jego celem jest zapoznanie uczestników z technikami pracy mioterapeutycznej wpływającymi na prawidłowe funkcje motoryczne jamy ustnej, które są niezbędne dla leczenia ortodontycznego i terapii logopedycznej.
Termin: So 11 czerwca 10:00 - 17:00
Miejsce: Warszawa
Podczas kursu na bieżąco będą omawiane techniki wraz z ustawieniami aparatu adekwatnymi do danej jednostki i problemu. Będą mieć Państwo czas na przetestowanie ustawień i danej techniki po pokazie na sobie lub na osobie, którą Państwo zaprosicie na szkolenie w formie modela (w przypadku pacjentów wymagana zgoda na zabieg).
Termin: N 12 czerwca 09:00 - 17:00
Miejsce: Warszawa
Kurs „Afazja to proste” kierowany jest do osób chcących poszerzać umiejętności diagnostyczne. Omówienie aspektów diagnozy różnicowej afazji i innych zaburzeń (apraksji mowy, dysfunkcji poznawczych, otępień). Propozycja funkcjonalnej szerokiej diagnozy.
Uczestnik otrzyma testy do diagnozy afazji (Test Bostoński, LAST), testy do diagnozy afazji postępujących oraz przesiewowy test funkcji poznawczych. Czasowy dostęp do prezentacji.
Termin: N 12 czerwca 09:00 - 14:00
Szkolenie skierowanie jest do nauczycieli szkół podstawowych, gimnazjalnych, licealnych oraz wszystkich, którzy chcieliby nauczyć swoich uczniów umiejętności uczenia się.
Termin: N 12 czerwca 09:00 - 13:00
Szukasz niebanalnych pomysłów na kreowanie twórczej przestrzeni dla Twoich przedszkolaków? To szkolenie jest właśnie dla Ciebie. Jeśli masz dość wertowania przewodników dla nauczycieli w poszukiwaniu inspiracji, weź udział w tym szkoleniu!
Termin: Pn 13 czerwca 17:00 - 20:00
Celem szkolenia jest zapoznanie słuchaczy z teoretycznymi i praktycznymi aspektami związanymi z istotą i zaburzeniami sensorycznymi o typie modulacji – nadwrażliwość oraz strategiami terapeutycznymi wobec dziecka z takimi deficytami.
Termin: Pn 13 czerwca 18:00 - 21:00
Szkolenie skierowane jest do pracowników: domów pomocy społecznej, ośrodków pomocy społecznej, środowiskowych domów samopomocy i innych tego typu jednostek, które zajmują się między innymi opieką osób niepełnosprawnych intelektualnie, z autyzmem, z Zespołem Aspergerem. Dla pracowników DPS, opiekunów MOPS i GOPS.
Termin: Pn 13 czerwca 18:00 - 21:00
Matematyka w przedszkolu – jaka jest, a jaka być powinna? Co rozbić, aby wspierać dziecko w rozwijaniu uzdolnień matematycznych i jak zwracać uwagę rodzica na zauważone trudności? Jak wspierać rozwój logicznego myślenia już od najmłodszych lat dobrze się przy tym bawiąc?
Termin: Pn 13 czerwca 18:00 - 21:00
Na szkoleniu poznasz praktyczne gry i zabawy logopedyczne – indywidualne i grupowe. Piosenki, wierszyki, wyliczanki pomocne w prowadzeniu terapii.
Termin: Pn 13 czerwca 18:00 - 21:00
Pozyskanie wiedzy niezbędnej do przygotowania dokumentacji dla ucznia z orzeczeniem o potrzebie kształcenia specjalnego.
Termin: Pn 13 czerwca 18:00 - 21:00
W trakcie szkolenia zostaną poruszone kwestie związane z dojrzewaniem układu nerwowego. Prowadząca omówi wyjaśni również, czym są przetrwałe odruchy i jak one wpływają na funkcjonowanie dziecka.
Termin: Pn 13 czerwca 18:30 - 20:30
Krótkie omówienie patoanatomii oralnych w wędzidełkach (języka, warg, policzków) u dzieci na materiale zdjęciowym.
Wpływ ankyloglossii i innych skróceń wędzidełek na fizjologię w tym obszarze (karmienie, oddychanie) i wzorce ruchowe.
Logopedyczne wyznaczniki frenulotomii.
Krótka analiza przypadku.
Termin: Pn 13 czerwca 19:00 - 21:00
Na czym się teraz skupić – na budowaniu poczucia bezpieczeństwa, na integracji z klasą, czy też na szukaniu materiałów edukacyjnych? Niektóre z dzieci, które dołączyły do Państwa klasy mogą mieć traumę związaną z tym, co przeżyły. Jak rozpoznać, które zachowanie może być reakcją na traumę, a które zachowania są adaptacyjne w tej nowej sytuacji? Kiedy reagować i jak reagować? Co robić, a czego nie robić?
Termin: Pn 13 czerwca 19:00 - 21:00
- Otrzymasz narzędzia do budowania skutecznej komunikacji z Rodzicem.
- Nauczysz się, jak rozpoznawać potrzeby dziecka.
- Dowiesz się, jak przygotować się organizacyjnie do procesu adaptacji.
Termin: Wt 14 czerwca 17:00 - 19:30
Szkolenie zapoznaje uczestników z zasadami i metodami pracy jakie można wykorzystać podczas zajęć w świetlicy szkolnej lub środowiskowej, w czasie zajęć w przedszkolu i szkole. Szkolenie prowadzone jest poprzez demonstracje ćwiczeń, mini wykład oraz zajęcia praktyczne.
Termin: Wt 14 czerwca 17:00 - 20:00
Zajęcia oparte na metodzie symulacyjnej, które podnoszą kompetencje w zakresie działań związanych z cyberprzestępczością. Poszerza słownik pojęć, używanych przez młodzież z generacji always on i związanej z cyfrowym światem.
Termin: Wt 14 czerwca 18:00 - 21:00
Szkolenie porusza tematykę wybiórczości pokarmowej o podłożu sensorycznym. W trakcie szkolenia poruszone zostaną również kwestie responsywnego modelu karmienia, który jest jednym z fundamentów pracy. Dodatkowo na szkoleniu zostaną poruszone takie zagadnienia jak neofobia pokarmowa i zaburzenie ARFID.
Termin: Wt 14 czerwca 18:00 - 21:00
Uczestnik zostaje zaopatrzony w wskazówki do pracy z uczniem ZA, nadpobudliwym, z dysleksją w oparciu o zalecenia z PPP. Podane będą sposoby na opracowanie materiałów do pracy z uczniem ZA, dyslektycznym, nadpobudliwym.
Termin: Wt 14 czerwca 18:00 - 21:00
Celem szkolenia jest wyjaśnienie czym jest lęk dla osób z ASD i jaki ma wpływ na jej życie i funkcjonowanie. Oprócz zagadnień terminologiczno – teoretycznych uczestnik zapozna się z praktycznymi wskazówkami, które ograniczą stany lękowe dziecka i nastolatka ze spektrum autyzmu.
Termin: Wt 14 czerwca 18:00 - 21:00
Zapoznanie uczestników jednostkami diagnozowanymi u dzieci z trudnościami w karmieniu, zapoznanie z podziałem odpowiedzialności i zadań pomiędzy nim-rodzicem-terapeutą karmienia-dzieckiem, zapoznanie z działaniami wspomagającymi proces.
Termin: Wt 14 czerwca 19:00 - 21:00
Co logopeda powinien wiedzieć na temat procesów integracji sensorycznej – wiedza w pigułce. Na co zwrócić uwagę w gabinecie logopedy? Podstawowe wiadomości na temat objawów zaburzeń SI u naszych pacjentów. Najprostsze zabawy, wspierające procesy Integracji Sensorycznej- scenariusze, zabawki sensoryczne zrobione z najprostszych przedmiotów codziennego użytku oraz proste piosenki – rymownaki.
Termin: Wt 14 czerwca 19:00 - 21:00
Podczas Szkolenia Uczestnicy zdobędą nowe umiejętności oraz poszerzą swoją wiedzę na temat wykorzystania ćwiczeń sensoterapeutycznych w pracy z dziećmi z trudnościami rozwojowymi i edukacyjnymi. Jak powszechnie wiadomo zaburzenia przetwarzania sensorycznego mają znaczący wpływ na sferę emocjonalną dziecka, rozwój motoryki a także funkcje poznawcze.
Termin: Śr 15 czerwca 17:00 - 20:00
Celem szkolenia jest zaprezentowanie holistycznego podejścia diagnostycznego wobec dziecka z objawami niedokształcenia mowy o typie afazji.
Termin: Śr 15 czerwca 18:00 - 21:00
Szkolenie dostarcza narzędzi do pracy z tzw. „trudnymi dziećmi”, pozwala na odzyskanie poczucia sprawstwa i kontroli w relacjach z uczniami, uczy modyfikować niepożądane zachowania tak, by nie były przeszkodą do pracy z dzieckiem ani jego rozwoju.
Termin: Śr 15 czerwca 18:00 - 21:00
Zajęcia TUS – dla kogo?
Czy jako logopeda mogę wdrożyć elementy TUS do praktyki?
TUS dla dziecka z trudnościami logopedycznymi – wdrażanie krok po kroku.
Inspiracje do zajęć TUS.
Termin: Pt 17 czerwca 19:00 - 21:00
Szkolenie dla nauczycieli, pedagogów, terapeutów, dyrektorów, trenerów. Szkolenie przygotowuje do pracy z dziećmi i młodzieżą z zaburzeniami z zespołem Aspergera, autyzmem wysokofunkcjonującym, całościowymi zaburzeniami rozwoju, ADHD. Może on również pomóc dzieciom nieśmiałym, wycofanym, reagujących lękiem
Termin: So 18 czerwca 09:00 - 15:00
Kurs zapoznaje uczestników z ćwiczeniami i technikami pracy z ręką i stopą oraz sposoby ich wykorzystania poprzez ćwiczenia arteterapeutyczne, techniki teatralne, dramę, prace plastyczne i szeroko rozumianą pedagogikę zabawy. Szkolenie prowadzone jest poprzez demonstracje ćwiczeń, dyskusje, mini wykład oraz zajęcia praktyczne
Termin: So 18 czerwca 09:00 - 15:00
Czytanie uczestniczące wykorzystuje i rozwija aktywność ruchową, zwłaszcza małą motorykę, angażuje percepcję słuchową oraz wzrokową. To doskonały sposób na urozmaicenie zajęć przedszkolnych, terapii logopedycznej i pedagogicznej. Pomysły zaprezentowane na szkoleniu można wykorzystać między innymi w celu rozwijania mowy czynnej i biernej dzieci, w terapii opóźnionego rozwoju mowy, terapii dzieci z ASD, niepełnosprawnością intelektualną, afazją.
Termin: N 19 czerwca 09:00 - 12:00
Kurs zapoznaje uczestników z ćwiczeniami i technikami pracy z ręką i stopą oraz sposoby ich wykorzystania poprzez ćwiczenia arteterapeutyczne, techniki teatralne, dramę, prace plastyczne i szeroko rozumianą pedagogikę zabawy. Szkolenie prowadzone jest poprzez demonstracje ćwiczeń, dyskusje, mini wykład oraz zajęcia praktyczne
Termin: N 19 czerwca 09:00 - 15:00
Omówienie etiologii i patogenezy apraksji mowy u dorosłych. Przedstawienie metod oceny i opisu zaburzeń. Przegląd metod terapeutycznych
Termin: Pn 20 czerwca 17:00 - 20:00
Celem szkolenia jest zapoznanie słuchaczy z teoretycznymi i praktycznymi aspektami związanymi z istotą percepcji wzrokowej, która ma znaczący wpływ na naukę czytania i pisania.
Termin: Pn 20 czerwca 17:00 - 20:00
Podstawowe założenia metody Montessori.
Pomoce Montessori – do czego służą i jak z nich skorzystać?
Jak rozwijać wszechstronnie dziecko wykorzystując metodę Montessori.
Tworzenie własnych pomocy edukacyjnych w duchu Montessori.
Termin: Pn 20 czerwca 18:00 - 21:00
Celem szkolenia jest zapoznanie słuchaczy z teoretycznymi i praktycznymi aspektami związanymi z istotą i zaburzeniami napięcia mięśniowego u dzieci.
Termin: Pn 20 czerwca 18:00 - 21:00
W czasie szkolenia zostaje usystematyzowana wiedza na temat praw i obowiązków nauczyciela wspomagającego wynikająca z przepisów prawa. Uczestnik będzie zapoznany z pracą w klasie integracyjnej, jego obowiązkami, zadaniami i pozna na konkretnych przykładach możliwości włączenia ucznia ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi w zespół klasowy, pozna metody do pracy z nim.
Termin: Pn 20 czerwca 18:00 - 21:00
Szkolenie skierowane jest do logopedów, terapeutów, terapeutów autyzmu, pedagogów, nauczycieli, studentów kierunków pedagogicznych, rodziców pragnących poszerzyć swoją wiedzę z zakresu zaburzeń rozwoju, chcących nawiązać kontakt z dzieckiem z ASD.
Termin: Wt 21 czerwca 18:00 - 21:00
W programie m.in. czynniki wpływające na rozwój dziecka, zadania rozwojowe oraz kamienie milowe osiągane przez dziecko, rola dorosłego i wpływ środowiska na rozwój dziecka, diagnoza dziecka oraz narzędzia diagnostyczne.
Termin: Wt 21 czerwca 18:30 - 21:30
Presbyfagia pierwotna i wtórna omówienie trudności w przygotowaniu, przyjmowaniu i połykaniu pokarmów. Konsekwencje presbyfagii wtórnej u seniorów. Przegląd podejść terapeutycznych (metod adaptacyjnych, kompensacyjnych i restytucyjnych) z licznymi przykładami konkretnych ćwiczeń.
Termin: Śr 22 czerwca 17:30 - 19:00
Obecne czasy spowodowały, iż nie tylko dorośli żyją w ciągłym pędzie i stresie, ale również dzieci. Ponad to era smartfonów i laptopów zamknęła je w wirtualnym świecie, czemu nie sprzyja aktualne nauczanie. Dzieci są zdekoncentrowane i przebodźcowane jak nigdy przedtem. Nie potrafią się wyciszyć i „zatrzymać na tu i teraz”. Ratunkiem jest joga, która uspokaja organizm, wycisza go i uczy cierpliwości i koncentracji.
Termin: Śr 22 czerwca 18:00 - 21:00
Celem szkolenia jest zapoznanie słuchaczy z istotą i charakterystyką rozwoju seksualnego dzieci w spektrum autyzmu i niepełnosprawnością intelektualną. Uczestnik oprócz wiadomości teoretycznych, zapozna się i praktycznymi oddziaływaniami terapeutycznymi w tym zakresie.
Termin: Śr 22 czerwca 18:00 - 21:00
Obecnie coraz więcej dzieci i młodzieży skarży się na obniżony nastrój, spadek motywacji, drażliwość, brak chęci do robienia rzeczy, które dawniej sprawiały im przyjemność. Szkolenie skupia się wokół tego, jak rozpoznać ryzyko depresji u uczniów, jak reagować, jak wspierać ucznia, który mierzy się z depresją, jak rozmawiać z rodzicami.
Termin: Śr 22 czerwca 18:00 - 21:00
Przyjrzymy się z bliska dostępnym gryzakom specjalistycznym oraz tym ogólnodostępnym. Zastanowimy się jak dobierać odpowiednie gryzaki do potrzeb i możliwości dziecka, jak wprowadzać ćwiczenia z gryzakami do praktyki logopedycznej i terapii pacjentów.
Termin: Śr 22 czerwca 19:00 - 21:00
Szkolenie to kompendium wiedzy o arteterapii. Szkolenie daje uczestnikom możliwość poznania różnorodnych technik twórczości plastycznej, rozwinięcie własnej osobowości poprzez proces twórczy.
Godziny szkolenia:
- sobota - 8:00 -14:00
- niedziela 9:00-15:00
Oferuje bogaty zestaw pomysłów prac plastycznych nakierowanych na pobudzenie podstawowych zdolności i umiejętności twórczych dzieci.
