Nadchodzące wydarzenia:
Październik 2024
Zapraszamy Cię na konsultacje z naszym specjalistą, który nie tylko posiada bogate doświadczenie w pracy z dziećmi o specjalnych potrzebach edukacyjnych, ale także doskonale rozumie obawy i trudności, jakie mogą pojawić się u rodziców w procesie diagnozowania ich dzieci. Nasza oferta obejmuje wsparcie w diagnozie oraz przygotowaniu dokumentów niezbędnych do badania w Poradni Psychologiczno Pedagogicznej.
Termin: Cz, 3 października 17:00 – 20:00
Podczas szkolenia poznasz najpopularniejsze formy aktywności w internecie oraz związane z nimi zagrożenia i szanse rozwoju. Rozwiniesz kompetencje w obszarze podnoszenia wiedzy i umiejętności wśród uczniów związanych z bezpieczeństwem w Internecie, ochroną danych osobowych itp. Nabędziesz umiejętności wykorzystania gotowych materiałów dydaktycznych na temat bezpieczeństwa w Internecie (przykładowe scenariusze zajęć, filmy edukacyjne) i tworzenia materiałów własnych. Po szkoleniu uzyskasz możliwość konsultacji indywidualnych z trenerem.
Termin: Cz, 3 października 18:00 – 21:00
Szkolenie ma na celu zaprezentowanie najistotniejszych trudności dzieci z samoistnym i niesamoistnym opóźnionym rozwojem mowy. Omówione zostaną przyczyny, objawy oraz propozycje rozwiązań terapeutycznych dla dzieci na różnym etapie rozwoju mowy: w okresie melodii, wyrazu i zdania. Ciekawe materiały do druku urozmaicą dotychczas prowadzone terapie.
Termin: Cz, 3 października 18:00 – 21:00
Celem szkolenia jest zdobycie wiedzy oraz podstawowych kompetencji i umiejętności pracy z dzieckiem z zachowaniami trudnymi: opozycyjno-buntowniczymi, agresywnymi, autoagresywnymi, destrukcyjnymi.
Termin: Cz, 3 października 18:00 – 21:00
Inteligencja emocjonalna pozwala człowiekowi żyć w zgodzie z jego wartościami, cieszyć się każdym dniem i znosić porażki. Już małe dzieci można uczyć tego, by umiały nazywać i rozpoznawać swoje emocje, budować swoją samoświadomość, asertywność, umiejętności społeczne.
Termin: Cz, 3 października 18:00 – 21:00
Szkolenie ma na celu przybliżenie istoty problemu jakie napotyka na swojej drodze nauczyciel w XXI w. podczas współpracy z roszczeniowym rodzicem.
Termin: Cz, 3 października 18:00 – 21:00
Obecnie coraz więcej uczniów i pedagogów boryka się z problemami związanymi z stresem, lękiem i napięciem. Powodem tego są m.in. szybko zmieniające się otoczenie, nadmiar obowiązków i bodźców oraz presja ze strony rodziców. Warto inwestować w swoje zdrowie psychiczne poprzez skuteczne techniki redukcji napięcia oraz świadome działania zapobiegawcze przeciw wypaleniu. Nasze szkolenie ma na celu dostarczenie praktycznych narzędzi i strategii, które pomogą zidentyfikować, zrozumieć oraz skutecznie zarządzać emocjami młodzieży i pedagogów.
Termin: Cz, 3 października 18:00 – 21:00
Na szkoleniu zostaną zaprezentowane najważniejsze informację dotyczące afazji m.in. charakterystyka afazji dziecięcej – praktyczne wskazówki, jak pomóc dziecku z afazją pokonywać trudności szkolne, uczeń z afazją – dostosowanie wymagań edukacyjnych w szkole.
Termin: Cz, 3 października 18:00 – 21:00
Szkolenie skierowanie jest do nauczycieli szkół podstawowych, gimnazjalnych, licealnych oraz wszystkich, którzy chcieliby nauczyć swoich uczniów umiejętności uczenia się.
Termin: Cz, 3 października 18:00 – 21:00
Celem szkolenia jest poszerzenie wiedzy na temat organizacji pomocy psychologiczno – pedagogicznej na terenie placówki, wyjaśnienie czym jest pomoc psychologiczno – pedagogiczna oraz w jaki sposób należy planować pomoc i do kogo jest ona skierowana.
Termin: Cz, 3 października 18:00 – 21:00
Szkolenie dostarcza narzędzi do pracy z dziećmi, które pomagają zrozumieć dotykające nas emocje, odczytywać płynące z nich sygnały i wyrażać je w sposób bezpieczny i twórczy. Szkolenie pomoże również w pracy nad złością i agresją.
Termin: Cz, 3 października 18:00 – 21:00
Nauczyciel, który spotyka na swojej drodze młodego człowieka powinien mu towarzyszyć w procesie rozwoju. Synergia i wejście w świat technologii nie musi być okupione rezygnacją z „tu i teraz”. Dlatego też warto poznać korzyści płynące z włączania narzędzi TIK do edukacji. Na spotkaniu ze mną dowiesz się jak mądrze wybierać w gąszczu rozwiązań i dopasować je do potrzeb swojej klasy/grupy. Nauczysz się racjonalnego gospodarowania czasem on/off line.
Termin: Cz, 3 października 18:00 – 21:00
Obecnie coraz więcej dzieci i młodzieży skarży się na obniżony nastrój, spadek motywacji, drażliwość, brak chęci do robienia rzeczy, które dawniej sprawiały im przyjemność. Szkolenie skupia się wokół tego, jak rozpoznać ryzyko depresji u uczniów, jak reagować, jak wspierać ucznia, który mierzy się z depresją, jak rozmawiać z rodzicami.
Termin: Cz, 3 października 18:00 – 21:00
Szkolenie dla kadry pedagogicznej i niepedagogicznej, specjalistów, terapeutów pracujących z uczniem podczas pobytu w szkole oraz innych zajęciach dodatkowych. Szkolenie ma na celu oswojenie słuchaczy z występowaniem niepokojących zachowa u dzieci i młodzieży. Szkolenie dostarczy wiedzę teoretyczną na temat zachowań trudnych. W oparciu o praktyczne wskazówki do pracy z uczniem uczestnik pozna szereg strategii wspomagających pracę nad takimi deficytami.
Termin: Cz, 3 października 18:00 – 21:00
Presbyfagia pierwotna i wtórna omówienie trudności w przygotowaniu, przyjmowaniu i połykaniu pokarmów. Konsekwencje presbyfagii wtórnej u seniorów. Przegląd podejść terapeutycznych (metod adaptacyjnych, kompensacyjnych i restytucyjnych) z licznymi przykładami konkretnych ćwiczeń.
Termin: Cz, 3 października 18:00 – 19:30
Jeśli jesteś terapeutą ręki lub prowadzisz zajęcia rozwijające umiejętności motoryczne, grafomotoryczne dzieci to szkolenie jest dla Ciebie. Znajdziesz tu gotowe wzory postępowania terapeutycznego w pracy z dzieckiem z wybranymi najczęściej spotkanymi dysfunkcjami.
Termin: Cz, 3 października 18:00 – 21:00
Zapraszamy nauczycieli do fascynującej podróży w świat kreatywności i innowacyjnego nauczania z wykorzystaniem platformy Canva. Nasze szkolenie „Sztuka edukacji z Canvą” to nie tylko praktyczne wprowadzenie do narzędzia, ale również inspirująca podróż po możliwościach, jakie otwiera przed nauczycielami w procesie projektowania lekcji.
Termin: Cz, 3 października 18:00 – 21:00
Szkolenie dostarcza narzędzi do pracy z tzw. „trudnymi dziećmi”, pozwala na odzyskanie poczucia sprawstwa i kontroli w relacjach z uczniami, uczy modyfikować niepożądane zachowania tak, by nie były przeszkodą do pracy z dzieckiem ani jego rozwoju.
Termin: Cz, 3 października 18:00 – 21:00
Zrozumienie istoty podejścia responsywnego jako wsparcia dzieci z trudnościami w zakresie jedzenia. Uczestnik pozna responsywny model karmienia, będzie potrafił rozpoznać style karmienia prezentowane przez rodziców, zostanie zapoznany z korzyściami płynącymi z responsywnego podejścia do karmienia.
Termin: Cz, 3 października 18:00 – 21:00
Podczas szkolenia zaprezentowane zostaną pomoce i pomysły stymulujące sferę ruchową, dotykową, słuchową, wzrokową oraz ćwiczenia wykorzystujące zmysł węchu i smaku. Zaprezentowane zostaną skuteczne sposoby na zaciekawienie i zainteresowanie oraz wzbudzenie intencji komunikacyjnej dzieci z ASD.
Termin: Cz, 3 października 18:00 – 21:00
Szkolenie zapoznaje uczestników z zasadami i metodami pracy jakie można wykorzystać podczas zajęć w świetlicy szkolnej lub środowiskowej, w czasie zajęć w przedszkolu i szkole. Szkolenie prowadzone jest poprzez demonstracje ćwiczeń, mini wykład oraz zajęcia praktyczne.
Termin: Cz, 3 października 18:00 – 21:00
Metody aktywizujące – przerywnik czy raczej styl pracy. Co zrobić, aby zaktywizować dzieci na zajęciach? Czy da się nauczyć nie ucząc? Odpowiedzi na te i inne pytania znajdziecie Państwo na szkoleniu. Dowiecie się również, jakie warunki musi spełnić nauczyciel, aby odnieść sukces edukacyjny w tym zakresie. Poznacie przykłady konkretnych metod i sposoby na ich wykorzystanie w pracy.
Termin: Cz, 3 października 18:00 – 21:00
Na szkoleniu zostaną zaprezentowane metody opanowania agresji słownej i fizycznej ucznia na lekcji. Sposoby spisywania kontraktu i egzekwowania zasad z uczniem ze spektrum autyzmu przejawiającym trudne zachowania. Poznanie sposobów radzenia sobie z agresją w grupie klasowej.
Termin: Cz, 3 października 18:00 – 21:00
W trakcie szkolenia uczestnicy dowiedzą się czym są zaburzenia SI i jak je rozpoznać. Coraz więcej dzieci mierzy się bowiem z tego typu trudnościami i wymaga wsparcia. Nieodzowne jest więc prawidłowe rozpoznanie problemu i przeciwdziałania jego negatywnym skutkom.
Termin: Cz, 3 października 18:30 – 21:30
Szkolenie daje gotowe rozwiązania, aby z emocjami pracować. Wzbogaca wiedzę na temat obszarów inteligencji emocjonalnej dzieci oraz pokazuje, jak za pomocą zabaw i ćwiczeń rozwijać u dzieci kompetencje związane z samoświadomością, samoakceptacją, komunikacją, empatią.
Termin: Pt, 4 października 09:00 – 12:00
Uczestnicy szkolenia zapoznają się z różnorodnymi rodzajami ćwiczeń usprawniających motorykę dużą, motorykę małą, motorykę artykulatorów. Poznają ćwiczenia doskonalące percepcję słuchową, dotykową, wzrokową. Poznają także różnorodne formy rozwijające rozumienie mowy, rozwijające słownictwo czynne oraz gramatykę języka. Prezentowane ćwiczenia logopedyczne będą umożliwiały przeprowadzenie zajęć zarówno w dużych jak i małych grupach.
Termin: Pt, 4 października 15:00 – 21:00
Kurs zapoznaje uczestników z ćwiczeniami i technikami pracy z ręką i stopą oraz sposoby ich wykorzystania poprzez ćwiczenia arteterapeutyczne, techniki teatralne, dramę, prace plastyczne i szeroko rozumianą pedagogikę zabawy. Szkolenie prowadzone jest poprzez demonstracje ćwiczeń, dyskusje, mini wykład oraz zajęcia praktyczne.
Termin: Pt, 4 października 15:00 – 21:00
Bajkoterapia to jedna ze skutecznych metod pracy z dziećmi. Bajki, baśnie, opowiadania terapeutyczne pomagają dziecku w trudnych dla niego sytuacjach emocjonalnych, relaksują, ułatwiają zrozumienie pewnych życiowych prawd. Bajki opowiadano dzieciom od wieków, dzisiaj wykorzystuje się je świadomie, aby osiągnąć pewien terapeutyczny efekt. Szkolenie skierowane jest do osób, które pracują z dziećmi do 9 roku życia.
Termin: Pt, 4 października 18:00 – 21:00
Rozwój zmysłów następuje u małego dziecka każdego dnia, w każdej minucie… Czy można ten proces przyśpieszyć? Stymulować? Doskonalić Można!!!! I nie potrzeba do tego żadnych kosztownych narzędzi.
Termin: Pt, 4 października 18:00 – 21:00
W programie szkolenia:
– Przygotowanie do nauki pisania i czytania , a podstawa programowa wychowania przedszkolnego.
– Elementy metody dobrego startu – różnorodność w działaniu.
– Elementy metody sylabowej i jej odmiany.
– Propozycje rozwiązań praktycznych – przykłady ćwiczeń i zabaw.
– Przygotowanie do nauki pisania i czytania , a podstawa programowa wychowania przedszkolnego.
– Elementy metody dobrego startu – różnorodność w działaniu.
– Elementy metody sylabowej i jej odmiany.
– Propozycje rozwiązań praktycznych – przykłady ćwiczeń i zabaw.
Termin: Pt, 4 października 18:00 – 21:00
Szkolenie przygotowuje pracowników rad pedagogicznych do skutecznego wypełniania obowiązku przygotowania diagnozy funkcjonalnej dziecka ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi a także zapewnienia mu optymalnych warunków pracy i rozwoju.
Termin: Pt, 4 października 18:00 – 21:00
Podczas szkolenia dowiesz się: jak zachęcić dziecko do samodzielnej pracy na zajęciach plastycznych, jak budować scenariusze z elementami indywidualizacji pracy, poznasz niebanalne prace plastyczne, które wykorzystasz przy okazji świętowania różnych okoliczności, poznasz techniki stwarzania na zajęciach okazji do gromadzenia doświadczeń poznawczych, poznasz zabawy wpływające na poprawę i rozwój sprawności manualnej, nauczysz się jak zamienić zabawę zwykłymi kredkami w niezapomnianą przygodę, zdobędziesz ciekawe pomysły na prezenty dla mamy, taty, babci i dziadka, pokażemy pomysły na dekoracje świąteczne.
Termin: Pt, 4 października 18:00 – 21:00
Komunikacja z rodzicami uczniów to bardzo ważny element pracy nauczyciela. Czasem sprawia ona kłopot, a rodzic zostaje nazwany „trudnym„. Najczęściej jest tak, że to sytuacje są trudne i można nauczyć się, jak sobie z nimi radzić z korzyścią dla obu stron i przede wszystkim z korzyścią dla dziecka. I rodzicom i nauczycielom chodzi przecież o to samo – o dobro ucznia.
Termin: Pt, 4 października 18:00 – 21:00
Szkolenie o charakterze praktycznym prezentujące różnorodne ćwiczenia rozwijające słuch fizyczny, muzyczny i fonematyczny. Gotowe ćwiczenia i zabawy do wykorzystania na zajęciach terapeutycznych z uczniem mającym trudności o charakterze słuchowym. Materiały, poprzez zabawę, doskonalą umiejętności językowe, opierające się o sprawność analizatora słuchowego. To doskonała propozycja dla osób poszukujących inspiracji do ćwiczeń terapeutycznych dla uczniów mających trudność z uwagą i pamięcią słuchową oraz umiejętnością analizy i syntezy słuchowej.
Termin: Pt, 4 października 18:00 – 21:00
Uczestnicy szkolenia rozpoznają możliwości uczniów z orzeczeniem o potrzebie kształcenia specjalnego i odpowiednio modyfikują procesy edukacyjne w klasie, wykorzystują wiedzę do realizacji idei edukacji włączającej.
Termin: Pt, 4 października 18:00 – 21:00
Uczestnicy poznają cele, metody, zasady, środki dydaktyczne i formy pracy z dzieckiem niepełnosprawnym intelektualnie w stopniu lekkim i umiarkowanym w edukacji przedszkolnej i wczesnoszkolnej.
Termin: Pt, 4 października 18:00 – 21:00
Sprawdzone, autorskie rozwiązania stworzenia zeszytu logopedycznego dla dziecka z: dyslalią, ORM, wymagającego wsparcia AAC.
Termin: Pt, 4 października 18:00 – 21:00
Szkolenie jest okazją do wzbogacenia lub zreformowania podejścia do nauczania i nauczycielskiego warsztatu pracy. Łączy odkrycia neuronauki z praktycznymi wskazówkami dla nauczycieli dotyczącymi metod nauczania i form zaangażowania uczniów wykorzystującymi tę wiedzę.
Termin: Pt, 4 października 18:00 – 21:00
Na tym spotkaniu skupimy się na tym, czym jest opóźniony rozwój mowy. Na co zwrócić uwagę w diagnozie różnicowej. Czym różni się samoistny od niesamoistnego opóźnionego rozwoju mowy? Na co zwrócić uwagę, gdy do naszego gabinetu trafia dziecko, którego mowa budzi niepokój rodziców. Jak sprawdzić czy rozwój mowy dziecka jest adekwatny do jego wieku? Jeśli szukacie Państwo odpowiedzi na te pytania i chcecie uporządkować swoją wiedzę o ORM, to to spotkanie jest dla Was!
Termin: Pt, 4 października 18:00 – 21:00
Muzykoterapia jest kreatywną formą arteterapii, która łączy w sobie różnorodne aktywności muzyczne. Poszerzenie wiedzy o tej dziedzinie pozwoli na wprowadzenie jej elementów do zajęć indywidualnych i grupowych. Celem szkolenia jest, poszerzenie świadomości muzycznej na każdej płaszczyźnie – pracy z ciałem, głosem, rytmem, pulsem, instrumentami muzycznymi. Rozwijanie swojej wewnętrznej muzykalności; poszerzanie wiedzy o muzykoterapii i możliwościach wykorzystania jej w pracy z dziećmi w celach relaksacyjnych.
Termin: Pt, 4 października 18:30 – 20:00
Na szkoleniu zostaną zaprezentowane metody i formy pracy z uczniem z SPE w edukacji wczesnoszkolnej. Ćwiczenia i aktywności wykorzystywane na zajęciach z dzieckiem ze SPE. Przykładowe pomoce i karty pracy, które mogą zostać wykorzystane na zajęciach.
Termin: Pt, 4 października 18:30 – 21:30
Co logopeda powinien wiedzieć na temat procesów integracji sensorycznej – wiedza w pigułce. Na co zwrócić uwagę w gabinecie logopedy? Podstawowe wiadomości na temat objawów zaburzeń SI u naszych pacjentów. Najprostsze zabawy, wspierające procesy Integracji Sensorycznej- scenariusze, zabawki sensoryczne zrobione z najprostszych przedmiotów codziennego użytku oraz proste piosenki – rymownaki.
Termin: Pt, 4 października 19:00 – 21:00
Uczestnik szkolenia nauczy się: Obserwować i diagnozować podstawowe umiejętności komunikacyjne dziecka. Wprowadzać proste techniki i zabawy wspierające rozwój komunikacji pacjenta. Bawić się z dzieckiem, wspierając jego komunikację i bazę do powstania pierwszych słów.
Termin: Pt, 4 października 19:00 – 21:00
Przyjrzymy się jak dziecko może w prosty i zabawny sposób uczyć się rozpoznawać znaki graficzne głosek, sylab, krótkich wyrazów, a nawet zdań. Poznamy szereg bardzo prostych zabaw, pomocy DIY oraz piosenek, aby wzbogacić ten proces i urozmaicić codzienne zajęcia w żłobku, przedszkolu czy gabinecie.
Termin: Pt, 4 października 19:00 – 21:00
Zapraszamy na specjalistyczne szkolenie „Karmienie przez zgłębnik nosowo-żołądkowy, gastrostomię odżywczą w praktyce logopedy”, które dostarczy niezbędnej wiedzy i umiejętności dla profesjonalistów w dziedzinie logopedii. Poznaj nowoczesne metody wsparcia pacjentów z trudnościami w przyjmowaniu pokarmu, zyskując pewność i kompetencje w praktycznych aspektach terapii. Szkolenie prowadzone przez doświadczonych ekspertów, łączy teoretyczne podstawy z intensywnymi warsztatami praktycznymi. Odkryj, jak efektywnie i bezpiecznie wspierać pacjentów korzystających z alternatywnych metod karmienia, zapewniając im lepszą jakość życia. Dołącz do grona profesjonalistów, którzy zmieniają przyszłość terapii logopedycznej!
Termin: So, 5 października 08:00 – 14:00
Rola dyrektora w systemie edukacji jest kluczowa. To od jego kompetencji, zdolności i umiejętności przywódczych zależy, jak szkoła (placówka oświatowa) będzie realizować skutecznie swoje zadania. W czasach dynamicznie zmieniającej się rzeczywistości polska edukacja potrzebuje nowego typu przywództwa.
Termin: So, 5 października 09:00 – 15:00
Miejsce: Warszawa
Joga dla dzieci jako pomysł na innowację pedagogiczną – na zajęcia ruchowe, logopedyczne i nie tylko
Obecne czasy spowodowały, iż nie tylko dorośli żyją w ciągłym pędzie i stresie, ale również dzieci. Ponad to era smartfonów i laptopów zamknęła je w wirtualnym świecie, czemu nie sprzyja aktualne nauczanie. Dzieci są zdekoncentrowane i przebodźcowane jak nigdy przedtem. Nie potrafią się wyciszyć i „zatrzymać na tu i teraz”. Ratunkiem jest joga, która uspokaja organizm, wycisza go i uczy cierpliwości i koncentracji.
Termin: So, 5 października 09:00 – 14:00
Miejsce: Poznań
Na szkolenie zapraszamy logopedów, pedagogów specjalnych, nauczycieli, specjalistów, rodziców, studentów, terapeutów w zakresie wczesnego wspomagania rozwoju oraz osoby pracujące z dziećmi ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi.
Termin: So, 5 października 09:00 – 14:00
Miejsce: Poznań
Szkolenie przygotowuje pracowników rad pedagogicznych do skutecznego wypełniania obowiązku przygotowania diagnozy funkcjonalnej dziecka ze SPE a także zapewnienia mu optymalnych warunków pracy i rozwoju
Termin: So, 5 października 09:00 – 12:00
Szkolenie „Coaching dla Psychologów” to program, który łączy wiedzę psychologiczną z technikami coachingowymi. Jego celem jest wyposażenie psychologów w narzędzia umożliwiające efektywniejsze wspieranie klientów w osiąganiu ich celów osobistych i zawodowych. Uczestnicy szkolenia uczą się, jak stosować coachingowe metody w pracy z klientami, rozwijają umiejętności komunikacyjne, takie jak aktywne słuchanie i zadawanie pytań, oraz praktykują nowe techniki w ramach warsztatów.
Termin: So, 5 października 09:00 – N, 6 października 15:00
Podczas szkolenia omówione zostanie pojęcie pedagogiki zabawy, zasady obowiązujące podczas realizacji metod pedagogiki zabawy oraz jaką rolę pełni ona w życiu dziecka. Szkolenie pozwoli na poznanie się z rodzajami i metodami, które występują w pedagogice zabawy.
Termin: So, 5 października 09:00 – 12:00
W trakcie szkolenia zrozumiesz na czym polega budowanie relacji z wykorzystaniem technik porozumienia bez przemocy, nauczysz się prowadzić motywujące rozmowy w coachingowym stylu, zrozumiesz perspektywę drugiego człowieka, przyglądniesz się swoim reakcjom emocjonalnym i przekonaniom, które za nimi stoją. Nauczysz się zarządzać własnymi uczuciami. Wzmocnisz swoje kompetencje osobiste i zawodowe w obszarze komunikacji a także staniesz się mistrzem tańca żyrafy!
Termin: So, 5 października 09:00 – 15:00
Uczestnicy dowiedzą się: jak rozpoznać prawidłową i nieprawidłową pozycję spoczynkową języka, jaki wpływ na pozycję spoczynkowa języka mają: pozycja ciała, oddychanie, połykanie, jakie ćwiczenia należy wykonywać, aby utrwalić prawidłową pozycję spoczynkową języka, zaplanują proces terapii uwzględniający ćwiczenia kształtujące prawidłowe nawyki.
Termin: So, 5 października 09:00 – 12:00
Podczas Szkolenia zaprezentowane zostaną przykłady ćwiczeń usprawniających analizatory sensoryczne zgodnie z potrzebami i predyspozycjami uczestników zajęć. Będziesz mógł zapoznać się z ćwiczeniami, które łatwo zmodyfikować biorąc pod uwagę wiek i potrzeby uczestników zajęć. Otrzymasz scenariusze zajęć z podpowiedziami dotyczącymi wprowadzania ich w grupie lub w pracy indywidualnej. Nauczysz się obserwować swoich podopiecznych i oceniać ich reakcje, co pozwoli ci lepiej zrozumieć ich sensoryczne potrzeby i odpowiednio zareagować. Dowiesz się jak zachęcić dzieci do udziału w zajęciach, nawet jeśli posiadają zaburzenia Si. Nauczysz się podążać za sensorycznym profilem swoich uczestników zajęć.
Termin: So, 5 października 09:00 – 18:00
Zapoznanie ze specyfiką pracy z pacjentem dorosłym w ośrodkach intensywnej rehabilitacji a także z wyzwaniami, jakie czekają w nich logopedę/neurologopedę w zespole interdyscyplinarnym. Nabycie umiejętności selekcji informacji z kart leczenia, oceny stanu pacjenta pod kątem dostosowania odpowiednich oddziaływań neurologopedycznych oraz zaznajomienie akcesoriami niezbędnymi do pracy.
Termin: So, 5 października 09:00 – 14:00
Szkolenie dotyczy opieki neurologopedycznej nad dzieckiem od 0 do 1 roku życia. Omówione zostaną zagadnienia związane m.in. z diagnozą oraz terapią małego dziecka w zakresie trudności z karmieniem, zaburzeniami sensorycznymi oraz motorycznymi w obszarze orofacjalnym.
Termin: So, 5 października 09:00 – 15:00
Po szkoleniu Uczestnik zdobywa uprawnienia do prowadzenia diagnozy i treningu umiejętności grafomotorycznych dziecka w wieku przedszkolnym i wczesnoszkolnym. Szkolenie adresowane jest do nauczycieli przedszkoli i edukacji wczesnoszkolnej, pedagogów specjalnych, psychologów, fizjoterapeutów, logopedów, osób którzy pracują z dziećmi z różnego rodzaju deficytami i zaburzeniami. W szczególności z zakresu małej motoryki, od 3 do 10 roku życia. Na szkoleniu otrzymasz gotowy schemat postępowania diagnostycznego i terapeutycznego. Szkolenie zapoznaje uczestnika zarówno z przyczynami problemów grafomotorycznych jak i ze sposobami radzenia sobie z nimi.