Termin: So 25 czerwca 08:00 - N 26 czerwca 15:00
Szkolenie dla nauczycieli, pedagogów, terapeutów, dyrektorów, trenerów. Szkolenie przygotowuje do pracy z dziećmi i młodzieżą z zaburzeniami z zespołem Aspergera, autyzmem wysokofunkcjonującym, całościowymi zaburzeniami rozwoju, ADHD. Może on również pomóc dzieciom nieśmiałym, wycofanym, reagujących lękiem.
Termin: So 25 czerwca 09:00 - 15:00
Cele: zapoznanie uczestników z podstawami teoretycznymi oryginalnej metody Kinesiotaping autorstwa Kenzo Kase oraz praktyczna nauka oklejeń związanych z okolicą oka.
Termin: N 26 czerwca 09:00 - 15:00
Miejsce: Warszawa
Praca logopedy w świetle przepisów prawa.
Możliwości wykonywania zawodu logopedy – charakterystyka pracy w placówkach publicznych i niepublicznych.
Wyposażenie gabinetu logopedycznego – stacjonarnego i mobilnego.
Organizacja pracy logopedy – diagnoza, terapia, dokumentacja logopedyczna.
Termin: Pn 27 czerwca 09:00 - 12:00
Podczas szkolenia uczestnicy poznają trudności związane z migracją dotyczące dziecka i jego rodziny, sposoby ich eliminowania, a także psychologiczne skutki migracji.
Termin: Pn 27 czerwca 18:00 - 21:00
Szkolenie skierowane jest do logopedów, neurologopedów, pedagogów, nauczycieli przedszkola i szkoły, studentów kierunków pedagogicznych, pragnących poszerzyć swoją wiedzę z zakresu dziecięcego porażenia mózgowego.
Termin: Pn 27 czerwca 18:00 - 21:00
Jaka jest rola przedszkola w „nauce” pisania, czytania i liczenia? Czy wiem, co robić w tym zakresie, aby przygotować dziecko do podjęcia edukacji szkolnej? Co jeśli tej wiedzy nie posiądzie? Na te i inne pytania uzyskają Państwo odpowiedź na szkoleniu. Zaprezentowane zostaną także "triki na dziecięce nawyki" – czyli na co zwrócić uwagę i jakich błędów nie popełniać.
Termin: Pn 27 czerwca 18:30 - 21:30
Szkolenie dostarcza narzędzi do pracy z dziećmi, które pomagają zrozumieć dotykające nas emocje, odczytywać płynące z nich sygnały i wyrażać je w sposób bezpieczny i twórczy. Szkolenie pomoże również w pracy nad złością i agresją.
Termin: Wt 28 czerwca 18:00 - 21:00
Znajdziesz tu gotowe wzory postępowania terapeutycznego w pracy z dzieckiem z wybranymi najczęściej spotkanymi dysfunkcjami. Podczas szkolenia zostaną omówione i zaprezentowane sposoby radzenia sobie w pracy z dzieckiem:
Termin: Wt 28 czerwca 18:00 - 21:00
W trakcie szkolenia uczestnicy dowiedzą się czym są zaburzenia SI i jak je rozpoznać. Coraz więcej dzieci mierzy się bowiem z tego typu trudnościami i wymaga wsparcia. Nieodzowne jest więc prawidłowe rozpoznanie problemu i przeciwdziałania jego negatywnym skutkom.
Termin: Wt 28 czerwca 18:30 - 21:30
1. Dysleksja – co musisz o niej wiedzieć?
2. Dostosowanie zajęć do indywidualnych potrzeb ucznia.
3. Kuferek pomocy dla dziecka z dysleksją.
4. Jak udzielać pomocy zdalnej dziecku z dysleksją?
Termin: Wt 28 czerwca 19:00 - 21:00
Omówimy, które lęki mieszczą się w normie rozwojowej, a które wymagają pomocy specjalisty. Gdzie jest granica między nieśmiałością, a lękiem? Spróbujemy zrozumieć dziecko, które się boi. Zastanowimy się, dlaczego lęk nie mija, a pewne zachowania dziecka się powtarzają? I co najważniejsze – omówimy, jak pracować z takim dzieckiem w szkole/przedszkolu. Jak pomóc mu rozwijać swój potencjał? Jak wspierać rozwój relacji rówieśniczych? Jak rozmawiać z rodzicami?
Termin: Śr 29 czerwca 18:00 - 21:00
Cel – zapoznanie słuchaczy z teoretycznymi i praktycznymi aspektami związanymi z istotą zachowań trudnych oraz pokazanie strategii wspomagających pracę nad takimi deficytami.
Termin: Śr 29 czerwca 18:00 - 21:00
Wsparcie motoryki małej i grafomotoryki z wykorzystaniem integracji sensorycznej.
Termin: Śr 29 czerwca 18:30 - 21:30
Co to jest wczesna nauka czytania? Od czego zacząć naukę w przypadku mojego dziecka?
Elementy i kroki wczesnej nauki czytania metodą sylabową.
Zabawy wspierające wczesną naukę czytania.
Gotowe inspiracje do pracy.
Termin: Śr 29 czerwca 19:00 - 21:00
Szkolenie wskaże drogę do odzyskania równowagi między życiem zawodowym a osobistym, da uczestnikom narzędzia do pracy nad własnym poczuciem sprawczości oraz szczęścia, pokaże, jak być gospodarować czasem dbając o siebie i innych.
Termin: Cz 30 czerwca 18:00 - 21:00
: To szkolenie sprawi, że wejdziesz do sali pełnej maluszków ze spokojem w sercu i uśmiechem na twarzy. Pokażę Ci konkretne rozwiązania – co się sprawdza, a co niekoniecznie i dlaczego tak jest
Termin: Cz 30 czerwca 18:00 - 21:00
Szkolenie dedykowane nauczycielom i innym specjalistom współpracującymi z instytucją szkoły. Wzbogaca warsztat pracy nauczyciela o niezbędne kompetencje w pracy z dzieckiem i rodzicem. Poszerza wiedzę i wprowadza nowe metody i zalecenia profilaktyczne dotyczące fonoholizmu.
Termin: Cz 30 czerwca 18:00 - 21:00
Praca terapeuty w zakresie: wykrywania dźwięków i różnicowania, stymulowanie w przestrzeni i ruchu
koordynacja i słuch, sekwencje słuchowe i słuchowo-ruchowe, praksje dynamiczne w rozwoju słuchowym.
Termin: Cz 30 czerwca 19:00 - 21:00
Lipiec 2022
Omawiany podczas szkolenia autorski program kładzie ogromny nacisk na nieopresyjne postępowanie wobec osób dotkniętych afazją, ale jednocześnie bazuje na najnowszej wiedzy neurobiologicznej, dzięki czemu możliwe jest programowanie terapii krok po kroku
Termin: So 2 lipca 09:00 - 16:00
Miejsce: Warszawa
Uczestnicy zapoznają się z różnorodnymi rodzajami ćwiczeń usprawniających motorykę dużą, motorykę małą, motorykę artykulatorów. Poznają ćwiczenia doskonalące percepcję słuchową, dotykową, wzrokową.
Termin: So 2 lipca 09:00 - 12:00
Na szkoleniu omówione zostaną takie dysfunkcje jak: spektrum autyzmu w tym Zespół Aspergera, ADHD, ADD, zaburzenia integracji sensorycznej, niepełnosprawność intelektualna. Przedstawione zostaną inspirujące pomysły, jak rozwijać w klasie świadomość tych dysfunkcji i uczyć empatii.
Termin: So 2 lipca 09:00 - 12:00
Zapoznanie uczestników z podstawami teoretycznymi oryginalnej metody Kinesiotaping autorstwa Kenzo Kase oraz praktyczna nauka oklejeń w obrębie traktu ustno-twarzowego.
Termin: N 3 lipca 09:00 - 16:30
Miejsce: Warszawa
Uczestnicy poznają cele, metody, zasady, środki dydaktyczne i formy pracy z dzieckiem niepełnosprawnym intelektualnie w stopniu lekkim i umiarkowanym w edukacji przedszkolnej i wczesnoszkolnej.
Termin: N 3 lipca 09:00 - 12:00
Warunkiem uczestnictwa w szkoleniu jest ukończenie szkolenia Logorytmika stopień I.
Po drugiej części szkolenia każdy uczestnik będzie mógł przeprowadzić zajęcia według opracowanych scenariuszy wraz z bogatymi materiałami do druku. Materiały są tak opracowane, że umożliwiają uczestnikom szkolenia wykorzystanie ich również według własnego pomysłu, jako wzbogacenie dotychczasowego warsztatu pracy.
Termin: N 3 lipca 09:00 - 12:00
Rozwój zmysłów następuje u małego dziecka każdego dnia, w każdej minucie… Czy można ten proces przyśpieszyć? Stymulować? Doskonalić Można!!!! I nie potrzeba do tego żadnych kosztownych narzędzi.
Termin: Pn 4 lipca 17:00 - 20:00
Po szkoleniu nauczyciel poszerzy swój zakres wiedzy dotyczący organizacji dyżuru wakacyjnego w przedszkolu. Pozna przykłady tematycznych zajęć i zabaw w odniesieniu do grup różnowiekowych. Nauczy się pisać plan pracy na czas dyżuru.
Termin: Pn 4 lipca 18:00 - 21:00
Na przykładach wyjaśnimy sposoby motywowania uczniów z wykorzystaniem wzmocnień pozytywnych. Dowiemy się, jak pracować w klasie z uczniami o różnych możliwościach intelektualnych.
Termin: Pn 4 lipca 18:00 - 21:00
Szkolenie ma na celu zaprezentowanie najistotniejszych trudności dzieci z samoistnym i niesamoistnym opóźnionym rozwojem mowy. Omówione zostaną przyczyny, objawy oraz propozycje rozwiązań terapeutycznych dla dzieci na różnym etapie rozwoju mowy: w okresie melodii, wyrazu i zdania. Ciekawe materiały do druku urozmaicą dotychczas prowadzone terapie.
Termin: Pn 4 lipca 18:00 - 21:00
Uczniowie z Zespołem Aspergera to wspaniali uczniowie, ale ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi. Nauczyciel, który pracuje w klasie z uczniem z Zespołem Aspergera, powinien wiedzieć, jak funkcjonuje jego wyjątkowy uczeń.
Termin: Pn 4 lipca 18:30 - 20:30
Uczestnicy szkolenia rozpoznają możliwości uczniów z orzeczeniem o potrzebie kształcenia specjalnego i odpowiednio modyfikują procesy edukacyjne w klasie, wykorzystują wiedzę do realizacji idei edukacji włączającej.
Termin: Wt 5 lipca 18:00 - 21:00
Warsztat przeznaczony jest dla nauczycieli i przyszłych nauczycieli, którzy chcą poznać symptomy najczęściej występujących zaburzeń zachowania i odczuwania. To „wiedza w pigułce” o zaburzeniach integracji sensorycznej, zespole Aspergera i nadpobudliwości psychoruchowej.
Termin: Wt 5 lipca 18:00 - 21:00
Przekazanie praktycznej wiedzy dotyczącej pracy z dziećmi z opóźnionymi lub zaburzonymi funkcjami słuchowymi. Przedstawienie konkretnych ćwiczeń i zabaw stymulujących określone aspekty funkcji słuchowych. Omówienie rekomendowanych sposobów postępowania terapeutycznego.
Termin: Wt 5 lipca 18:00 - 20:30
Metody aktywizujące – przerywnik czy raczej styl pracy. Co zrobić, aby zaktywizować dzieci na zajęciach? Czy da się nauczyć nie ucząc? Odpowiedzi na te i inne pytania znajdziecie Państwo na szkoleniu. Dowiecie się również, jakie warunki musi spełnić nauczyciel, aby odnieść sukces edukacyjny w tym zakresie. Poznacie przykłady konkretnych metod i sposoby na ich wykorzystanie w pracy.
Termin: Wt 5 lipca 18:00 - 21:00
Tworzenie własnych pomocy dydaktycznych z wykorzystaniem prostych narzędzi komputerowych. Prowadząca szkolenie w sposób innowacyjny i twórczy zaprezentuje jak można stworzyć własne pomoce terapeutyczne.
Termin: Wt 5 lipca 18:00 - 21:00
Bajkoterapia to jedna ze skutecznych metod pracy z dziećmi. Bajki, baśnie, opowiadania terapeutyczne pomagają dziecku w trudnych dla niego sytuacjach emocjonalnych, relaksują, ułatwiają zrozumienie pewnych życiowych prawd. Bajki opowiadano dzieciom od wieków, dzisiaj wykorzystuje się je świadomie, aby osiągnąć pewien terapeutyczny efekt. Szkolenie skierowane jest do osób, które pracują z dziećmi do 9 roku życia.
Termin: Śr 6 lipca 17:00 - 20:00
Szkolenie dla nauczycieli przedszkola, edukacji wczesnoszkolnej, wszystkich pracujących z dziećmi.
Termin: Śr 6 lipca 18:00 - 21:00
Celem szkolenia jest dostarczenie wiedzy niezbędnej do pracy z uczniem niepełnosprawnym intelektualnie w stopniu lekkim popartej wieloma przykładami. Zdobyte informacje pozwolą zapanować nad uczniem, wybrać odpowiednie metody i formy pracy. A w rezultacie zrealizować w sposób ciekawy i twórczy obowiązującą podstawę programową.
Termin: Śr 6 lipca 18:00 - 21:00
Wzmacnianie aktywności własnej i motywacji ucznia z niepełnosprawnością intelektualną.
Dostosowanie metod i technik aktywizujących do indywidualnych potrzeb uczniów.
Wielozmysłowe gry i zabawy dydaktyczne – klucz do sukcesu każdego terapeuty.
Termin: Śr 6 lipca 18:00 - 21:00
Przyjrzymy się jak wygląda prawidłowy proces połykania pokarmu, jak na każdym kroku tego procesu logopeda powinien wspierać pacjenta i rodzinę dziecka.
Termin: Śr 6 lipca 19:00 - 21:00
1. Analiza przyczyn trudności w czytaniu – jak pomóc dziecku w nauce czytania?
2. Tworzenie pomocy terapeutycznych.
3. Organizacja zajęć z czytania.
Termin: Cz 7 lipca 09:00 - 11:00
Komunikacja werbalna i niewerbalna dzieci w wieku przedszkolnym.
Jak zachęcać dzieci do mówienia?
Gry i zabawy językowe w pracy indywidualnej – inspiracje.
Gry i zabawy językowe w grupie – inspiracje.
Termin: Cz 7 lipca 09:00 - 12:00
Szkolenie dla: wszystkich, ale w szczególności dla pomocy nauczyciela, pracowników socjalnych, opiekunów domów dziecka, opiekunów w domach dziecka, ośrodkach interwencyjnych, asystentów rodziny.
Termin: Cz 7 lipca 18:00 - 21:00
Komunikacja z rodzicami uczniów to bardzo ważny element pracy nauczyciela. Czasem sprawia ona kłopot, a rodzic zostaje nazwany „trudnym„. Najczęściej jest tak, że to sytuacje są trudne i można nauczyć się, jak sobie z nimi radzić z korzyścią dla obu stron i przede wszystkim z korzyścią dla dziecka. I rodzicom i nauczycielom chodzi przecież o to samo – o dobro ucznia.
Termin: Cz 7 lipca 18:00 - 21:00
Celem szkolenia jest scharakteryzowanie trudności dzieci z różnymi zaburzeniami komunikacji językowej, w przyswajaniu języka oraz budowaniu wzorców językowych. Zaprezentowane zostaną sposoby oddziaływań terapeutycznych nakierowanych na budowanie systemu języka z uwzględnieniem norm rozwojowych.
Termin: So 9 lipca 09:00 - 14:00
Poszerzenie wiedzy i zaprezentowanie praktycznych aspektów dot. źródeł pozyskiwania pieniędzy, programów grantowych, możliwości otrzymania dotacji celowej do samorządu, prowadzenia fundraisingu, współpracy z rodzicami i przedsiębiorcami.
Termin: Pn 11 lipca 18:00 - 21:00
Celem szkolenia jest wyjaśnienie istoty deficytów wizualnych w spektrum autyzmu, które wpływają na wielowymiarowe funkcjonowanie dziecka.
Termin: Pn 11 lipca 18:00 - 21:00
Na szkoleniu zostaną zaprezentowane metody i formy pracy z uczniem z SPE w edukacji wczesnoszkolnej. Ćwiczenia i aktywności wykorzystywane na zajęciach z dzieckiem ze SPE. Przykładowe pomoce i karty pracy, które mogą zostać wykorzystane na zajęciach.
Termin: Pn 11 lipca 18:30 - 21:30
Poszerzenie wiedzy na temat metod pracy projektowej, poznanie metody webquest, poszerzenie wiedzy na temat funkcjonowania uczniów, czyli pokolenia online.
Termin: Wt 12 lipca 18:00 - 21:00
Celem szkolenia jest poznanie odruchów pierwotnych w holistycznym rozumieniu ich znaczenia. Omówione zostaną odruchy pierwotne warunkujące dalszy rozwój dziecka. Przedstawione zostaną testy diagnozy każdego z omawianych odruchów.
Termin: Wt 12 lipca 18:00 - 21:00
Przykłady ćwiczeń doskonalących napięcie mięśniowe, percepcję wzrokową, percepcję słuchową, umiejętności grafomotoryczne, umiejętności czytania i pisania, orientację przestrzenną, umiejętności ortograficzne.
Termin: Wt 12 lipca 18:30 - 21:30
Celem szkolenia jest zapoznanie słuchaczy z praktycznymi aspektami związanymi z istotą opóźnionego rozwoju mowy.
Termin: Śr 13 lipca 18:00 - 21:00
Przyjrzymy się jak dziecko może w prosty i zabawny sposób uczyć się rozpoznawać znaki graficzne głosek, sylab, krótkich wyrazów, a nawet zdań. Poznamy szereg bardzo prostych zabaw, pomocy DIY oraz piosenek, aby wzbogacić ten proces i urozmaicić codzienne zajęcia w żłobku, przedszkolu czy gabinecie.
Termin: Śr 13 lipca 19:00 - 21:00
Szkolenie ma charakter otwarty, dedykowane jest różnym specjalistom pracującym z dzieckiem z mutyzmem wybiórczym jak: logopedzi, psycholodzy, pedagodzy, nauczyciele, osoby studiujące, rodzice.
Celem szkolenia jest zdobycie podstawowych kompetencji i umiejętności pracy z dzieckiem z diagnozą mutyzmu wybiórczego.
Termin: Cz 14 lipca 18:00 - 21:00
Poznaj zasady rządzące fonacją, budowę aparatu głosowego. Wypracuj emisyjne techniki. Każdy głos może być szkolony i każdy przy pracowitości może opanować technicznie swój instrument głosowy. Operowanie głosem stanowi podstawę komunikacji, a zdobycie poprawnych głosowych nawyków gwarantuje strunom głosowym zachowanie zdrowia i aktywności na długi czas.
Termin: Cz 14 lipca 18:00 - 21:00
W programie m.in. Założenie integracji sensorycznej; Rola i znaczenie zmysłów; Sposoby stymulacji zmysłów; Jak zachowuje się dziecko z zaburzeniami SI w przedszkolu i szkole? Na co zwracać uwagę? Jak rozróżnić zaburzenia SI od ADHD?
Termin: Cz 14 lipca 18:30 - 21:30
W ostatnich latach diagnozuje się coraz większą liczbę dzieci z zaburzeniami sensorycznymi. Zaburzenia te prowadzą często do problemów komunikacyjnych, emocjonalnych czy społecznych. Szkolenie jest zbiorem informacji dla tych osób, które chcą szerzej zgłębić tematykę wykorzystania znajomości procesów integracji sensorycznej w tworzeniu ćwiczeń z zakresu terapii ręki.
Termin: Pn 18 lipca 17:00 - 20:00
Celem szkolenia jest poszerzenie wiedzy na temat organizacji pomocy psychologiczno – pedagogicznej na terenie placówki, wyjaśnienie czym jest pomoc psychologiczno – pedagogiczna oraz w jaki sposób należy planować pomoc i do kogo jest ona skierowana.
Termin: Pn 18 lipca 18:00 - 21:00
Warsztaty są przeznaczone zarówno dla nauczycieli, pedagogów, którzy szukają inspiracji do pracy z podopiecznym jak i dla studentów, którzy rozpoczynają swoją przygodę z nauczaniem. Zapraszamy również rodziców, którzy chcą poszerzyć swoją wiedzę o tym w co i jak bawić się ze swoimi pociechami, aby dbać o ich prawidłowy i zrównoważony rozwój, zarówno ruchowy jak i emocjonalny.
Termin: Wt 19 lipca 17:00 - 20:00
Celem szkolenia jest zapoznanie słuchaczy z teoretycznymi i praktycznymi aspektami związanymi z istotą percepcji wzrokowej, która ma znaczący wpływ na naukę czytania i pisania.
Termin: Śr 20 lipca 17:00 - 20:00
Związki pracy ręki z artykulacją – analiza.
W jaki sposób logopeda może ocenić funkcję motoryki małej?
Wskazówki do terapii i wsparcie dziecka z problemami motoryki małej i grafomotoryki.
Inspiracje do pracy – moc zabaw angażujących rękę w terapii logopedycznej.
Termin: Śr 20 lipca 18:00 - 21:00
Oko i oczko, patrzenie i widzenie – autorski program rozwoju percepcji wzrokowej i przetwarzania wzrokowego w praktyce.
Termin: Cz 21 lipca 18:00 - 21:00
Na szkoleniu otrzymasz gotowy schemat postępowania diagnostycznego i terapeutycznego. Szkolenie zapoznaje uczestnika zarówno z przyczynami problemów grafomotorycznych jak i ze sposobami radzenia sobie z nimi.
Termin: So 23 lipca 09:00 - 15:00
Szkolenie dla nauczycieli, pedagogów, terapeutów, dyrektorów, trenerów. Szkolenie przygotowuje do pracy z dziećmi i młodzieżą z zaburzeniami z zespołem Aspergera, autyzmem wysokofunkcjonującym, całościowymi zaburzeniami rozwoju, ADHD. Może on również pomóc dzieciom nieśmiałym, wycofanym, reagujących lękiem
Termin: So 23 lipca 09:00 - 15:00
Kurs zapoznaje uczestników z ćwiczeniami i technikami pracy z ręką i stopą oraz sposoby ich wykorzystania poprzez ćwiczenia arteterapeutyczne, techniki teatralne, dramę, prace plastyczne i szeroko rozumianą pedagogikę zabawy. Szkolenie prowadzone jest poprzez demonstracje ćwiczeń, dyskusje, mini wykład oraz zajęcia praktyczne.
Termin: N 24 lipca 09:00 - 15:00
Szkolenie to kompendium wiedzy o arteterapii. Szkolenie daje uczestnikom możliwość poznania różnorodnych technik twórczości plastycznej, rozwinięcie własnej osobowości poprzez proces twórczy.
Oferuje bogaty zestaw pomysłów prac plastycznych nakierowanych na pobudzenie podstawowych zdolności i umiejętności twórczych dzieci.
Termin: So 30 lipca 09:00 - N 31 lipca 15:00
Sierpień 2022
- Otrzymasz narzędzia do budowania skutecznej komunikacji z Rodzicem.
- Nauczysz się, jak rozpoznawać potrzeby dziecka.
- Dowiesz się, jak przygotować się organizacyjnie do procesu adaptacji.
Termin: Pn 1 sierpnia 17:00 - 19:30
To szkolenie sprawi, że wejdziesz do sali pełnej maluszków ze spokojem w sercu i uśmiechem na twarzy. Pokażę Ci konkretne rozwiązania – co się sprawdza, a co niekoniecznie i dlaczego tak jest. Zajmiemy się również Rodzicami – pamiętaj są oni ważnym partnerem naszych działań.
Termin: Wt 2 sierpnia 18:00 - 21:00
Celem szkolenia jest przygotowanie dziecka do opanowania umiejętności czytania. Treści szkolenia obejmują istotę czytania globalnego i linearnego. Szkolenie uwzględnia ćwiczenia: analizy i syntezy wzrokowej, spostrzegania słuchowego, umiejętności językowych, operacji myślowych, sprawności motorycznej, pamięci. Szkolenie pomaga nauczyć czytać dzieci niepotrafiących opanować umiejętności czytania metodami tradycyjnymi oraz u dzieci z zaburzeniami rozwoju.
Termin: Wt 2 sierpnia 18:00 - 21:00
Celem szkolenia jest wyjaśnienie czym są umiejętności życiowe, które są niezbędne do samodzielnego funkcjonowania i bycia niezależnym. Oprócz zagadnień terminologiczno – teoretycznych uczestnik zapozna się z praktycznymi wskazówkami, które wspomogą samodzielność dziecka i nastolatka ze spektrum autyzmu
Termin: Śr 3 sierpnia 18:00 - 21:00
Praca terapeuty w zakresie: wykrywania dźwięków i różnicowania, stymulowanie w przestrzeni i ruchu
koordynacja i słuch, sekwencje słuchowe i słuchowo-ruchowe, praksje dynamiczne w rozwoju słuchowym.
Termin: Cz 4 sierpnia 19:00 - 21:00
Celem szkolenia jest zapoznanie uczestników z procesem diagnostycznym w gabinecie terapeutycznym oraz strategiami wsparcia dziecka z ASD.
Termin: Pt 5 sierpnia 10:00 - 18:00
Miejsce: Warszawa
Przekazanie praktycznej wiedzy dotyczącej pracy z dziećmi z opóźnionymi lub zaburzonymi funkcjami słuchowymi. Przedstawienie konkretnych ćwiczeń i zabaw stymulujących określone aspekty funkcji słuchowych. Omówienie rekomendowanych sposobów postępowania terapeutycznego.
Termin: Pn 8 sierpnia 18:00 - 20:30
Celem szkolenia jest zapoznanie słuchaczy z teoretycznymi i praktycznymi aspektami wspierającymi dziecko ze spektrum autyzmu w placówce edukacyjnej.
Termin: Wt 9 sierpnia 18:00 - 21:00
Wzmacnianie aktywności własnej i motywacji ucznia z niepełnosprawnością intelektualną.
Dostosowanie metod i technik aktywizujących do indywidualnych potrzeb uczniów.
Wielozmysłowe gry i zabawy dydaktyczne – klucz do sukcesu każdego terapeuty.
Termin: Wt 16 sierpnia 18:00 - 21:00
Szkolenie dla: wszystkich, ale w szczególności dla pomocy nauczyciela, pracowników socjalnych, opiekunów domów dziecka, opiekunów w domach dziecka, ośrodkach interwencyjnych, asystentów rodziny.
Termin: Wt 16 sierpnia 18:00 - 21:00
Szkolenie dla nauczycieli przedszkola, edukacji wczesnoszkolnej, wszystkich pracujących z dziećmi.
Termin: Śr 17 sierpnia 18:00 - 21:00
Szkolenie jest bogate w informacje i inspiracje pomagające wspierać indywidualny rozwój dzieci oraz procesy grupowe z wykorzystaniem przestrzeni miejskiej i terenów zielonych.
Termin: Śr 17 sierpnia 18:00 - 21:00
1. Analiza przyczyn trudności w czytaniu – jak pomóc dziecku w nauce czytania?
2. Tworzenie pomocy terapeutycznych.
3. Organizacja zajęć z czytania.
Termin: Śr 17 sierpnia 18:00 - 21:00
Przyjrzymy się jak wygląda prawidłowy proces rozszerzania diety niemowląt. Jakie czerwone flagi możemy zauważyć na konsultacji pacjenta oraz jak przeprowadzić szczegółowy wywiad i obserwację dziecka.
Termin: Śr 17 sierpnia 19:00 - 21:00
Komunikacja z rodzicami uczniów to bardzo ważny element pracy nauczyciela. Czasem sprawia ona kłopot, a rodzic zostaje nazwany „trudnym„. Najczęściej jest tak, że to sytuacje są trudne i można nauczyć się, jak sobie z nimi radzić z korzyścią dla obu stron i przede wszystkim z korzyścią dla dziecka. I rodzicom i nauczycielom chodzi przecież o to samo – o dobro ucznia.
Termin: Cz 18 sierpnia 18:00 - 21:00
Program szkolenia:
- Charakterystyka pacjenta i zasady pracy z uczniem z ASD.
- Narzędzia diagnostyczne niezbędne w pracy logopedycznej.
- Planowanie terapii logopedycznej, przegląd pomocy terapeutycznych.
- Programowanie języka – budowanie systemu językowego uczniów z ASD.
Termin: Cz 18 sierpnia 18:00 - 21:00
Uczestnicy szkolenia rozpoznają możliwości uczniów z orzeczeniem o potrzebie kształcenia specjalnego i odpowiednio modyfikują procesy edukacyjne w klasie, wykorzystują wiedzę do realizacji idei edukacji włączającej.
Termin: Cz 18 sierpnia 18:00 - 21:00
Na szkoleniu omówione zostaną takie dysfunkcje jak: spektrum autyzmu w tym Zespół Aspergera, ADHD, ADD, zaburzenia integracji sensorycznej, niepełnosprawność intelektualna. Przedstawione zostaną inspirujące pomysły, jak rozwijać w klasie świadomość tych dysfunkcji i uczyć empatii.
Termin: So 20 sierpnia 09:00 - 12:00
Szkolenie dla nauczycieli, pedagogów, terapeutów, dyrektorów, trenerów. Szkolenie przygotowuje do pracy z dziećmi i młodzieżą z zaburzeniami z zespołem Aspergera, autyzmem wysokofunkcjonującym, całościowymi zaburzeniami rozwoju, ADHD. Może on również pomóc dzieciom nieśmiałym, wycofanym, reagujących lękiem.
Termin: So 20 sierpnia 09:00 - 15:00
Rola dyrektora w systemie edukacji jest kluczowa. To od jego kompetencji, zdolności i umiejętności przywódczych zależy, jak szkoła (placówka oświatowa) będzie realizować skutecznie swoje zadania. W czasach dynamicznie zmieniającej się rzeczywistości polska edukacja potrzebuje nowego typu przywództwa.
Termin: So 20 sierpnia 09:00 - 15:00
Miejsce: Warszawa
Bajkoterapia to jedna ze skutecznych metod pracy z dziećmi. Bajki, baśnie, opowiadania terapeutyczne pomagają dziecku w trudnych dla niego sytuacjach emocjonalnych, relaksują, ułatwiają zrozumienie pewnych życiowych prawd. Bajki opowiadano dzieciom od wieków, dzisiaj wykorzystuje się je świadomie, aby osiągnąć pewien terapeutyczny efekt. Szkolenie skierowane jest do osób, które pracują z dziećmi do 9 roku życia.
Termin: Pn 22 sierpnia 17:00 - 20:00
Celem szkolenia jest zapoznanie słuchaczy z teoretycznymi i praktycznymi aspektami związanymi z istotą percepcji wzrokowej, która ma znaczący wpływ na naukę czytania i pisania.
Termin: Pn 22 sierpnia 17:00 - 20:00
Podstawowe założenia metody Montessori.
Pomoce Montessori – do czego służą i jak z nich skorzystać?
Jak rozwijać wszechstronnie dziecko wykorzystując metodę Montessori.
Tworzenie własnych pomocy edukacyjnych w duchu Montessori.
Termin: Pn 22 sierpnia 18:00 - 21:00
Poszerzenie wiedzy i zaprezentowanie praktycznych aspektów dot. źródeł pozyskiwania pieniędzy, programów grantowych, możliwości otrzymania dotacji celowej do samorządu, prowadzenia fundraisingu, współpracy z rodzicami i przedsiębiorcami.
Termin: Pn 22 sierpnia 18:00 - 21:00
Na spotkaniu dowiecie się jak rozmawiać z uczniami o przemocy, agresji oraz poznacie sygnały pozwalające rozpoznać prześladowanie uczniów. Uzyskane informacje pozwolą na stworzenie w swojej placówce systemu norm i zasad integrujących klasę i szkołę.
Termin: Pn 22 sierpnia 18:00 - 21:00
Korzyści po szkoleniu:
Poznasz podstawowe założenia koncepcji Planu Daltońskiego
Zapoznasz się z najczęściej używanymi narzędziami
Nauczysz się tworzyć instrukcje Daltońskie
Dowiesz się czy Plan Daltoński jest „dla Ciebie”
Termin: Pn 22 sierpnia 18:00 - 21:00
Szkolenie ma charakter teoretyczno-praktyczny. Jego celem jest zapoznanie uczestników z technikami pracy logopedycznej wpływającymi na prawidłowy przebieg leczenia ortodontyczno-logopedycznego.