Termin: So, 5 października 09:00 – 15:00
Trening Umiejętności Społecznych oparty jest na zasadach teorii kognitywnego nauczania społecznego – jest to forma regularnego treningu grupowego. Głównymi celami programu są: poszerzenie wiedzy o umiejętnościach społecznych, zwiększenie zakresu umiejętności wykonawczych, zmiana doświadczeń, przeżyć związanych z byciem w sytuacjach społecznych oraz zmniejszenie doświadczanego napięcia, uzyskanie lepszej samooceny. Dzięki szkoleniu zdobędziesz umiejętności, które pomogą Tobie i Twoim podopiecznym.
Termin: So, 5 października 09:00 – 16:00
Szkolenie dla nauczycieli, specjalistów, wychowawców, dyrektorów, trenerów chcących uczyć dzieci budowania zdrowych relacji z innymi i samym sobą. Szkolenie pozwala rozwijać inteligencję emocjonalną i społeczną, przygotowuje do pracy z dziećmi i młodzieżą z zaburzeniami ze Spektrum Autyzmu oraz daje umiejętność fachowego wspierania dzieci nieśmiałych, wycofanych, lękowych.
Termin: So, 5 października 09:00 – 15:00
Miejsce: Katowice
Joga dla dzieci jako pomysł na innowację pedagogiczną – na zajęcia ruchowe, logopedyczne i nie tylko
Obecne czasy spowodowały, iż nie tylko dorośli żyją w ciągłym pędzie i stresie, ale również dzieci. Ponad to era smartfonów i laptopów zamknęła je w wirtualnym świecie, czemu nie sprzyja aktualne nauczanie. Dzieci są zdekoncentrowane i przebodźcowane jak nigdy przedtem. Nie potrafią się wyciszyć i „zatrzymać na tu i teraz”. Ratunkiem jest joga, która uspokaja organizm, wycisza go i uczy cierpliwości i koncentracji.
Termin: So, 5 października 09:00 – 14:00
Miejsce: Wrocław
Zapoznanie z metodami i technikami pracy w przypadku afazji. Umiejętność tworzenia krótko- i długoterminowych planów terapii. Poznanie technik pracy w przypadku zaburzeń systemów semantycznego i fonologicznego. Zapoznanie z programami komputerowymi wspomagającymi terapie afazji.
Termin: So, 5 października 09:00 – 14:00
Szkolenie przeznaczone dla neurologopedów, logopedów, neuropsychologów. Na szkoleniu omówione zostaną zasady diagnozowania zaburzeń językowych o różnej etiologii. Zaprezentowany zostanie także przegląd narzędzi diagnostycznych, diagnoza różnicowa. Przedstawione zostaną również propozycje funkcjonalnego opisu zaburzeń i planowania terapii.
Termin: So, 5 października 09:00 – 14:00
Uczestnicy szkolenia zapoznają się z różnorodnymi rodzajami ćwiczeń usprawniających motorykę dużą, motorykę małą, motorykę artykulatorów. Poznają ćwiczenia doskonalące percepcję słuchową, dotykową, wzrokową. Poznają także różnorodne formy rozwijające rozumienie mowy, rozwijające słownictwo czynne oraz gramatykę języka. Prezentowane ćwiczenia logopedyczne będą umożliwiały przeprowadzenie zajęć zarówno w dużych jak i małych grupach.
Termin: So, 5 października 09:00 – 15:00
Kurs zapoznaje uczestników z ćwiczeniami i technikami pracy z ręką i stopą oraz sposoby ich wykorzystania poprzez ćwiczenia arteterapeutyczne, techniki teatralne, dramę, prace plastyczne i szeroko rozumianą pedagogikę zabawy. Szkolenie prowadzone jest poprzez demonstracje ćwiczeń, dyskusje, mini wykład oraz zajęcia praktyczne.
Termin: So, 5 października 09:00 – 15:00
Uczestnik szkolenia zapozna się z istotą i przyczynami deficytów wynikających z nieprawidłowego rozwoju neuromotorycznego. Zaprezentowane zostaną testy diagnostyczne odruchów pierwotnych i posturalnych oraz strategie ich integracji.
Termin: So, 5 października 10:00 – 18:00
Miejsce: Warszawa
Szkolenie dedykujemy wszystkim osobom, które pragną zgłębić wiedzę z zakresu żywienia i karmienia dzieci.
Termin: N, 6 października 08:00 – 15:00
Szkolenie dla logopedów i neurologopedów pracujących z dorosłymi chorymi neurologicznie. Na szkoleniu zostanie zaprezentowane praktyczne podejście do terapii afazji. Szczególnie szeroko omówione zostanie specyficzna stymulacja funkcji motorycznych, leksykalnych, syntaktycznych oraz trening czytania i pisania.
Termin: N, 6 października 09:00 – 14:00
Korzyści: Zdobycie wiedzy na temat mechanizmów połykania i możliwych dysfunkcji uwarunkowanych nuerologicznie. Umiejętność doboru narzędzi i przeprowadzenia diagnozy dysfagii u dorosłych. Określenie typów i głębokości zaburzeń. Planowanie terapii z uwzględnieniem hierarchii zaburzeń. Dobór rodzaju treningu i prowadzenie terapii na różnych etapach choroby.
Termin: N, 6 października 09:00 – 14:00
Szkolenie ma charakter teoretyczno-praktyczny. Jego celem jest zapoznanie uczestników z technikami pracy mioterapeutycznej wpływającymi na prawidłowe funkcje motoryczne jamy ustnej, które są niezbędne dla leczenia ortodontycznego i terapii logopedycznej.
Termin: N, 6 października 09:00 – 14:00
Omówione zagadnienia pomogą Państwu poradzić sobie z problemem przebodźcowania u dzieci. Szkolenie zawiera wiele informacji na temat zmysłów dziecka i ich funkcjonowania. Uczestnicy dowiedzą się jak pracować z dzieckiem przestymulowanym, jak ich motywować oraz efektywnie uspokajać.
Termin: N, 6 października 09:30 – 11:00
Kurs zapoznaje uczestników z ćwiczeniami i technikami pracy z ręką i stopą oraz sposoby ich wykorzystania poprzez ćwiczenia arteterapeutyczne, techniki teatralne, dramę, prace plastyczne i szeroko rozumianą pedagogikę zabawy. Szkolenie prowadzone jest poprzez demonstracje ćwiczeń, dyskusje, mini wykład oraz zajęcia praktyczne.
Termin: Pn, 7 października 09:00 – 15:00
Omówienie etiologii i patogenezy apraksji mowy u dorosłych. Przedstawienie metod oceny i opisu zaburzeń. Przegląd metod terapeutycznych.
Termin: Pn, 7 października 17:00 – 20:00
Podczas spotkania zostanie zaprezentowany właściwy przebieg drogi słuchowej i różne czynniki wewnętrzne i zewnętrzne mogące ją zakłócić. Omówione zostaną zagadnienia związane z centralnymi zaburzeniami przetwarzania słuchowego. Zaprezentowane zostaną zabawy i ćwiczenia stymulujące rozwój uwagi i pamięci związanej ze słuchem fizycznym , muzycznym i fonematycznym. Dzięki nim uczestnicy szkolenia będą mogli wprowadzać na swoich zajęciach ciekawe aktywności wykorzystujące dźwięki otoczenia, samogłoski, sylaby, wyrazy i zdania.
Termin: Pn, 7 października 18:00 – 21:00
Jeżeli szukasz pomysłu na urozmaicenie zajęć terapeutycznych, np. terapii ręki albo zajęć logopedycznych- to szkolenie jest dla Ciebie! Jeśli zastanawiasz się jak rozgrzać palce przed podjęciem czynności pisania, rysowania w przedszkolu czy szkole?- również znajdziesz tu odpowiedzi na swoje rozterki! Zabawy paluszkowe to wspaniała forma rozgrzewki ruchowej mięśni dłoniowych w tym mięśni palców, śródręcza i nie tylko! Poznasz tu zabawy, które sprawdzą się również w formie przerywnika ruchowego, zabawy koncentrującej uwagę dzieci lub element edukacji elementarnej.
Termin: Pn, 7 października 18:00 – 21:00
Czy nauczyciel może odpowiedzieć na potrzeby współczesnych uczniów? Poprzez stosowanie na swoich lekcjach i zajęciach terapeutycznych z technologii informacyjno-komunikacyjnych TIK nauczyciel staje się bardziej nowoczesny i w sposób interaktywny przyciąga uwagę uczniów. Skoro świat mediów, aplikacji internetowych jest tak bliski współczesnym dzieciom, my nauczyciele powinniśmy wykorzystać tę możliwość do uatrakcyjnienia procesu edukacyjnego. Na tym szkoleniu poznasz stosowane przeze mnie narzędzia na różne fazy lekcji – rozgrzewka, wprowadzenie materiału, ćwiczenia, utrwalanie materiału. Zobaczysz jak wykorzystać znane i lubiane aplikacje przez nauczycieli aplikacje dla potrzeb swojego przedmiotu.
Termin: Pn, 7 października 18:00 – 21:00
Podczas szkolenia poznacie Państwo gotowe do wykorzystania scenariusze, zawierające gotowe, bogate materiały do druku. Urozmaicą one zajęcia w ćwiczenia wzrokowe, słuchowe i artykulacyjne. Zawierają lubiane przez dzieci gry i łamigłówki. Karty smogą być wykorzystane jako wklejki do zeszytów logopedycznych, bądź stanowić samodzielne karty pracy.
Termin: Pn, 7 października 18:00 – 21:00
Szkolenie ma charakter otwarty, dedykowane jest różnym specjalistom pracującym z dzieckiem z mutyzmem wybiórczym jak: logopedzi, psycholodzy, pedagodzy, nauczyciele, osoby studiujące, rodzice.
Celem szkolenia jest zdobycie podstawowych kompetencji i umiejętności pracy z dzieckiem z diagnozą mutyzmu wybiórczego.
Celem szkolenia jest zdobycie podstawowych kompetencji i umiejętności pracy z dzieckiem z diagnozą mutyzmu wybiórczego.
Termin: Pn, 7 października 18:00 – 21:00
Ministerstwo Edukacji Narodowej nawiązało partnerstwo z firmą Canva – globalną platformą do komunikacji wizualnej. Co to oznacza dla nauczycieli? Z jakiego wsparcia możecie skorzystać i jak włączyć w swoje działania uczniów. Na te i inne pytania uzyskacie odpowiedź podczas warsztatów dotyczących platformy Canva.
Po szkoleniu nauczyciel poszerzy swój zakres wiedzy dotyczący platformy Canva. Nabędzie umiejętność projektowania pomocy dydaktycznych. Pozna możliwości włączenia uczniów klas 4-8 do działań projektowych w Canvie.
Po szkoleniu nauczyciel poszerzy swój zakres wiedzy dotyczący platformy Canva. Nabędzie umiejętność projektowania pomocy dydaktycznych. Pozna możliwości włączenia uczniów klas 4-8 do działań projektowych w Canvie.
Termin: Pn, 7 października 18:00 – 21:00
Szkolenie pomoże uświadomić uczestnikom w jaki sposób ich granice bywają przekraczane oraz odbudować poczucie kompetencji, pewności siebie i asertywności w kontaktach z trudnym rodzicem lub przełożonym.
Termin: Pn, 7 października 18:00 – 21:00
Szkolenie ma na celu dostarczenie wiedzy na temat zaburzeń sensorycznych występujących u osób w spektrum autyzmu. Dowiesz się, jak rozpoznawać i rozumieć nietypowe odbieranie świata przez zmysły, co jest kluczowe dla zrozumienia i wsparcia osób z autyzmem. Omawiane są różne aspekty nadwrażliwości i niedowrażliwości sensorycznej oraz metody pracy z dziećmi i dorosłymi, które mogą doświadczać przeciążeń sensorycznych.
Termin: Pn, 7 października 18:00 – 21:00
Uczestnik zostanie zaopatrzony w wskazówki do pracy: z uczniem przejawiającym trudne zachowania. Uzyska wiedzę z zakresu: trudnych zachowań, metod opanowania agresji słownej i fizycznej ucznia.
Termin: Pn, 7 października 18:00 – 21:00
Rozwój praktycznych umiejętności wykorzystywania sytuacji szkolnych do kształtowania samodzielności, odpowiedzialności i zainteresowania światem uczniów.
Termin: Pn, 7 października 18:00 – 21:00
Czytanie uczestniczące wykorzystuje i rozwija aktywność ruchową, zwłaszcza małą motorykę, angażuje percepcję słuchową oraz wzrokową. To doskonały sposób na urozmaicenie zajęć przedszkolnych, terapii logopedycznej i pedagogicznej. Pomysły zaprezentowane na szkoleniu można wykorzystać między innymi w celu rozwijania mowy czynnej i biernej dzieci, w terapii opóźnionego rozwoju mowy, terapii dzieci z ASD, niepełnosprawnością intelektualną, afazją.
Termin: Pn, 7 października 18:00 – 21:00
W czasie spotkania uzyskają Państwo wiedzę niezbędną do tworzenia atmosfery na lekcji, która sprzyja koncentracji, aktywnemu udziałowi w lekcji. Na przykładach wyjaśnimy sposoby motywowania uczniów z wykorzystaniem wzmocnień pozytywnych. Dowiemy się, jak pracować w klasie z uczniami o różnych możliwościach intelektualnych. Wspólnie, w oparciu o doświadczenia i potrzeby uczestników szkolenia, stworzymy wskazówki do pracy na lekcji.
Termin: Pn, 7 października 18:00 – 21:00
Edukacja językowa Montessori to kompletny program, który uwzględnia rozwój słuchowy, sprawność manualną, rozwój słownictwa i gramatyki języka. Podczas szkolenia zostaną zaprezentowane zasady pracy z materiałem rozwojowym wykorzystywanym w kształceniu językowym – ćwiczenia i zabawy słuchowe, przygotowanie do pisania, przygotowanie do czytania, wprowadzenie dzieci w świat części mowy. Nauka języka w ujęciu Montessori jest polisensoryczna, uwzględnia naturalne etapy rozwoju umiejętności słuchowych, artykulacyjnych i grafomotorycznych. System ten można wykorzystać zarówno w szkole, w edukacji wczesnoszkolnej oraz na zajęciach o charakterze terapeutycznym, rewalidacyjnym i wyrównawczo-kompensacyjnym.
Termin: Pn, 7 października 18:00 – 21:00
Webinar dla nauczycieli, wychowawców, specjalistów chcących aktywnie wspierać integrację zespołów klasowych i cieszyć się dobrą atmosferą podczas zajęć przez cały rok szkolny! Tych, którzy zaczynają swoją przygodę z wychowawstwem i tych, którzy szukają skutecznych metod budowania relacji i wywierania wychowawczego wpływu na młode pokolenie.
Termin: Pn, 7 października 18:00 – 21:00
Szkolenie dla nauczycieli, specjalistów pracujących z dziećmi, którzy rozumieją zmiany zachodzące w społeczeństwie i potrzebę dostosowania swojej pracy do potrzeb i możliwości współczesnego młodego pokolenia. Szkolenie pozwala zrozumieć istotę idei edukacji alternatywnej, poznać jej główne nurty i zaprojektować zmiany we własnej aktywności dydaktyczno-wychowawczej.
Termin: Pn, 7 października 18:00 – 21:00
Matematyka w przedszkolu – jaka jest, a jaka być powinna? Co rozbić, aby wspierać dziecko w rozwijaniu uzdolnień matematycznych i jak zwracać uwagę rodzica na zauważone trudności? Jak wspierać rozwój logicznego myślenia już od najmłodszych lat dobrze się przy tym bawiąc? Na te i inne pytania poszukamy odpowiedzi na szkoleniu.
Termin: Pn, 7 października 18:00 – 21:00
Szkolenie prezentuje i porządkuje informacje dotyczące głosek języka polskiego. Omawia trudności o charakterze dyslalicznym występujące u dzieci. Porządkuje wiedzę dotyczącą etapów diagnozy i terapii trudności artykulacyjnych. Omawia podstawowe narzędzia przydatne na różnych etapach pracy logopedy. Każdy uczestnik otrzyma kartę umożliwiającą notowanie zauważonych trudności artykulacyjnych oraz obszerny plik ze zgromadzonymi, różnorodnymi metodami wywoływania głosek. Zawarte w nim obrazkowe wizualizacje mogą być wykorzystane podczas terapii.
Termin: Pn, 7 października 18:00 – 21:00
Na szkoleniu: Nauczysz się skutecznie diagnozować potrzeby w tym zakresie, planować i implementować działania, które je zaspokoją. Dowiesz się jak tworzyć plan profilaktyczno – wychowawczy. Wzmocnisz swój pedagogiczny warsztat i poszerzysz nauczycielską perspektywę. Poznasz regulacje prawne definiujące kierunki i zakres działań opiekuńczo wychowawczych koniecznych do podjęcia na gruncie szkolnym.
Termin: Pn, 7 października 18:00 – 21:00
Jeśli metody aktywizujące kojarzą Ci się tylko z burzą mózgów czy mapą myśli – koniecznie dołącz do tego spotkania. Przekonasz się, że istnieje wiele metod aktywizujących, których jeszcze nie wypróbowałeś! W pracy z uczniem o specjalnych potrzebach edukacyjnych wykorzystanie metod aktywizujących jest niezwykle ważne na każdym etapie edukacyjnym. Zwiększa zaangażowanie ucznia, pomaga utrwalać wiedzę i budować powiązania pomiędzy treściami oraz pozwala na wykorzystanie wiedzy w praktyce.
Termin: Pn, 7 października 18:00 – 21:00
Szkolenie w sposób szczegółowy omawia zagadnienia związane z wykonywaniem zawodu logopedy. Skorzystają z niego zarówno studenci kierunków logopedycznych, osoby, które rozważają taką ścieżkę rozwoju zawodowego
Termin: Pn, 7 października 18:00 – 21:00
Na szkoleniu dowiecie się Państwo, jak poprzez techniki plastyczne wprowadzić dzieci w świat pisania i przygotować rękę do zapisu graficznego liter. Wykorzystujemy wtedy naturalną u dziecka chęć poznania czegoś nowego, chęć zabawy, współpracy z innymi dziećmi. Poprzez zajęcia plastyczne możemy rozwijać sprawność grafomotoryczną w ciekawy dla dziecka sposób. Ważne, aby nie zniechęcić dziecka do ćwiczeń, a wręcz przeciwnie – przekazywać wszystko w formie zabawowej.
Termin: Pn, 7 października 18:00 – 21:00
Jeśli na co dzień zmagacie się Państwo z trudem znajdowania odpowiednich ćwiczeń dla dziecka, które np.: nie chce uczestniczyć w grach ruchowych, nie lubi zmieniać pozycji ciała; chowa ręce w długie rękawy buzy i nie lubi dotykać farby lub odwrotnie jest sensorycznym poszukiwaczem i ciągle czegoś dotyka, wkłada do buzi i wącha wszystko dookoła.. (i wiele innych przykładów )- to szkolenie jest dla Was.
Termin: Pn, 7 października 18:00 – 21:00
W czasie spotkania można pozyskać wiedzę niezbędną do przygotowania dokumentacji ucznia z orzeczeniem o potrzebie kształcenia specjalnego, wszystkie informacje oparte będą o konkretnych przykładach. Zdobyte informacje pozwolą wykonać diagnozę, zgromadzić niezbędne informacje pod kontem opracowania IPETU, WOPFU ucznia ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi. Spotkanie zawiera panel wykładowy oraz część praktyczną, w czasie której można uzyskać odpowiedzi na nurtujące pytania z zakresu z pracy z uczniem niepełnosprawnym.
Termin: Pn, 7 października 18:00 – 21:00
Celem szkolenia jest przygotowanie dziecka do opanowania umiejętności czytania. Treści szkolenia obejmują istotę czytania globalnego i linearnego. Szkolenie uwzględnia ćwiczenia: analizy i syntezy wzrokowej, spostrzegania słuchowego, umiejętności językowych, operacji myślowych, sprawności motorycznej, pamięci. Szkolenie pomaga nauczyć czytać dzieci niepotrafiących opanować umiejętności czytania metodami tradycyjnymi oraz u dzieci z zaburzeniami rozwoju.
Termin: Pn, 7 października 18:00 – 21:00
Druga część szkolenia poświęcona Opóźnionemu rozwojowi mowy. Na tym spotkaniu skupimy się na tym jak wykorzystać dane zgromadzone podczas diagnozy. W jaki sposób ustalić plan terapii, by jak najlepiej odpowiadał on potrzebom i możliwościom dziecka. Jak wesprzeć rodzica dziecka z opóźnionym rozwojem mowy i włączyć go w terapię. Podczas spotkania poznacie Państwo wiele różnych zabaw, gier i sposobów na wykorzystanie przedmiotów codziennego użytku do rozwijania mowy dzieci. Dowiecie się jak poprzez zabawę usprawniać artykulatory, percepcję słuchową i wzrokową, jak rozwijać słownik czynny i bierny. Jak rozwinąć mowę dziecka od wyrażeń dźwiękonaśladowczych do rozwiniętych zdań.
Termin: Pn, 7 października 18:00 – 21:00
Uczestnik szkolenia zapozna się z istotą samego zaburzenia oraz trudnościami z jakimi boryka się, dziecko dotknięte tym deficytem. Omówione zostaną strategie i zalecenia do pracy z uczniem z ADHD.
Termin: Pn, 7 października 18:00 – 21:00
Uczestnik szkolenia zapozna się z istotą integracji sensorycznej oraz jej znaczeniem dla prawidłowego rozwoju i funkcjonowania dziecka. Ponadto zapozna się z objawami nieprawidłowości sensorycznych od urodzenia do 3. roku życia.
Termin: Pn, 7 października 18:00 – 21:00
Uczestnik szkolenia oprócz zrozumienia sedna motywacji i jej ogromnego znaczenia dla całego procesu edukacyjnego, nauczy się motywować uczniów tych neurotypowych oraz neuroróżnorodnych. Pozna strategie nie tylko poprzez zachęty słowne, ale przede wszystkim poprzez działanie. Odkryje tajniki motywacji i pobudzania chęci ucznia do nauki. Dowie się jak sprawić, by uczeń był zadowolonym ze zdobywania wiedzy człowiekiem oraz chciał więcej.
Termin: Pn, 7 października 18:00 – 21:00
Uczestnik szkolenia zapozna się z informacjami dotyczącymi odmiennej budowy i funkcjonowaniem poszczególnych struktur mózgowia u dzieci ze spektrum autyzmu oraz ich wpływie na rozwój.
Termin: Pn, 7 października 18:00 – 21:00
Uczestnik szkolenia zapozna się z istotą procesu diagnostycznego w ASD oraz strategiami, które stymulują rozwój i komunikację u dziecka ze spektrum autyzmu. Każdy uczestnik otrzyma: autorski kwestionariusz wywiadu z rodzicami, protokół diagnozy oraz przesiewowy kwestionariusz oceniający indywidualny profil sensoryczny.
Termin: Pn, 7 października 18:00 – 21:00
Celem szkolenia jest wyjaśnienie przyczyn, istoty, charakterystyki czynników powodujących niewłaściwe zachowanie uczniów i utrudniających pracę wychowawczą rodzicom i nauczycielom. Trudności czy problemów wychowawczych nie da się uniknąć w procesie edukacji i wychowania młodego człowieka. W szkole napotykamy wiele sytuacji, które dezorganizują proces dydaktyczno – wychowawczy. Warto, aby podejmować działania naprawcze, które mogą pomóc w znacznym stopniu uczniom i nauczycielom.
Termin: Pn, 7 października 18:00 – 21:00
W programie mogą wziąć udział nauczyciele wszystkich przedmiotów w tym wychowawcy przedszkolni, uczniowie wraz z opiekunami, dyrektorzy szkół, bibliotekarze, pedagodzy szkolni i pozostali pracownicy pedagogiczni. eTwinning to przede wszystkim współpraca projektowa, która stwarza możliwości realizacji różnorodnych zagadnień. Jeżeli chcesz dowiedzieć się więcej, to jest to szkolenie dla Ciebie.
W trakcie szkolenie dołączysz do społeczności eTwinning, uzyskasz dostęp do bezpłatnej platformy współpracy międzynarodowej nauczycieli ESEP. Zrobisz pierwszy krok w kierunku pracy projektowej.
W trakcie szkolenie dołączysz do społeczności eTwinning, uzyskasz dostęp do bezpłatnej platformy współpracy międzynarodowej nauczycieli ESEP. Zrobisz pierwszy krok w kierunku pracy projektowej.
Termin: Pn, 7 października 18:00 – 21:00
Szkolenie pozwala na poznanie objawów związanych z ADHD oraz z zaburzeniami integracji sensorycznej. Osoby biorące w nim udział będą mogły skierować uczniów do odpowiednich specjalistów. Będą miały również wiedzę na temat tego, jakie metody pracy będą korzystne w przypadku dziecka z ADHD i zaburzeniami SI.
Termin: Pn, 7 października 18:30 – 21:30
Uczestnik po ukończeniu szkolenia: będzie znał znaczenie słowa kreatywność w różnych ujęciach, będzie rozumiał, co sprzyja kreatywności, a co ją hamuje, będzie znał bardzo wiele ćwiczeń rozwijających kreatywność, będzie wiedział, gdzie szukać inspiracji i wiedzy.
Termin: Pn, 7 października 19:00 – 21:00
Zapoznanie uczestników jednostkami diagnozowanymi u dzieci z trudnościami w karmieniu, zapoznanie z podziałem odpowiedzialności i zadań pomiędzy nim-rodzicem-terapeutą karmienia-dzieckiem, zapoznanie z działaniami wspomagającymi proces.
Termin: Pn, 7 października 19:00 – 21:00
Gra na instrumentach wpływa pozytywnie na ogólny rozwój dziecka. Gra na instrumencie daje dziecku wiele korzyści dla jego inteligencji i rozwoju mózgu. Gra na instrumencie rozwija pamięć werbalną, połączenia nerwowe między dwoma półkulami mózgu, zdolności manualne, a przez to także potencjał intelektualny.
Termin: Pn, 7 października 19:00 – 20:00
Na szkoleniu poznają Państwo czynniki wpływające na rozwój dziecka, podstawowe potrzeby rozwojowe oraz sposoby ich zaspokajania.
Termin: Pn, 7 października 19:00 – 20:30
Jak przebiega rozwój podstawowych umiejętności komunikacyjnych i jak wspierać je u najmłodszych dzieci za pomocą najprostszych zabaw, z wykorzystaniem najprostszych, codziennych przedmiotów.
Termin: Pn, 7 października 19:00 – 20:30
Dlaczego warto się skonsultować?
– Skorzystaj z wiedzy specjalisty, który od lat cieszy się wspaniałymi wynikami prowadzonych terapii.
– Nie będziesz sam ze swoimi kłopotami- pomożemy Ci znaleźć właściwe rozwiązanie!
– Otrzymasz gotowe, spersonalizowane wskazówki dla konkretnego pacjenta!
– Konsultacja może dotyczyć jednego przypadku lub wielu- to zależy od Ciebie!
– Taka superwizja spowoduje, że nabierzesz pewności w podejmowanych działaniach terapeutycznych!
– Skorzystaj z wiedzy specjalisty, który od lat cieszy się wspaniałymi wynikami prowadzonych terapii.