Termin: Pn 22 sierpnia 19:00 - 21:00
Szkolenie ma na celu zaprezentowanie najistotniejszych trudności dzieci z samoistnym i niesamoistnym opóźnionym rozwojem mowy. Omówione zostaną przyczyny, objawy oraz propozycje rozwiązań terapeutycznych dla dzieci na różnym etapie rozwoju mowy: w okresie melodii, wyrazu i zdania. Ciekawe materiały do druku urozmaicą dotychczas prowadzone terapie.
Termin: Wt 23 sierpnia 18:00 - 21:00
Podczas szkolenia uczestnicy poznają trudności związane z migracją dotyczące dziecka i jego rodziny, sposoby ich eliminowania, a także psychologiczne skutki migracji.
Termin: Wt 23 sierpnia 18:00 - 21:00
Pozyskanie wiedzy niezbędnej do przygotowania dokumentacji dla ucznia z orzeczeniem o potrzebie kształcenia specjalnego.
Termin: Wt 23 sierpnia 18:00 - 21:00
Znajdziesz tu gotowe wzory postępowania terapeutycznego w pracy z dzieckiem z wybranymi najczęściej spotkanymi dysfunkcjami. Podczas szkolenia zostaną omówione i zaprezentowane sposoby radzenia sobie w pracy z dzieckiem:
Termin: Wt 23 sierpnia 18:00 - 21:00
Na szkoleniu poznasz przykłady programów, gier i generatorów ułatwiające wprowadzanie elementów kodowania i programowania on-line; nabędziesz umiejętności tworzenia własnych kart pracy; poznasz sposoby na aktywizowanie dzieci i uczniów.
Termin: Wt 23 sierpnia 18:00 - 21:00
Szkolenie pomoże znaleźć odpowiedzi na pytanie: jak w dzisiejszych czasach być szanowanym i potrzebnym dorosłym? Jak budować swój autorytet wśród dzieci i młodzieży w oparciu o zdrowe relacje, mądre zasady, prawidła rozwojowe i własną bogatą osobowość.
Termin: Wt 23 sierpnia 18:00 - 21:00
Jak komunikować się z rodzicem w sposób asertywny? Jak koncentrować się na rozwiązaniach, mających na celu przede wszystkim dobro dziecka? Jaka jest rola relacji w kontaktach z rodzicami? Czego unikać? Mówić czy słuchać ? Jak wyznaczać granice?
Termin: Wt 23 sierpnia 19:00 - 21:00
1. Czy można nauczyć przedsiębiorczości przedszkolaka?
2. Co wspólnego ma ekologia z oszczędzaniem?
3. Czy warto dać dziecku pieniądze?
4. Jak działać projektowo i innowacyjnie w oparciu o temat przedsiębiorczości?
Termin: Śr 24 sierpnia 18:00 - 21:00
Jeśli na co dzień zmagacie się Państwo z trudem znajdowania odpowiednich ćwiczeń dla dziecka, które np.: nie chce uczestniczyć w grach ruchowych, nie lubi zmieniać pozycji ciała; chowa ręce w długie rękawy buzy i nie lubi dotykać farby lub odwrotnie jest sensorycznym poszukiwaczem i ciągle czegoś dotyka, wkłada do buzi i wącha wszystko dookoła.. (i wiele innych przykładów )- to szkolenie jest dla Was.
Termin: Śr 24 sierpnia 18:00 - 21:00
Nauczyciele rozpoczynający drogę awansu zawodowego, nauczyciele, którzy są w trakcie trwania stażu oraz nauczyciele pełniących rolę opiekuna stażu.
Termin: Śr 24 sierpnia 18:00 - 21:00
Inteligencja emocjonalna pozwala człowiekowi żyć w zgodzie z jego wartościami, cieszyć się każdym dniem i znosić porażki. Już małe dzieci można uczyć tego, by umiały nazywać i rozpoznawać swoje emocje, budować swoją samoświadomość, asertywność, umiejętności społeczne.
Termin: Śr 24 sierpnia 18:00 - 21:00
Poznanie zasad obowiązujących w klasach integracyjnych, zapoznanie się ze specyfiką pracy, formami egzekwowaniem wiedzy oraz włączenia procesem włączania uczniów niepełnosprawnych w zespół klasowy.
Termin: Śr 24 sierpnia 18:00 - 21:00
Jak logopedycznie i sensorycznie bawić się z małym dzieckiem w gabinecie logopedy lub podczas zajęć profilaktycznych w przedszkolu lub żłobku ? Proste zabawy wspierające rozwój mowy i komunikacji dla najmniejszych dzieci w tematyce jesiennej.
Termin: Śr 24 sierpnia 19:00 - 21:00
Nadmierna ruchliwość, zaburzenia koncentracji i impulsywność nawet jednego dziecka w grupie potrafią skutecznie zdezorganizować pracę nauczyciela. Jak funkcjonują dzieci z takimi problemami? Jak może pracować z nimi nauczyciel? Jakie zabawy pomagają dziecku a jakich unikać? W jaki sposób uczyć dzieci uważności i koncentracji.
Termin: Cz 25 sierpnia 18:00 - 21:00
Zajęcia oparte na metodzie symulacyjnej, które podnoszą kompetencje w zakresie działań związanych z cyberprzestępczością. Poszerza słownik pojęć, używanych przez młodzież z generacji always on i związanej z cyfrowym światem.
Termin: Cz 25 sierpnia 18:00 - 21:00
Zarówno do nauczycieli rozpoczynających drogę awansu zawodowego, jak i nauczycieli, którzy są w trakcie trwania stażu.
Termin: Cz 25 sierpnia 18:00 - 21:00
Szkolenie dla nauczycieli dydaktycznych i wspomagających pracujących z uczniami z orzeczeniem o potrzebie kształcenia specjalnego, opinią z PPP
Termin: Cz 25 sierpnia 18:00 - 21:00
Zajęcia prowadzone zdalnie – jak się do nich przygotować?
Praktyczne wykorzystanie bezpłatnych aplikacji podczas zajęć online.
Jak uczyć skutecznie bawiąc się z uczniami.
Gry i zabawy aktywizujące – rozgrzewki językowe, urozmaicanie lekcji, utrwalanie wiadomości.
Termin: Cz 25 sierpnia 18:00 - 21:00
Podczas szkoleń zostaną zaprezentowane podstawowe założenia zajęć logarytmicznych dla dzieci w wieku przedszkolnym i wczesnoszkolnym. Omówione zostaną niezbędne akcesoria, w które warto wyposażyć się przygotowując zajęcia rytmiczno-językowe. Uczestnicy zapoznają się z różnorodnymi rodzajami ćwiczeń usprawniających motorykę dużą, motorykę małą, motorykę artykulatorów.
Termin: So 27 sierpnia 09:00 - 12:00
Kurs zapoznaje uczestników z ćwiczeniami i technikami pracy z ręką i stopą oraz sposoby ich wykorzystania poprzez ćwiczenia arteterapeutyczne, techniki teatralne, dramę, prace plastyczne i szeroko rozumianą pedagogikę zabawy.
Termin: So 27 sierpnia 09:00 - 15:00
Uczestnicy poznają cele, metody, zasady, środki dydaktyczne i formy pracy z dzieckiem niepełnosprawnym intelektualnie w stopniu lekkim i umiarkowanym w edukacji przedszkolnej i wczesnoszkolnej.
Termin: N 28 sierpnia 09:00 - 12:00
Metoda projektu opiera się na działaniu praktycznym, w której zadaniem nauczyciela jest wspieranie dziecięcej ciekawości, umiejętności współpracy, stymulowanie samodzielności myślenia i odpowiedzialności za własne postępowanie, z zachowaniem celów dydaktycznych określonych w programach nauczania. Szkolenie prowadzone jest metodami warsztatowymi i wymaga aktywności uczestników.
Termin: N 28 sierpnia 09:00 - 15:00
Miejsce: Warszawa
Podczas szkoleń zostaną zaprezentowane podstawowe założenia zajęć logarytmicznych dla dzieci w wieku przedszkolnym i wczesnoszkolnym. Omówione zostaną niezbędne akcesoria, w które warto wyposażyć się przygotowując zajęcia rytmiczno-językowe. Uczestnicy zapoznają się z różnorodnymi rodzajami ćwiczeń usprawniających motorykę dużą, motorykę małą, motorykę artykulatorów.
Termin: N 28 sierpnia 09:00 - 13:00
Szukasz niebanalnych pomysłów na kreowanie twórczej przestrzeni dla Twoich przedszkolaków? To szkolenie jest właśnie dla Ciebie. Jeśli masz dość wertowania przewodników dla nauczycieli w poszukiwaniu inspiracji, weź udział w tym szkoleniu!
Termin: Pn 29 sierpnia 17:00 - 20:00
W przedszkolach treści ekologiczne wplata się w programy nauczania już od dawna i może właśnie dlatego nasze przyzwyczajenia, powtarzane schematy sprawiają, że ekologia nie kojarzy nam się z czymś „odkrywczym” – a szkoda. Logicznie rzecz ujmując w przedszkolu może być inspirująco, innowacyjnie, ale również zwyczajnie eko – logicznie. I właśnie to będę chciała przybliżyć uczestnikom szkolenia.
Termin: Pn 29 sierpnia 18:00 - 21:00
Techniki radzenia sobie ze stresem, wpływ stresu na ciało i zdrowie człowieka, Racjonalny Trening Zachowania jako technika wspierająca przy stresie.
Termin: Pn 29 sierpnia 18:00 - 21:00
W czasie spotkania można pozyskać wiedzę niezbędną do pracy z uczniem niepełnosprawnym intelektualnie, jak radzić sobie z brakiem motywacji, trudnościami z rozpoczęciem pracy. Poznamy metody i formy pracy na zajęciach rewalidacyjnych. Wspólnie w oparciu o doświadczenia i potrzeby uczestników szkolenia stworzymy wskazówki do pracy oraz sposoby na przygotowanie ciekawych zajęć.
Termin: Pn 29 sierpnia 18:00 - 21:00
Warsztat przeznaczony jest dla nauczycieli i przyszłych nauczycieli, którzy chcą poznać symptomy najczęściej występujących zaburzeń zachowania i odczuwania. To „wiedza w pigułce” o zaburzeniach integracji sensorycznej, zespole Aspergera i nadpobudliwości psychoruchowej.
Termin: Pn 29 sierpnia 18:00 - 21:00
Dziecko z wadą wzroku w gabinecie – od czego zacząć?
Jak przeprowadzić postępowanie diagnostyczne w zakresie tyflogopedii?
Moc inspiracji i praktycznych wskazówek do postępowanie terapeutycznego z dzieckiem z wadą wzroku.
Doświadczenia własne.
Termin: Pn 29 sierpnia 19:00 - 21:00
W czasie szkolenia zostaje usystematyzowana wiedza na temat praw i obowiązków nauczyciela wspomagającego wynikająca z przepisów prawa. Uczestnik będzie zapoznany z pracą w klasie integracyjnej, jego obowiązkami, zadaniami i pozna na konkretnych przykładach możliwości włączenia ucznia ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi w zespół klasowy, pozna metody do pracy z nim
Termin: Wt 30 sierpnia 18:00 - 21:00
Na szkoleniu dowiecie się Państwo, jak poprzez techniki plastyczne wprowadzić dzieci w świat pisania i przygotować rękę do zapisu graficznego liter. Wykorzystujemy wtedy naturalną u dziecka chęć poznania czegoś nowego, chęć zabawy, współpracy z innymi dziećmi. Poprzez zajęcia plastyczne możemy rozwijać sprawność grafomotoryczną w ciekawy dla dziecka sposób.
Termin: Wt 30 sierpnia 18:00 - 21:00
Zeszyt logopedyczny, czy ważny element terapii?
Sprawdzone, autorskie rozwiązania stworzenia zeszytu logopedycznego dla dziecka z: dyslalią, ORM, wymagającego wsparcia AAC.
Zeszyt logopedyczny hand made – doskonale uczy i bawi!
Propozycje i inspiracje zeszytowe.
Elementy zeszytu do druku, gotowe szablony w formacie pdf
Termin: Wt 30 sierpnia 18:00 - 21:00
Jaka jest rola przedszkola w „nauce” pisania, czytania i liczenia? Czy wiem, co robić w tym zakresie, aby przygotować dziecko do podjęcia edukacji szkolnej? Co jeśli tej wiedzy nie posiądzie? Na te i inne pytania uzyskają Państwo odpowiedź na szkoleniu. Zaprezentowane zostaną także "triki na dziecięce nawyki" – czyli na co zwrócić uwagę i jakich błędów nie popełniać.
Termin: Wt 30 sierpnia 18:30 - 21:30
Wrzesień 2022
Normatywność w połykaniu w ontogenezie.
Patologie ustnej fazy połykania i ich konsekwencje dla zgryzu i artykulacji.
Metody terapii funkcji połykania.
Termin: Pt 2 września 19:00 - 21:00
Nauczyciele, terapeuci, animatorzy, rodzice!!! To na Was czekamy!

Termin: N 4 września 09:00 - 15:00
Miejsce: Warszawa
Kurs „Afazja to proste” kierowany jest do osób chcących poszerzać umiejętności diagnostyczne. Omówienie aspektów diagnozy różnicowej afazji i innych zaburzeń (apraksji mowy, dysfunkcji poznawczych, otępień). Propozycja funkcjonalnej szerokiej diagnozy.
Uczestnik otrzyma testy do diagnozy afazji (Test Bostoński, LAST), testy do diagnozy afazji postępujących oraz przesiewowy test funkcji poznawczych. Czasowy dostęp do prezentacji.
Termin: N 4 września 09:00 - 14:00
Wprowadzenie do terminologii.
Charakterystyka afazji dziecięcej – praktyczne wskazówki.
Jak pomóc dziecku z afazją pokonywać trudności szkolne?
Uczeń z afazją – dostosowanie wymagań edukacyjnych w szkole.
Termin: Pn 5 września 18:00 - 21:00
Celem szkolenia jest zapoznanie słuchaczy z teoretycznymi i praktycznymi aspektami związanymi z istotą i zaburzeniami sensorycznymi oraz strategiami terapeutycznymi wobec ucznia z zaburzeniami SI.
Termin: Pn 5 września 18:00 - 21:00
Szkolenie dotyczy postępowania z dorosłymi pacjentami z rurką tracheostomijną, w aspekcie przygotowania do dekaniulacji, usprawniania połykania i fonacji.
Termin: Pn 5 września 18:00 - 19:30
Dwanaście par nerwów czaszkowych należy do obwodowego układu nerwowego. Ich rolą jest unerwienie czuciowe i ruchowe głównie w obszarze głowy i twarzy – wyjątkowy jest nerw błędny. Część z nich odgrywa ważną rolę w funkcji mowy i połykania. W czasie badania pacjenta logopeda powinien również skupić się na ocenie nerwów czaszkowych.
Termin: Pn 5 września 18:30 - 20:30
Krótkie omówienie patoanatomii oralnych w wędzidełkach (języka, warg, policzków) u dzieci na materiale zdjęciowym.
Wpływ ankyloglossii i innych skróceń wędzidełek na fizjologię w tym obszarze (karmienie, oddychanie) i wzorce ruchowe.
Logopedyczne wyznaczniki frenulotomii.
Krótka analiza przypadku.
Termin: Pn 5 września 19:00 - 21:00
Kurs podstawowy – dotyczy patomechanizmów, metod diagnozowania oraz terapii motorycznych zaburzeń mowy u dorosłych. Uczestnik otrzyma podsumowanie – zestawienie klasyfikacji i objawów dyzartrii, zaleceń terapeutycznych oraz czasowy dostęp do prezentacji.
Termin: Wt 6 września 17:00 - 20:00
Szkolenie zapoznaje uczestników z zasadami i metodami pracy jakie można wykorzystać podczas zajęć w świetlicy szkolnej lub środowiskowej, w czasie zajęć w przedszkolu i szkole. Szkolenie prowadzone jest poprzez demonstracje ćwiczeń, mini wykład oraz zajęcia praktyczne.
Termin: Wt 6 września 17:00 - 20:00
Słyszy, ale nie słucha – na czym polegają zaburzenia percepcji słuchowej?