– Nie będziesz sam ze swoimi kłopotami- pomożemy Ci znaleźć właściwe rozwiązanie!
– Otrzymasz gotowe, spersonalizowane wskazówki dla konkretnego pacjenta!
– Konsultacja może dotyczyć jednego przypadku lub wielu- to zależy od Ciebie!
– Taka superwizja spowoduje, że nabierzesz pewności w podejmowanych działaniach terapeutycznych!
Termin: Wt, 8 października 17:00 – 20:00
Przedstawienie etiologii i patogenezy motorycznych zaburzeń mowy; prezentacja etapów diagnozy i narzędzi diagnostycznych; obszerne omówienie etapów terapii i liczne przykłady konkretnych ćwiczeń usprawniających funkcje oddechowe, fonacyjne, artykulacyjne i prozodyczne.
Termin: Wt, 8 października 17:00 – 20:00
Na tym szkoleniu zaprezentuję Państwu ćwiczenia, które rozwiną umiejętność rozumienia i mówienia w różnych sytuacjach społecznych. Pomogą uczniowi przećwiczyć słownictwo pomocne w różnych sytuacjach z życia codziennego. Rozwiną słownictwo związane z emocjami i różnymi zrachowaniami. Pozwolą na budowanie dialogów. Na zajęciach logopedycznych mamy okazję do rozwijania rozumienia sytuacji społecznych, budowania umiejętności komunikacyjnych, oraz poszerzania słownictwa czynnego i biernego.
Termin: Wt, 8 października 18:00 – 21:00
Szkolenie dla: wszystkich, ale w szczególności dla pomocy nauczyciela, pracowników socjalnych, opiekunów domów dziecka, opiekunów w domach dziecka, ośrodkach interwencyjnych, asystentów rodziny.
Termin: Wt, 8 października 18:00 – 21:00
Szkolenie skierowane do nauczycieli pracujących z uczniami niepełnosprawnymi intelektualnie, nauczycieli wspomagających, którzy mają potrzebę wzbogacenia swojego warsztatu pracy o nowe metody i formy pracy oraz ciekawe rozwiązania, które pozwolą na opanowanie i zmotywowanie uczniów przejawiających niechęć, brak motywacji do pracy na lekcji, koncentracji oraz pozyskiwania wiedzy; pozwolą nawiązać relacje, zmotywować do pracy, opanować zamierzone cele programowe.
Termin: Wt, 8 października 18:00 – 21:00
Celem szkolenia jest zapoznanie słuchaczy z teoretycznymi i praktycznymi aspektami wspierającymi dziecko ze spektrum autyzmu w placówce edukacyjnej.
Termin: Wt, 8 października 18:00 – 21:00
Celem szkolenia jest wyjaśnienie istoty, funkcji i konsekwencji nieprawidłowego rozwoju motorycznego w oparciu o odruchy posturalne oraz omówienie procesu diagnostycznego. Szkolenie jest kontynuacją – odruchów pierwotnych.
Termin: Wt, 8 października 18:00 – 21:00
Uczestnik szkolenia zapozna się z istotą meltdownu i shutdownu, stanów emocjonalnych mogących wystąpić w ASD. Ponadto omówione zostaną kwestie self-regulation oraz zasady wsparcia osoby w meltdownie.
Termin: Wt, 8 października 18:00 – 21:00
W programie szkolenia m.in: Analiza przyczyn trudności w czytaniu – jak pomóc dziecku w nauce czytania? Tworzenie pomocy terapeutycznych. Organizacja zajęć z czytania.
Termin: Wt, 8 października 18:00 – 21:00
Na tym szkoleniu dowiesz się jak napisać opinię logopedyczną dla pacjenta z opóźnionym rozwojem mowy, całościowymi zaburzeniami rozwoju, dyslalią, afazją i niepełnosprawnością intelektualną. Poznasz zwroty i określenia, których należy unikać, oraz te, których nie może zabraknąć w dobrze napisanej opinii logopedycznej.
Termin: Wt, 8 października 18:00 – 21:00
W czasie szkolenia zostaje usystematyzowana wiedza na temat praw i obowiązków nauczyciela wspomagającego wynikająca z przepisów prawa. Uczestnik będzie zapoznany z pracą w klasie integracyjnej, jego obowiązkami, zadaniami i pozna na konkretnych przykładach możliwości włączenia ucznia ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi w zespół klasowy.
Termin: Wt, 8 października 18:00 – 21:00
Jeśli na co dzień brakuje ci pomysłów na zajęcia z treningu umiejętności społecznych, szukasz inspiracji ale nie zawsze wiesz jak zastosować to co znajdziesz w internecie to zapraszamy na to szkolenie. Będziesz mógł zapoznać się z ćwiczeniami, które łatwo zmodyfikować biorąc pod uwagę wiek i potrzeby uczestników zajęć. Otrzymasz scenariusze zajęć o emocjach, asertywności, współpracy, radzeniu sobie z emocjami takimi jak lęk, strach i agresja i inne. Szkolenie jest skierowane do nauczycieli, którzy chcą wzbogacić swój warsztat pracy, kompetencje o zagadnienia związane z prowadzeniem zajęć tus w sposób zrozumiały dla podopiecznych ale i atrakcyjny.
Termin: Wt, 8 października 18:00 – 21:00
Uczeń niedostosowany lub zagrożony niedostosowaniem społecznym to dla nauczyciela olbrzymie wyzwanie. W pierwszym kontakcie może pojawić się stres i frustracja. Nauczyciele są pełni obaw, nie wiedzą czy są w stanie dotrzeć do ucznia i udzielić mu pomocy. Szkolenie pozwoli na poznanie: podstawowych przejawów niedostosowania społecznego uczniów, metod pracy oraz form organizowania zajęć na terenie szkoły.
Termin: Wt, 8 października 18:00 – 21:00
Metody projektowe zyskują coraz większą popularność na „rynku” edukacyjnym. Wśród nich wyróżnia się Metoda Uniwersalnego Projektowania, stworzona, by skutecznie wspierać edukację włączającą wszystkich uczniów w tok nauki. Każdy człowiek ma potencjał rozwojowy, a nauczycielską rzeczą w obecnym czasie jest go odkryć i pomóc mu się rozwijać! Praca Metodą Uniwersalnego Projektowania jest świetną, niezawodną wręcz drogą do prawdziwej inkluzji w naszych szkołach!
Termin: Wt, 8 października 18:00 – 21:00
Szkolenie jest bogate w informacje i inspiracje pomagające wspierać indywidualny rozwój dzieci oraz procesy grupowe z wykorzystaniem przestrzeni miejskiej i terenów zielonych.
Termin: Wt, 8 października 18:00 – 21:00
Szkolenie ma na celu rozwijanie umiejętności koncentracji uwagi u dzieci, której mogą służyć różnorodne ćwiczenia na szukanie różnic, gry memory, łamigłówki, a także zabawy angażujące zmysły i ciało.
Termin: Wt, 8 października 18:00 – 21:00
Szkolenie ma na celu wprowadzenie uczestnika w świat metod alternatywnych i wspomagających komunikację. Metody te podnoszą jakość pracy z dziećmi ze specjalnymi potrzebami komunikacyjnymi oraz z dziećmi z opóźnionym rozwojem mowy.
Termin: Wt, 8 października 18:00 – 21:00
Celem tego szkolenia jest zapewnienie nauczycielom narzędzi i strategii niezbędnych do skutecznej współpracy z nauczycielem współorganizującym proces kształcenia. Program skupia się na rozwijaniu umiejętności komunikacji, planowania i koordynacji działań w celu efektywnego wspierania procesu nauczania i uczenia się.
Termin: Wt, 8 października 18:00 – 21:00
Szkolenie ma na celu zapewnienie wiedzy i narzędzi potrzebnych do rozpoznawania, zapobiegania i skutecznego reagowania na przypadki mobbingu w środowisku szkolnym.
Termin: Wt, 8 października 18:00 – 21:00
Celem szkolenia jest poznanie znaczenia kształtowania się lateralizacji dla rozwoju dziecka. Omówione zostaną sposoby diagnozy lateralizacji, zgodnie z dwoma wystandaryzowanymi protokółami diagnostycznymi. Uczestnik zapozna się ze strategiami terapeutycznymi w przypadku zaburzonej lateralizacji.
Termin: Wt, 8 października 18:00 – 21:00
Jak napisać opinię logopedyczną? Jaka jest rola rodzica w terapii logopedycznej? – szkolenie on-line
Szkolenie przeznaczone jest dla logopedów. Jego celem jest przyswojenie wiedzy z zakresu pisania opinii logopedycznej. Jego drugim celem jest zrozumienie, jaka jest rola rodzica w terapii logopedycznej. Dzięki udziałowi w szkoleniu dowiesz się, jak napisać opinię logopedyczną oraz jaka jest rola rodzica w terapii logopedycznej.
Termin: Wt, 8 października 18:00 – 21:00
Szkolenie dotyka ważkiego problemu wypalenia zawodowego wśród nauczycieli oraz troski o zdrowie psycho-emocjonalne jako elementu prewencyjnego i wspierającego rekonwalescencję.
Termin: Wt, 8 października 18:00 – 21:00
Omówimy, które lęki mieszczą się w normie rozwojowej, a które wymagają pomocy specjalisty. Gdzie jest granica między nieśmiałością, a lękiem? Spróbujemy zrozumieć dziecko, które się boi. Zastanowimy się, dlaczego lęk nie mija, a pewne zachowania dziecka się powtarzają? I co najważniejsze – omówimy, jak pracować z takim dzieckiem w szkole/przedszkolu. Jak pomóc mu rozwijać swój potencjał? Jak wspierać rozwój relacji rówieśniczych? Jak rozmawiać z rodzicami?
Termin: Wt, 8 października 18:00 – 21:00
Szkolenie wykorzystuje elementy treningu umiejętności społecznych i teorii czytania umysłu do kształtowania samodzielności w nawiązywaniu i utrzymywaniu relacji oraz umiejętności rozpoznawania i przeżywania własnych emocji w akceptowalny społecznie sposób.
Termin: Wt, 8 października 18:00 – 21:00
Poznanie zasad obowiązujących w klasach integracyjnych, zapoznanie się ze specyfiką pracy, formami egzekwowaniem wiedzy oraz włączenia procesem włączania uczniów niepełnosprawnych w zespół klasowy.
Termin: Wt, 8 października 18:00 – 21:00
Kreatywność zdaje się być czymś, co wszyscy znają i stosują. Istnieje wiele jej form. Ostatnio wręcz zalewa nas jej odmiana wykorzystująca jako główne miejsce działania komputer. To szkolenie odniesie się do rozwijania kreatywności metodami – jak mówi prowadząca- analogowymi. Skupi się na pierwotnej twórczości dziecka i pokaże, jak można wspierać jej rozwój, uwalniając dziecięce pokłady wyobraźni i budząc radość tworzenia z wykorzystaniem na przykład kartki, ołówka, kamienia, gałązki.
Termin: Wt, 8 października 18:00 – 21:00
Podczas Szkolenia Uczestnicy zdobędą nowe umiejętności oraz poszerzą swoją wiedzę na temat wykorzystania ćwiczeń sensoterapeutycznych w pracy z dziećmi z trudnościami rozwojowymi i edukacyjnymi. Jak powszechnie wiadomo zaburzenia przetwarzania sensorycznego mają znaczący wpływ na sferę emocjonalną dziecka, rozwój motoryki a także funkcje poznawcze.
Termin: Wt, 8 października 18:00 – 21:00
Szkolenie prezentuje różnorodne gry i zabawy z wykorzystaniem materiału konkretnego i obrazkowo-sylabowego. Wczesna nauka czytania metodą sylabową wprowadza dziecko w świat liter poprzez zabawy i gry językowe. Ważnym elementem tego procesu jest rozwijanie umiejętności słuchowych oraz percepcji wzrokowej. Na tym szkoleniu dowiesz się jak nauczyć dziecko czytać wykorzystując do tego ulubioną formę aktywności – zabawę. Czytanie sensoryczne, czytanie w ruchu, układanki sylabkowe – to wszystko czeka na Ciebie na moim spotkaniu. Materiały opracowane są w oparciu o wielkie litery drukowane.
Termin: Wt, 8 października 18:00 – 21:00
Szkolenie pomoże znaleźć odpowiedzi na pytanie: jak w dzisiejszych czasach być szanowanym i potrzebnym dorosłym? Jak budować swój autorytet wśród dzieci i młodzieży w oparciu o zdrowe relacje, mądre zasady, prawidła rozwojowe i własną bogatą osobowość.
Termin: Wt, 8 października 18:00 – 21:00
Szkolenie skierowane do nauczycieli pedagogów, psychologów, animatorów , instruktorów oraz wszystkich, którzy pracują/ chcą pracować z dziećmi. Pozwala na lepsze zrozumienie dzieci, ich emocji, zachowań. Daje gotowe rozwiązania, aby z emocjami pracować. Uczy, jak projektować szkolenia dla dzieci, a także planować i przeprowadzać zajęcia rozwijające szereg kompetencji. Umiejętności nabyte na szkoleniu można wykorzystać zarówno w dotychczasowej pracy, jak i podczas działań prowadzonych w ramach własnej działalności. Szkolenie połączy teorię niezbędną w pracy z dziećmi z bardzo praktycznymi grami i ćwiczeniami.
Termin: Wt, 8 października 18:00 – 21:00
Celem szkolenia jest wyjaśnienie istoty złości, emocji która jest narzędziem do radzenia sobie przez dzieci z niezaspokojonymi potrzebami. Szkolenie skierowane jest do nauczycieli wszystkich poziomów edukacyjnych, studentów kierunków pedagogicznych oraz rodziców. Uczestnik szkolenia oprócz zrozumienia sedna złości, zapozna się z różnymi odsłonami tej emocji. Oprócz tego pozna strategie wsparcia dziecka, które jest gniewne.
Termin: Wt, 8 października 18:00 – 21:00
Szkolenie skierowane jest do logopedów, neurologopedów, pedagogów, nauczycieli przedszkola i szkoły, studentów kierunków pedagogicznych, terapeutów integracji sensorycznej pragnących poszerzyć swoją wiedzę z zakresu zaburzeń mowy uwarunkowanych sensorycznie.
Termin: Wt, 8 października 18:00 – 21:00
Na szkoleniu zostaną zaprezentowane metody opanowania agresji słownej i fizycznej ucznia na lekcji. Sposoby spisywania kontraktu i egzekwowania zasad z uczniem ze spektrum autyzmu przejawiającym trudne zachowania. Poznanie sposobów radzenia sobie z agresją w grupie klasowej.
Termin: Wt, 8 października 18:00 – 21:00
Celem szkolenia jest zapoznanie słuchaczy z teoretycznymi i praktycznymi aspektami wspierającymi dziecko ze spektrum autyzmu w placówce edukacyjnej.
Termin: Wt, 8 października 18:00 – 21:00
Przekazanie podstaw teoretycznej i praktycznej wiedzy dotyczącej pracy z osobami z niepełnosprawnością sprzężoną w celu lepszego wspierania potencjału rozwojowego dziecka, ucznia lub wychowanka i stwarzania warunków do jego aktywnego i pełnego uczestnictwa w życiu przedszkola, szkoły i placówki oraz w środowisku społecznym, zakresie opieki i wsparcia w szkole.
Termin: Wt, 8 października 18:00 – 21:00
Szkolenie przedstawia zestaw gier i zabaw jakie można wykorzystać w pracy z dziećmi niepełnosprawnymi intelektualnie zgodnie z filozofią Marii Montessori, która zakłada podążanie za dzieckiem, z uwzględnieniem jego aktualnych umiejętności i potrzeb rozwojowych.
Termin: Wt, 8 października 18:00 – 21:00
Po szkoleniu nauczyciel poszerzy swój zakres wiedzy dotyczący metod nauki czytania, pisania i poznawania liter przez dzieci najmłodsze. Będzie potrafił konstruować codzienne aktywności z uwzględnieniem poznanych metod. Pozna zabawy i ćwiczenia do wykorzystania na swoich zajęciach.
Termin: Wt, 8 października 18:00 – 21:00
Jak napisać opinię logopedyczną? Jaka jest rola rodzica w terapii logopedycznej? – szkolenie on-line
Szkolenie przeznaczone jest dla logopedów. Jego celem jest przyswojenie wiedzy z zakresu pisania opinii logopedycznej. Jego drugim celem jest zrozumienie, jaka jest rola rodzica w terapii logopedycznej. Dzięki udziałowi w szkoleniu dowiesz się, jak napisać opinię logopedyczną oraz jaka jest rola rodzica w terapii logopedycznej.
Termin: Wt, 8 października 18:00 – 21:00
Szkolenie to pozwala na uporządkowanie wiedzy na temat terapii pedagogicznej. Terapia pedagogiczna jest bowiem podstawą do projektowania zajęć korekcyjno-kompensacyjnych i wyznacza zasady, jakimi powinien kierować się nauczyciel w ich toku. Uczestnicy opanowują umiejętności związane z przygotowaniem dokumentów. Mają także możliwość wybrania odpowiednich ćwiczeń w zależności od potrzeb, trudności i możliwości dziecka.
Termin: Wt, 8 października 18:30 – 21:30
Przyjrzymy się jak wygląda prawidłowy proces rozszerzania diety niemowląt. Jakie czerwone flagi możemy zauważyć na konsultacji pacjenta oraz jak przeprowadzić szczegółowy wywiad i obserwację dziecka.
Termin: Wt, 8 października 19:00 – 21:00
Przyjrzymy się jak wygląda prawidłowy proces podaży i obróbki pokarmu, jak na każdym kroku tego procesu logopeda powinien wspierać pacjenta i rodzinę dziecka.
Termin: Wt, 8 października 19:00 – 21:00
W trakcie szkolenia zostaną poruszone kwestie związane z dojrzewaniem układu nerwowego. Prowadząca omówi wyjaśni również, czym są przetrwałe odruchy i jak one wpływają na funkcjonowanie dziecka.
Termin: Wt, 8 października 19:00 – 21:00
Trening Umiejętności Społecznych oparty jest na zasadach teorii kognitywnego nauczania społecznego – jest to forma regularnego treningu grupowego. Głównymi celami programu są: poszerzenie wiedzy o umiejętnościach społecznych, zwiększenie zakresu umiejętności wykonawczych, zmiana doświadczeń, przeżyć związanych z byciem w sytuacjach społecznych oraz zmniejszenie doświadczanego napięcia, uzyskanie lepszej samooceny. Dzięki szkoleniu zdobędziesz umiejętności, które pomogą Tobie i Twoim podopiecznym.
Termin: Śr, 9 października 14:00 – 21:00
Szkolenie adresowane do logopedów, neurologopedów i innych osób pracujących z pacjentami z rurkami tracheostomiijnymi. Przedstawienie przesłanek do zabiegu tracheotostomii i założenia rurki tracheostomijnej u osób dorosłych. Omówienie typów rurek i dodatkowego wyposażenia oraz postępowania pielęgnacyjnego dotyczącego pacjenta z tracheostomią. Postępowanie logopedyczne w zmienionych warunkach fonacji i połykania (zależnie od typów rurek) ze szczególnym uwzględnieniem chorych neurologicznie. Przygotowanie pacjenta do dekaniulacji – rola logopedy. Kolejne etapy prowadzące do usunięcia rurki – omówienie różnych aspektów problemu.
Termin: Śr, 9 października 17:00 – 20:00
Na szkoleniu poznasz przykłady programów, gier i generatorów ułatwiające wprowadzanie elementów kodowania i programowania on-line; nabędziesz umiejętności tworzenia własnych kart pracy; poznasz sposoby na aktywizowanie dzieci i uczniów.
Termin: Śr, 9 października 18:00 – 21:00
Warunkiem uczestnictwa w szkoleniu jest ukończenie szkolenia Logorytmika stopień I.
Po drugiej części szkolenia każdy uczestnik będzie mógł przeprowadzić zajęcia według opracowanych scenariuszy wraz z bogatymi materiałami do druku. Materiały są tak opracowane, że umożliwiają uczestnikom szkolenia wykorzystanie ich również według własnego pomysłu, jako wzbogacenie dotychczasowego warsztatu pracy.
Po drugiej części szkolenia każdy uczestnik będzie mógł przeprowadzić zajęcia według opracowanych scenariuszy wraz z bogatymi materiałami do druku. Materiały są tak opracowane, że umożliwiają uczestnikom szkolenia wykorzystanie ich również według własnego pomysłu, jako wzbogacenie dotychczasowego warsztatu pracy.
Termin: Śr, 9 października 18:00 – 21:00
Podczas szkolenia uczestnicy poznają trudności związane z migracją dotyczące dziecka i jego rodziny, sposoby ich eliminowania, a także psychologiczne skutki migracji.
Termin: Śr, 9 października 18:00 – 21:00
W ostatnich latach diagnozuje się coraz większą liczbę dzieci z zaburzeniami sensorycznymi. Zaburzenia te prowadzą często do problemów komunikacyjnych, emocjonalnych czy społecznych. Szkolenie jest zbiorem informacji dla tych osób, które chcą szerzej zgłębić tematykę wykorzystania znajomości procesów integracji sensorycznej w tworzeniu ćwiczeń z zakresu terapii ręki.
Termin: Śr, 9 października 18:00 – 21:00
Celem szkolenia jest zapoznanie słuchaczy z teoretycznymi i praktycznymi oddziaływaniami terapeutycznymi wobec dzieci z zaburzeniami rozwoju, kształtującymi fundamenty komunikacji.
Termin: Śr, 9 października 18:00 – 21:00
Celem szkolenia jest wyjaśnienie czym są zaburzenia przetwarzania słuchowego i jaki mają wpływ na funkcjonowanie dziecka. Oprócz zagadnień terminologiczno – teoretycznych uczestnik zapozna się z praktycznymi wskazówkami, które wspomogą dziecko z APD.
Termin: Śr, 9 października 18:00 – 21:00
W trakcie naszych warsztatów uczestnicy zdobędą praktyczne narzędzia i strategie, które pozwolą im wciągnąć dzieci w pasjonujący świat odkryć naukowych. Poznamy również, jak dostosować eksperymenty do różnych grup wiekowych oraz jak integrować je z programem nauczania, aby wzbogacić procesy dydaktyczne o nowe, interaktywne doświadczenia.
Dołącz do naszego szkolenia i odkryj potencjał eksperymentów w edukacji przedszkolnej i wczesnoszkolnej, czyniąc naukę nie tylko efektywną, ale i niezwykle inspirującą dla najmłodszych umysłów!
Dołącz do naszego szkolenia i odkryj potencjał eksperymentów w edukacji przedszkolnej i wczesnoszkolnej, czyniąc naukę nie tylko efektywną, ale i niezwykle inspirującą dla najmłodszych umysłów!
Termin: Śr, 9 października 18:00 – 21:00
Szkolenie dla nauczycieli wszystkich etapów edukacyjnych. Dzięki szkoleniu uczestnik zyska Umiejętność wprowadzania i dokumentowania innowacji pedagogicznych. Szkolenie ma na celu zachęcenie nauczycieli do wprowadzania innowacji pedagogicznych w szkołach i przedszkolach. Podczas szkolenia nauczyciele zostaną wyposażeni w praktyczne narzędzia przygotowujące do wprowadzenia innowacji pedagogicznych w szkole.
Termin: Śr, 9 października 18:00 – 21:00
Zapoznanie słuchaczy z teoretycznymi i praktycznymi aspektami związanymi z istotą zachowań trudnych oraz pokazanie strategii wspomagających pracę nad takimi deficytami.
Termin: Śr, 9 października 18:00 – 21:00
Uczestnik szkolenia zapozna się z istotą, podłożem i objawami ODD. Będzie potrafił różnicować ODD od ASD i ADHD. Ponadto nauczy się jak radzić sobie z dzieckiem z zaburzeniem opozycyjno-buntowniczym.
Termin: Śr, 9 października 18:00 – 21:00
– Poznanie zalet polisensorycznej stymulacji rozwoju mowy.
– Poszerzenie oferty zajęć logopedycznych o ćwiczenia usprawniające motorykę małą.
– Poznanie ciekawych gier i zabaw angażujących i rozwijających sprawność manualną.
– Wykorzystanie w terapii gotowych materiałów do druku.
– Poszerzenie oferty zajęć logopedycznych o ćwiczenia usprawniające motorykę małą.
– Poznanie ciekawych gier i zabaw angażujących i rozwijających sprawność manualną.
– Wykorzystanie w terapii gotowych materiałów do druku.
Termin: Śr, 9 października 18:00 – 21:00
Warsztaty są przeznaczone zarówno dla nauczycieli, pedagogów, którzy szukają inspiracji do pracy z podopiecznym (np. pomysłów na organizację dnia rodziny) jak i dla studentów, którzy rozpoczynają swoją przygodę z nauczaniem. Zapraszamy również rodziców, którzy chcą poszerzyć swoją wiedzę o tym w co i jak bawić się ze swoimi pociechami, aby dbać o ich prawidłowy i zrównoważony rozwój, zarówno ruchowy jak i emocjonalny.
Termin: Śr, 9 października 18:00 – 21:00
Szkolenie pozwoli uczestnikom uzyskać głębszy wgląd w siebie, wyrobić umiejętności pozwalające wesprzeć uczniów w ich rozwoju emocjonalnym i nauczyć ich podejmować życiowe decyzje w zgodzie ze swoimi wartościami.
Termin: Śr, 9 października 18:00 – 21:00
Szkolenie przeznaczone jest dla nauczycieli, którzy widzą sens w angażowaniu dzieci w proces ich własnego rozwoju poznawczego, szukających rozwiązań praktycznych w tym temacie.
Termin: Śr, 9 października 18:00 – 21:00
Podczas szkolenia omówione zostaną kluczowe aspekty identyfikacji i charakterystyki uczniów zdolnych, a także różnorodne metody i strategie pracy, takie jak indywidualizacja nauczania, akceleracja, projekty problemowe. Uczestnicy dowiedzą się również, jak tworzyć sprzyjające środowisko edukacyjne, uwzględniając potrzeby emocjonalne i społeczne uczniów zdolnych i pozostałych.
Termin: Śr, 9 października 18:00 – 21:00
Szkolenie zachęci uczestników do otwierania dzieci poprzez dramę na głębsze przeżywanie siebie samych, literatury i świata, pokaże wiele ćwiczeń możliwych do wykorzystania w klasie na lekcji lub na zajęciach pozalekcyjnych.
Termin: Śr, 9 października 18:00 – 21:00
W trakcie szkolenia uczestnicy zapoznają się z pojęciem integracji sensorycznej i objawami towarzyszącymi zaburzeniom SI. Poznają proste i skuteczne metody pracy z dzieckiem na zajęciach oraz sposoby na reagowanie na przeciążenie sensoryczne. Będą w stanie rozpoznać sygnały świadczące o nadmierny pobudzeniu układu nerwowego.