Dostosowanie warsztatu pracy do potrzeb dziecka.
Ćwiczenia rozwijające sprawność analizatora słuchowego.
Gry i zabawy słuchowe, które można wykorzystać na zajęciach.
Termin: Wt 6 września 18:00 - 20:00
W czasie spotkania uzyskają Państwo wiedzę niezbędną do tworzenia atmosfery na lekcji, która sprzyja koncentracji, aktywnemu udziałowi w lekcji. Na przykładach wyjaśnimy sposoby motywowania uczniów z wykorzystaniem wzmocnień pozytywnych. Dowiemy się, jak pracować w klasie z uczniami o różnych możliwościach intelektualnych. Wspólnie, w oparciu o doświadczenia i potrzeby uczestników szkolenia, stworzymy wskazówki do pracy na lekcji.
Termin: Wt 6 września 18:00 - 21:00
Celem szkolenia jest wyjaśnienie najważniejszych funkcji poznawczych i językowych lewej półkuli mózgu. Omówione zostaną sposoby usprawniania oraz stymulacja mechanizmów lewopółkulowych, koniecznych podczas przetwarzania informacji językowych.
Termin: Wt 6 września 18:00 - 21:00
Omówienie etiologii i patogenezy apraksji mowy u dorosłych. Przedstawienie metod oceny i opisu zaburzeń. Przegląd metod terapeutycznych
Termin: Śr 7 września 17:00 - 20:00
Celem szkolenia jest poznanie odruchów pierwotnych w holistycznym rozumieniu ich znaczenia. Omówione zostaną odruchy pierwotne warunkujące dalszy rozwój dziecka. Przedstawione zostaną testy diagnozy każdego z omawianych odruchów.
Termin: Śr 7 września 18:00 - 21:00
Celem szkolenia jest zapoznanie słuchaczy z teoretycznymi i praktycznymi aspektami związanymi z ekspozycją alkoholu na płód i jego konsekwencjami wpływającymi na rozwój i funkcjonowanie dziecka.
Termin: Śr 7 września 18:00 - 21:00
Tworzenie własnych pomocy dydaktycznych z wykorzystaniem prostych narzędzi komputerowych. Prowadząca szkolenie w sposób innowacyjny i twórczy zaprezentuje jak można stworzyć własne pomoce terapeutyczne.
Termin: Śr 7 września 18:00 - 21:00
Uczniowie z Zespołem Aspergera to wspaniali uczniowie, ale ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi. Nauczyciel, który pracuje w klasie z uczniem z Zespołem Aspergera, powinien wiedzieć, jak funkcjonuje jego wyjątkowy uczeń.
Termin: Śr 7 września 18:30 - 20:30
Przyjrzymy się jak wygląda prawidłowy proces podaży i obróbki pokarmu, jak na każdym kroku tego procesu logopeda powinien wspierać pacjenta i rodzinę dziecka.
Termin: Śr 7 września 19:00 - 21:00
Rozwój zmysłów następuje u małego dziecka każdego dnia, w każdej minucie… Czy można ten proces przyśpieszyć? Stymulować? Doskonalić Można!!!! I nie potrzeba do tego żadnych kosztownych narzędzi.
Termin: Cz 8 września 17:00 - 20:00
Presbyfagia pierwotna i wtórna omówienie trudności w przygotowaniu, przyjmowaniu i połykaniu pokarmów. Konsekwencje presbyfagii wtórnej u seniorów. Przegląd podejść terapeutycznych (metod adaptacyjnych, kompensacyjnych i restytucyjnych) z licznymi przykładami konkretnych ćwiczeń.
Termin: Cz 8 września 17:30 - 19:00
Metody aktywizujące – przerywnik czy raczej styl pracy. Co zrobić, aby zaktywizować dzieci na zajęciach? Czy da się nauczyć nie ucząc? Odpowiedzi na te i inne pytania znajdziecie Państwo na szkoleniu. Dowiecie się również, jakie warunki musi spełnić nauczyciel, aby odnieść sukces edukacyjny w tym zakresie. Poznacie przykłady konkretnych metod i sposoby na ich wykorzystanie w pracy.
Termin: Cz 8 września 18:00 - 21:00
Na szkoleniu poznasz praktyczne gry i zabawy logopedyczne – indywidualne i grupowe. Piosenki, wierszyki, wyliczanki pomocne w prowadzeniu terapii.
Termin: Cz 8 września 18:00 - 21:00
Prawa półkula jest strukturą ośrodkowego układu nerwowego, która przez wiele lat pozostawała niezauważona przez badaczy i terapeutów. Dzisiaj już wiemy, jak ważną rolę w procesach komunikowania się, postrzegania świata i samego siebie odgrywa ten obszar OUN.
Termin: Cz 8 września 18:30 - 20:30
Celem szkolenia jest dostarczenie wiedzy niezbędnej do pracy z uczniem niepełnosprawnym intelektualnie w stopniu lekkim popartej wieloma przykładami. Zdobyte informacje pozwolą zapanować nad uczniem, wybrać odpowiednie metody i formy pracy. A w rezultacie zrealizować w sposób ciekawy i twórczy obowiązującą podstawę programową.
Termin: Pt 9 września 09:00 - 12:00
Na szkoleniu dowiesz się jak wprowadzać komunikację alternatywną i wspomagającą, jak tworzyć tablice komunikacyjne kontekstowe, uczestnictwa, jak stworzyć perfekcyjną książkę, czyli pomoc osobistą dziecka, dzięki której w sposób funkcjonalny będzie mogło komunikować się z otoczeniem.
Termin: So 10 września 09:00 - 15:00
Miejsce: Warszawa
Na szkolenie zapraszamy logopedów, pedagogów specjalnych, nauczycieli, specjalistów, rodziców, studentów, terapeutów w zakresie wczesnego wspomagania rozwoju oraz osoby pracujące z dziećmi ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi.
Termin: So 10 września 09:00 - 15:00
Miejsce: Poznań
Szkolenie skierowane do nauczycieli pedagogów, psychologów, animatorów , instruktorów oraz wszystkich, którzy pracują/ chcą pracować z dziećmi. Pozwala na lepsze zrozumienie dzieci, ich emocji, zachowań.
Termin: So 10 września 09:00 - N 11 września 15:00
Miejsce: Warszawa
Na szkoleniu poznasz najpopularniejsze na rynku roboty, dowiesz się czy warto i w jakim zakresie stosować roboty w przedszkolu i nauczaniu wczesnoszkolnym. Poznasz inspiracje dotyczące pracy projektowej z robotami w tle.
Termin: Pn 12 września 18:00 - 21:00
Po ukończonym szkoleniu nauczyciele zdobędą wiedzę dotyczącą głównych trudności uczniów z Zespołem Aspergera. W kontekście trudności dziecka omówimy to, jak tworzyć Wielospecjalistyczną Ocenę Poziomu Funkcjonowania Ucznia i jak wykorzystać ją przy tworzeniu IPETu. W trakcie szkolenia zostaną omówione konkretne techniki i ćwiczenia przydatne w pracy z uczniami - zarówno na zajęciach rewalidacji, jak i w klasie szkolnej.
Termin: Pn 12 września 18:00 - 21:00
Szkolenie skierowane jest do logopedów, neurologopedów, pedagogów, nauczycieli przedszkola i szkoły, studentów kierunków pedagogicznych, terapeutów integracji sensorycznej pragnących poszerzyć swoją wiedzę z zakresu zaburzeń mowy uwarunkowanych sensorycznie.
Termin: Pn 12 września 18:00 - 21:00
Szkolenie dostarcza narzędzi do pracy z tzw. „trudnymi dziećmi”, pozwala na odzyskanie poczucia sprawstwa i kontroli w relacjach z uczniami, uczy modyfikować niepożądane zachowania tak, by nie były przeszkodą do pracy z dzieckiem ani jego rozwoju.
Termin: Pn 12 września 18:00 - 21:00
Zajęcia TUS – dla kogo?
Czy jako logopeda mogę wdrożyć elementy TUS do praktyki?
TUS dla dziecka z trudnościami logopedycznymi – wdrażanie krok po kroku.
Inspiracje do zajęć TUS.
Termin: Pn 12 września 19:00 - 21:00
Celem szkolenia jest wyjaśnienie istoty, funkcji i konsekwencji nieprawidłowego rozwoju motorycznego w oparciu o odruchy posturalne oraz omówienie procesu diagnostycznego. Szkolenie jest kontynuacją – odruchów pierwotnych.
Termin: Wt 13 września 17:00 - 21:00
Pierwsze kroki w AAC.
Przegląd pomocy dostępnych na rynku.
Tworzenie własnych pomocy AAC.
Idea czytania uczestniczącego w AAC.
Terapia z wykorzystaniem AAC krok po kroku.
Termin: Wt 13 września 18:00 - 21:00
Szkolenie dedykowane nauczycielom i innym specjalistom współpracującymi z instytucją szkoły. Wzbogaca warsztat pracy nauczyciela o niezbędne kompetencje w pracy z dzieckiem i rodzicem. Poszerza wiedzę i wprowadza nowe metody i zalecenia profilaktyczne dotyczące fonoholizmu.
Termin: Wt 13 września 18:00 - 21:00
Nadmiar bodźców może wywoływać różne reakcje stresowe u wszystkich dzieci, dlatego warto wspierać dzieci w radzeniu sobie ze stresem poprzez stosowanie w codziennej pracy zabaw i ćwiczeń sprzyjających relaksacji i wyciszeniu, poprawie koncentracji.
Termin: Wt 13 września 18:00 - 21:00
Zapoznanie uczestników jednostkami diagnozowanymi u dzieci z trudnościami w karmieniu, zapoznanie z podziałem odpowiedzialności i zadań pomiędzy nim-rodzicem-terapeutą karmienia-dzieckiem, zapoznanie z działaniami wspomagającymi proces.
Termin: Wt 13 września 19:00 - 21:00
Czytanie uczestniczące wykorzystuje i rozwija aktywność ruchową, zwłaszcza małą motorykę, angażuje percepcję słuchową oraz wzrokową. To doskonały sposób na urozmaicenie zajęć przedszkolnych, terapii logopedycznej i pedagogicznej. Pomysły zaprezentowane na szkoleniu można wykorzystać między innymi w celu rozwijania mowy czynnej i biernej dzieci, w terapii opóźnionego rozwoju mowy, terapii dzieci z ASD, niepełnosprawnością intelektualną, afazją.
Termin: Śr 14 września 09:00 - 12:00
Kurs on-line skierowany do nauczycieli chcących wzbogacić swój warsztat pracy o narzędzia online wspierające edukację bezpośrednią i zdalną.
Termin: Śr 14 września 17:00 - 21:00
Celem szkolenia jest wyjaśnienie czym są zaburzenia przetwarzania słuchowego i jaki mają wpływ na funkcjonowanie dziecka. Oprócz zagadnień terminologiczno – teoretycznych uczestnik zapozna się z praktycznymi wskazówkami, które wspomogą dziecko z APD.
Termin: Śr 14 września 18:00 - 21:00
Kreatywność nie jest darem dla wybrańców. Można ją rozwijać i można sprawiać, aby myślenie było oryginalne. Ćwiczenia rozwijające kreatywność można zastosować w szkole przy okazji…i bez okazji. Trening twórczego myślenia nie tylko rozbawi naszych uczniów, ale sprawi, że będą rozwijać kreatywność tak, jak ćwiczy się poszczególne mięśnie ciała.
Termin: Śr 14 września 18:00 - 21:00
Szkolenie skierowane do dyrektorów, nauczycieli przedmiotów, wychowawców, terapeutów, pedagogów specjalnych, nauczycieli wspomagających, którzy mają potrzebę wzbogacenia swojego warsztatu pracy z uczniem przejawiającym trudne zachowania.
Termin: Śr 14 września 18:00 - 21:00
Jak przebiega rozwój podstawowych umiejętności komunikacyjnych i jak wspierać je u najmłodszych dzieci za pomocą najprostszych zabaw, z wykorzystaniem najprostszych, codziennych przedmiotów.
Termin: Śr 14 września 19:00 - 21:00
Praca logopedy w świetle przepisów prawa.
Możliwości wykonywania zawodu logopedy – charakterystyka pracy w placówkach publicznych i niepublicznych.
Wyposażenie gabinetu logopedycznego – stacjonarnego i mobilnego.
Organizacja pracy logopedy – diagnoza, terapia, dokumentacja logopedyczna.
Termin: Cz 15 września 09:00 - 12:00
Komunikacja werbalna i niewerbalna dzieci w wieku przedszkolnym.
Jak zachęcać dzieci do mówienia?
Gry i zabawy językowe w pracy indywidualnej – inspiracje.
Gry i zabawy językowe w grupie – inspiracje.
Termin: Cz 15 września 09:00 - 12:00
Szkolenie prowadzone w połączeniu kilku metod: podającej, eksponującej, symulującej, a przede wszystkim stawiane na aktywność uczestników. Dedykowane dla nauczycieli i innych specjalistów współpracujących z szkołą. Ma na celu wzbogacić zakres wiedzy dotyczący cyberprzemocy oraz wdrażania czynności profilaktycznych w tym zakresie.
Termin: Cz 15 września 18:00 - 21:00
Kiedy mówimy o podejściu mioterapeutycznym w logopedii?
Założenia pracy w koncepcji mioterpaeutycznej.
Możliwe rozwiązania terapeutyczne ukierunkowane na rozwój kompleksu ustno-twarzowego.
Termin: Cz 15 września 19:00 - 21:00
Szkolenie skierowanie jest do nauczycieli szkół podstawowych, gimnazjalnych, licealnych oraz wszystkich, którzy chcieliby nauczyć swoich uczniów umiejętności uczenia się.
Termin: So 17 września 09:00 - 13:00
Uczestnicy będą zapoznają się z metodą stosowania empatii w trudnych dla nich rozmowach, kiedy chcą w bezpieczny i pokojowy sposób chronić swoje granice. Szkolenie przygotowano w oparciu o zdobycze najnowszej wiedzy z dziedziny neuropsychologii.
Termin: So 17 września 09:00 - 12:00
W ciagu dwudniowego szkolenia uczestnicy zdobywają umiejętności tworzenia i wprowadzania wszystkich 4 poziomów programu Attention Autism. Szkolenie koncentruje się na praktycznych aspektach programu, pracy w zespole i zaoferowania dzieciom nieodpartego zaproszenia do nauki.
Termin: So 17 września 10:00 - N 18 września 16:00
Miejsce: Warszawa
Kurs zapoznaje uczestników z ćwiczeniami i technikami pracy z ręką i stopą oraz sposoby ich wykorzystania poprzez ćwiczenia arteterapeutyczne, techniki teatralne, dramę, prace plastyczne i szeroko rozumianą pedagogikę zabawy.
Termin: N 18 września 09:00 - 15:00
Poszerzenie wiedzy na temat metod pracy projektowej, poznanie metody webquest, poszerzenie wiedzy na temat funkcjonowania uczniów, czyli pokolenia online.
Termin: Pn 19 września 18:00 - 21:00
Celem szkolenia jest poznanie znaczenia kształtowania się lateralizacji dla rozwoju dziecka. Omówione zostaną sposoby diagnozy lateralizacji, zgodnie z dwoma wystandaryzowanymi protokółami diagnostycznymi. Uczestnik zapozna się ze strategiami terapeutycznymi w przypadku zaburzonej lateralizacji.
Termin: Pn 19 września 18:00 - 21:00
Szkolenie przedstawiające istotę zaburzeń o charakterze dyspraksji rozwojowej i apraksji oralnej, ich przyczyny oraz to w jaki sposób rozpoznać i wspierać dzieci z takimi trudnościami. Pomocne do pracy z dziećmi z dyspraksją rozwojową, ORM, niedokształceniem mowy o typie afazji, z zaburzeniami koordynacji, koncentracji, dysgrafią.
Termin: Pn 19 września 18:30 - 21:30
1. Dysleksja – co musisz o niej wiedzieć?
2. Dostosowanie zajęć do indywidualnych potrzeb ucznia.
3. Kuferek pomocy dla dziecka z dysleksją.
4. Jak udzielać pomocy zdalnej dziecku z dysleksją?
Termin: Pn 19 września 19:00 - 21:00
Gra na instrumentach wpływa pozytywnie na ogólny rozwój dziecka. Gra na instrumencie daje dziecku wiele korzyści dla jego inteligencji i rozwoju mózgu. Gra na instrumencie rozwija pamięć werbalną, połączenia nerwowe między dwoma półkulami mózgu, zdolności manualne, a przez to także potencjał intelektualny.
Termin: Pn 19 września 19:00 - 21:00
Celem szkolenia jest wyjaśnienie istoty i odmienności w procesie komunikacji w spektrum autyzmu.
Termin: Wt 20 września 18:00 - 21:00
Szkolenie porusza tematykę wybiórczości pokarmowej o podłożu sensorycznym. W trakcie szkolenia poruszone zostaną również kwestie responsywnego modelu karmienia, który jest jednym z fundamentów pracy. Dodatkowo na szkoleniu zostaną poruszone takie zagadnienia jak neofobia pokarmowa i zaburzenie ARFID.
Termin: Wt 20 września 18:00 - 21:00
W trakcie szkolenia zostaną poruszone kwestie związane z dojrzewaniem układu nerwowego. Prowadząca omówi wyjaśni również, czym są przetrwałe odruchy i jak one wpływają na funkcjonowanie dziecka.
Termin: Wt 20 września 18:30 - 20:30
Co to jest wczesna nauka czytania? Od czego zacząć naukę w przypadku mojego dziecka?
Elementy i kroki wczesnej nauki czytania metodą sylabową.
Zabawy wspierające wczesną naukę czytania.
Gotowe inspiracje do pracy.
Termin: Wt 20 września 19:00 - 21:00
Podczas Szkolenia Uczestnicy zdobędą nowe umiejętności oraz poszerzą swoją wiedzę na temat wykorzystania ćwiczeń sensoterapeutycznych w pracy z dziećmi z trudnościami rozwojowymi i edukacyjnymi. Jak powszechnie wiadomo zaburzenia przetwarzania sensorycznego mają znaczący wpływ na sferę emocjonalną dziecka, rozwój motoryki a także funkcje poznawcze.
Termin: Śr 21 września 17:00 - 20:00
Celem szkolenia jest zapoznanie słuchaczy z teoretycznymi i praktycznymi aspektami związanymi z istotą i zaburzeniami sensorycznymi o typie modulacji – nadwrażliwość oraz strategiami terapeutycznymi wobec dziecka z takimi deficytami.
Termin: Śr 21 września 18:00 - 21:00
Szkolenie dotyczy dzieci żłobkowych i przedszkolnych. Muzyka ma pozytywny wpływ na rozwój dziecka, rozwija wyobraźnię, pozytywnie wpływa na nastrój oraz emocje dziecka, kształtuje u dziecka pamięć.
Termin: Śr 21 września 19:00 - 21:00
Gotowe strategie dla terapeutów, pracujących z dziećmi z trudnościami w zakresie jedzenia i karmienia. Kilka prostych kroków dla Rodzin, które pomogą poprawić sytuację jedzenia i karmienia.
Termin: Śr 21 września 19:00 - 21:00
Matematyka w przedszkolu – jaka jest, a jaka być powinna? Co rozbić, aby wspierać dziecko w rozwijaniu uzdolnień matematycznych i jak zwracać uwagę rodzica na zauważone trudności? Jak wspierać rozwój logicznego myślenia już od najmłodszych lat dobrze się przy tym bawiąc?
Termin: Cz 22 września 18:00 - 21:00
Zajęcia oparte na metodzie symulacyjnej, które podnoszą kompetencje w zakresie działań związanych z cyberprzestępczością. Poszerza słownik pojęć, używanych przez młodzież z generacji always on i związanej z cyfrowym światem.
Termin: Cz 22 września 18:00 - 21:00
Szkolenie dla nauczycieli, specjalistów, wychowawców, dyrektorów, trenerów chcących uczyć dzieci budowania zdrowych relacji z innymi i samym sobą. Szkolenie pozwala rozwijać inteligencję emocjonalną i społeczną, przygotowuje do pracy z dziećmi i młodzieżą z zaburzeniami ze Spektrum Autyzmu oraz daje umiejętność fachowego wspierania dzieci nieśmiałych, wycofanych, lękowych.
Termin: So 24 września 09:00 - 15:00
Miejsce: Kraków
Szkolenie dla nauczycieli, pedagogów, terapeutów, dyrektorów, trenerów. Szkolenie przygotowuje do pracy z dziećmi i młodzieżą z zaburzeniami z zespołem Aspergera, autyzmem wysokofunkcjonującym, całościowymi zaburzeniami rozwoju, ADHD. Może on również pomóc dzieciom nieśmiałym, wycofanym, reagujących lękiem.
Termin: So 24 września 09:00 - 15:00
Na szkolenie zapraszamy logopedów, pedagogów specjalnych, nauczycieli, specjalistów, rodziców, studentów, terapeutów w zakresie wczesnego wspomagania rozwoju oraz osoby pracujące z dziećmi ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi.
Termin: So 24 września 09:00 - 15:00
Miejsce: Katowice
Kurs zapoznaje uczestników z ćwiczeniami i technikami pracy z ręką i stopą oraz sposoby ich wykorzystania poprzez ćwiczenia arteterapeutyczne, techniki teatralne, dramę, prace plastyczne i szeroko rozumianą pedagogikę zabawy. Szkolenie prowadzone jest poprzez demonstracje ćwiczeń, dyskusje, mini wykład oraz zajęcia praktyczne
Termin: So 24 września 09:00 - 15:00
Kurs zapoznaje uczestników z ćwiczeniami i technikami pracy z ręką i stopą oraz sposoby ich wykorzystania poprzez ćwiczenia arteterapeutyczne, techniki teatralne, dramę, prace plastyczne i szeroko rozumianą pedagogikę zabawy. Szkolenie prowadzone jest poprzez demonstracje ćwiczeń, dyskusje, mini wykład oraz zajęcia praktyczne
Termin: N 25 września 09:00 - 15:00
Poznanie zasad stosowania muzykoterapii i jej technik daje możliwość włączenia jej do pracy własnej. Wzbogaca warsztat uczestników o nowe, kreatywne formy zajęć. Pozwala na nowe, niestandardowe i atrakcyjne rozwinięcie dotychczas stosowanych metod.
Termin: N 25 września 09:00 - 16:00
Miejsce: Warszawa
Szkolenie jest bogate w informacje i inspiracje pomagające wspierać indywidualny rozwój dzieci oraz procesy grupowe z wykorzystaniem przestrzeni miejskiej i terenów zielonych.
Termin: N 25 września 09:00 - 12:00
Miejsce: Kraków
Szkolenie dostarcza pomysłów do pracy z dziećmi, które pomagają angażować wszystkie zmysły – tym samym wzmacniać zaangażowane i podnosić efektywność uczenia się dzieci i rozwijania w wielu obszarach.
Termin: N 25 września 12:30 - 15:30
Miejsce: Kraków
Celem szkolenia jest zapoznanie słuchaczy z teoretycznymi i praktycznymi aspektami związanymi z istotą percepcji wzrokowej, która ma znaczący wpływ na naukę czytania i pisania.
Termin: Pn 26 września 17:00 - 20:00
Szkolenie doskonalące – adresowane jest do osób, które prowadzą Trening Umiejętności Społecznych lub chcą wykorzystać ten model pracy na innych zajęciach np. godzinach wychowawczych, świetlicach środowiskowych.
Termin: Pn 26 września 18:00 - 21:00
Przekazanie podstaw teoretycznej i praktycznej wiedzy dotyczącej pracy z osobami z niepełnosprawnością sprzężoną w celu lepszego wspierania potencjału rozwojowego dziecka, ucznia lub wychowanka i stwarzania warunków do jego aktywnego i pełnego uczestnictwa w życiu przedszkola, szkoły i placówki oraz w środowisku społecznym, zakresie opieki i wsparcia w szkole.
Termin: Pn 26 września 18:00 - 21:00
Celem szkolenia jest wyjaśnienie czym jest lęk dla osób z ASD i jaki ma wpływ na jej życie i funkcjonowanie. Oprócz zagadnień terminologiczno – teoretycznych uczestnik zapozna się z praktycznymi wskazówkami, które ograniczą stany lękowe dziecka i nastolatka ze spektrum autyzmu.
Termin: Pn 26 września 18:00 - 21:00
Celem szkolenia jest zaprezentowanie holistycznego podejścia diagnostycznego wobec dziecka z objawami niedokształcenia mowy o typie afazji.
Termin: Wt 27 września 18:00 - 21:00
Szkolenie wskaże drogę do odzyskania równowagi między życiem zawodowym a osobistym, da uczestnikom narzędzia do pracy nad własnym poczuciem sprawczości oraz szczęścia, pokaże, jak być gospodarować czasem dbając o siebie i innych.
Termin: Wt 27 września 18:00 - 21:00
Organizacja stanowiska pracy do prowadzenia nauki zdalnej. Świadome oddychanie jako skuteczna strategia kontroli poziomu stresu. W jaki sposób sprawdzić czy dobrze oddycham- proste testy do autooceny wzorca oddechowego.
Termin: Wt 27 września 18:00 - 21:00
Na szkoleniu zostaną zaprezentowane metody opanowania agresji słownej i fizycznej ucznia na lekcji. Sposoby spisywania kontraktu i egzekwowania zasad z uczniem ze spektrum autyzmu przejawiającym trudne zachowania. Poznanie sposobów radzenia sobie z agresją w grupie klasowej.             
Termin: Wt 27 września 18:00 - 21:00
Podczasszkolenia poznasz różne „typy” zaburzeń powszechnie uznawanych za „niejadka”, nauczysz się je rozróżniać, dowiesz się jak poznawać przyczyny niejedzenia i jak organizować postępowanie. Spotkanie zakończy się sesją pytań i odpowiedzi.
Termin: Wt 27 września 19:00 - 21:00
Szkolenie dostarcza narzędzi do pracy z tzw. „trudnymi dziećmi”, pozwala na odzyskanie poczucia sprawstwa i kontroli w relacjach z uczniami, uczy modyfikować niepożądane zachowania tak, by nie były przeszkodą do pracy z dzieckiem ani jego rozwoju.
Termin: Śr 28 września 18:00 - 21:00
Pozyskanie wiedzy niezbędnej do przygotowania dokumentacji dla ucznia z orzeczeniem o potrzebie kształcenia specjalnego.
Termin: Śr 28 września 18:00 - 21:00
Celem szkolenia jest zapoznanie słuchaczy z teoretycznymi i praktycznymi aspektami związanymi z istotą i zaburzeniami napięcia mięśniowego u dzieci.
Termin: Śr 28 września 18:00 - 21:00
Obecnie coraz więcej dzieci i młodzieży skarży się na obniżony nastrój, spadek motywacji, drażliwość, brak chęci do robienia rzeczy, które dawniej sprawiały im przyjemność. Szkolenie skupia się wokół tego, jak rozpoznać ryzyko depresji u uczniów, jak reagować, jak wspierać ucznia, który mierzy się z depresją, jak rozmawiać z rodzicami.
Termin: Śr 28 września 18:00 - 21:00
Dla rozwoju mowy pod względem komunikacyjnym i artykulacyjnym ważne są pierwsze trzy lata życia dziecka. Wszelkie funkcje związane z mową, zaburzone do trzeciego roku życia, nie mogą być później kształtowane, a jedynie korygowane. Dlatego ważna jest profilaktyka logopedyczna, której celem jest zapobieganie kształtowaniu się nieprawidłowych funkcji pokarmowych, oddechowych, poznawczych już u niemowlęcia.
Termin: Śr 28 września 18:00 - 21:00
Odbudowa systemu językowego związana jest z diagnozą 1. rozumienia, 2. nazywania i 3. powtarzania na każdym poziomie organizacji językowej. Przestawione podczas spotkania sposoby pracy nad system językowym u pacjentów z afazją wpisują się w szerszą koncepcję neurobiologicznego rozumienia jej patomechanizmu.
Termin: Śr 28 września 19:00 - 21:00
Co logopeda powinien wiedzieć na temat procesów integracji sensorycznej – wiedza w pigułce. Na co zwrócić uwagę w gabinecie logopedy? Podstawowe wiadomości na temat objawów zaburzeń SI u naszych pacjentów. Najprostsze zabawy, wspierające procesy Integracji Sensorycznej- scenariusze, zabawki sensoryczne zrobione z najprostszych przedmiotów codziennego użytku oraz proste piosenki – rymownaki.
Termin: Śr 28 września 19:00 - 21:00
Obecne czasy spowodowały, iż nie tylko dorośli żyją w ciągłym pędzie i stresie, ale również dzieci. Ponad to era smartfonów i laptopów zamknęła je w wirtualnym świecie, czemu nie sprzyja aktualne nauczanie. Dzieci są zdekoncentrowane i przebodźcowane jak nigdy przedtem. Nie potrafią się wyciszyć i „zatrzymać na tu i teraz”. Ratunkiem jest joga, która uspokaja organizm, wycisza go i uczy cierpliwości i koncentracji.
Termin: Cz 29 września 18:00 - 21:00
Szkolenie ma charakter otwarty, dedykowane jest różnym specjalistom pracującym z dzieckiem z mutyzmem wybiórczym jak: logopedzi, psycholodzy, pedagodzy, nauczyciele, osoby studiujące, rodzice.
Celem szkolenia jest zdobycie podstawowych kompetencji i umiejętności pracy z dzieckiem z diagnozą mutyzmu wybiórczego.
Termin: Cz 29 września 18:00 - 21:00
W programie m.in. czynniki wpływające na rozwój dziecka, zadania rozwojowe oraz kamienie milowe osiągane przez dziecko, rola dorosłego i wpływ środowiska na rozwój dziecka, diagnoza dziecka oraz narzędzia diagnostyczne.
Termin: Cz 29 września 18:30 - 21:30
Październik 2022
Bajkoterapia to jedna ze skutecznych metod pracy z dziećmi. Bajki, baśnie, opowiadania terapeutyczne pomagają dziecku w trudnych dla niego sytuacjach emocjonalnych, relaksują, ułatwiają zrozumienie pewnych życiowych prawd.
Termin: So 1 października 09:00 - 15:00
Miejsce: Warszawa
Szkolenie dla nauczycieli, specjalistów, wychowawców, dyrektorów, trenerów chcących uczyć dzieci budowania zdrowych relacji z innymi i samym sobą. Szkolenie pozwala rozwijać inteligencję emocjonalną i społeczną, przygotowuje do pracy z dziećmi i młodzieżą z zaburzeniami ze Spektrum Autyzmu oraz daje umiejętność fachowego wspierania dzieci nieśmiałych, wycofanych, lękowych.
Termin: So 1 października 09:00 - 15:00
Miejsce: Gdańsk
Na szkolenie zapraszamy logopedów, pedagogów specjalnych, nauczycieli, specjalistów, rodziców, studentów, terapeutów w zakresie wczesnego wspomagania rozwoju oraz osoby pracujące z dziećmi ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi.
Termin: So 1 października 09:00 - 15:00
Miejsce: Wrocław
Szkolenie jest bogate w informacje i inspiracje pomagające wspierać indywidualny rozwój dzieci oraz procesy grupowe z wykorzystaniem przestrzeni miejskiej i terenów zielonych.
Termin: N 2 października 09:00 - 12:00
Miejsce: Gdańsk
Szkolenie dostarcza pomysłów do pracy z dziećmi, które pomagają angażować wszystkie zmysły – tym samym wzmacniać zaangażowane i podnosić efektywność uczenia się dzieci i rozwijania w wielu obszarach.
Termin: N 2 października 12:30 - 15:30
Miejsce: Gdańsk
Zapraszamy na szkolenie bazowe pt. „ Pozytywna Dyscyplina dla nauczycieli – przedszkolnych i wczesnoszkolnych”. Pozytywna Dyscyplina jest znanym na świecie podejściem do nauczania, wychowania, rodzicielstwa i komunikacji, pełnego wiedzy, narzędzi i rozwiązań , przydatnych w pracy z dziećmi w każdym wieku. Opiera się na budowaniu z dziećmi trwałych i długofalowych relacji, opartych na szacunku i empatii.