Termin: Śr, 9 października 18:00 – 21:00
Szkolenie dostarcza narzędzi do pracy z tzw. „trudnymi dziećmi”, pozwala na odzyskanie poczucia sprawstwa i kontroli w relacjach z uczniami, uczy modyfikować niepożądane zachowania tak, by nie były przeszkodą do pracy z dzieckiem ani jego rozwoju.
Termin: Śr, 9 października 18:00 – 21:00
Szkolenie składa się z części teoretycznej omawiającej problem koncentracji oraz części praktycznej: prezentację ćwiczeń, zabaw, gier pomagających w skupieniu się. Osoby biorące udział w szkoleniu zostaną wyposażone w wiedzę na temat przyczyn zaburzeń koncentracji uwagi (w tym o ADHD i ADD) oraz poznają szereg ćwiczeń i zabaw pomagających w koncentracji, ćwiczeń oddechowych oraz z zakresu uważności i odraczania gratyfikacji.
Termin: Śr, 9 października 18:00 – 21:00
Szkolenie przygotowuje pracowników rad pedagogicznych do skutecznego wypełniania obowiązku przygotowania diagnozy funkcjonalnej dziecka, której nieodłącznym elementem jest wywiad z opiekunem prawnym/rodzicem oraz nawiązania z rodzicami skutecznej współpracy na rzecz rozwoju dziecka.
Termin: Śr, 9 października 18:00 – 21:00
Uczestnik szkolenia zapozna się z istotą kompetencji komunikacyjnych w ASD oraz strategiami, które stymulują ten proces. Szkolenie skierowane jest do nauczycieli wszystkich poziomów edukacyjnych, terapeutów wczesnego wspomagania, logopedów, neurologopedów, studentów kierunków pedagogicznych oraz rodziców dziecka z ASD. Uczestnik szkolenia zapozna się z istotą kompetencji komunikacyjnych w ASD oraz strategiami, które stymulują ten proces.
Termin: Śr, 9 października 18:00 – 21:00
Celem szkolenia jest zapoznanie słuchaczy z teoretycznymi i praktycznymi oddziaływaniami terapeutycznymi wobec dzieci z zaburzeniami rozwoju, kształtującymi fundamenty komunikacji.
Termin: Śr, 9 października 18:00 – 21:00
Celem szkolenia jest wyjaśnienie istoty metody Floortime jako rozwojowego podążania za dziećmi z ASD. Szkolenie skierowane jest do nauczycieli wszystkich poziomów edukacyjnych, psychologów, pedagogów szkolnych, studentów kierunków pedagogicznych, logopedów, neurologopedów, terapeutów integracji sensorycznej oraz rodziców dziecka z ASD.
Termin: Śr, 9 października 18:00 – 21:00
Przyjrzymy się jak dziecko może w prosty i zabawny sposób uczyć się rozpoznawać znaki graficzne głosek, sylab, krótkich wyrazów, a nawet zdań. Poznamy szereg bardzo prostych zabaw, pomocy DIY oraz piosenek, aby wzbogacić ten proces i urozmaicić codzienne zajęcia w żłobku, przedszkolu czy gabinecie.
Termin: Śr, 9 października 18:00 – 21:00
Celem szkolenia jest zapoznanie słuchaczy z teoretycznymi i praktycznymi aspektami związanymi z istotą i zaburzeniami napięcia mięśniowego u dzieci.
Termin: Śr, 9 października 18:00 – 21:00
Szkolenie „Cztery pory roku z treningiem umiejętności społecznych” to unikalna okazja do rozwoju osobistego i zawodowego dla każdego nauczyciela. Poczuj się pewnie w tym co robisz i bądź zawsze przygotowany do pracy! Z naszym szkoleniem to możliwe ponieważ otrzymasz gotowe opisy ćwiczeń i scenariusze na 4 pory roku!
Termin: Śr, 9 października 18:00 – 21:00
Szkolenie na temat ssania kciuka omawia szczegółowo kwestie związane z pojawieniem się tego nawyku, a także pozwala zdobyć praktyczną i teoretyczną wiedzę o tym jak wspierać rodziców i swoich pacjentów i pracować nad eliminacją tej parafunkcji.
Termin: Śr, 9 października 18:30 – 21:00
W trakcie szkolenia zostaną przeanalizowane kwestie związane z rozwojem umiejętności grafomotorycznych u dzieci. Słuchacze dowiedzą się, na jakie kwestie zwrócić uwagę w trakcie diagnozy trudności grafomotorycznych oraz jak zbudować plan pracy z dzieckiem. Poznają również wiele zabaw i aktywności z zakresu integracji sensorycznej, które pozytywnie oddziałują na pracę ręki.
Termin: Śr, 9 października 18:30 – 21:30
Uczniowie z Zespołem Aspergera to wspaniali uczniowie, ale ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi. Nauczyciel, który pracuje w klasie z uczniem z Zespołem Aspergera, powinien wiedzieć, jak funkcjonuje jego wyjątkowy uczeń.
Termin: Śr, 9 października 18:30 – 20:30
Gotowe strategie dla terapeutów, pracujących z dziećmi z trudnościami w zakresie jedzenia i karmienia. Kilka prostych kroków dla Rodzin, które pomogą poprawić sytuację jedzenia i karmienia.
Termin: Śr, 9 października 19:00 – 21:00
Szkolenie daje gotowe rozwiązania, aby z emocjami pracować. Wzbogaca wiedzę na temat obszarów inteligencji emocjonalnej dzieci oraz pokazuje, jak za pomocą zabaw i ćwiczeń rozwijać u dzieci kompetencje związane z samoświadomością, samoakceptacją, komunikacją, empatią.
Termin: Cz, 10 października 09:00 – 12:00
Po szkoleniu Uczestnik zdobywa uprawnienia do prowadzenia diagnozy i treningu umiejętności grafomotorycznych dziecka w wieku przedszkolnym i wczesnoszkolnym. Szkolenie adresowane jest do nauczycieli przedszkoli i edukacji wczesnoszkolnej, pedagogów specjalnych, psychologów, fizjoterapeutów, logopedów, osób którzy pracują z dziećmi z różnego rodzaju deficytami i zaburzeniami. W szczególności z zakresu małej motoryki, od 3 do 10 roku życia. Na szkoleniu otrzymasz gotowy schemat postępowania diagnostycznego i terapeutycznego. Szkolenie zapoznaje uczestnika zarówno z przyczynami problemów grafomotorycznych jak i ze sposobami radzenia sobie z nimi.
Termin: Cz, 10 października 15:00 – 21:00
Podczas szkoleń zostaną zaprezentowane podstawowe założenia zajęć logarytmicznych dla dzieci w wieku przedszkolnym i wczesnoszkolnym. Omówione zostaną niezbędne akcesoria, w które warto wyposażyć się przygotowując zajęcia rytmiczno-językowe. Uczestnicy zapoznają się z różnorodnymi rodzajami ćwiczeń usprawniających motorykę dużą, motorykę małą, motorykę artykulatorów. Poznają ćwiczenia doskonalące percepcję słuchową, dotykową, wzrokową.
Termin: Cz, 10 października 18:00 – 21:00
W trakcie szkolenia skupimy się na zrozumieniu przyczyn zachowań agresywnych, a także ich funkcji. Odpowiemy na pytanie – co robić, a czego nie robić w sytuacjach, w których dziecko przejawia zachowania agresji ukierunkowanej na siebie.
Termin: Cz, 10 października 18:00 – 21:00
Jesteś terapeutą ręki i wiesz już jak prowadzić diagnozę i terapię. Prowadzisz zajęcia grupowe a czasami indywidualne, ale nadal brakuje Ci pewności w podejmowanych działań, ich systematyki i właściwego ułożenia? To szkolenie jest właśnie dla Ciebie! Podczas szkolenia dowiesz się:
Termin: Cz, 10 października 18:00 – 21:00
Chcesz dowiedzieć się jak wykorzystać kodowanie na zajęciach z dziećmi w wieku przedszkolnym i wczesnoszkolnym? Koniecznie zapisz się na to szkolenie. Dowiesz się jak sprawić by zajęcia z kodowania były różnorodne i nie kojarzyły się tylko z zadaniami na macie do kodowania. Zobacz jak wykorzystać ozobota do projektowania własnych kart pracy lub genibota do pokazania dzieciom czym jest programowanie. Kodowanie możesz wykorzystać na zajęciach edukacyjnych, pozalekcyjnych oraz terapeutycznych.
Termin: Cz, 10 października 18:00 – 21:00
Szkolenie prowadzi przez kolejne etapy tak, by dorosły mógł wesprzeć młodego człowieka w rozwoju emocjonalnym i moralnym. Kurs dla nauczycieli i specjalistów pracujących w szkołach podstawowych i średnich oraz rodziców borykających się z agresywnymi i autoagresywnymi zachowaniami swoich dzieci.
Termin: Cz, 10 października 18:00 – 21:00
Na szkoleniu poznasz podstawowe założenia koncepcji Planu Daltońskiego. Zapoznasz się z najczęściej używanymi narzędziami. Nauczysz się tworzyć instrukcje Daltońskie.
Termin: Cz, 10 października 18:00 – 21:00
Odkryj, jak zintegrowane podejście do uważności oraz technik pracy z ciałem i zmysłami może rewolucjonizować Twoje metody nauczania, pomagając dzieciom efektywnie radzić sobie ze stresem w szkole i przedszkolu. Zapraszamy na warsztat dedykowany nauczycielom, który odsłoni przed Tobą metody wzbogacające codzienną edukację o elementy percepcji sensorycznej i uważności, wzmacniając umiejętności społeczne i emocjonalne Twoich uczniów. Podejmij wyzwanie i wzbogać swój warsztat pedagogiczny o narzędzia, które uczynią naukę bardziej świadomą, spokojną i skuteczną.
Termin: Cz, 10 października 18:00 – 21:00
Szkolenie oferuje praktyczną wiedzę psychologiczną o rysunku dziecka dla nauczycieli, pedagogów, studentów i rodziców dzieci! Małe dzieci posiadają zbyt wąski zakres słownictwa, aby dokładnie wyrazić to, co czują. Swoje emocje, przeżycia i sposób patrzenia na świat przelewają na papier. Rysunkiem wyrażają swoje uczucia, lęki, radości czy miłość. Rysunki dziecięce są często przedmiotem analizy dla psychologów i pedagogów. Odgrywają ogromną rolę w terapii dzieci, ocenie ich rozwoju czy cech charakteru.
Termin: Cz, 10 października 18:00 – 21:00
Podczas szkolenia dowiesz się: jak zachęcić dziecko do samodzielnej pracy na zajęciach plastycznych, jak budować scenariusze z elementami indywidualizacji pracy, poznasz niebanalne prace plastyczne, które wykorzystasz przy okazji świętowania różnych okoliczności, poznasz techniki stwarzania na zajęciach okazji do gromadzenia doświadczeń poznawczych, poznasz zabawy wpływające na poprawę i rozwój sprawności manualnej, nauczysz się jak zamienić zabawę zwykłymi kredkami w niezapomnianą przygodę, zdobędziesz ciekawe pomysły na prezenty dla mamy, taty, babci i dziadka, pokażemy pomysły na dekoracje świąteczne.
Termin: Cz, 10 października 18:00 – 21:00
Komunikacja z rodzicami uczniów to bardzo ważny element pracy nauczyciela. Czasem sprawia ona kłopot, a rodzic zostaje nazwany „trudnym„. Najczęściej jest tak, że to sytuacje są trudne i można nauczyć się, jak sobie z nimi radzić z korzyścią dla obu stron i przede wszystkim z korzyścią dla dziecka. I rodzicom i nauczycielom chodzi przecież o to samo – o dobro ucznia.
Termin: Cz, 10 października 18:00 – 21:00
Nadmierna ruchliwość, zaburzenia koncentracji i impulsywność nawet jednego dziecka w grupie potrafią skutecznie zdezorganizować pracę nauczyciela. Jak funkcjonują dzieci z takimi problemami? Jak może pracować z nimi nauczyciel? Jakie zabawy pomagają dziecku a jakich unikać? W jaki sposób uczyć dzieci uważności i koncentracji.
Termin: Cz, 10 października 18:00 – 21:00
Zrozumiesz konflikt i jego genezę, zidentyfikujesz jak powstaje konflikt i jakie są jego fazy, poznasz jaki potencjał tkwi w konflikcie, poznasz sposoby na panowanie nad emocjami w sytuacji konfliktu i skuteczne sposoby na jego rozwiązywanie.
Termin: Cz, 10 października 18:00 – 21:00
Na tym szkoleniu zostaną zaprezentowane praktyczne ćwiczenia i zabawy rozwijające różne rodzaje pamięci. Dowiesz się jak stymulować pamięć wzrokową i słuchową, poznasz praktyczne wskazówki rozwijające analizę i syntezę wzrokową i słuchową oraz ćwiczenia wzrokowo-słuchowe. Poznasz gry, zabawy i materiały do druku, które urozmaicą Twoją terapię o ćwiczenia pamięci wzrokowej i słuchowej. Wypróbuj je i odkrywaj postępy, które będą robili twoi uczniowie. Propozycje ćwiczeń będą doskonale sprawdzały się dla dzieci w wieku przedszkolnym i szkolnym.
Termin: Cz, 10 października 18:00 – 21:00
Szkolenie daje bogatą wiedzę na temat charakterystyki funkcjonowania dzieci o różnym temperamencie i na różnym poziomie funkcjonowania oraz dotyka sposobów indywidualizowania zadań w sposób wspierający wykorzystanie potencjału każdego ucznia na rzecz jego rozwoju i wzbogacenia całej grupy.
Termin: Cz, 10 października 18:00 – 21:00
Poznanie metod praktycznego, sensorycznego nauczania matematyki.
Możliwość wykorzystania metody Montessori podczas terapii dzieci mających trudności w rozumowaniu matematycznym.
Wykorzystanie gotowych materiałów do druku.
Możliwość wykorzystania metody Montessori podczas terapii dzieci mających trudności w rozumowaniu matematycznym.
Wykorzystanie gotowych materiałów do druku.
Termin: Cz, 10 października 18:00 – 21:00
Uczestnicy poznają cele, metody, zasady, środki dydaktyczne i formy pracy z dzieckiem niepełnosprawnym intelektualnie w stopniu lekkim i umiarkowanym w edukacji przedszkolnej i wczesnoszkolnej.
Termin: Cz, 10 października 18:00 – 21:00
Praca logopedy wiąże się z częstym wykorzystaniem materiału wyrazowo-obrazkowego… Jednak są takie sytuacje, w których musimy stawić czoła ogromnym wyzwaniom. Takim wyzwaniem jest praca z dzieckiem, którego wzrok nie funkcjonuje prawidłowo. Tyflologopeda pracuje z dziećmi z niepełnosprawnością wzroku. Wspiera dzieci w procesie rozwoju mowy, stymuluje rozwój poznawczy, usprawnia artykulację i komunikację. Taki terapeuta musi jednak wyposażyć swój warsztat pracy w praktyczne pomoce, które poprzez stymulację innych zmysłów pomogą dziecku zapamiętywać słowa i ich znaczenie. Na tym szkoleniu zdobędziecie Państwo praktyczne wskazówki – jak stawić czoła temu ogromnemu wyzwaniu i poznacie ogrom możliwości terapeutycznych dla dzieci z mózgowymi zaburzeniami widzenia, słabowidzących i niewidomych.
Termin: Cz, 10 października 18:00 – 21:00
Po ukończonym szkoleniu nauczyciele zdobędą wiedzę dotyczącą głównych trudności uczniów z Zespołem Aspergera. W kontekście trudności dziecka omówimy to, jak tworzyć Wielospecjalistyczną Ocenę Poziomu Funkcjonowania Ucznia i jak wykorzystać ją przy tworzeniu IPETu. W trakcie szkolenia zostaną omówione konkretne techniki i ćwiczenia przydatne w pracy z uczniami – zarówno na zajęciach rewalidacji, jak i w klasie szkolnej.
Termin: Cz, 10 października 18:00 – 21:00
Szkolenie przygotowuje pracowników oświaty i terapeutów do pracy dydaktycznej, wychowawczej, opiekuńczej czy terapeutycznej dla rozwoju dziecka we współpracy z jego rodzicami. Pozwala dobrze zrozumieć perspektywę opiekuna i znaleźć sposoby na budowanie porozumienia i otwartej komunikacji w tych relacjach.
Termin: Cz, 10 października 18:00 – 21:00
Jaka jest rola przedszkola w „nauce” pisania, czytania i liczenia? Czy wiem, co robić w tym zakresie, aby przygotować dziecko do podjęcia edukacji szkolnej? Co jeśli tej wiedzy nie posiądzie? Na te i inne pytania uzyskają Państwo odpowiedź na szkoleniu.
Termin: Cz, 10 października 18:00 – 21:00
Szkolenie jest okazją do wzbogacenia lub zreformowania podejścia do nauczania i nauczycielskiego warsztatu pracy. Łączy odkrycia neuronauki z praktycznymi wskazówkami dla nauczycieli dotyczącymi metod nauczania i form zaangażowania uczniów wykorzystującymi tę wiedzę.
Termin: Cz, 10 października 18:00 – 21:00
W programie m.in. czynniki wpływające na rozwój dziecka, zadania rozwojowe oraz kamienie milowe osiągane przez dziecko, rola dorosłego i wpływ środowiska na rozwój dziecka, diagnoza dziecka oraz narzędzia diagnostyczne.
Termin: Cz, 10 października 18:30 – 21:30
Na szkoleniu zostaną zaprezentowane metody i formy pracy z uczniem z SPE w edukacji wczesnoszkolnej. Ćwiczenia i aktywności wykorzystywane na zajęciach z dzieckiem ze SPE. Przykładowe pomoce i karty pracy, które mogą zostać wykorzystane na zajęciach.
Termin: Cz, 10 października 18:30 – 21:30
Przyjrzymy się z bliska dostępnym gryzakom specjalistycznym oraz tym ogólnodostępnym. Zastanowimy się jak dobierać odpowiednie gryzaki do potrzeb i możliwości dziecka, jak wprowadzać ćwiczenia z gryzakami do praktyki logopedycznej i terapii pacjentów.
Termin: Cz, 10 października 19:00 – 21:00
Zapraszamy Państwa na szkolenie z zakresu elektroterapii i elektrodiagnostyki w procesie logopedycznym. Poznają Państwo i nabędą umiejętności praktycznego wykorzystania prądów w usprawnianiu procesu terapeutycznego w dysfunkcjach takich jak: po operacji rozszczepu warg i podniebienia, zaburzenia napięcia mięśniowego, ślinienie, dyslalia obwodowa, mowa nosowa (rynolalia), afazja motoryczna, dyzartria, wysiękowe zapalenie uszu, niedosłuchy, problemy z pobieraniem, obróbką i połykaniem pokarmów, krztuszenie podczas jedzenia i picia, po adenotomii itd.
Termin: Pt, 11 października 08:00 – 16:00
Miejsce: Warszawa
Uczestnicy szkolenia zapoznają się z różnorodnymi rodzajami ćwiczeń usprawniających motorykę dużą, motorykę małą, motorykę artykulatorów. Poznają ćwiczenia doskonalące percepcję słuchową, dotykową, wzrokową. Poznają także różnorodne formy rozwijające rozumienie mowy, rozwijające słownictwo czynne oraz gramatykę języka. Prezentowane ćwiczenia logopedyczne będą umożliwiały przeprowadzenie zajęć zarówno w dużych jak i małych grupach.
Termin: Pt, 11 października 15:00 – 21:00
Kurs zapoznaje uczestników z ćwiczeniami i technikami pracy z ręką i stopą oraz sposoby ich wykorzystania poprzez ćwiczenia arteterapeutyczne, techniki teatralne, dramę, prace plastyczne i szeroko rozumianą pedagogikę zabawy. Szkolenie prowadzone jest poprzez demonstracje ćwiczeń, dyskusje, mini wykład oraz zajęcia praktyczne.
Termin: Pt, 11 października 15:00 – 21:00
Podczas szkolenia poznasz najpopularniejsze formy aktywności w internecie oraz związane z nimi zagrożenia i szanse rozwoju. Rozwiniesz kompetencje w obszarze podnoszenia wiedzy i umiejętności wśród uczniów związanych z bezpieczeństwem w Internecie, ochroną danych osobowych itp. Nabędziesz umiejętności wykorzystania gotowych materiałów dydaktycznych na temat bezpieczeństwa w Internecie (przykładowe scenariusze zajęć, filmy edukacyjne) i tworzenia materiałów własnych. Po szkoleniu uzyskasz możliwość konsultacji indywidualnych z trenerem.
Termin: Pt, 11 października 18:00 – 21:00
Celem szkolenia jest zdobycie wiedzy oraz podstawowych kompetencji i umiejętności pracy z dzieckiem z zachowaniami trudnymi: opozycyjno-buntowniczymi, agresywnymi, autoagresywnymi, destrukcyjnymi.
Termin: Pt, 11 października 18:00 – 21:00
Szkolenie przygotowuje pracowników rad pedagogicznych do skutecznego wypełniania obowiązku przygotowania diagnozy funkcjonalnej dziecka ze SPE a także zapewnienia mu optymalnych warunków pracy i rozwoju
Termin: Pt, 11 października 18:00 – 21:00
Obecnie coraz więcej uczniów i pedagogów boryka się z problemami związanymi z stresem, lękiem i napięciem. Powodem tego są m.in. szybko zmieniające się otoczenie, nadmiar obowiązków i bodźców oraz presja ze strony rodziców. Warto inwestować w swoje zdrowie psychiczne poprzez skuteczne techniki redukcji napięcia oraz świadome działania zapobiegawcze przeciw wypaleniu. Nasze szkolenie ma na celu dostarczenie praktycznych narzędzi i strategii, które pomogą zidentyfikować, zrozumieć oraz skutecznie zarządzać emocjami młodzieży i pedagogów.
Termin: Pt, 11 października 18:00 – 21:00
Podczas szkolenia omówione zostanie pojęcie pedagogiki zabawy, zasady obowiązujące podczas realizacji metod pedagogiki zabawy oraz jaką rolę pełni ona w życiu dziecka. Szkolenie pozwoli na poznanie się z rodzajami i metodami, które występują w pedagogice zabawy.
Termin: Pt, 11 października 18:00 – 21:00
Na szkoleniu zostaną zaprezentowane najważniejsze informację dotyczące afazji m.in. charakterystyka afazji dziecięcej – praktyczne wskazówki, jak pomóc dziecku z afazją pokonywać trudności szkolne, uczeń z afazją – dostosowanie wymagań edukacyjnych w szkole.
Termin: Pt, 11 października 18:00 – 21:00
Na szkoleniu przyjrzymy się jak wygląda prawidłowy proces połykania pokarmu, jak na każdym kroku tego procesu logopeda powinien wspierać pacjenta i rodzinę dziecka.
Termin: Pt, 11 października 18:00 – 21:00
Celem szkolenia jest poszerzenie wiedzy na temat organizacji pomocy psychologiczno – pedagogicznej na terenie placówki, wyjaśnienie czym jest pomoc psychologiczno – pedagogiczna oraz w jaki sposób należy planować pomoc i do kogo jest ona skierowana.
Termin: Pt, 11 października 18:00 – 21:00
Szkolenie dostarcza narzędzi do pracy z dziećmi, które pomagają zrozumieć dotykające nas emocje, odczytywać płynące z nich sygnały i wyrażać je w sposób bezpieczny i twórczy. Szkolenie pomoże również w pracy nad złością i agresją.
Termin: Pt, 11 października 18:00 – 21:00
Nauczyciel, który spotyka na swojej drodze młodego człowieka powinien mu towarzyszyć w procesie rozwoju. Synergia i wejście w świat technologii nie musi być okupione rezygnacją z „tu i teraz”. Dlatego też warto poznać korzyści płynące z włączania narzędzi TIK do edukacji. Na spotkaniu ze mną dowiesz się jak mądrze wybierać w gąszczu rozwiązań i dopasować je do potrzeb swojej klasy/grupy. Nauczysz się racjonalnego gospodarowania czasem on/off line.
Termin: Pt, 11 października 18:00 – 21:00
Obecnie coraz więcej dzieci i młodzieży skarży się na obniżony nastrój, spadek motywacji, drażliwość, brak chęci do robienia rzeczy, które dawniej sprawiały im przyjemność. Szkolenie skupia się wokół tego, jak rozpoznać ryzyko depresji u uczniów, jak reagować, jak wspierać ucznia, który mierzy się z depresją, jak rozmawiać z rodzicami.
Termin: Pt, 11 października 18:00 – 21:00
Szkolenie dla kadry pedagogicznej i niepedagogicznej, specjalistów, terapeutów pracujących z uczniem podczas pobytu w szkole oraz innych zajęciach dodatkowych. Szkolenie ma na celu oswojenie słuchaczy z występowaniem niepokojących zachowa u dzieci i młodzieży. Szkolenie dostarczy wiedzę teoretyczną na temat zachowań trudnych. W oparciu o praktyczne wskazówki do pracy z uczniem uczestnik pozna szereg strategii wspomagających pracę nad takimi deficytami.
Termin: Pt, 11 października 18:00 – 21:00
Szkolenie dostarcza narzędzi do pracy z tzw. „trudnymi dziećmi”, pozwala na odzyskanie poczucia sprawstwa i kontroli w relacjach z uczniami, uczy modyfikować niepożądane zachowania tak, by nie były przeszkodą do pracy z dzieckiem ani jego rozwoju.
Termin: Pt, 11 października 18:00 – 21:00
Na tym szkoleniu dowiesz się jak w wszechstronny sposób wspierać rozwój swojego dziecka lub ucznia. Poznasz założenia pedagogiki Montessori, pomoce rozwojowe i sposób ich wykorzystania. Dowiesz się jakie są zasady konstruowania pomocy zgodnych z wytycznymi Marii Montessori. Dowiesz się jak wykorzystać tę metodę zarówno w edukacji, jak i terapii.
Termin: Pt, 11 października 18:00 – 21:00
Metody aktywizujące – przerywnik czy raczej styl pracy. Co zrobić, aby zaktywizować dzieci na zajęciach? Czy da się nauczyć nie ucząc? Odpowiedzi na te i inne pytania znajdziecie Państwo na szkoleniu. Dowiecie się również, jakie warunki musi spełnić nauczyciel, aby odnieść sukces edukacyjny w tym zakresie. Poznacie przykłady konkretnych metod i sposoby na ich wykorzystanie w pracy.
Termin: Pt, 11 października 18:00 – 21:00
Warsztat przeznaczony jest dla nauczycieli i przyszłych nauczycieli, którzy chcą poznać symptomy najczęściej występujących zaburzeń zachowania i odczuwania. To „wiedza w pigułce” o zaburzeniach integracji sensorycznej, zespole Aspergera i nadpobudliwości psychoruchowej.
Termin: Pt, 11 października 18:00 – 21:00
Na szkoleniu zostaną zaprezentowane metody opanowania agresji słownej i fizycznej ucznia na lekcji. Sposoby spisywania kontraktu i egzekwowania zasad z uczniem ze spektrum autyzmu przejawiającym trudne zachowania. Poznanie sposobów radzenia sobie z agresją w grupie klasowej.
Termin: Pt, 11 października 18:00 – 21:00
Omówione zagadnienia pomogą Państwu poradzić sobie z problemem przebodźcowania u dzieci. Szkolenie zawiera wiele informacji na temat zmysłów dziecka i ich funkcjonowania. Uczestnicy dowiedzą się jak pracować z dzieckiem przestymulowanym, jak ich motywować oraz efektywnie uspokajać.
Termin: Pt, 11 października 18:30 – 20:00
Obecne czasy spowodowały, iż nie tylko dorośli żyją w ciągłym pędzie i stresie, ale również dzieci. Ponad to era smartfonów i laptopów zamknęła je w wirtualnym świecie, czemu nie sprzyja aktualne nauczanie. Dzieci są zdekoncentrowane i przebodźcowane jak nigdy przedtem. Nie potrafią się wyciszyć i „zatrzymać na tu i teraz”. Ratunkiem jest joga, która uspokaja organizm, wycisza go i uczy cierpliwości i koncentracji.
Termin: Pt, 11 października 18:30 – 21:30
W trakcie szkolenia uczestnicy dowiedzą się czym są zaburzenia SI i jak je rozpoznać. Coraz więcej dzieci mierzy się bowiem z tego typu trudnościami i wymaga wsparcia. Nieodzowne jest więc prawidłowe rozpoznanie problemu i przeciwdziałania jego negatywnym skutkom.
Termin: Pt, 11 października 18:30 – 21:30
Tworzenie własnych pomocy dydaktycznych z wykorzystaniem prostych narzędzi komputerowych – projektowanie kart pracy, gier, rysowanie w programie graficznym. Prowadząca szkolenie w sposób innowacyjny i twórczy zaprezentuje Ci jak można stworzyć własne pomoce terapeutyczne, które wykorzystasz w codzienne praktyce terapeutycznej. Po szkoleniu opracujesz własne pomoce i dostosujesz do nich metody terapeutyczne.
Termin: So, 12 października 09:00 – 15:00
Przekazanie podstaw teoretycznej i praktycznej wiedzy dotyczącej pracy z osobami ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi. W programie szkolenia m.in.: Matematyka w działaniu. Metody aktywizujące. Czytanie uczestniczące. Zabawy logorytmiczne. Terapia ręki w pracy terapeutycznej.
Termin: So, 12 października 09:00 – 16:00
Zapoznanie ze specyfiką pracy z pacjentem dorosłym w ośrodkach intensywnej rehabilitacji a także z wyzwaniami, jakie czekają w nich logopedę/neurologopedę w zespole interdyscyplinarnym. Nabycie umiejętności selekcji informacji z kart leczenia, oceny stanu pacjenta pod kątem dostosowania odpowiednich oddziaływań neurologopedycznych oraz zaznajomienie akcesoriami niezbędnymi do pracy.
Termin: So, 12 października 09:00 – 14:00
Szkolenie to kompendium wiedzy o arteterapii. Szkolenie daje uczestnikom możliwość poznania różnorodnych technik twórczości plastycznej, rozwinięcie własnej osobowości poprzez proces twórczy.
Oferuje bogaty zestaw pomysłów prac plastycznych nakierowanych na pobudzenie podstawowych zdolności i umiejętności twórczych dzieci.
Oferuje bogaty zestaw pomysłów prac plastycznych nakierowanych na pobudzenie podstawowych zdolności i umiejętności twórczych dzieci.
Termin: So, 12 października 09:00 – N, 13 października 15:00
Szkolenie dotyczy opieki neurologopedycznej nad dzieckiem od 0 do 1 roku życia. Omówione zostaną zagadnienia związane m.in. z diagnozą oraz terapią małego dziecka w zakresie trudności z karmieniem, zaburzeniami sensorycznymi oraz motorycznymi w obszarze orofacjalnym.
Termin: So, 12 października 09:00 – 15:00
Po szkoleniu Uczestnik zdobywa uprawnienia do prowadzenia diagnozy i treningu umiejętności grafomotorycznych dziecka w wieku przedszkolnym i wczesnoszkolnym. Szkolenie adresowane jest do nauczycieli przedszkoli i edukacji wczesnoszkolnej, pedagogów specjalnych, psychologów, fizjoterapeutów, logopedów, osób którzy pracują z dziećmi z różnego rodzaju deficytami i zaburzeniami. W szczególności z zakresu małej motoryki, od 3 do 10 roku życia. Na szkoleniu otrzymasz gotowy schemat postępowania diagnostycznego i terapeutycznego. Szkolenie zapoznaje uczestnika zarówno z przyczynami problemów grafomotorycznych jak i ze sposobami radzenia sobie z nimi.
Termin: So, 12 października 09:00 – 15:00
Trening Umiejętności Społecznych oparty jest na zasadach teorii kognitywnego nauczania społecznego – jest to forma regularnego treningu grupowego. Głównymi celami programu są: poszerzenie wiedzy o umiejętnościach społecznych, zwiększenie zakresu umiejętności wykonawczych, zmiana doświadczeń, przeżyć związanych z byciem w sytuacjach społecznych oraz zmniejszenie doświadczanego napięcia, uzyskanie lepszej samooceny. Dzięki szkoleniu zdobędziesz umiejętności, które pomogą Tobie i Twoim podopiecznym.
Termin: So, 12 października 09:00 – 16:00
Szkolenie jest nauczycieli i specjalistów przedszkolnych oraz szkolnych, którzy mają problemy z głosem, oraz tych których głos często zawodzi, którzy chcą uniknąć męczliwości i zyskać świadomość własnego głosu. Uczestnicy nabędą umiejętności prawidłowej techniki mowy i modulacji głosu, które wykorzystają w codziennej pracy i komunikacji.
Termin: So, 12 października 09:00 – 13:00
Miejsce: Lublin
Joga dla dzieci jako pomysł na innowację pedagogiczną – na zajęcia ruchowe, logopedyczne i nie tylko
Obecne czasy spowodowały, iż nie tylko dorośli żyją w ciągłym pędzie i stresie, ale również dzieci. Ponad to era smartfonów i laptopów zamknęła je w wirtualnym świecie, czemu nie sprzyja aktualne nauczanie. Dzieci są zdekoncentrowane i przebodźcowane jak nigdy przedtem. Nie potrafią się wyciszyć i „zatrzymać na tu i teraz”. Ratunkiem jest joga, która uspokaja organizm, wycisza go i uczy cierpliwości i koncentracji.
Termin: So, 12 października 09:00 – 14:00
Miejsce: Kraków
Szkolenie dla nauczycieli, specjalistów, wychowawców, dyrektorów, trenerów chcących uczyć dzieci budowania zdrowych relacji z innymi i samym sobą. Szkolenie pozwala rozwijać inteligencję emocjonalną i społeczną, przygotowuje do pracy z dziećmi i młodzieżą z zaburzeniami ze Spektrum Autyzmu oraz daje umiejętność fachowego wspierania dzieci nieśmiałych, wycofanych, lękowych.
Termin: So, 12 października 09:00 – 15:00
Miejsce: Wrocław
Podczas szkolenia zaprezentowane zostaną pomoce i pomysły stymulujące sferę ruchową, dotykową, słuchową, wzrokową oraz ćwiczenia wykorzystujące zmysł węchu i smaku. Zaprezentowane zostaną skuteczne sposoby na zaciekawienie i zainteresowanie oraz wzbudzenie intencji komunikacyjnej dzieci z ASD.
Termin: So, 12 października 09:00 – 12:00
Zapoznanie z metodami i technikami pracy w przypadku afazji. Umiejętność tworzenia krótko- i długoterminowych planów terapii. Poznanie technik pracy w przypadku zaburzeń systemów semantycznego i fonologicznego. Zapoznanie z programami komputerowymi wspomagającymi terapie afazji.
Termin: So, 12 października 09:00 – 14:00
Szkolenie przeznaczone dla neurologopedów, logopedów, neuropsychologów. Na szkoleniu omówione zostaną zasady diagnozowania zaburzeń językowych o różnej etiologii. Zaprezentowany zostanie także przegląd narzędzi diagnostycznych, diagnoza różnicowa. Przedstawione zostaną również propozycje funkcjonalnego opisu zaburzeń i planowania terapii.
Termin: So, 12 października 09:00 – 14:00
Szkolenie ma charakter teoretyczno-praktyczny. Jego celem jest zapoznanie uczestników z technikami pracy mioterapeutycznej wpływającymi na prawidłowe funkcje motoryczne jamy ustnej, które są niezbędne dla leczenia ortodontycznego i terapii logopedycznej.
Termin: So, 12 października 09:00 – 14:00
Animacja to dziedzina, która wciąż się rozwija. Aby być dobrym organizatorem czasu wolnego dla dzieci i młodzieży istotne jest nasze usposobienie. Cechami niezbędnymi w tym zakresie są: uśmiech, szczerość, energia, kreatywność, elastyczność, odpowiedzialność i pasja.
Szkolenie animacyjne jest dla wszystkich, którzy pracują bądź zamierzają pracować z dziećmi. Na szkoleniu na pewno nie zabraknie energii, uśmiechu i dobrej zabawy.
Szkolenie animacyjne jest dla wszystkich, którzy pracują bądź zamierzają pracować z dziećmi. Na szkoleniu na pewno nie zabraknie energii, uśmiechu i dobrej zabawy.
Termin: So, 12 października 10:00 – 14:00
Miejsce: Warszawa
W trakcie szkolenia zrozumiesz na czym polega budowanie relacji z wykorzystaniem technik porozumienia bez przemocy, nauczysz się prowadzić motywujące rozmowy w coachingowym stylu, zrozumiesz perspektywę drugiego człowieka, przyglądniesz się swoim reakcjom emocjonalnym i przekonaniom, które za nimi stoją. Nauczysz się zarządzać własnymi uczuciami. Wzmocnisz swoje kompetencje osobiste i zawodowe w obszarze komunikacji a także staniesz się mistrzem tańca żyrafy!
Termin: N, 13 października 09:00 – 15:00
Podczas Szkolenia zaprezentowane zostaną przykłady ćwiczeń usprawniających analizatory sensoryczne zgodnie z potrzebami i predyspozycjami uczestników zajęć. Będziesz mógł zapoznać się z ćwiczeniami, które łatwo zmodyfikować biorąc pod uwagę wiek i potrzeby uczestników zajęć. Otrzymasz scenariusze zajęć z podpowiedziami dotyczącymi wprowadzania ich w grupie lub w pracy indywidualnej. Nauczysz się obserwować swoich podopiecznych i oceniać ich reakcje, co pozwoli ci lepiej zrozumieć ich sensoryczne potrzeby i odpowiednio zareagować. Dowiesz się jak zachęcić dzieci do udziału w zajęciach, nawet jeśli posiadają zaburzenia Si. Nauczysz się podążać za sensorycznym profilem swoich uczestników zajęć.
Termin: N, 13 października 09:00 – 18:00
Na szkolenie zapraszamy logopedów, pedagogów specjalnych, nauczycieli, specjalistów, rodziców, studentów, terapeutów w zakresie wczesnego wspomagania rozwoju oraz osoby pracujące z dziećmi ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi.
Termin: N, 13 października 09:00 – 14:00
Miejsce: Katowice
Szkolenie dla logopedów i neurologopedów pracujących z dorosłymi chorymi neurologicznie. Na szkoleniu zostanie zaprezentowane praktyczne podejście do terapii afazji. Szczególnie szeroko omówione zostanie specyficzna stymulacja funkcji motorycznych, leksykalnych, syntaktycznych oraz trening czytania i pisania.
Termin: N, 13 października 09:00 – 14:00
Szkolenie kierowane do logopedów i neurologopedów oraz fizjoterapeutów. Na szkoleniu przedstawione zostanie etiologia i patogeneza zaburzeń połykania towarzysząca chorobom neurologicznym u dorosłych; omówiona zostanie fizjologia i patologia połykania. Zaprezentowane zostaną etapy i metody diagnozy dysfagii. Szeroko omówione zostanie podejście terapeutyczne (metod adaptacyjnych, kompensacyjnych i restytucyjnych) z licznymi przykładami konkretnych ćwiczeń.
Termin: N, 13 października 09:00 – 14:00
Uczestnicy szkolenia zapoznają się z różnorodnymi rodzajami ćwiczeń usprawniających motorykę dużą, motorykę małą, motorykę artykulatorów. Poznają ćwiczenia doskonalące percepcję słuchową, dotykową, wzrokową. Poznają także różnorodne formy rozwijające rozumienie mowy, rozwijające słownictwo czynne oraz gramatykę języka. Prezentowane ćwiczenia logopedyczne będą umożliwiały przeprowadzenie zajęć zarówno w dużych jak i małych grupach.
Termin: N, 13 października 09:00 – 15:00
Celem szkolenia jest scharakteryzowanie trudności dzieci z różnymi zaburzeniami komunikacji językowej, w przyswajaniu języka oraz budowaniu wzorców językowych. Zaprezentowane zostaną sposoby oddziaływań terapeutycznych nakierowanych na budowanie systemu języka z uwzględnieniem norm rozwojowych.
Termin: N, 13 października 09:00 – 14:00
Celem szkolenia jest przybliżenie i wyjaśnienie z czym wiążą się trudności i wyzwania związane ze spektrum autyzmu oraz jak wspierać dzieci i młodzież z ASD.
Termin: N, 13 października 09:00 – 16:00
Kurs zapoznaje uczestników z ćwiczeniami i technikami pracy z ręką i stopą oraz sposoby ich wykorzystania poprzez ćwiczenia arteterapeutyczne, techniki teatralne, dramę, prace plastyczne i szeroko rozumianą pedagogikę zabawy. Szkolenie prowadzone jest poprzez demonstracje ćwiczeń, dyskusje, mini wykład oraz zajęcia praktyczne.
Termin: N, 13 października 09:00 – 15:00
Rozwój zmysłów następuje u małego dziecka każdego dnia, w każdej minucie… Czy można ten proces przyśpieszyć? Stymulować? Doskonalić Można!!!! I nie potrzeba do tego żadnych kosztownych narzędzi.
Termin: N, 13 października 18:00 – 21:00
Zapraszamy Cię na konsultacje z naszym specjalistą, który nie tylko posiada bogate doświadczenie w pracy z dziećmi o specjalnych potrzebach edukacyjnych, ale także doskonale rozumie obawy i trudności, jakie mogą pojawić się u rodziców w procesie diagnozowania ich dzieci. Nasza oferta obejmuje wsparcie w diagnozie oraz przygotowaniu dokumentów niezbędnych do badania w Poradni Psychologiczno Pedagogicznej.
Termin: Pn, 14 października 17:00 – 20:00
Szkolenie ma na celu zaprezentowanie najistotniejszych trudności dzieci z samoistnym i niesamoistnym opóźnionym rozwojem mowy. Omówione zostaną przyczyny, objawy oraz propozycje rozwiązań terapeutycznych dla dzieci na różnym etapie rozwoju mowy: w okresie melodii, wyrazu i zdania. Ciekawe materiały do druku urozmaicą dotychczas prowadzone terapie.
Termin: Pn, 14 października 18:00 – 21:00
Inteligencja emocjonalna pozwala człowiekowi żyć w zgodzie z jego wartościami, cieszyć się każdym dniem i znosić porażki. Już małe dzieci można uczyć tego, by umiały nazywać i rozpoznawać swoje emocje, budować swoją samoświadomość, asertywność, umiejętności społeczne.
Termin: Pn, 14 października 18:00 – 21:00
Szkolenie ma na celu przybliżenie istoty problemu jakie napotyka na swojej drodze nauczyciel w XXI w. podczas współpracy z roszczeniowym rodzicem.
Termin: Pn, 14 października 18:00 – 21:00
Celem szkolenia jest wyjaśnienie istoty, przyczyn oraz znaczenia występowania bullyingu w szkołach ogólnodostępnych, skierowanych w uczniów ze spektrum autyzmu. Szkolenie skierowane jest do nauczycieli wszystkich poziomów edukacyjnych, studentów kierunków pedagogicznych oraz rodziców dziecka z ASD.
Termin: Pn, 14 października 18:00 – 21:00
Szkolenie skierowanie jest do nauczycieli szkół podstawowych, gimnazjalnych, licealnych oraz wszystkich, którzy chcieliby nauczyć swoich uczniów umiejętności uczenia się.
Termin: Pn, 14 października 18:00 – 21:00
Jeśli jesteś terapeutą ręki lub prowadzisz zajęcia rozwijające umiejętności motoryczne, grafomotoryczne dzieci to szkolenie jest dla Ciebie. Znajdziesz tu gotowe wzory postępowania terapeutycznego w pracy z dzieckiem z wybranymi najczęściej spotkanymi dysfunkcjami.
Termin: Pn, 14 października 18:00 – 21:00
W programie szkolenia:
– Przygotowanie do nauki pisania i czytania , a podstawa programowa wychowania przedszkolnego.
– Elementy metody dobrego startu – różnorodność w działaniu.
– Elementy metody sylabowej i jej odmiany.
– Propozycje rozwiązań praktycznych – przykłady ćwiczeń i zabaw.
– Przygotowanie do nauki pisania i czytania , a podstawa programowa wychowania przedszkolnego.
– Elementy metody dobrego startu – różnorodność w działaniu.
– Elementy metody sylabowej i jej odmiany.
– Propozycje rozwiązań praktycznych – przykłady ćwiczeń i zabaw.
Termin: Pn, 14 października 18:00 – 21:00
Zapoznanie słuchaczy z teoretycznymi i praktycznymi aspektami związanymi z istotą zachowań trudnych oraz pokazanie strategii wspomagających pracę nad takimi deficytami.
Termin: Pn, 14 października 18:00 – 21:00
Szkolenie wprowadzi Cię w praktykę tutoringu nauczycielskiego i rówieśniczego w sposób dzięki któremu będziesz w stanie zacząć budować ze swoimi uczniami relacje oparte o nową jakość porozumienia i wzajemnego poznania. Ta relacja stanie się bazą dla skutecznych oddziaływań wychowawczych i edukacyjnych. Zarówno uczniowie jak i nauczyciele dzięki tutorskiemu zaangażowaniu zostaną wzbogaceni o nowe doświadczenia i wartościowe umiejętności! Odkryj bogactwo potencjału swoich uczniów i swoje własne dzięki tutoringowi!
Termin: Pn, 14 października 18:00 – 21:00
Szkolenie prowadzone w połączeniu kilku metod: podającej, eksponującej, symulującej, a przede wszystkim stawiane na aktywność uczestników. Dedykowane dla nauczycieli i innych specjalistów współpracujących z szkołą. Ma na celu wzbogacić zakres wiedzy dotyczący cyberprzemocy oraz wdrażania czynności profilaktycznych w tym zakresie.
Termin: Pn, 14 października 18:00 – 21:00
Zrozumienie istoty podejścia responsywnego jako wsparcia dzieci z trudnościami w zakresie jedzenia. Uczestnik pozna responsywny model karmienia, będzie potrafił rozpoznać style karmienia prezentowane przez rodziców, zostanie zapoznany z korzyściami płynącymi z responsywnego podejścia do karmienia.
Termin: Pn, 14 października 18:00 – 21:00
To spotkanie odpowie na wszystkie Państwa pytania dotyczące praktycznych wskazówek do prowadzenia zeszytów stymulujących rozwój mowy. Wykorzystując kilka przydatnych materiałów możemy zamienić zeszyt w aktywizującą książeczkę i wielokrotnie wykorzystywać jego strony na każdym etapie terapii logopedycznej. Jeżeli składanie papieru, wycinanie i klejenie nie są Wam obce, to spotkanie jest właśnie dla Was!
Termin: Pn, 14 października 18:00 – 21:00
Szkolenie zapoznaje uczestników z zasadami i metodami pracy jakie można wykorzystać podczas zajęć w świetlicy szkolnej lub środowiskowej, w czasie zajęć w przedszkolu i szkole. Szkolenie prowadzone jest poprzez demonstracje ćwiczeń, mini wykład oraz zajęcia praktyczne.
Termin: Pn, 14 października 18:00 – 21:00
Szkolenie skierowane do nauczycieli pedagogów, psychologów, animatorów , instruktorów oraz wszystkich, którzy pracują/ chcą pracować z dziećmi. Pozwala na lepsze zrozumienie dzieci, ich emocji, zachowań. Daje gotowe rozwiązania, aby z emocjami pracować. Uczy, jak projektować szkolenia dla dzieci, a także planować i przeprowadzać zajęcia rozwijające szereg kompetencji. Umiejętności nabyte na szkoleniu można wykorzystać zarówno w dotychczasowej pracy, jak i podczas działań prowadzonych w ramach własnej działalności. Szkolenie połączy teorię niezbędną w pracy z dziećmi z bardzo praktycznymi grami i ćwiczeniami.
Termin: Pn, 14 października 18:00 – 21:00
Celem szkolenia jest poznanie odruchów pierwotnych w holistycznym rozumieniu ich znaczenia. Omówione zostaną odruchy pierwotne warunkujące dalszy rozwój dziecka.
Termin: Pn, 14 października 18:00 – 21:00
Muzykoterapia jest kreatywną formą arteterapii, która łączy w sobie różnorodne aktywności muzyczne. Poszerzenie wiedzy o tej dziedzinie pozwoli na wprowadzenie jej elementów do zajęć indywidualnych i grupowych. Celem szkolenia jest, poszerzenie świadomości muzycznej na każdej płaszczyźnie – pracy z ciałem, głosem, rytmem, pulsem, instrumentami muzycznymi. Rozwijanie swojej wewnętrznej muzykalności; poszerzanie wiedzy o muzykoterapii i możliwościach wykorzystania jej w pracy z dziećmi w celach relaksacyjnych.
Termin: Pn, 14 października 18:30 – 20:00
Uczestnik szkolenia nauczy się: Obserwować i diagnozować podstawowe umiejętności komunikacyjne dziecka. Wprowadzać proste techniki i zabawy wspierające rozwój komunikacji pacjenta. Bawić się z dzieckiem, wspierając jego komunikację i bazę do powstania pierwszych słów.
Termin: Pn, 14 października 19:00 – 21:00
Przyjrzymy się jak dziecko może w prosty i zabawny sposób uczyć się rozpoznawać znaki graficzne głosek, sylab, krótkich wyrazów, a nawet zdań. Poznamy szereg bardzo prostych zabaw, pomocy DIY oraz piosenek, aby wzbogacić ten proces i urozmaicić codzienne zajęcia w żłobku, przedszkolu czy gabinecie.
Termin: Pn, 14 października 19:00 – 21:00
Podczas szkolenia dowiecie się Państwo jak wspomóc dziecko i rodzice w procesach samoregulacyjnych? Czy poziom samoregulacji terapeuty ma znaczenie w pracy logopedy? Jakie metody samoregulacyjne możemy zaproponować dzieciom? Jakie metody samoregulacyjne zaproponujemy rodzicom. Na szkoleniu ukazane zostanie bogate zaplecze pomysłów na zabawy samoregulacyjne.
Termin: Pn, 14 października 19:00 – 21:00
Kurs zapoznaje uczestników z ćwiczeniami i technikami pracy z ręką i stopą oraz sposoby ich wykorzystania poprzez ćwiczenia arteterapeutyczne, techniki teatralne, dramę, prace plastyczne i szeroko rozumianą pedagogikę zabawy. Szkolenie prowadzone jest poprzez demonstracje ćwiczeń, dyskusje, mini wykład oraz zajęcia praktyczne.
Termin: Wt, 15 października 09:00 – 15:00
Jeżeli szukasz pomysłu na urozmaicenie zajęć terapeutycznych, np. terapii ręki albo zajęć logopedycznych- to szkolenie jest dla Ciebie! Jeśli zastanawiasz się jak rozgrzać palce przed podjęciem czynności pisania, rysowania w przedszkolu czy szkole?- również znajdziesz tu odpowiedzi na swoje rozterki! Zabawy paluszkowe to wspaniała forma rozgrzewki ruchowej mięśni dłoniowych w tym mięśni palców, śródręcza i nie tylko! Poznasz tu zabawy, które sprawdzą się również w formie przerywnika ruchowego, zabawy koncentrującej uwagę dzieci lub element edukacji elementarnej.
Termin: Wt, 15 października 18:00 – 21:00
Czy nauczyciel może odpowiedzieć na potrzeby współczesnych uczniów? Poprzez stosowanie na swoich lekcjach i zajęciach terapeutycznych z technologii informacyjno-komunikacyjnych TIK nauczyciel staje się bardziej nowoczesny i w sposób interaktywny przyciąga uwagę uczniów. Skoro świat mediów, aplikacji internetowych jest tak bliski współczesnym dzieciom, my nauczyciele powinniśmy wykorzystać tę możliwość do uatrakcyjnienia procesu edukacyjnego. Na tym szkoleniu poznasz stosowane przeze mnie narzędzia na różne fazy lekcji – rozgrzewka, wprowadzenie materiału, ćwiczenia, utrwalanie materiału. Zobaczysz jak wykorzystać znane i lubiane aplikacje przez nauczycieli aplikacje dla potrzeb swojego przedmiotu.
Termin: Wt, 15 października 18:00 – 21:00
Bajkoterapia to jedna ze skutecznych metod pracy z dziećmi. Bajki, baśnie, opowiadania terapeutyczne pomagają dziecku w trudnych dla niego sytuacjach emocjonalnych, relaksują, ułatwiają zrozumienie pewnych życiowych prawd. Bajki opowiadano dzieciom od wieków, dzisiaj wykorzystuje się je świadomie, aby osiągnąć pewien terapeutyczny efekt. Szkolenie skierowane jest do osób, które pracują z dziećmi do 9 roku życia.
Termin: Wt, 15 października 18:00 – 21:00
Podczas szkolenia podążymy za wnioskiem wypływającym z badań nad wpływem czytania na rozwój człowieka, który potwierdza korzystny wpływ kontaktu z literaturą na dziecko już od najmłodszych lat. Skupimy się na wniosku, iż czytanie wzmacnia empatię i umiejętność rozumienia zachowań innych osób. Poznamy sposoby empatycznego czytania, które można zastosować w różnych grupach wiekowych przy lekturze różnorodnych lektur. Sposoby te zapewnią uczniom bliższe spotkanie z bohaterami książek, jednocześnie z samymi sobą.
Termin: Wt, 15 października 18:00 – 21:00
Szkolenie skierowane jest do rodziców. Celem szkolenia jest zrozumienie istoty konfliktów między rodzeństwem i ich wpływu na rozwój oraz naukę dzieci i młodzieży. Uczestnik szkolenia pozna narzędzia i strategie skutecznego radzenia sobie z konfliktami między rodzeństwem. Będzie mógł zastosować zdobytą wiedzę w praktyce, zarówno w relacjach z uczniami, jak i w pracy z rodzicami.
Termin: Wt, 15 października 18:00 – 21:00
Uczestnicy dowiedzą się: jak rozpoznać prawidłową i nieprawidłową pozycję spoczynkową języka, jaki wpływ na pozycję spoczynkowa języka mają: pozycja ciała, oddychanie, połykanie, jakie ćwiczenia należy wykonywać, aby utrwalić prawidłową pozycję spoczynkową języka, zaplanują proces terapii uwzględniający ćwiczenia kształtujące prawidłowe nawyki.