Termin: Pn 3 października 18:00 - 21:00
Szkolenie skierowane jest do logopedów, terapeutów, terapeutów autyzmu, pedagogów, nauczycieli, studentów kierunków pedagogicznych, rodziców pragnących poszerzyć swoją wiedzę z zakresu zaburzeń rozwoju, chcących nawiązać kontakt z dzieckiem z ASD.
Termin: Pn 3 października 18:00 - 21:00
Zapoznamy się z metodami i urządzeniami wspomagającymi rozróżnienie anartrii i afazji całkowitej. Zaprezentujemy jak prawidłowo przeprowadzić diagnozę u osób nie komunikujących się werbalnie. Omówimy wpływ prawidłowej diagnozy na zaplanowanie terapii mowy.
Termin: Pn 3 października 18:00 - 21:00
Szkolenie zapoznaje uczestników z zasadami i metodami pracy jakie można wykorzystać podczas zajęć w świetlicy szkolnej lub środowiskowej, w czasie zajęć w przedszkolu i szkole. Szkolenie prowadzone jest poprzez demonstracje ćwiczeń, mini wykład oraz zajęcia praktyczne.
Termin: Wt 4 października 17:00 - 20:00
Dbałość o jakość postawy ciała dziecka w wieku szkolnym wymaga wiedzy o tym w jaki sposób oddziałują na nią czynniki biomechaniczne, neuro-fizjologiczne, a także emocjonalne. Stanie, chodzenie,  siedzenie, pisanie, jedzenie, podnoszenie i przenoszenie plecaka oraz pozycje do odpoczynku to czynności które mogą być wzmacniane i optymalizowane.
Termin: Wt 4 października 18:00 - 21:00
Celem szkolenia jest zapoznanie słuchaczy z istotą i charakterystyką rozwoju seksualnego dzieci w spektrum autyzmu i niepełnosprawnością intelektualną. Uczestnik oprócz wiadomości teoretycznych, zapozna się i praktycznymi oddziaływaniami terapeutycznymi w tym zakresie.
Termin: Wt 4 października 18:00 - 21:00
Szkolenie ma na celu rozwijanie umiejętności koncentracji uwagi u dzieci, której mogą służyć różnorodne ćwiczenia na szukanie różnic, gry memory, łamigłówki, a także zabawy angażujące zmysły i ciało.
Termin: Śr 5 października 18:00 - 21:00
Uczestnik zostaje zaopatrzony w wskazówki do pracy z uczniem ZA, nadpobudliwym, z dysleksją w oparciu o zalecenia z PPP. Podane będą sposoby na opracowanie materiałów do pracy z uczniem ZA, dyslektycznym, nadpobudliwym.
Termin: Śr 5 października 18:00 - 21:00
Przyjrzymy się z bliska dostępnym gryzakom specjalistycznym oraz tym ogólnodostępnym. Zastanowimy się jak dobierać odpowiednie gryzaki do potrzeb i możliwości dziecka, jak wprowadzać ćwiczenia z gryzakami do praktyki logopedycznej i terapii pacjentów.
Termin: Śr 5 października 19:00 - 21:00
Szkolenie skierowane jest do logopedów, neurologopedów, pedagogów, nauczycieli przedszkola i szkoły, studentów kierunków pedagogicznych, pragnących poszerzyć swoją wiedzę z zakresu dziecięcego porażenia mózgowego.
Termin: Śr 5 października 19:00 - 21:00
Szkolenie dostarcza narzędzi do pracy z dziećmi, które pomagają zrozumieć dotykające nas emocje, odczytywać płynące z nich sygnały i wyrażać je w sposób bezpieczny i twórczy. Szkolenie pomoże również w pracy nad złością i agresją.
Termin: Cz 6 października 18:00 - 21:00
Szkolenie skierowane jest do pracowników: domów pomocy społecznej, ośrodków pomocy społecznej, środowiskowych domów samopomocy i innych tego typu jednostek, które zajmują się między innymi opieką osób niepełnosprawnych intelektualnie, z autyzmem, z Zespołem Aspergerem. Dla pracowników DPS, opiekunów MOPS i GOPS.
Termin: Cz 6 października 18:00 - 21:00
Jak zachęcać dzieci do współpracy ? Zapraszamy na szkolenie wprowadzające do tematu Pozytywnej Dyscypliny – podejścia do wychowania, rodzicielstwa i komunikacji, pełnego wiedzy, narzędzi i rozwiązań , przydatnych w pracy z dziećmi w każdym wieku.
Termin: Pt 7 października 09:00 - So 8 października 13:00
Miejsce: Warszawa
Problemy związane z edukacją dzieci dwujęzycznych / wielojęzycznych nie są nowe. Obecnie nasiliły się one bardzo w związku z próbą włączenia dzieci ukraińskich do naszego systemu oświatowego. Metoda ZAMPEKT stanowi nowatorską formę pomocy i terapii psychologopedycznej dla dzieci dwujęzycznych / wielojęzycznych i ich rodzin.
Termin: Pt 7 października 14:00 - 18:00
Miejsce: Warszawa
Na szkoleniu dowiesz się jak wprowadzać komunikację alternatywną i wspomagającą, jak tworzyć tablice komunikacyjne kontekstowe, uczestnictwa, jak stworzyć perfekcyjną książkę, czyli pomoc osobistą dziecka, dzięki której w sposób funkcjonalny będzie mogło komunikować się z otoczeniem.
Termin: So 8 października 09:00 - 15:00
Miejsce: Gdańsk
Szkolenie dla nauczycieli, specjalistów, wychowawców, dyrektorów, trenerów chcących uczyć dzieci budowania zdrowych relacji z innymi i samym sobą. Szkolenie pozwala rozwijać inteligencję emocjonalną i społeczną, przygotowuje do pracy z dziećmi i młodzieżą z zaburzeniami ze Spektrum Autyzmu oraz daje umiejętność fachowego wspierania dzieci nieśmiałych, wycofanych, lękowych.
Termin: So 8 października 09:00 - 15:00
Miejsce: Katowice
Rola dyrektora w systemie edukacji jest kluczowa. To od jego kompetencji, zdolności i umiejętności przywódczych zależy, jak szkoła (placówka oświatowa) będzie realizować skutecznie swoje zadania. W czasach dynamicznie zmieniającej się rzeczywistości polska edukacja potrzebuje nowego typu przywództwa.
Termin: So 8 października 09:00 - 15:00
Miejsce: Warszawa
Odimienna Metoda Nauki Czytania należy do innowacyjnych projektów edukacyjnych. Pozwala na kształcenie umiejętności czytania zarówno w aspekcie technicznym, jak i semantycznym. Kształcenie sztuki czytania z pełnym rozumieniem tekstu. Rozpoczyna się już z dziećmi trzyletnimi.
Termin: So 8 października 09:00 - 17:00
Miejsce: Warszawa
Obecne czasy spowodowały, iż nie tylko dorośli żyją w ciągłym pędzie i stresie, ale również dzieci. Ponad to era smartfonów i laptopów zamknęła je w wirtualnym świecie, czemu nie sprzyja aktualne nauczanie. Dzieci są zdekoncentrowane i przebodźcowane jak nigdy przedtem. Nie potrafią się wyciszyć i „zatrzymać na tu i teraz”. Ratunkiem jest joga, która uspokaja organizm, wycisza go i uczy cierpliwości i koncentracji.
Termin: So 8 października 09:00 - 14:00
Celem szkolenia jest wyjaśnienie istoty, przyczyn oraz znaczenia występowania autostymulacji w spektrum autyzmu.
Termin: Pn 10 października 18:00 - 21:00
Cel – zapoznanie słuchaczy z teoretycznymi i praktycznymi aspektami związanymi z istotą zachowań trudnych oraz pokazanie strategii wspomagających pracę nad takimi deficytami.
Termin: Wt 11 października 18:00 - 21:00
Szkolenie dotyczy postępowania z dorosłymi pacjentami z rurką tracheostomijną, w aspekcie przygotowania do dekaniulacji, usprawniania połykania i fonacji.
Termin: Wt 11 października 18:00 - 19:30
Korzyści po szkoleniu: Zdobędziesz wiedzę na temat kości jako pomocy dydaktycznej, nauczysz się tworzyć własne kości, dowiesz się, że kości są wartościową pomocą nie tylko w edukacji matematycznej, otrzymasz bazę zabaw i inspiracji związanych z kośćmi.
Termin: Wt 11 października 19:00 - 21:00
Kurs podstawowy – dotyczy patomechanizmów, metod diagnozowania oraz terapii motorycznych zaburzeń mowy u dorosłych. Uczestnik otrzyma podsumowanie – zestawienie klasyfikacji i objawów dyzartrii, zaleceń terapeutycznych oraz czasowy dostęp do prezentacji.
Termin: Śr 12 października 17:00 - 20:00
Uczestnik szkolenia zapozna się z istotą holistycznej oceny obszaru ustno – twarzowego u niemowląt. Zaznajomi się z wytycznymi diagnostycznymi oraz kwestionariuszami wykorzystywanymi w procesie diagnozy.
Termin: Śr 12 października 18:00 - 21:00
Przyjrzymy się jak wygląda prawidłowy proces połykania pokarmu, jak na każdym kroku tego procesu logopeda powinien wspierać pacjenta i rodzinę dziecka.
Termin: Śr 12 października 19:00 - 21:00
Omówienie etiologii i patogenezy apraksji mowy u dorosłych. Przedstawienie metod oceny i opisu zaburzeń. Przegląd metod terapeutycznych
Termin: Cz 13 października 17:00 - 20:00
Zabawy ze śpiewem i tańce rozwijają w dziecku poczucie wspólnoty, zwiększają dyscyplinę i poczucie odpowiedzialności oraz umożliwiają tworzenie podstawowych więzi społecznych.
Termin: So 15 października 09:00 - 12:00
Miejsce: Warszawa
Na szkoleniu dowiesz się jak wprowadzać komunikację alternatywną i wspomagającą, jak tworzyć tablice komunikacyjne kontekstowe, uczestnictwa, jak stworzyć perfekcyjną książkę, czyli pomoc osobistą dziecka, dzięki której w sposób funkcjonalny będzie mogło komunikować się z otoczeniem.
Termin: So 15 października 09:00 - 14:00
Miejsce: Wrocław
Praktyczne podejście do terapii afazji. Omówienie strategii stosowanych na różnych etapach choroby. Różne podejścia terapeutyczne. Szczególnie szerokie omówienie specyficznej stymulacji funkcji.
Termin: So 15 października 09:00 - 14:00
W trakcie szkolenia uczestnicy dowiedzą się czym są zaburzenia SI i jak je rozpoznać. Coraz więcej dzieci mierzy się bowiem z tego typu trudnościami i wymaga wsparcia. Nieodzowne jest więc prawidłowe rozpoznanie problemu i przeciwdziałania jego negatywnym skutkom.
Termin: So 15 października 09:00 - 14:00
Miejsce: Wrocław
Szkolenie to, to nabycie wiedzy o zaburzeniu, opracowanej w sposób, który ma wspierać w działaniach diagnostycznych i terapeutycznych. Szkolenie prowadzone zwykle przez dwie osoby. Adresowane do praktyków, oparte na wieloletnim doświadczeniu.
Termin: So 15 października 10:00 - 18:00
Miejsce: Warszawa
Praktyczne podejście do terapii afazji. Szczególnie szerokie omówienie specyficznej stymulacji funkcji (motorycznych, leksykalnych, syntaktycznych oraz trening czytania i pisania w cz. 2).
Termin: N 16 października 09:00 - 14:00
Celem szkolenia jest wyjaśnienie istoty deficytów wizualnych w spektrum autyzmu, które wpływają na wielowymiarowe funkcjonowanie dziecka.
Termin: Pn 17 października 18:00 - 21:00
Celem szkolenia jest poznanie odruchów pierwotnych w holistycznym rozumieniu ich znaczenia. Omówione zostaną odruchy pierwotne warunkujące dalszy rozwój dziecka. Przedstawione zostaną testy diagnozy każdego z omawianych odruchów.
Termin: Wt 18 października 18:00 - 21:00
Podczas Szkolenia Uczestnicy zdobędą nowe umiejętności oraz poszerzą swoją wiedzę na temat wykorzystania ćwiczeń sensoterapeutycznych w pracy z dziećmi z trudnościami rozwojowymi i edukacyjnymi. Jak powszechnie wiadomo zaburzenia przetwarzania sensorycznego mają znaczący wpływ na sferę emocjonalną dziecka, rozwój motoryki a także funkcje poznawcze.
Termin: Śr 19 października 17:00 - 20:00
Celem szkolenia jest zapoznanie słuchaczy z praktycznymi aspektami związanymi z istotą opóźnionego rozwoju mowy.
Termin: Śr 19 października 18:00 - 21:00
Przyjrzymy się jak dziecko może w prosty i zabawny sposób uczyć się rozpoznawać znaki graficzne głosek, sylab, krótkich wyrazów, a nawet zdań. Poznamy szereg bardzo prostych zabaw, pomocy DIY oraz piosenek, aby wzbogacić ten proces i urozmaicić codzienne zajęcia w żłobku, przedszkolu czy gabinecie.
Termin: Śr 19 października 19:00 - 21:00
Szkolenie dla nauczycieli, pedagogów, terapeutów, dyrektorów, trenerów. Szkolenie przygotowuje do pracy z dziećmi i młodzieżą z zaburzeniami z zespołem Aspergera, autyzmem wysokofunkcjonującym, całościowymi zaburzeniami rozwoju, ADHD. Może on również pomóc dzieciom nieśmiałym, wycofanym, reagujących lękiem.
Termin: So 22 października 09:00 - 15:00
Kurs zapoznaje uczestników z ćwiczeniami i technikami pracy z ręką i stopą oraz sposoby ich wykorzystania poprzez ćwiczenia arteterapeutyczne, techniki teatralne, dramę, prace plastyczne i szeroko rozumianą pedagogikę zabawy. Szkolenie prowadzone jest poprzez demonstracje ćwiczeń, dyskusje, mini wykład oraz zajęcia praktyczne
Termin: So 22 października 09:00 - 15:00
Celem szkolenia jest scharakteryzowanie trudności dzieci z różnymi zaburzeniami komunikacji językowej, w przyswajaniu języka oraz budowaniu wzorców językowych. Zaprezentowane zostaną sposoby oddziaływań terapeutycznych nakierowanych na budowanie systemu języka z uwzględnieniem norm rozwojowych.
Termin: So 22 października 09:00 - 14:00
Szkolenie dla nauczycieli, specjalistów, wychowawców, dyrektorów, trenerów chcących uczyć dzieci budowania zdrowych relacji z innymi i samym sobą. Szkolenie pozwala rozwijać inteligencję emocjonalną i społeczną, przygotowuje do pracy z dziećmi i młodzieżą z zaburzeniami ze Spektrum Autyzmu oraz daje umiejętność fachowego wspierania dzieci nieśmiałych, wycofanych, lękowych.
Termin: So 22 października 09:00 - 15:00
Miejsce: Wrocław
Jak logopedycznie i sensorycznie bawić się z dziećmi, aby wspierać ich rozwój mowy? Skorzystaj z całościowego, rocznego programu pracy dla terapeutów i pedagogów.
Termin: So 22 października 10:00 - N 23 października 15:00
Miejsce: Warszawa
Narządy zmysłów zapewniają nam odbieranie różnych bodźców z środowiska zewnętrznego oraz właściwe na nie reagowanie. Zaburzenia w ich odbiorze i integracji mogą wpływać na niewłaściwy odbiór bodźców oraz nieadekwatne zachowanie pacjenta. Błędna interpretacja może pociągać niewłaściwy sposób działania zespołu terapeutycznego i opiekunów, dlatego bardzo ważne jest wacika ocena działania wszystkich zmysłów.
Termin: N 23 października 09:00 - 16:00
Szkolenie jest bogate w informacje i inspiracje pomagające wspierać indywidualny rozwój dzieci oraz procesy grupowe z wykorzystaniem przestrzeni miejskiej i terenów zielonych.
Termin: N 23 października 09:00 - 12:00
Miejsce: Wrocław
Kurs zapoznaje uczestników z ćwiczeniami i technikami pracy z ręką i stopą oraz sposoby ich wykorzystania poprzez ćwiczenia arteterapeutyczne, techniki teatralne, dramę, prace plastyczne i szeroko rozumianą pedagogikę zabawy.
Termin: N 23 października 09:00 - 15:00
Szkolenie dostarcza pomysłów do pracy z dziećmi, które pomagają angażować wszystkie zmysły – tym samym wzmacniać zaangażowane i podnosić efektywność uczenia się dzieci i rozwijania w wielu obszarach.
Termin: N 23 października 12:30 - 15:30
Miejsce: Wrocław
Jak radzić sobie ze złością? Wyrażać czy tłumić? Jak zadbać o swoje potrzeby i swój dobrostan, by potem móc dbać o resztę? Zapraszamy na szkolenie, w trakcie którego wspólnie rozłożymy złość na czynniki pierwsze, by potem… pójść z nią na kawę.
Termin: Pn 24 października 19:00 - 21:00
Szkolenie porusza tematykę wybiórczości pokarmowej o podłożu sensorycznym. W trakcie szkolenia poruszone zostaną również kwestie responsywnego modelu karmienia, który jest jednym z fundamentów pracy. Dodatkowo na szkoleniu zostaną poruszone takie zagadnienia jak neofobia pokarmowa i zaburzenie ARFID.
Termin: Wt 25 października 18:00 - 21:00
Presbyfagia pierwotna i wtórna omówienie trudności w przygotowaniu, przyjmowaniu i połykaniu pokarmów. Konsekwencje presbyfagii wtórnej u seniorów. Przegląd podejść terapeutycznych (metod adaptacyjnych, kompensacyjnych i restytucyjnych) z licznymi przykładami konkretnych ćwiczeń.
Termin: Cz 27 października 17:30 - 19:00
Matematyka w przedszkolu – jaka jest, a jaka być powinna? Co rozbić, aby wspierać dziecko w rozwijaniu uzdolnień matematycznych i jak zwracać uwagę rodzica na zauważone trudności? Jak wspierać rozwój logicznego myślenia już od najmłodszych lat dobrze się przy tym bawiąc?
Termin: Cz 27 października 18:00 - 21:00
Obecne czasy spowodowały, iż nie tylko dorośli żyją w ciągłym pędzie i stresie, ale również dzieci. Ponad to era smartfonów i laptopów zamknęła je w wirtualnym świecie, czemu nie sprzyja aktualne nauczanie. Dzieci są zdekoncentrowane i przebodźcowane jak nigdy przedtem. Nie potrafią się wyciszyć i „zatrzymać na tu i teraz”. Ratunkiem jest joga, która uspokaja organizm, wycisza go i uczy cierpliwości i koncentracji.
Termin: Cz 27 października 18:00 - 21:00
Listopad 2022
Szkolenie ma charakter otwarty, dedykowane jest różnym specjalistom pracującym z dzieckiem z mutyzmem wybiórczym jak: logopedzi, psycholodzy, pedagodzy, nauczyciele, osoby studiujące, rodzice.
Celem szkolenia jest zdobycie podstawowych kompetencji i umiejętności pracy z dzieckiem z diagnozą mutyzmu wybiórczego.
Termin: Cz 3 listopada 18:00 - 21:00
oznanie zasad stosowania muzykoterapii i jej technik daje możliwość włączenia jej do pracy własnej. Wzbogaca warsztat uczestników o nowe, kreatywne formy zajęć. Pozwala na nowe, niestandardowe i atrakcyjne rozwinięcie dotychczas stosowanych metod.
Termin: N 6 listopada 09:00 - 16:00
Miejsce: Warszawa
Szkolenie zapoznaje uczestników z zasadami i metodami pracy jakie można wykorzystać podczas zajęć w świetlicy szkolnej lub środowiskowej, w czasie zajęć w przedszkolu i szkole. Szkolenie prowadzone jest poprzez demonstracje ćwiczeń, mini wykład oraz zajęcia praktyczne.
Termin: Wt 8 listopada 17:00 - 20:00
Zapoznanie uczestników jednostkami diagnozowanymi u dzieci z trudnościami w karmieniu, zapoznanie z podziałem odpowiedzialności i zadań pomiędzy nim-rodzicem-terapeutą karmienia-dzieckiem, zapoznanie z działaniami wspomagającymi proces.
Termin: Wt 8 listopada 19:00 - 21:00
Kurs „Dysfagia neurogenna u dorosłych” skierowany jest do klinicystów pracujących z chorymi neurologicznie. Duża część wykładu dotyczy praktycznych aspektów diagnozy i terapii zaburzeń połykania.
Termin: Śr 9 listopada 09:00 - 14:00
Szkolenie porusza tematykę wybiórczości pokarmowej o podłożu sensorycznym. W trakcie szkolenia poruszone zostaną również kwestie responsywnego modelu karmienia, który jest jednym z fundamentów pracy. Dodatkowo na szkoleniu zostaną poruszone takie zagadnienia jak neofobia pokarmowa i zaburzenie ARFID.
Termin: Śr 9 listopada 18:00 - 21:00
Obecnie coraz więcej dzieci i młodzieży skarży się na obniżony nastrój, spadek motywacji, drażliwość, brak chęci do robienia rzeczy, które dawniej sprawiały im przyjemność. Szkolenie skupia się wokół tego, jak rozpoznać ryzyko depresji u uczniów, jak reagować, jak wspierać ucznia, który mierzy się z depresją, jak rozmawiać z rodzicami.
Termin: Śr 9 listopada 18:00 - 21:00
Omówimy fakty i mity dotyczące zagadnienia śpiączki, stanu wegetatywnego i stanu minimalnej świadomości. Poznamy metody diagnozowania i terapii zaburzeń mowy osób porażonych czterokończynowo z afonią. Przedstawimy propozycję ćwiczeń logopedycznych dla osób w śpiączce.
Termin: So 12 listopada 09:00 - 12:00
Podczas Szkolenia Uczestnicy zdobędą nowe umiejętności oraz poszerzą swoją wiedzę na temat wykorzystania ćwiczeń sensoterapeutycznych w pracy z dziećmi z trudnościami rozwojowymi i edukacyjnymi. Jak powszechnie wiadomo zaburzenia przetwarzania sensorycznego mają znaczący wpływ na sferę emocjonalną dziecka, rozwój motoryki a także funkcje poznawcze.
Termin: Śr 16 listopada 17:00 - 20:00
Odbudowa systemu językowego związana jest z diagnozą 1. rozumienia, 2. nazywania i 3. powtarzania na każdym poziomie organizacji językowej. Przestawione podczas spotkania sposoby pracy nad system językowym u pacjentów z afazją wpisują się w szerszą koncepcję neurobiologicznego rozumienia jej patomechanizmu.
Termin: Śr 16 listopada 19:00 - 21:00
Wizualne i ruchowe wspomaganie brzmienia dźwięków mowy. Intensywne zajęcia praktyczne. Możliwość opanowania metody w jeden dzień.
Termin: So 19 listopada 09:00 - 13:00
Miejsce: Warszawa
Szkolenie dla nauczycieli, pedagogów, terapeutów, dyrektorów, trenerów. Szkolenie przygotowuje do pracy z dziećmi i młodzieżą z zaburzeniami z zespołem Aspergera, autyzmem wysokofunkcjonującym, całościowymi zaburzeniami rozwoju, ADHD. Może on również pomóc dzieciom nieśmiałym, wycofanym, reagujących lękiem.
Termin: So 19 listopada 09:00 - 15:00
Logorytmika kształcona jest poprzez różnorodne formy kontaktu dziecka z instrumentami muzycznymi. Celem szkolenia jest poszerzenie wiedzy na temat wykorzystania logorytmiki w terapii logopedycznej i nie tylko.
Termin: So 19 listopada 09:00 - 14:00
Miejsce: Warszawa
Kurs zapoznaje uczestników z ćwiczeniami i technikami pracy z ręką i stopą oraz sposoby ich wykorzystania poprzez ćwiczenia arteterapeutyczne, techniki teatralne, dramę, prace plastyczne i szeroko rozumianą pedagogikę zabawy.
Termin: So 19 listopada 09:00 - 15:00
W ciagu dwudniowego szkolenia uczestnicy zdobywają umiejętności tworzenia i wprowadzania wszystkich 4 poziomów programu Attention Autism. Szkolenie koncentruje się na praktycznych aspektach programu, pracy w zespole i zaoferowania dzieciom nieodpartego zaproszenia do nauki.
Termin: So 19 listopada 10:00 - N 20 listopada 16:00
Miejsce: Warszawa
Kurs zapoznaje uczestników z ćwiczeniami i technikami pracy z ręką i stopą oraz sposoby ich wykorzystania poprzez ćwiczenia arteterapeutyczne, techniki teatralne, dramę, prace plastyczne i szeroko rozumianą pedagogikę zabawy.
Termin: N 20 listopada 09:00 - 15:00
Zapoznanie uczestników z podstawami teoretycznymi oryginalnej metody Kinesiotaping autorstwa Kenzo Kase oraz praktyczna nauka oklejeń w obrębie traktu ustno-twarzowego.
Termin: N 20 listopada 09:00 - 16:30
Miejsce: Warszawa
Podczasszkolenia poznasz różne „typy” zaburzeń powszechnie uznawanych za „niejadka”, nauczysz się je rozróżniać, dowiesz się jak poznawać przyczyny niejedzenia i jak organizować postępowanie. Spotkanie zakończy się sesją pytań i odpowiedzi.
Termin: Wt 22 listopada 19:00 - 21:00
Obecne czasy spowodowały, iż nie tylko dorośli żyją w ciągłym pędzie i stresie, ale również dzieci. Ponad to era smartfonów i laptopów zamknęła je w wirtualnym świecie, czemu nie sprzyja aktualne nauczanie. Dzieci są zdekoncentrowane i przebodźcowane jak nigdy przedtem. Nie potrafią się wyciszyć i „zatrzymać na tu i teraz”. Ratunkiem jest joga, która uspokaja organizm, wycisza go i uczy cierpliwości i koncentracji.
Termin: Cz 24 listopada 18:00 - 21:00
Matematyka w przedszkolu – jaka jest, a jaka być powinna? Co rozbić, aby wspierać dziecko w rozwijaniu uzdolnień matematycznych i jak zwracać uwagę rodzica na zauważone trudności? Jak wspierać rozwój logicznego myślenia już od najmłodszych lat dobrze się przy tym bawiąc?
Termin: Cz 24 listopada 18:00 - 21:00
Kurs nadaje uprawnienia, podparte międzynarodowym Certyfikatem Instruktora Masażu Shantali Special Care, do prowadzenia kursów bazowych /basic level/ masażu Shantali przeznaczonych dla opiekunów i rodziców.
Termin: Pt 25 listopada 09:00 - N 27 listopada 14:00
Miejsce: Warszawa
Celem szkolenia jest poznanie odruchów pierwotnych w holistycznym rozumieniu ich znaczenia. Omówione zostaną odruchy pierwotne warunkujące dalszy rozwój dziecka. Przedstawione zostaną testy diagnozy każdego z omawianych odruchów.
Termin: Wt 29 listopada 18:00 - 21:00
Grudzień 2022
Warsztaty wprowadzą nauczycieli przedszkolnych oraz wczesnoszkolnych w podstawy koncepcji edukacji muzycznej Edwina E. Gordona. Pozwolą na prowadzenie przez nich zajęć z elementami koncepcji Gordona.
Termin: So 3 grudnia 09:30 - 18:30
Miejsce: Warszawa
Zmysł czucia w jamie ustnej zapewnia nam odbieranie różnych bodźców czuciowych oraz właściwe na nie reagowanie. Zaburzenia w ich odbiorze lub interpretacji i integracji mogą wpływać negatywnie m.in. na staw skroniowo-żuchwowy, mowę, aktywność języka, pobieranie pokarmów, napięcie i masę mięśniową traktu ustno-twarzowego oraz estetykę twarzy.
Termin: N 11 grudnia 09:00 - 15:00
Miejsce: Warszawa
Krótkie omówienie patoanatomii oralnych w wędzidełkach (języka, warg, policzków) u dzieci na materiale zdjęciowym.
Wpływ ankyloglossii i innych skróceń wędzidełek na fizjologię w tym obszarze (karmienie, oddychanie) i wzorce ruchowe.
Logopedyczne wyznaczniki frenulotomii.
Krótka analiza przypadku.
Termin: Pn 12 grudnia 19:00 - 21:00
Szkolenie zapoznaje uczestników z zasadami i metodami pracy jakie można wykorzystać podczas zajęć w świetlicy szkolnej lub środowiskowej, w czasie zajęć w przedszkolu i szkole. Szkolenie prowadzone jest poprzez demonstracje ćwiczeń, mini wykład oraz zajęcia praktyczne.
Termin: Wt 13 grudnia 17:00 - 20:00
Podczas Szkolenia Uczestnicy zdobędą nowe umiejętności oraz poszerzą swoją wiedzę na temat wykorzystania ćwiczeń sensoterapeutycznych w pracy z dziećmi z trudnościami rozwojowymi i edukacyjnymi. Jak powszechnie wiadomo zaburzenia przetwarzania sensorycznego mają znaczący wpływ na sferę emocjonalną dziecka, rozwój motoryki a także funkcje poznawcze.
Termin: Śr 14 grudnia 17:00 - 20:00
Szkolenie porusza tematykę wybiórczości pokarmowej o podłożu sensorycznym. W trakcie szkolenia poruszone zostaną również kwestie responsywnego modelu karmienia, który jest jednym z fundamentów pracy. Dodatkowo na szkoleniu zostaną poruszone takie zagadnienia jak neofobia pokarmowa i zaburzenie ARFID.
Termin: Śr 14 grudnia 18:00 - 21:00
Obecnie coraz więcej dzieci i młodzieży skarży się na obniżony nastrój, spadek motywacji, drażliwość, brak chęci do robienia rzeczy, które dawniej sprawiały im przyjemność. Szkolenie skupia się wokół tego, jak rozpoznać ryzyko depresji u uczniów, jak reagować, jak wspierać ucznia, który mierzy się z depresją, jak rozmawiać z rodzicami.
Termin: Śr 14 grudnia 18:00 - 21:00
Szkolenie ma charakter otwarty, dedykowane jest różnym specjalistom pracującym z dzieckiem z mutyzmem wybiórczym jak: logopedzi, psycholodzy, pedagodzy, nauczyciele, osoby studiujące, rodzice.
Celem szkolenia jest zdobycie podstawowych kompetencji i umiejętności pracy z dzieckiem z diagnozą mutyzmu wybiórczego.
Termin: Cz 15 grudnia 18:00 - 21:00
Szkolenie dla nauczycieli, pedagogów, terapeutów, dyrektorów, trenerów. Szkolenie przygotowuje do pracy z dziećmi i młodzieżą z zaburzeniami z zespołem Aspergera, autyzmem wysokofunkcjonującym, całościowymi zaburzeniami rozwoju, ADHD. Może on również pomóc dzieciom nieśmiałym, wycofanym, reagujących lękiem.
Termin: So 17 grudnia 09:00 - 15:00
Kurs zapoznaje uczestników z ćwiczeniami i technikami pracy z ręką i stopą oraz sposoby ich wykorzystania poprzez ćwiczenia arteterapeutyczne, techniki teatralne, dramę, prace plastyczne i szeroko rozumianą pedagogikę zabawy. Szkolenie prowadzone jest poprzez demonstracje ćwiczeń, dyskusje, mini wykład oraz zajęcia praktyczne
Termin: So 17 grudnia 09:00 - 15:00
Obecne czasy spowodowały, iż nie tylko dorośli żyją w ciągłym pędzie i stresie, ale również dzieci. Ponad to era smartfonów i laptopów zamknęła je w wirtualnym świecie, czemu nie sprzyja aktualne nauczanie. Dzieci są zdekoncentrowane i przebodźcowane jak nigdy przedtem. Nie potrafią się wyciszyć i „zatrzymać na tu i teraz”. Ratunkiem jest joga, która uspokaja organizm, wycisza go i uczy cierpliwości i koncentracji.
Termin: Pn 19 grudnia 18:00 - 21:00
Marzec 2023
Uczestnicy nabywają umiejętność prowadzenia zajęć Metodą Dobrego Startu z dziećmi w wieku przedszkolnym i młodszym szkolnym oraz dziećmi ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi,
konstruowania scenariusza zajęć prowadzonych Metodą Dobrego Startu.
Termin: So 11 marca 2023 09:00 - N 12 marca 15:00
Miejsce: Warszawa