Termin: Wt, 15 października 18:00 – 21:00
Podczas szkolenia dowiesz się: jak zachęcić dziecko do samodzielnej pracy na zajęciach plastycznych, jak budować scenariusze z elementami indywidualizacji pracy, poznasz niebanalne prace plastyczne, które wykorzystasz przy okazji świętowania różnych okoliczności, poznasz techniki stwarzania na zajęciach okazji do gromadzenia doświadczeń poznawczych, poznasz zabawy wpływające na poprawę i rozwój sprawności manualnej, nauczysz się jak zamienić zabawę zwykłymi kredkami w niezapomnianą przygodę, zdobędziesz ciekawe pomysły na prezenty dla mamy, taty, babci i dziadka, pokażemy pomysły na dekoracje świąteczne.
Termin: Wt, 15 października 18:00 – 21:00
Komunikacja z rodzicami uczniów to bardzo ważny element pracy nauczyciela. Czasem sprawia ona kłopot, a rodzic zostaje nazwany „trudnym„. Najczęściej jest tak, że to sytuacje są trudne i można nauczyć się, jak sobie z nimi radzić z korzyścią dla obu stron i przede wszystkim z korzyścią dla dziecka. I rodzicom i nauczycielom chodzi przecież o to samo – o dobro ucznia.
Termin: Wt, 15 października 18:00 – 21:00
Presbyfagia pierwotna i wtórna omówienie trudności w przygotowaniu, przyjmowaniu i połykaniu pokarmów. Konsekwencje presbyfagii wtórnej u seniorów. Przegląd podejść terapeutycznych (metod adaptacyjnych, kompensacyjnych i restytucyjnych) z licznymi przykładami konkretnych ćwiczeń.
Termin: Wt, 15 października 18:00 – 19:30
Szkolenie o charakterze praktycznym prezentujące różnorodne ćwiczenia rozwijające słuch fizyczny, muzyczny i fonematyczny. Gotowe ćwiczenia i zabawy do wykorzystania na zajęciach terapeutycznych z uczniem mającym trudności o charakterze słuchowym. Materiały, poprzez zabawę, doskonalą umiejętności językowe, opierające się o sprawność analizatora słuchowego. To doskonała propozycja dla osób poszukujących inspiracji do ćwiczeń terapeutycznych dla uczniów mających trudność z uwagą i pamięcią słuchową oraz umiejętnością analizy i syntezy słuchowej.
Termin: Wt, 15 października 18:00 – 21:00
W czasie spotkania uzyskają Państwo wiedzę niezbędną do tworzenia atmosfery na lekcji, która sprzyja koncentracji, aktywnemu udziałowi w lekcji. Na przykładach wyjaśnimy sposoby motywowania uczniów z wykorzystaniem wzmocnień pozytywnych. Dowiemy się, jak pracować w klasie z uczniami o różnych możliwościach intelektualnych. Wspólnie, w oparciu o doświadczenia i potrzeby uczestników szkolenia, stworzymy wskazówki do pracy na lekcji.
Termin: Wt, 15 października 18:00 – 21:00
Matematyka w przedszkolu – jaka jest, a jaka być powinna? Co rozbić, aby wspierać dziecko w rozwijaniu uzdolnień matematycznych i jak zwracać uwagę rodzica na zauważone trudności? Jak wspierać rozwój logicznego myślenia już od najmłodszych lat dobrze się przy tym bawiąc? Na te i inne pytania poszukamy odpowiedzi na szkoleniu.
Termin: Wt, 15 października 18:00 – 21:00
Jeśli metody aktywizujące kojarzą Ci się tylko z burzą mózgów czy mapą myśli – koniecznie dołącz do tego spotkania. Przekonasz się, że istnieje wiele metod aktywizujących, których jeszcze nie wypróbowałeś! W pracy z uczniem o specjalnych potrzebach edukacyjnych wykorzystanie metod aktywizujących jest niezwykle ważne na każdym etapie edukacyjnym. Zwiększa zaangażowanie ucznia, pomaga utrwalać wiedzę i budować powiązania pomiędzy treściami oraz pozwala na wykorzystanie wiedzy w praktyce.
Termin: Wt, 15 października 18:00 – 21:00
Na szkoleniu dowiecie się Państwo, jak poprzez techniki plastyczne wprowadzić dzieci w świat pisania i przygotować rękę do zapisu graficznego liter. Wykorzystujemy wtedy naturalną u dziecka chęć poznania czegoś nowego, chęć zabawy, współpracy z innymi dziećmi. Poprzez zajęcia plastyczne możemy rozwijać sprawność grafomotoryczną w ciekawy dla dziecka sposób. Ważne, aby nie zniechęcić dziecka do ćwiczeń, a wręcz przeciwnie – przekazywać wszystko w formie zabawowej.
Termin: Wt, 15 października 18:00 – 21:00
W czasie spotkania można pozyskać wiedzę niezbędną do przygotowania dokumentacji ucznia z orzeczeniem o potrzebie kształcenia specjalnego, wszystkie informacje oparte będą o konkretnych przykładach. Zdobyte informacje pozwolą wykonać diagnozę, zgromadzić niezbędne informacje pod kontem opracowania IPETU, WOPFU ucznia ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi. Spotkanie zawiera panel wykładowy oraz część praktyczną, w czasie której można uzyskać odpowiedzi na nurtujące pytania z zakresu z pracy z uczniem niepełnosprawnym.
Termin: Wt, 15 października 18:00 – 21:00
Poszerzenie wiedzy na temat metod pracy projektowej, poznanie metody webquest, poszerzenie wiedzy na temat funkcjonowania uczniów, czyli pokolenia online.
Termin: Wt, 15 października 18:00 – 21:00
Szkolenie dotyczy dzieci żłobkowych i przedszkolnych. Muzyka ma pozytywny wpływ na rozwój dziecka, rozwija wyobraźnię, pozytywnie wpływa na nastrój oraz emocje dziecka, kształtuje u dziecka pamięć. Muzyka pełni funkcję terapeutyczną jak i wspomagającą rozwój ogólny dziecka oraz korzystanie wpływa na rozwój mowy. Wzbogacenie wiedzy oraz umiejętności, które będzie można wykorzystać w swojej pracy zawodowej z dziećmi.
Termin: Wt, 15 października 18:00 – 21:00
Celem szkolenia jest przygotowanie dziecka do opanowania umiejętności czytania. Treści szkolenia obejmują istotę czytania globalnego i linearnego. Szkolenie uwzględnia ćwiczenia: analizy i syntezy wzrokowej, spostrzegania słuchowego, umiejętności językowych, operacji myślowych, sprawności motorycznej, pamięci. Szkolenie pomaga nauczyć czytać dzieci niepotrafiących opanować umiejętności czytania metodami tradycyjnymi oraz u dzieci z zaburzeniami rozwoju.
Termin: Wt, 15 października 18:00 – 21:00
Po szkoleniu nauczyciel edukacji wczesnoszkolnej poszerzy swój zakres wiedzy z obszaru działań związanych z ekologią. Pozna Cele Zrównoważonego Rozwoju (SDG) w kontekście edukacji przyrodniczej. Nauczy się jak wdrożyć praktyczne, codzienne nawyki do swojej pracy. Pozna przykłady działań ekologicznych, które warto wprowadzać już od najmłodszych lat. Dowie się jak integrować treści i czerpać z metod przyrodniczych w zakresie edukacji wczesnoszkolnej.
Termin: Wt, 15 października 18:00 – 21:00
Po szkoleniu nauczyciel edukacji przedszkolnej i wczesnoszkolnej poszerzy swój zakres wiedzy z obszaru działań związanych z przedsiębiorczością i tzw. „małą ekonomią”. Pozna elementy edukacji matematycznej. Nauczy się jak wdrożyć praktyczne rozwiązania przygotowując innowacje pedagogiczną.
Termin: Wt, 15 października 18:00 – 21:00
Uczestnicy poznają techniki dramowe, których podstawą jest improwizacja. Uzyskają zbiór uniwersalnych zabaw i ćwiczeń, w tym ruchowych, pantomimicznych i wspomagających tematy z programu nauczania, które staną się bazą do dalszych, indywidualnych pomysłów na prowadzenie zajęć i lekcji.
Termin: Wt, 15 października 18:00 – 21:00
Celem szkolenia jest zapoznanie słuchaczy z istotą i charakterystyką rozwoju seksualnego dzieci w spektrum autyzmu i niepełnosprawnością intelektualną. Uczestnik oprócz wiadomości teoretycznych, zapozna się i praktycznymi oddziaływaniami terapeutycznymi w tym zakresie.
Termin: Wt, 15 października 18:00 – 21:00
Celem szkolenia jest wyjaśnienie istoty funkcjonowania dziewcząt i kobiet w spektrum autyzmu.
Termin: Wt, 15 października 18:00 – 21:00
Celem szkolenia jest zapoznanie słuchaczy z praktycznymi aspektami związanymi z istotą opóźnionego rozwoju mowy.
Termin: Wt, 15 października 18:00 – 21:00
Szkolenie pozwala na poznanie objawów związanych z ADHD oraz z zaburzeniami integracji sensorycznej. Osoby biorące w nim udział będą mogły skierować uczniów do odpowiednich specjalistów. Będą miały również wiedzę na temat tego, jakie metody pracy będą korzystne w przypadku dziecka z ADHD i zaburzeniami SI.
Termin: Wt, 15 października 18:30 – 21:30
Co logopeda powinien wiedzieć na temat procesów integracji sensorycznej – wiedza w pigułce. Na co zwrócić uwagę w gabinecie logopedy? Podstawowe wiadomości na temat objawów zaburzeń SI u naszych pacjentów. Najprostsze zabawy, wspierające procesy Integracji Sensorycznej- scenariusze, zabawki sensoryczne zrobione z najprostszych przedmiotów codziennego użytku oraz proste piosenki – rymownaki.
Termin: Wt, 15 października 19:00 – 21:00
Jak przebiega rozwój podstawowych umiejętności komunikacyjnych i jak wspierać je u najmłodszych dzieci za pomocą najprostszych zabaw, z wykorzystaniem najprostszych, codziennych przedmiotów.
Termin: Wt, 15 października 19:00 – 20:30
Program szkolenia:
Kiedy mówimy o podejściu mioterapeutycznym w logopedii?
Założenia pracy w koncepcji mioterpaeutycznej.
Możliwe rozwiązania terapeutyczne ukierunkowane na rozwój kompleksu ustno-twarzowego.
Kiedy mówimy o podejściu mioterapeutycznym w logopedii?
Założenia pracy w koncepcji mioterpaeutycznej.
Możliwe rozwiązania terapeutyczne ukierunkowane na rozwój kompleksu ustno-twarzowego.
Termin: Wt, 15 października 19:00 – 21:00
Na szkoleniu poznają Państwo czynniki wpływające na rozwój dziecka, podstawowe potrzeby rozwojowe oraz sposoby ich zaspokajania.
Termin: Wt, 15 października 19:00 – 20:30
Praca nauczyciela w przedszkolu czy szkole to nie tylko opieka i edukacja dzieci, ale także współpraca i kontakty z rodzicami, a ta potrafi być pełna rozmaitych wyzwań. Jak komunikować się z rodzicem w sposób asertywny? Jak koncentrować się na rozwiązaniach, mających na celu przede wszystkim dobro dziecka? Jaka jest rola relacji w kontaktach z rodzicami? Czego unikać? Mówić czy słuchać ? Jak wyznaczać granice?
Termin: Wt, 15 października 19:30 – 21:30
Omówienie etiologii i patogenezy apraksji mowy u dorosłych. Przedstawienie metod oceny i opisu zaburzeń. Przegląd metod terapeutycznych.
Termin: Śr, 16 października 17:00 – 20:00
Szkolenie skierowane do nauczycieli pracujących z uczniami niepełnosprawnymi intelektualnie, nauczycieli wspomagających, którzy mają potrzebę wzbogacenia swojego warsztatu pracy o nowe metody i formy pracy oraz ciekawe rozwiązania, które pozwolą na opanowanie i zmotywowanie uczniów przejawiających niechęć, brak motywacji do pracy na lekcji, koncentracji oraz pozyskiwania wiedzy; pozwolą nawiązać relacje, zmotywować do pracy, opanować zamierzone cele programowe.
Termin: Śr, 16 października 18:00 – 21:00
Podczas szkolenia omówione zostanie pojęcie pedagogiki zabawy, zasady obowiązujące podczas realizacji metod pedagogiki zabawy oraz jaką rolę pełni ona w życiu dziecka. Szkolenie pozwoli na poznanie się z rodzajami i metodami, które występują w pedagogice zabawy.
Termin: Śr, 16 października 18:00 – 21:00
W programie szkolenia m.in: Analiza przyczyn trudności w czytaniu – jak pomóc dziecku w nauce czytania? Tworzenie pomocy terapeutycznych. Organizacja zajęć z czytania.
Termin: Śr, 16 października 18:00 – 21:00
Na tym szkoleniu dowiesz się jak napisać opinię logopedyczną dla pacjenta z opóźnionym rozwojem mowy, całościowymi zaburzeniami rozwoju, dyslalią, afazją i niepełnosprawnością intelektualną. Poznasz zwroty i określenia, których należy unikać, oraz te, których nie może zabraknąć w dobrze napisanej opinii logopedycznej.
Termin: Śr, 16 października 18:00 – 21:00
Na tym szkoleniu dowiesz się jak napisać opinię logopedyczną dla pacjenta z opóźnionym rozwojem mowy, całościowymi zaburzeniami rozwoju, dyslalią, afazją i niepełnosprawnością intelektualną. Poznasz zwroty i określenia, których należy unikać, oraz te, których nie może zabraknąć w dobrze napisanej opinii logopedycznej.
Termin: Śr, 16 października 18:00 – 21:00
Szkolenie przygotowuje pracowników rad pedagogicznych do skutecznego wypełniania obowiązku przygotowania diagnozy funkcjonalnej dziecka ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi a także zapewnienia mu optymalnych warunków pracy i rozwoju.
Termin: Śr, 16 października 18:00 – 21:00
Uczestnik zostanie zaopatrzony w wskazówki do pracy: z uczniem przejawiającym trudne zachowania. Uzyska wiedzę z zakresu: trudnych zachowań, metod opanowania agresji słownej i fizycznej ucznia.
Termin: Śr, 16 października 18:00 – 21:00
Cele/korzyści:
– pogłębienie wiedzy na temat prawideł rozwoju poznawczego, psycho-emocjonalnego i społecznego dzieci,
– poznanie obowiązków nauczycieli wynikających z przepisów prawa związanych z kształtowaniem postaw moralnych dzieci,
– rozwój praktycznych umiejętności wykorzystywania sytuacji szkolnych do kształtowania samodzielności, odpowiedzialności i zainteresowania światem uczniów,
– wzmocnienie zdolności budowania koalicji nauczyciel – rodzic w kwestiach wychowawczych.
– pogłębienie wiedzy na temat prawideł rozwoju poznawczego, psycho-emocjonalnego i społecznego dzieci,
– poznanie obowiązków nauczycieli wynikających z przepisów prawa związanych z kształtowaniem postaw moralnych dzieci,
– rozwój praktycznych umiejętności wykorzystywania sytuacji szkolnych do kształtowania samodzielności, odpowiedzialności i zainteresowania światem uczniów,
– wzmocnienie zdolności budowania koalicji nauczyciel – rodzic w kwestiach wychowawczych.
Termin: Śr, 16 października 18:00 – 21:00
Czytanie uczestniczące wykorzystuje i rozwija aktywność ruchową, zwłaszcza małą motorykę, angażuje percepcję słuchową oraz wzrokową. To doskonały sposób na urozmaicenie zajęć przedszkolnych, terapii logopedycznej i pedagogicznej. Pomysły zaprezentowane na szkoleniu można wykorzystać między innymi w celu rozwijania mowy czynnej i biernej dzieci, w terapii opóźnionego rozwoju mowy, terapii dzieci z ASD, niepełnosprawnością intelektualną, afazją.
Termin: Śr, 16 października 18:00 – 21:00
Podczas szkoleń zostaną zaprezentowane podstawowe założenia zajęć logarytmicznych dla dzieci w wieku przedszkolnym i wczesnoszkolnym. Omówione zostaną niezbędne akcesoria, w które warto wyposażyć się przygotowując zajęcia rytmiczno-językowe. Uczestnicy zapoznają się z różnorodnymi rodzajami ćwiczeń usprawniających motorykę dużą, motorykę małą, motorykę artykulatorów. Poznają ćwiczenia doskonalące percepcję słuchową, dotykową, wzrokową.
Termin: Śr, 16 października 18:00 – 21:00
Szkolenie ma na celu rozwijanie umiejętności koncentracji uwagi u dzieci, której mogą służyć różnorodne ćwiczenia na szukanie różnic, gry memory, łamigłówki, a także zabawy angażujące zmysły i ciało.
Termin: Śr, 16 października 18:00 – 21:00
Szkolenie jest okazją do wzbogacenia lub zreformowania podejścia do nauczania i nauczycielskiego warsztatu pracy. Łączy odkrycia neuronauki z praktycznymi wskazówkami dla nauczycieli dotyczącymi metod nauczania i form zaangażowania uczniów wykorzystującymi tę wiedzę.
Termin: Śr, 16 października 18:00 – 21:00
Szkolenie przygotowuje pracowników rad pedagogicznych do skutecznego wypełniania obowiązku przygotowania diagnozy środowiska szkolnego pod kątem zapotrzebowania na treści profilaktyczne i wychowawcze i praktycznego programu działań w tym zakresie.
Termin: Śr, 16 października 18:00 – 21:00
Uczestnicy szkolenia rozpoznają możliwości uczniów z orzeczeniem o potrzebie kształcenia specjalnego i odpowiednio modyfikują procesy edukacyjne w klasie, wykorzystują wiedzę do realizacji idei edukacji włączającej.
Termin: Śr, 16 października 18:00 – 21:00
Edukacja językowa Montessori to kompletny program, który uwzględnia rozwój słuchowy, sprawność manualną, rozwój słownictwa i gramatyki języka. Podczas szkolenia zostaną zaprezentowane zasady pracy z materiałem rozwojowym wykorzystywanym w kształceniu językowym – ćwiczenia i zabawy słuchowe, przygotowanie do pisania, przygotowanie do czytania, wprowadzenie dzieci w świat części mowy. Nauka języka w ujęciu Montessori jest polisensoryczna, uwzględnia naturalne etapy rozwoju umiejętności słuchowych, artykulacyjnych i grafomotorycznych. System ten można wykorzystać zarówno w szkole, w edukacji wczesnoszkolnej oraz na zajęciach o charakterze terapeutycznym, rewalidacyjnym i wyrównawczo-kompensacyjnym.
Termin: Śr, 16 października 18:00 – 21:00
Podczas szkolenia nauczyciel uzyska odpowiedzi na pytania: Dlaczego TIK są ważne w dzisiejszym świecie edukacji? Jak stworzyć interaktywne lekcje z wykorzystaniem narzędzi cyfrowych? Jakie są korzyści i zagrożenia związane ze stosowaniem sztucznej inteligencji w edukacji? Jakie narzędzia mogą pomóc w tworzeniu spersonalizowanego podejścia do edukacji? W jaki sposób urozmaicać zajęcia edukacyjne, aby zwiększyć zaangażowanie uczniów?
Termin: Śr, 16 października 18:00 – 21:00
Szkolenie prezentuje i porządkuje informacje dotyczące głosek języka polskiego. Omawia trudności o charakterze dyslalicznym występujące u dzieci. Porządkuje wiedzę dotyczącą etapów diagnozy i terapii trudności artykulacyjnych. Omawia podstawowe narzędzia przydatne na różnych etapach pracy logopedy. Każdy uczestnik otrzyma kartę umożliwiającą notowanie zauważonych trudności artykulacyjnych oraz obszerny plik ze zgromadzonymi, różnorodnymi metodami wywoływania głosek. Zawarte w nim obrazkowe wizualizacje mogą być wykorzystane podczas terapii.
Termin: Śr, 16 października 18:00 – 21:00
Szkolenie pokazuje, jak pomóc uczniom w rozwijaniu zdrowego podejścia do seksualności oraz prawa i obowiązki nauczycieli w zakresie psychoedukacji i edukacji seksualnej, jako elementów wsparcia holistycznego rozwoju.
Termin: Śr, 16 października 18:00 – 21:00
Podczas Szkolenia Uczestnicy zdobędą nowe umiejętności oraz poszerzą swoją wiedzę na temat wykorzystania ćwiczeń sensoterapeutycznych w pracy z dziećmi z trudnościami rozwojowymi i edukacyjnymi. Jak powszechnie wiadomo zaburzenia przetwarzania sensorycznego mają znaczący wpływ na sferę emocjonalną dziecka, rozwój motoryki a także funkcje poznawcze.
Termin: Śr, 16 października 18:00 – 21:00
Zapraszamy nauczycieli, pedagogów i osoby pracujące z młodzieżą na szkolenie poświęcone budowaniu pewności siebie u nastolatków poprzez właściwe techniki komunikacji. Podczas tego szkolenia uczestnicy zdobędą umiejętności w zakresie skutecznego nawiązywania dialogu, budowania zaufania i wsparcia, które pomogą młodzieży rozwijać pewność siebie i pozytywne relacje z otoczeniem.
Termin: Śr, 16 października 18:00 – 21:00
Szkolenie prezentuje różnorodne gry i zabawy z wykorzystaniem materiału konkretnego i obrazkowo-sylabowego. Wczesna nauka czytania metodą sylabową wprowadza dziecko w świat liter poprzez zabawy i gry językowe. Ważnym elementem tego procesu jest rozwijanie umiejętności słuchowych oraz percepcji wzrokowej. Na tym szkoleniu dowiesz się jak nauczyć dziecko czytać wykorzystując do tego ulubioną formę aktywności – zabawę. Czytanie sensoryczne, czytanie w ruchu, układanki sylabkowe – to wszystko czeka na Ciebie na moim spotkaniu. Materiały opracowane są w oparciu o wielkie litery drukowane.
Termin: Śr, 16 października 18:00 – 21:00
Szkolenie pomoże znaleźć odpowiedzi na pytanie: jak w dzisiejszych czasach być szanowanym i potrzebnym dorosłym? Jak budować swój autorytet wśród dzieci i młodzieży w oparciu o zdrowe relacje, mądre zasady, prawidła rozwojowe i własną bogatą osobowość.
Termin: Śr, 16 października 18:00 – 21:00
Na szkoleniu zostaną zaprezentowane metody opanowania agresji słownej i fizycznej ucznia na lekcji. Sposoby spisywania kontraktu i egzekwowania zasad z uczniem ze spektrum autyzmu przejawiającym trudne zachowania. Poznanie sposobów radzenia sobie z agresją w grupie klasowej.
Termin: Śr, 16 października 18:00 – 21:00
Celem szkolenia jest zapoznanie słuchaczy z teoretycznymi i praktycznymi aspektami wspierającymi dziecko ze spektrum autyzmu w placówce edukacyjnej.
Termin: Śr, 16 października 18:00 – 21:00
Uczestnik szkolenia zapozna się z istotą prawidłowego rozwoju motorycznego oraz deficytami w tym obszarze, które znacząco mogą utrudnić funkcjonowanie dziecka. Ponadto uczestnik pozna testy diagnostyczne, które pomogą w ocenie zaburzeń motorycznych o podłożu sensorycznym.
Termin: Śr, 16 października 18:00 – 21:00
Celem szkolenia jest wyjaśnienie istoty, funkcji i konsekwencji nieprawidłowego rozwoju motorycznego w oparciu o odruchy posturalne oraz omówienie procesu diagnostycznego. Szkolenie jest kontynuacją – odruchów pierwotnych.
Termin: Śr, 16 października 18:00 – 21:00
Szkolenie na temat ssania kciuka omawia szczegółowo kwestie związane z pojawieniem się tego nawyku, a także pozwala zdobyć praktyczną i teoretyczną wiedzę o tym jak wspierać rodziców i swoich pacjentów i pracować nad eliminacją tej parafunkcji.
Termin: Śr, 16 października 18:30 – 21:00
Na szkoleniu zostaną zaprezentowane metody i formy pracy z uczniem z SPE w edukacji wczesnoszkolnej. Ćwiczenia i aktywności wykorzystywane na zajęciach z dzieckiem ze SPE. Przykładowe pomoce i karty pracy, które mogą zostać wykorzystane na zajęciach.
Termin: Śr, 16 października 18:30 – 21:30
Po szkoleniu nauczyciel poszerzy swój zakres wiedzy dotyczący Kompetencji Przyszłości 4K. Zyska pewność w pracy metodą projektową. Będzie potrafił konstruować codzienne aktywności z uwzględnieniem powyższych kompetencji.
Termin: Śr, 16 października 19:00 – 21:00
Przyjrzymy się jak wygląda prawidłowy proces podaży i obróbki pokarmu, jak na każdym kroku tego procesu logopeda powinien wspierać pacjenta i rodzinę dziecka.
Termin: Śr, 16 października 19:00 – 21:00
Szkolenie ma charakter teoretyczno-praktyczny. Jego celem jest zapoznanie uczestników z technikami pracy logopedycznej wpływającymi na prawidłowy przebieg leczenia ortodontyczno-logopedycznego.
Termin: Śr, 16 października 19:00 – 21:00
Trening Umiejętności Społecznych oparty jest na zasadach teorii kognitywnego nauczania społecznego – jest to forma regularnego treningu grupowego. Głównymi celami programu są: poszerzenie wiedzy o umiejętnościach społecznych, zwiększenie zakresu umiejętności wykonawczych, zmiana doświadczeń, przeżyć związanych z byciem w sytuacjach społecznych oraz zmniejszenie doświadczanego napięcia, uzyskanie lepszej samooceny. Dzięki szkoleniu zdobędziesz umiejętności, które pomogą Tobie i Twoim podopiecznym.
Termin: Cz, 17 października 14:00 – 21:00
Przedstawienie etiologii i patogenezy motorycznych zaburzeń mowy; prezentacja etapów diagnozy i narzędzi diagnostycznych; obszerne omówienie etapów terapii i liczne przykłady konkretnych ćwiczeń usprawniających funkcje oddechowe, fonacyjne, artykulacyjne i prozodyczne.
Termin: Cz, 17 października 17:00 – 20:00
Podczas szkolenia poznasz najpopularniejsze formy aktywności w internecie oraz związane z nimi zagrożenia i szanse rozwoju. Rozwiniesz kompetencje w obszarze podnoszenia wiedzy i umiejętności wśród uczniów związanych z bezpieczeństwem w Internecie, ochroną danych osobowych itp. Nabędziesz umiejętności wykorzystania gotowych materiałów dydaktycznych na temat bezpieczeństwa w Internecie (przykładowe scenariusze zajęć, filmy edukacyjne) i tworzenia materiałów własnych. Po szkoleniu uzyskasz możliwość konsultacji indywidualnych z trenerem.
Termin: Cz, 17 października 18:00 – 21:00
Warunkiem uczestnictwa w szkoleniu jest ukończenie szkolenia Logorytmika stopień I.
Po drugiej części szkolenia każdy uczestnik będzie mógł przeprowadzić zajęcia według opracowanych scenariuszy wraz z bogatymi materiałami do druku. Materiały są tak opracowane, że umożliwiają uczestnikom szkolenia wykorzystanie ich również według własnego pomysłu, jako wzbogacenie dotychczasowego warsztatu pracy.
Po drugiej części szkolenia każdy uczestnik będzie mógł przeprowadzić zajęcia według opracowanych scenariuszy wraz z bogatymi materiałami do druku. Materiały są tak opracowane, że umożliwiają uczestnikom szkolenia wykorzystanie ich również według własnego pomysłu, jako wzbogacenie dotychczasowego warsztatu pracy.
Termin: Cz, 17 października 18:00 – 21:00
Podczas spotkania zostanie zaprezentowany właściwy przebieg drogi słuchowej i różne czynniki wewnętrzne i zewnętrzne mogące ją zakłócić. Omówione zostaną zagadnienia związane z centralnymi zaburzeniami przetwarzania słuchowego. Zaprezentowane zostaną zabawy i ćwiczenia stymulujące rozwój uwagi i pamięci związanej ze słuchem fizycznym , muzycznym i fonematycznym. Dzięki nim uczestnicy szkolenia będą mogli wprowadzać na swoich zajęciach ciekawe aktywności wykorzystujące dźwięki otoczenia, samogłoski, sylaby, wyrazy i zdania.
Termin: Cz, 17 października 18:00 – 21:00
Rozwój zmysłów następuje u małego dziecka każdego dnia, w każdej minucie… Czy można ten proces przyśpieszyć? Stymulować? Doskonalić Można!!!! I nie potrzeba do tego żadnych kosztownych narzędzi.
Termin: Cz, 17 października 18:00 – 21:00
Podczas szkolenia poznacie Państwo gotowe do wykorzystania scenariusze, zawierające gotowe, bogate materiały do druku. Urozmaicą one zajęcia w ćwiczenia wzrokowe, słuchowe i artykulacyjne. Zawierają lubiane przez dzieci gry i łamigłówki. Karty smogą być wykorzystane jako wklejki do zeszytów logopedycznych, bądź stanowić samodzielne karty pracy.
Termin: Cz, 17 października 18:00 – 21:00
Szkolenie dostarcza niezbędnej wiedzy potrzebnej do organizacji życia szkolnego ucznia z innego kręgu kulturowego i społeczności klasowej w której przebywa – zgodnie z wymogami prawa oraz z uwzględnieniem specyfiki danej kultury.
Termin: Cz, 17 października 18:00 – 21:00
Szkolenie ma charakter otwarty, dedykowane jest różnym specjalistom pracującym z dzieckiem z mutyzmem wybiórczym jak: logopedzi, psycholodzy, pedagodzy, nauczyciele, osoby studiujące, rodzice.
Celem szkolenia jest zdobycie podstawowych kompetencji i umiejętności pracy z dzieckiem z diagnozą mutyzmu wybiórczego.
Celem szkolenia jest zdobycie podstawowych kompetencji i umiejętności pracy z dzieckiem z diagnozą mutyzmu wybiórczego.
Termin: Cz, 17 października 18:00 – 21:00
Na szkoleniu przyjrzymy się jak wygląda prawidłowy proces połykania pokarmu, jak na każdym kroku tego procesu logopeda powinien wspierać pacjenta i rodzinę dziecka.
Termin: Cz, 17 października 18:00 – 21:00
W czasie szkolenia zostaje usystematyzowana wiedza na temat praw i obowiązków nauczyciela wspomagającego wynikająca z przepisów prawa. Uczestnik będzie zapoznany z pracą w klasie integracyjnej, jego obowiązkami, zadaniami i pozna na konkretnych przykładach możliwości włączenia ucznia ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi w zespół klasowy.
Termin: Cz, 17 października 18:00 – 21:00
Ministerstwo Edukacji Narodowej nawiązało partnerstwo z firmą Canva – globalną platformą do komunikacji wizualnej. Co to oznacza dla nauczycieli? Z jakiego wsparcia możecie skorzystać i jak włączyć w swoje działania uczniów. Na te i inne pytania uzyskacie odpowiedź podczas warsztatów dotyczących platformy Canva.
Po szkoleniu nauczyciel poszerzy swój zakres wiedzy dotyczący platformy Canva. Nabędzie umiejętność projektowania pomocy dydaktycznych. Pozna możliwości włączenia uczniów klas 4-8 do działań projektowych w Canvie.
Po szkoleniu nauczyciel poszerzy swój zakres wiedzy dotyczący platformy Canva. Nabędzie umiejętność projektowania pomocy dydaktycznych. Pozna możliwości włączenia uczniów klas 4-8 do działań projektowych w Canvie.
Termin: Cz, 17 października 18:00 – 21:00
Celem szkolenia jest poszerzenie wiedzy na temat organizacji pomocy psychologiczno – pedagogicznej na terenie placówki, wyjaśnienie czym jest pomoc psychologiczno – pedagogiczna oraz w jaki sposób należy planować pomoc i do kogo jest ona skierowana.
Termin: Cz, 17 października 18:00 – 21:00
Jeśli na co dzień brakuje ci pomysłów na zajęcia z treningu umiejętności społecznych, szukasz inspiracji ale nie zawsze wiesz jak zastosować to co znajdziesz w internecie to zapraszamy na to szkolenie. Będziesz mógł zapoznać się z ćwiczeniami, które łatwo zmodyfikować biorąc pod uwagę wiek i potrzeby uczestników zajęć. Otrzymasz scenariusze zajęć o emocjach, asertywności, współpracy, radzeniu sobie z emocjami takimi jak lęk, strach i agresja i inne. Szkolenie jest skierowane do nauczycieli, którzy chcą wzbogacić swój warsztat pracy, kompetencje o zagadnienia związane z prowadzeniem zajęć tus w sposób zrozumiały dla podopiecznych ale i atrakcyjny.
Termin: Cz, 17 października 18:00 – 21:00
Szkolenie dostarcza narzędzi do pracy z dziećmi, które pomagają zrozumieć dotykające nas emocje, odczytywać płynące z nich sygnały i wyrażać je w sposób bezpieczny i twórczy. Szkolenie pomoże również w pracy nad złością i agresją.
Termin: Cz, 17 października 18:00 – 21:00
Uczeń niedostosowany lub zagrożony niedostosowaniem społecznym to dla nauczyciela olbrzymie wyzwanie. W pierwszym kontakcie może pojawić się stres i frustracja. Nauczyciele są pełni obaw, nie wiedzą czy są w stanie dotrzeć do ucznia i udzielić mu pomocy. Szkolenie pozwoli na poznanie: podstawowych przejawów niedostosowania społecznego uczniów, metod pracy oraz form organizowania zajęć na terenie szkoły.
Termin: Cz, 17 października 18:00 – 21:00
Obecnie coraz więcej dzieci i młodzieży skarży się na obniżony nastrój, spadek motywacji, drażliwość, brak chęci do robienia rzeczy, które dawniej sprawiały im przyjemność. Szkolenie skupia się wokół tego, jak rozpoznać ryzyko depresji u uczniów, jak reagować, jak wspierać ucznia, który mierzy się z depresją, jak rozmawiać z rodzicami.
Termin: Cz, 17 października 18:00 – 21:00
Szkolenie jest bogate w informacje i inspiracje pomagające wspierać indywidualny rozwój dzieci oraz procesy grupowe z wykorzystaniem przestrzeni miejskiej i terenów zielonych.
Termin: Cz, 17 października 18:00 – 21:00
Szkolenie dla kadry pedagogicznej i niepedagogicznej, specjalistów, terapeutów pracujących z uczniem podczas pobytu w szkole oraz innych zajęciach dodatkowych. Szkolenie ma na celu oswojenie słuchaczy z występowaniem niepokojących zachowa u dzieci i młodzieży. Szkolenie dostarczy wiedzę teoretyczną na temat zachowań trudnych. W oparciu o praktyczne wskazówki do pracy z uczniem uczestnik pozna szereg strategii wspomagających pracę nad takimi deficytami.
Termin: Cz, 17 października 18:00 – 21:00
Szkolenie ma na celu wprowadzenie uczestnika w świat metod alternatywnych i wspomagających komunikację. Metody te podnoszą jakość pracy z dziećmi ze specjalnymi potrzebami komunikacyjnymi oraz z dziećmi z opóźnionym rozwojem mowy.
Termin: Cz, 17 października 18:00 – 21:00
Zajęcia oparte na metodzie symulacyjnej, które podnoszą kompetencje w zakresie działań związanych z cyberprzestępczością. Poszerza słownik pojęć, używanych przez młodzież z generacji always on i związanej z cyfrowym światem.
Termin: Cz, 17 października 18:00 – 21:00
Szkolenie w sposób szczegółowy omawia zagadnienia związane z wykonywaniem zawodu logopedy. Skorzystają z niego zarówno studenci kierunków logopedycznych, osoby, które rozważają taką ścieżkę rozwoju zawodowego
Termin: Cz, 17 października 18:00 – 21:00
W trakcie szkolenia uczestnicy zapoznają się z pojęciem integracji sensorycznej i objawami towarzyszącymi zaburzeniom SI. Poznają proste i skuteczne metody pracy z dzieckiem na zajęciach oraz sposoby na reagowanie na przeciążenie sensoryczne. Będą w stanie rozpoznać sygnały świadczące o nadmierny pobudzeniu układu nerwowego.
Termin: Cz, 17 października 18:00 – 21:00
Warsztat przeznaczony jest dla nauczycieli i przyszłych nauczycieli, którzy chcą poznać symptomy najczęściej występujących zaburzeń zachowania i odczuwania. To „wiedza w pigułce” o zaburzeniach integracji sensorycznej, zespole Aspergera i nadpobudliwości psychoruchowej.
Termin: Cz, 17 października 18:00 – 21:00
Szkolenie składa się z części teoretycznej omawiającej problem koncentracji oraz części praktycznej: prezentację ćwiczeń, zabaw, gier pomagających w skupieniu się. Osoby biorące udział w szkoleniu zostaną wyposażone w wiedzę na temat przyczyn zaburzeń koncentracji uwagi (w tym o ADHD i ADD) oraz poznają szereg ćwiczeń i zabaw pomagających w koncentracji, ćwiczeń oddechowych oraz z zakresu uważności i odraczania gratyfikacji.
Termin: Cz, 17 października 18:00 – 21:00
Szkolenie daje gotowe rozwiązania, aby z emocjami pracować. Wzbogaca wiedzę na temat obszarów inteligencji emocjonalnej dzieci oraz pokazuje, jak za pomocą zabaw i ćwiczeń rozwijać u dzieci kompetencje związane z samoświadomością, samoakceptacją, komunikacją, empatią.
Termin: Cz, 17 października 18:00 – 21:00
Dzięki szkoleniu poznasz lepiej samego/samą siebie, pogłębisz szacunek do samego siebie, zapobiegniesz depresji i wypaleniu, zadbasz o poczucie życiowej rónowagi i spełnienia, wzbogacisz swój warsztat pracy. Nauczysz się kontrolować i regulować napięcie emocjonalne i fizyczne, doświadczać emocji ze zrozumieniem i odkrywać ich przyczyny, dostrzegać własne potrzeby i je zaspokajać, stawiać sobie cele i je skutecznie realizować, zdrowego egoizmu, kształtować uważne młode pokolenie.
Termin: Cz, 17 października 18:00 – 21:00
Po szkoleniu nauczyciel poszerzy swój zakres wiedzy dotyczący metod nauki czytania, pisania i poznawania liter przez dzieci najmłodsze. Będzie potrafił konstruować codzienne aktywności z uwzględnieniem poznanych metod. Pozna zabawy i ćwiczenia do wykorzystania na swoich zajęciach.
Termin: Cz, 17 października 18:00 – 21:00
Obecne czasy spowodowały, iż nie tylko dorośli żyją w ciągłym pędzie i stresie, ale również dzieci. Ponad to era smartfonów i laptopów zamknęła je w wirtualnym świecie, czemu nie sprzyja aktualne nauczanie. Dzieci są zdekoncentrowane i przebodźcowane jak nigdy przedtem. Nie potrafią się wyciszyć i „zatrzymać na tu i teraz”. Ratunkiem jest joga, która uspokaja organizm, wycisza go i uczy cierpliwości i koncentracji.
Termin: Cz, 17 października 18:30 – 21:30
Szkolenie to pozwala na uporządkowanie wiedzy na temat terapii pedagogicznej. Terapia pedagogiczna jest bowiem podstawą do projektowania zajęć korekcyjno-kompensacyjnych i wyznacza zasady, jakimi powinien kierować się nauczyciel w ich toku. Uczestnicy opanowują umiejętności związane z przygotowaniem dokumentów. Mają także możliwość wybrania odpowiednich ćwiczeń w zależności od potrzeb, trudności i możliwości dziecka.
Termin: Cz, 17 października 18:30 – 21:30
W trakcie szkolenia uczestnicy dowiedzą się czym są zaburzenia SI i jak je rozpoznać. Coraz więcej dzieci mierzy się bowiem z tego typu trudnościami i wymaga wsparcia. Nieodzowne jest więc prawidłowe rozpoznanie problemu i przeciwdziałania jego negatywnym skutkom.
Termin: Cz, 17 października 18:30 – 21:30
Przyjrzymy się jak wygląda prawidłowy proces rozszerzania diety niemowląt. Jakie czerwone flagi możemy zauważyć na konsultacji pacjenta oraz jak przeprowadzić szczegółowy wywiad i obserwację dziecka.
Termin: Cz, 17 października 19:00 – 21:00
Gra na instrumentach wpływa pozytywnie na ogólny rozwój dziecka. Gra na instrumencie daje dziecku wiele korzyści dla jego inteligencji i rozwoju mózgu. Gra na instrumencie rozwija pamięć werbalną, połączenia nerwowe między dwoma półkulami mózgu, zdolności manualne, a przez to także potencjał intelektualny.
Termin: Cz, 17 października 19:00 – 20:00
W trakcie szkolenia zostaną poruszone kwestie związane z dojrzewaniem układu nerwowego. Prowadząca omówi wyjaśni również, czym są przetrwałe odruchy i jak one wpływają na funkcjonowanie dziecka.
Termin: Cz, 17 października 19:00 – 21:00
Po szkoleniu Uczestnik zdobywa uprawnienia do prowadzenia diagnozy i treningu umiejętności grafomotorycznych dziecka w wieku przedszkolnym i wczesnoszkolnym. Szkolenie adresowane jest do nauczycieli przedszkoli i edukacji wczesnoszkolnej, pedagogów specjalnych, psychologów, fizjoterapeutów, logopedów, osób którzy pracują z dziećmi z różnego rodzaju deficytami i zaburzeniami. W szczególności z zakresu małej motoryki, od 3 do 10 roku życia. Na szkoleniu otrzymasz gotowy schemat postępowania diagnostycznego i terapeutycznego. Szkolenie zapoznaje uczestnika zarówno z przyczynami problemów grafomotorycznych jak i ze sposobami radzenia sobie z nimi.
Termin: Pt, 18 października 15:00 – 21:00
Uczestnicy szkolenia zapoznają się z różnorodnymi rodzajami ćwiczeń usprawniających motorykę dużą, motorykę małą, motorykę artykulatorów. Poznają ćwiczenia doskonalące percepcję słuchową, dotykową, wzrokową. Poznają także różnorodne formy rozwijające rozumienie mowy, rozwijające słownictwo czynne oraz gramatykę języka. Prezentowane ćwiczenia logopedyczne będą umożliwiały przeprowadzenie zajęć zarówno w dużych jak i małych grupach.
Termin: Pt, 18 października 15:00 – 21:00
Kurs zapoznaje uczestników z ćwiczeniami i technikami pracy z ręką i stopą oraz sposoby ich wykorzystania poprzez ćwiczenia arteterapeutyczne, techniki teatralne, dramę, prace plastyczne i szeroko rozumianą pedagogikę zabawy. Szkolenie prowadzone jest poprzez demonstracje ćwiczeń, dyskusje, mini wykład oraz zajęcia praktyczne.
Termin: Pt, 18 października 15:00 – 21:00
Szkolenie adresowane do logopedów, neurologopedów i innych osób pracujących z pacjentami z rurkami tracheostomiijnymi. Przedstawienie przesłanek do zabiegu tracheotostomii i założenia rurki tracheostomijnej u osób dorosłych. Omówienie typów rurek i dodatkowego wyposażenia oraz postępowania pielęgnacyjnego dotyczącego pacjenta z tracheostomią. Postępowanie logopedyczne w zmienionych warunkach fonacji i połykania (zależnie od typów rurek) ze szczególnym uwzględnieniem chorych neurologicznie. Przygotowanie pacjenta do dekaniulacji – rola logopedy. Kolejne etapy prowadzące do usunięcia rurki – omówienie różnych aspektów problemu.
Termin: Pt, 18 października 17:00 – 20:00
Dlaczego warto się skonsultować?
– Skorzystaj z wiedzy specjalisty, który od lat cieszy się wspaniałymi wynikami prowadzonych terapii.
– Nie będziesz sam ze swoimi kłopotami- pomożemy Ci znaleźć właściwe rozwiązanie!
– Otrzymasz gotowe, spersonalizowane wskazówki dla konkretnego pacjenta!
– Konsultacja może dotyczyć jednego przypadku lub wielu- to zależy od Ciebie!
– Taka superwizja spowoduje, że nabierzesz pewności w podejmowanych działaniach terapeutycznych!
– Skorzystaj z wiedzy specjalisty, który od lat cieszy się wspaniałymi wynikami prowadzonych terapii.
– Nie będziesz sam ze swoimi kłopotami- pomożemy Ci znaleźć właściwe rozwiązanie!
– Otrzymasz gotowe, spersonalizowane wskazówki dla konkretnego pacjenta!
– Konsultacja może dotyczyć jednego przypadku lub wielu- to zależy od Ciebie!
– Taka superwizja spowoduje, że nabierzesz pewności w podejmowanych działaniach terapeutycznych!
Termin: Pt, 18 października 17:00 – 20:00
Na szkoleniu poznasz przykłady programów, gier i generatorów ułatwiające wprowadzanie elementów kodowania i programowania on-line; nabędziesz umiejętności tworzenia własnych kart pracy; poznasz sposoby na aktywizowanie dzieci i uczniów.
Termin: Pt, 18 października 18:00 – 21:00
W trakcie szkolenia skupimy się na zrozumieniu przyczyn zachowań agresywnych, a także ich funkcji. Odpowiemy na pytanie – co robić, a czego nie robić w sytuacjach, w których dziecko przejawia zachowania agresji ukierunkowanej na siebie.
Termin: Pt, 18 października 18:00 – 21:00
Na tym szkoleniu zaprezentuję Państwu ćwiczenia, które rozwiną umiejętność rozumienia i mówienia w różnych sytuacjach społecznych. Pomogą uczniowi przećwiczyć słownictwo pomocne w różnych sytuacjach z życia codziennego. Rozwiną słownictwo związane z emocjami i różnymi zrachowaniami. Pozwolą na budowanie dialogów. Na zajęciach logopedycznych mamy okazję do rozwijania rozumienia sytuacji społecznych, budowania umiejętności komunikacyjnych, oraz poszerzania słownictwa czynnego i biernego.
Termin: Pt, 18 października 18:00 – 21:00
Szkolenie dla: wszystkich, ale w szczególności dla pomocy nauczyciela, pracowników socjalnych, opiekunów domów dziecka, opiekunów w domach dziecka, ośrodkach interwencyjnych, asystentów rodziny.
Termin: Pt, 18 października 18:00 – 21:00
W ostatnich latach diagnozuje się coraz większą liczbę dzieci z zaburzeniami sensorycznymi. Zaburzenia te prowadzą często do problemów komunikacyjnych, emocjonalnych czy społecznych. Szkolenie jest zbiorem informacji dla tych osób, które chcą szerzej zgłębić tematykę wykorzystania znajomości procesów integracji sensorycznej w tworzeniu ćwiczeń z zakresu terapii ręki.
Termin: Pt, 18 października 18:00 – 21:00
Chcesz dowiedzieć się jak wykorzystać kodowanie na zajęciach z dziećmi w wieku przedszkolnym i wczesnoszkolnym? Koniecznie zapisz się na to szkolenie. Dowiesz się jak sprawić by zajęcia z kodowania były różnorodne i nie kojarzyły się tylko z zadaniami na macie do kodowania. Zobacz jak wykorzystać ozobota do projektowania własnych kart pracy lub genibota do pokazania dzieciom czym jest programowanie. Kodowanie możesz wykorzystać na zajęciach edukacyjnych, pozalekcyjnych oraz terapeutycznych.
Termin: Pt, 18 października 18:00 – 21:00
Odkryj, jak zintegrowane podejście do uważności oraz technik pracy z ciałem i zmysłami może rewolucjonizować Twoje metody nauczania, pomagając dzieciom efektywnie radzić sobie ze stresem w szkole i przedszkolu. Zapraszamy na warsztat dedykowany nauczycielom, który odsłoni przed Tobą metody wzbogacające codzienną edukację o elementy percepcji sensorycznej i uważności, wzmacniając umiejętności społeczne i emocjonalne Twoich uczniów. Podejmij wyzwanie i wzbogać swój warsztat pedagogiczny o narzędzia, które uczynią naukę bardziej świadomą, spokojną i skuteczną.
Termin: Pt, 18 października 18:00 – 21:00
Szkolenie oferuje praktyczną wiedzę psychologiczną o rysunku dziecka dla nauczycieli, pedagogów, studentów i rodziców dzieci! Małe dzieci posiadają zbyt wąski zakres słownictwa, aby dokładnie wyrazić to, co czują. Swoje emocje, przeżycia i sposób patrzenia na świat przelewają na papier. Rysunkiem wyrażają swoje uczucia, lęki, radości czy miłość. Rysunki dziecięce są często przedmiotem analizy dla psychologów i pedagogów. Odgrywają ogromną rolę w terapii dzieci, ocenie ich rozwoju czy cech charakteru.
Termin: Pt, 18 października 18:00 – 21:00
– Poznanie zalet polisensorycznej stymulacji rozwoju mowy.
– Poszerzenie oferty zajęć logopedycznych o ćwiczenia usprawniające motorykę małą.
– Poznanie ciekawych gier i zabaw angażujących i rozwijających sprawność manualną.
– Wykorzystanie w terapii gotowych materiałów do druku.
– Poszerzenie oferty zajęć logopedycznych o ćwiczenia usprawniające motorykę małą.
– Poznanie ciekawych gier i zabaw angażujących i rozwijających sprawność manualną.
– Wykorzystanie w terapii gotowych materiałów do druku.
Termin: Pt, 18 października 18:00 – 21:00
Kreatywność nie jest darem dla wybrańców. Można ją rozwijać i można sprawiać, aby myślenie było oryginalne. Ćwiczenia rozwijające kreatywność można zastosować w szkole przy okazji…i bez okazji. Trening twórczego myślenia nie tylko rozbawi naszych uczniów, ale sprawi, że będą rozwijać kreatywność tak, jak ćwiczy się poszczególne mięśnie ciała.
Termin: Pt, 18 października 18:00 – 21:00
Warsztaty są przeznaczone zarówno dla nauczycieli, pedagogów, którzy szukają inspiracji do pracy z podopiecznym (np. pomysłów na organizację dnia rodziny) jak i dla studentów, którzy rozpoczynają swoją przygodę z nauczaniem. Zapraszamy również rodziców, którzy chcą poszerzyć swoją wiedzę o tym w co i jak bawić się ze swoimi pociechami, aby dbać o ich prawidłowy i zrównoważony rozwój, zarówno ruchowy jak i emocjonalny.
Termin: Pt, 18 października 18:00 – 21:00
Na tym szkoleniu zostaną zaprezentowane praktyczne ćwiczenia i zabawy rozwijające różne rodzaje pamięci. Dowiesz się jak stymulować pamięć wzrokową i słuchową, poznasz praktyczne wskazówki rozwijające analizę i syntezę wzrokową i słuchową oraz ćwiczenia wzrokowo-słuchowe. Poznasz gry, zabawy i materiały do druku, które urozmaicą Twoją terapię o ćwiczenia pamięci wzrokowej i słuchowej. Wypróbuj je i odkrywaj postępy, które będą robili twoi uczniowie. Propozycje ćwiczeń będą doskonale sprawdzały się dla dzieci w wieku przedszkolnym i szkolnym.
Termin: Pt, 18 października 18:00 – 21:00
Warsztaty mają na celu wsparcie nauczycieli w ich codziennej pracy. Pokazujemy jak zmiana własnej percepcji na osoby trzecie i sytuacje z którymi się mierzymy znacząco wpływa na naszą jakość funkcjonowania. Tłumaczymy jak bardzo stan naszych myśli i emocji wpływa na nasze otoczenie oraz to jak my sami poprzez nasze reakcje możemy wpłynąć na daną sytuację. Omawiamy techniki, jak w sytuacjach kryzysowych zachować równowagę i spokój.
Termin: Pt, 18 października 18:00 – 19:30
Jeśli na co dzień zmagacie się Państwo z trudem znajdowania odpowiednich ćwiczeń dla dziecka, które np.: nie chce uczestniczyć w grach ruchowych, nie lubi zmieniać pozycji ciała; chowa ręce w długie rękawy buzy i nie lubi dotykać farby lub odwrotnie jest sensorycznym poszukiwaczem i ciągle czegoś dotyka, wkłada do buzi i wącha wszystko dookoła.. (i wiele innych przykładów )- to szkolenie jest dla Was.
Termin: Pt, 18 października 18:00 – 21:00
Szkolenie dostarcza narzędzi do pracy z tzw. „trudnymi dziećmi”, pozwala na odzyskanie poczucia sprawstwa i kontroli w relacjach z uczniami, uczy modyfikować niepożądane zachowania tak, by nie były przeszkodą do pracy z dzieckiem ani jego rozwoju.
Termin: Pt, 18 października 18:00 – 21:00
Jaka jest rola przedszkola w „nauce” pisania, czytania i liczenia? Czy wiem, co robić w tym zakresie, aby przygotować dziecko do podjęcia edukacji szkolnej? Co jeśli tej wiedzy nie posiądzie? Na te i inne pytania uzyskają Państwo odpowiedź na szkoleniu.
Termin: Pt, 18 października 18:00 – 21:00
Szkolenie przygotowuje pracowników rad pedagogicznych do skutecznego wypełniania obowiązku przygotowania diagnozy funkcjonalnej dziecka, której nieodłącznym elementem jest wywiad z opiekunem prawnym/rodzicem oraz nawiązania z rodzicami skutecznej współpracy na rzecz rozwoju dziecka.
Termin: Pt, 18 października 18:00 – 21:00
Przekazanie podstaw teoretycznej i praktycznej wiedzy dotyczącej pracy z osobami z niepełnosprawnością sprzężoną w celu lepszego wspierania potencjału rozwojowego dziecka, ucznia lub wychowanka i stwarzania warunków do jego aktywnego i pełnego uczestnictwa w życiu przedszkola, szkoły i placówki oraz w środowisku społecznym, zakresie opieki i wsparcia w szkole.
Termin: Pt, 18 października 18:00 – 21:00
Na szkoleniu zdobędą Państwo wiedzę z zakresu z osobami niepełnosprawnymi intelektualnie opartej na metodzie Marii Montessori. Szkolenie przedstawia zestaw gier i zabaw jakie można wykorzystać w pracy i opiece nad dziećmi i uczniami niepełnosprawnymi intelektualnie zgodnie z filozofią Marii Montessori, która zakłada podążanie za dzieckiem, z uwzględnieniem jego aktualnych umiejętności i potrzeb rozwojowych.
Termin: Pt, 18 października 18:00 – 21:00
W programie m.in. czynniki wpływające na rozwój dziecka, zadania rozwojowe oraz kamienie milowe osiągane przez dziecko, rola dorosłego i wpływ środowiska na rozwój dziecka, diagnoza dziecka oraz narzędzia diagnostyczne.
Termin: Pt, 18 października 18:30 – 21:30
Uczniowie z Zespołem Aspergera to wspaniali uczniowie, ale ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi. Nauczyciel, który pracuje w klasie z uczniem z Zespołem Aspergera, powinien wiedzieć, jak funkcjonuje jego wyjątkowy uczeń.
Termin: Pt, 18 października 18:30 – 20:30
Gotowe strategie dla terapeutów, pracujących z dziećmi z trudnościami w zakresie jedzenia i karmienia. Kilka prostych kroków dla Rodzin, które pomogą poprawić sytuację jedzenia i karmienia.
Termin: Pt, 18 października 19:00 – 21:00
Kurs zapoznaje uczestników z ćwiczeniami i technikami pracy z ręką i stopą oraz sposoby ich wykorzystania poprzez ćwiczenia arteterapeutyczne, techniki teatralne, dramę, prace plastyczne i szeroko rozumianą pedagogikę zabawy. Szkolenie prowadzone jest poprzez demonstracje ćwiczeń, dyskusje, mini wykład oraz zajęcia praktyczne.
Termin: So, 19 października 09:00 – 15:00
Szkolenie, z którego wyjdziesz z masą inspiracji, pomysłów i gotowych scenariuszy zabaw do natychmiastowego zastosowania w pracy z dziećmi. Dzięki szkoleniu zorganizujesz każde wydarzenie w pracy z dziećmi. Otrzymasz uniwersalną wiedzę, którą będziesz latami wykorzystywać i tworzyć nowe projekty.
Termin: So, 19 października 09:00 – 16:00
Miejsce: Warszawa
W trakcie szkolenia zrozumiesz na czym polega budowanie relacji z wykorzystaniem technik porozumienia bez przemocy, nauczysz się prowadzić motywujące rozmowy w coachingowym stylu, zrozumiesz perspektywę drugiego człowieka, przyglądniesz się swoim reakcjom emocjonalnym i przekonaniom, które za nimi stoją. Nauczysz się zarządzać własnymi uczuciami. Wzmocnisz swoje kompetencje osobiste i zawodowe w obszarze komunikacji a także staniesz się mistrzem tańca żyrafy!
Termin: So, 19 października 09:00 – 15:00
Podczas Szkolenia zaprezentowane zostaną przykłady ćwiczeń usprawniających analizatory sensoryczne zgodnie z potrzebami i predyspozycjami uczestników zajęć. Będziesz mógł zapoznać się z ćwiczeniami, które łatwo zmodyfikować biorąc pod uwagę wiek i potrzeby uczestników zajęć. Otrzymasz scenariusze zajęć z podpowiedziami dotyczącymi wprowadzania ich w grupie lub w pracy indywidualnej. Nauczysz się obserwować swoich podopiecznych i oceniać ich reakcje, co pozwoli ci lepiej zrozumieć ich sensoryczne potrzeby i odpowiednio zareagować. Dowiesz się jak zachęcić dzieci do udziału w zajęciach, nawet jeśli posiadają zaburzenia Si. Nauczysz się podążać za sensorycznym profilem swoich uczestników zajęć.
Termin: So, 19 października 09:00 – 18:00
Zapoznanie ze specyfiką pracy z pacjentem dorosłym w ośrodkach intensywnej rehabilitacji a także z wyzwaniami, jakie czekają w nich logopedę/neurologopedę w zespole interdyscyplinarnym. Nabycie umiejętności selekcji informacji z kart leczenia, oceny stanu pacjenta pod kątem dostosowania odpowiednich oddziaływań neurologopedycznych oraz zaznajomienie akcesoriami niezbędnymi do pracy.
Termin: So, 19 października 09:00 – 14:00
Szkolenie dotyczy opieki neurologopedycznej nad dzieckiem od 0 do 1 roku życia. Omówione zostaną zagadnienia związane m.in. z diagnozą oraz terapią małego dziecka w zakresie trudności z karmieniem, zaburzeniami sensorycznymi oraz motorycznymi w obszarze orofacjalnym.
Termin: So, 19 października 09:00 – 15:00
Po szkoleniu Uczestnik zdobywa uprawnienia do prowadzenia diagnozy i treningu umiejętności grafomotorycznych dziecka w wieku przedszkolnym i wczesnoszkolnym. Szkolenie adresowane jest do nauczycieli przedszkoli i edukacji wczesnoszkolnej, pedagogów specjalnych, psychologów, fizjoterapeutów, logopedów, osób którzy pracują z dziećmi z różnego rodzaju deficytami i zaburzeniami. W szczególności z zakresu małej motoryki, od 3 do 10 roku życia. Na szkoleniu otrzymasz gotowy schemat postępowania diagnostycznego i terapeutycznego. Szkolenie zapoznaje uczestnika zarówno z przyczynami problemów grafomotorycznych jak i ze sposobami radzenia sobie z nimi.
Termin: So, 19 października 09:00 – 15:00
Trening Umiejętności Społecznych oparty jest na zasadach teorii kognitywnego nauczania społecznego – jest to forma regularnego treningu grupowego. Głównymi celami programu są: poszerzenie wiedzy o umiejętnościach społecznych, zwiększenie zakresu umiejętności wykonawczych, zmiana doświadczeń, przeżyć związanych z byciem w sytuacjach społecznych oraz zmniejszenie doświadczanego napięcia, uzyskanie lepszej samooceny. Dzięki szkoleniu zdobędziesz umiejętności, które pomogą Tobie i Twoim podopiecznym.
Termin: So, 19 października 09:00 – 16:00
Zapraszamy na szkolenie bazowe pt. „ Pozytywna Dyscyplina dla nauczycieli – przedszkolnych i wczesnoszkolnych”. Pozytywna Dyscyplina jest znanym na świecie podejściem do nauczania, wychowania, rodzicielstwa i komunikacji, pełnego wiedzy, narzędzi i rozwiązań , przydatnych w pracy z dziećmi w każdym wieku. Opiera się na budowaniu z dziećmi trwałych i długofalowych relacji, opartych na szacunku i empatii.
Termin: So, 19 października 09:00 – N, 20 października 13:00
Miejsce: Warszawa
Metody aktywizujące – przerywnik czy raczej styl pracy. Co zrobić, aby zaktywizować dzieci na zajęciach? Czy da się nauczyć nie ucząc? Odpowiedzi na te i inne pytania znajdziecie Państwo na szkoleniu. Dowiecie się również, jakie warunki musi spełnić nauczyciel, aby odnieść sukces edukacyjny w tym zakresie. Poznacie przykłady konkretnych metod i sposoby na ich wykorzystanie w pracy.
Termin: So, 19 października 09:00 – 12:00
Joga dla dzieci jako pomysł na innowację pedagogiczną – na zajęcia ruchowe, logopedyczne i nie tylko
Obecne czasy spowodowały, iż nie tylko dorośli żyją w ciągłym pędzie i stresie, ale również dzieci. Ponad to era smartfonów i laptopów zamknęła je w wirtualnym świecie, czemu nie sprzyja aktualne nauczanie. Dzieci są zdekoncentrowane i przebodźcowane jak nigdy przedtem. Nie potrafią się wyciszyć i „zatrzymać na tu i teraz”. Ratunkiem jest joga, która uspokaja organizm, wycisza go i uczy cierpliwości i koncentracji.
Termin: So, 19 października 09:00 – 14:00
Miejsce: Katowice
Szkolenie dla nauczycieli, specjalistów, wychowawców, dyrektorów, trenerów chcących uczyć dzieci budowania zdrowych relacji z innymi i samym sobą. Szkolenie pozwala rozwijać inteligencję emocjonalną i społeczną, przygotowuje do pracy z dziećmi i młodzieżą z zaburzeniami ze Spektrum Autyzmu oraz daje umiejętność fachowego wspierania dzieci nieśmiałych, wycofanych, lękowych.
Termin: So, 19 października 09:00 – 15:00
Miejsce: Gdańsk
Zapoznanie z metodami i technikami pracy w przypadku afazji. Umiejętność tworzenia krótko- i długoterminowych planów terapii. Poznanie technik pracy w przypadku zaburzeń systemów semantycznego i fonologicznego. Zapoznanie z programami komputerowymi wspomagającymi terapie afazji.
Termin: So, 19 października 09:00 – 14:00
W trakcie szkolenia uczestnicy dowiedzą się czym są zaburzenia SI i jak je rozpoznać. Coraz więcej dzieci mierzy się bowiem z tego typu trudnościami i wymaga wsparcia. Nieodzowne jest więc prawidłowe rozpoznanie problemu i przeciwdziałania jego negatywnym skutkom.
Termin: So, 19 października 09:00 – 14:00
Miejsce: Wrocław
Głównym założeniem metody rytmiki było: przeżywanie, odkrywanie, doświadczanie odczuwania muzyki i ruchu jako jedności, całości. Logorytmika jest jedną z metod, które wspomagają terapię logopedyczną Metoda wspierająca rozwój mowy, oparta na rytmie muzycznym wraz z zastosowaniem słowa, wyłączonego jako akompaniament zaprogramowany lub improwizowany, przez muzykę ruch całego ciała.
Termin: So, 19 października 09:00 – 14:00
Miejsce: Warszawa
Szkolenie przeznaczone dla neurologopedów, logopedów, neuropsychologów. Na szkoleniu omówione zostaną zasady diagnozowania zaburzeń językowych o różnej etiologii. Zaprezentowany zostanie także przegląd narzędzi diagnostycznych, diagnoza różnicowa. Przedstawione zostaną również propozycje funkcjonalnego opisu zaburzeń i planowania terapii.
Termin: So, 19 października 09:00 – 14:00
Pokażemy Ci, jak organizować zajęcia dla dzieci wykorzystując metody nauczania, które rozwijają wyobraźnię, angażują zmysły, ciało, emocje i umysł dziecka.
Termin: So, 19 października 09:00 – 15:00
Uczestnicy szkolenia zapoznają się z różnorodnymi rodzajami ćwiczeń usprawniających motorykę dużą, motorykę małą, motorykę artykulatorów. Poznają ćwiczenia doskonalące percepcję słuchową, dotykową, wzrokową. Poznają także różnorodne formy rozwijające rozumienie mowy, rozwijające słownictwo czynne oraz gramatykę języka. Prezentowane ćwiczenia logopedyczne będą umożliwiały przeprowadzenie zajęć zarówno w dużych jak i małych grupach.
Termin: So, 19 października 09:00 – 15:00
Szkolenie skierowane jest do nauczycieli wszystkich poziomów edukacyjnych, terapeutów wczesnego wspomagania, logopedów, neurologopedów, studentów kierunków pedagogicznych dziecka z ASD. Celem szkolenia jest zapoznanie uczestników z procesem diagnostycznym w gabinecie terapeutycznym oraz strategiami wsparcia dziecka z ASD.
Termin: So, 19 października 10:00 – N, 20 października 17:00
Miejsce: Warszawa
Szkolenie skierowane jest do terapeutów, pedagogów, nauczycieli, studentów kierunków pedagogicznych, rodziców dzieci ze spektrum autyzmu. Celem szkolenia jest zapoznanie uczestników ze specyfiką funkcjonowania dzieci i nastolatków ze spektrum autyzmu. Omówione zostaną kwestie związane z rozwojem społecznym, komunikacją i relacjami. Ponadto zastanowimy się nad trudnościami jakie towarzyszą dzieciom i nastolatkom z ASD w świecie neurotypowym. Uczestnicy zaznajomią się z rozwojowym podejściem terapeutycznym, w oparciu o relacje i zainteresowania dziecka ze spektrum autyzmu.
Termin: So, 19 października 10:00 – 18:00
Miejsce: Warszawa
Podczas szkoleń zostaną zaprezentowane podstawowe założenia zajęć logarytmicznych dla dzieci w wieku przedszkolnym i wczesnoszkolnym. Omówione zostaną niezbędne akcesoria, w które warto wyposażyć się przygotowując zajęcia rytmiczno-językowe. Uczestnicy zapoznają się z różnorodnymi rodzajami ćwiczeń usprawniających motorykę dużą, motorykę małą, motorykę artykulatorów. Poznają ćwiczenia doskonalące percepcję słuchową, dotykową, wzrokową.
Termin: N, 20 października 09:00 – 12:00
Na szkoleniu poznasz podstawowe założenia koncepcji Planu Daltońskiego. Zapoznasz się z najczęściej używanymi narzędziami. Nauczysz się tworzyć instrukcje Daltońskie.
Termin: N, 20 października 09:00 – 12:00
Szkolenie dedykowane jest dla kadry kierowniczej szkół i jednostek samorządu terytorialnego odpowiedzialnych za edukację. Rola dyrektora w systemie edukacji jest kluczowa. To od jego kompetencji, zdolności i umiejętności przywódczych zależy, jak szkoła (placówka oświatowa) będzie realizować skutecznie swoje zadania.
Termin: N, 20 października 09:00 – 15:00
Miejsce: Warszawa
Szkolenie jest bogate w informacje i inspiracje pomagające wspierać indywidualny rozwój dzieci oraz procesy grupowe z wykorzystaniem przestrzeni miejskiej i terenów zielonych.
Termin: N, 20 października 09:00 – 12:00
Miejsce: Wrocław
Szkolenie dla logopedów i neurologopedów pracujących z dorosłymi chorymi neurologicznie. Na szkoleniu zostanie zaprezentowane praktyczne podejście do terapii afazji. Szczególnie szeroko omówione zostanie specyficzna stymulacja funkcji motorycznych, leksykalnych, syntaktycznych oraz trening czytania i pisania.
Termin: N, 20 października 09:00 – 14:00
Szkolenie kierowane do logopedów i neurologopedów oraz fizjoterapeutów. Na szkoleniu przedstawione zostanie etiologia i patogeneza zaburzeń połykania towarzysząca chorobom neurologicznym u dorosłych; omówiona zostanie fizjologia i patologia połykania. Zaprezentowane zostaną etapy i metody diagnozy dysfagii. Szeroko omówione zostanie podejście terapeutyczne (metod adaptacyjnych, kompensacyjnych i restytucyjnych) z licznymi przykładami konkretnych ćwiczeń.
Termin: N, 20 października 09:00 – 14:00
Szkolenie ma charakter teoretyczno-praktyczny. Jego celem jest zapoznanie uczestników z technikami pracy mioterapeutycznej wpływającymi na prawidłowe funkcje motoryczne jamy ustnej, które są niezbędne dla leczenia ortodontycznego i terapii logopedycznej.
Termin: N, 20 października 09:00 – 14:00
Szkolenie dostarcza pomysłów do pracy z dziećmi, które pomagają angażować wszystkie zmysły – tym samym wzmacniać zaangażowane i podnosić efektywność uczenia się dzieci i rozwijania w wielu obszarach.
Termin: N, 20 października 12:30 – 15:30
Miejsce: Wrocław
Szkolenie jest dla wszystkich zainteresowanych doskonaleniem zawodowym, poszukujących praktycznej wiedzy, inspiracji oraz nowych umiejętności związanych z wykorzystaniem ruchu przy muzyce, instruktorów, animatorów potrzebujących inspiracji do nowych choreografii, nauczycieli wychowania przedszkolnego i nauczania początkowego oraz wszystkich którzy kochają taniec oraz pracę z dziećmi.
Termin: Pn, 21 października 09:00 – 13:00
Miejsce: Lublin
Celem szkolenia jest zdobycie wiedzy oraz podstawowych kompetencji i umiejętności pracy z dzieckiem z zachowaniami trudnymi: opozycyjno-buntowniczymi, agresywnymi, autoagresywnymi, destrukcyjnymi.
Termin: Pn, 21 października 18:00 – 21:00
Jesteś terapeutą ręki i wiesz już jak prowadzić diagnozę i terapię. Prowadzisz zajęcia grupowe a czasami indywidualne, ale nadal brakuje Ci pewności w podejmowanych działań, ich systematyki i właściwego ułożenia? To szkolenie jest właśnie dla Ciebie! Podczas szkolenia dowiesz się:
Termin: Pn, 21 października 18:00 – 21:00
Szkolenie przygotowuje pracowników rad pedagogicznych do skutecznego wypełniania obowiązku przygotowania diagnozy funkcjonalnej dziecka ze SPE a także zapewnienia mu optymalnych warunków pracy i rozwoju
Termin: Pn, 21 października 18:00 – 21:00
Obecnie coraz więcej uczniów i pedagogów boryka się z problemami związanymi z stresem, lękiem i napięciem. Powodem tego są m.in. szybko zmieniające się otoczenie, nadmiar obowiązków i bodźców oraz presja ze strony rodziców. Warto inwestować w swoje zdrowie psychiczne poprzez skuteczne techniki redukcji napięcia oraz świadome działania zapobiegawcze przeciw wypaleniu. Nasze szkolenie ma na celu dostarczenie praktycznych narzędzi i strategii, które pomogą zidentyfikować, zrozumieć oraz skutecznie zarządzać emocjami młodzieży i pedagogów.
Termin: Pn, 21 października 18:00 – 21:00
Celem tego szkolenia jest zwiększenie świadomości kadry na temat dostępności i edukacji dla wszystkich uczniów, niezależnie od ich różnorodności, potrzeb edukacyjnych i umiejętności. Program skupia się na rozwijaniu umiejętności tworzenia inkluzywnego środowiska, dostosowywaniu materiałów i metod nauczania oraz budowaniu pozytywnych relacji z uczniami.
Termin: Pn, 21 października 18:00 – 21:00
Uczestnik szkolenia zapozna się z istotą spektrum autyzmu oraz poszczególnymi elementami procesu diagnozy. Zapoznanie się z komponentami diagnozy pozwolą uczestnikowi szybkiej i rzetelnej identyfikować dzieci, które są w spektrum autyzmu, a nie posiadają diagnozy w różnym wieku.
Termin: Pn, 21 października 18:00 – 21:00
Na szkoleniu zostaną zaprezentowane najważniejsze informację dotyczące afazji m.in. charakterystyka afazji dziecięcej – praktyczne wskazówki, jak pomóc dziecku z afazją pokonywać trudności szkolne, uczeń z afazją – dostosowanie wymagań edukacyjnych w szkole.
Termin: Pn, 21 października 18:00 – 21:00
Nauczyciel, który spotyka na swojej drodze młodego człowieka powinien mu towarzyszyć w procesie rozwoju. Synergia i wejście w świat technologii nie musi być okupione rezygnacją z „tu i teraz”. Dlatego też warto poznać korzyści płynące z włączania narzędzi TIK do edukacji. Na spotkaniu ze mną dowiesz się jak mądrze wybierać w gąszczu rozwiązań i dopasować je do potrzeb swojej klasy/grupy. Nauczysz się racjonalnego gospodarowania czasem on/off line.
Termin: Pn, 21 października 18:00 – 21:00
Szkolenie dla rodziców i specjalistów pracujących z rodziną. Szkolenie dotyka ważkiego problemu wypalenia rodzicielskiego, które dotyka aż 10% rodziców w Polsce i ma znaczący, negatywny wpływ nie tylko na ich zdrowie psychiczne, ale również na jakość funkcjonowania całych rodzin, w tym wychowanie dzieci. Szkolenie przygotowuje specjalistów pracujących z rodzinami do odpowiedniego wspierania tych, w których rodzic cierpi z powodu wypalenia, niwelowania jego negatywnych skutków, powrotu do psychicznego zdrowia i profilaktyki, a także może stanowić źródło wiedzy dla rodziców dotkniętych wypaleniem – jak sobie i swoim dzieciom w takiej sytuacji pomóc.
Termin: Pn, 21 października 18:00 – 21:00
Podczas szkolenia dowiesz się: jak zachęcić dziecko do samodzielnej pracy na zajęciach plastycznych, jak budować scenariusze z elementami indywidualizacji pracy, poznasz niebanalne prace plastyczne, które wykorzystasz przy okazji świętowania różnych okoliczności, poznasz techniki stwarzania na zajęciach okazji do gromadzenia doświadczeń poznawczych, poznasz zabawy wpływające na poprawę i rozwój sprawności manualnej, nauczysz się jak zamienić zabawę zwykłymi kredkami w niezapomnianą przygodę, zdobędziesz ciekawe pomysły na prezenty dla mamy, taty, babci i dziadka, pokażemy pomysły na dekoracje świąteczne.
Termin: Pn, 21 października 18:00 – 21:00
Komunikacja z rodzicami uczniów to bardzo ważny element pracy nauczyciela. Czasem sprawia ona kłopot, a rodzic zostaje nazwany „trudnym„. Najczęściej jest tak, że to sytuacje są trudne i można nauczyć się, jak sobie z nimi radzić z korzyścią dla obu stron i przede wszystkim z korzyścią dla dziecka. I rodzicom i nauczycielom chodzi przecież o to samo – o dobro ucznia.
Termin: Pn, 21 października 18:00 – 21:00
Nadmierna ruchliwość, zaburzenia koncentracji i impulsywność nawet jednego dziecka w grupie potrafią skutecznie zdezorganizować pracę nauczyciela. Jak funkcjonują dzieci z takimi problemami? Jak może pracować z nimi nauczyciel? Jakie zabawy pomagają dziecku a jakich unikać? W jaki sposób uczyć dzieci uważności i koncentracji. Odpowiedzi na te i inne pytania znajdziesz na szkoleniu!
Termin: Pn, 21 października 18:00 – 21:00
W programie mogą wziąć udział nauczyciele wszystkich przedmiotów w tym wychowawcy przedszkolni, uczniowie wraz z opiekunami, dyrektorzy szkół, bibliotekarze, pedagodzy szkolni i pozostali pracownicy pedagogiczni. eTwinning to przede wszystkim współpraca projektowa, która stwarza możliwości realizacji różnorodnych zagadnień. Jeżeli chcesz dowiedzieć się więcej, to jest to szkolenie dla Ciebie.
W trakcie szkolenie dołączysz do społeczności eTwinning, uzyskasz dostęp do bezpłatnej platformy współpracy międzynarodowej nauczycieli ESEP. Zrobisz pierwszy krok w kierunku pracy projektowej.
W trakcie szkolenie dołączysz do społeczności eTwinning, uzyskasz dostęp do bezpłatnej platformy współpracy międzynarodowej nauczycieli ESEP. Zrobisz pierwszy krok w kierunku pracy projektowej.
Termin: Pn, 21 października 18:00 – 21:00
Praktyczne szkolenie przygotowane z myślą o nauczycielach, wychowawcach innym specjalistach, który na co dzień stają twarzą w twarz z wyzwaniami dzieci i młodzieży. Szkolenie wymiernie wzbogaca warsztat pracy nauczyciela o niezbędne kompetencje w pracy z dzieckiem i rodzicem w obszarze bezpieczeństwa cyfrowego uczniów. Poszerza wiedza i wprowadza nowe metody i zalecenia profilaktyczne dotyczące przeciwdziałania cyberzagrożeniom.
Termin: Pn, 21 października 18:00 – 21:00
Szkolenie dostarcza narzędzi do pracy z tzw. „trudnymi dziećmi”, pozwala na odzyskanie poczucia sprawstwa i kontroli w relacjach z uczniami, uczy modyfikować niepożądane zachowania tak, by nie były przeszkodą do pracy z dzieckiem ani jego rozwoju.
Termin: Pn, 21 października 18:00 – 21:00
Pogłębisz wiedzę na temat przebiegu procesów grupowych, poznasz zalety stosowania elementów tutoringu rówieśniczego, współpracy, modelu odwróceonej lekcji i uniwersalnego projektowania, rozwiniesz praktyczne umiejętności wykorzystywania sytuacji szkolnych do kształtowania pożądanych postaw uczniów i facylitowania ich rozwoju poznawczego.
Termin: Pn, 21 października 18:00 – 21:00
Poznanie metod praktycznego, sensorycznego nauczania matematyki.
Możliwość wykorzystania metody Montessori podczas terapii dzieci mających trudności w rozumowaniu matematycznym.
Wykorzystanie gotowych materiałów do druku.
Możliwość wykorzystania metody Montessori podczas terapii dzieci mających trudności w rozumowaniu matematycznym.
Wykorzystanie gotowych materiałów do druku.
Termin: Pn, 21 października 18:00 – 21:00
Uczestnicy poznają cele, metody, zasady, środki dydaktyczne i formy pracy z dzieckiem niepełnosprawnym intelektualnie w stopniu lekkim i umiarkowanym w edukacji przedszkolnej i wczesnoszkolnej.
Termin: Pn, 21 października 18:00 – 21:00
Podczas szkolenia zaprezentowane zostaną pomoce i pomysły stymulujące sferę ruchową, dotykową, słuchową, wzrokową oraz ćwiczenia wykorzystujące zmysł węchu i smaku. Zaprezentowane zostaną skuteczne sposoby na zaciekawienie i zainteresowanie oraz wzbudzenie intencji komunikacyjnej dzieci z ASD.
Termin: Pn, 21 października 18:00 – 21:00
Na szkoleniu zostaną zaprezentowane metody opanowania agresji słownej i fizycznej ucznia na lekcji. Sposoby spisywania kontraktu i egzekwowania zasad z uczniem ze spektrum autyzmu przejawiającym trudne zachowania. Poznanie sposobów radzenia sobie z agresją w grupie klasowej.
Termin: Pn, 21 października 18:00 – 21:00
Omówione zagadnienia pomogą Państwu poradzić sobie z problemem przebodźcowania u dzieci. Szkolenie zawiera wiele informacji na temat zmysłów dziecka i ich funkcjonowania. Uczestnicy dowiedzą się jak pracować z dzieckiem przestymulowanym, jak ich motywować oraz efektywnie uspokajać.
Termin: Pn, 21 października 18:30 – 20:00
W trakcie szkolenia zostaną przeanalizowane kwestie związane z rozwojem umiejętności grafomotorycznych u dzieci. Słuchacze dowiedzą się, na jakie kwestie zwrócić uwagę w trakcie diagnozy trudności grafomotorycznych oraz jak zbudować plan pracy z dzieckiem. Poznają również wiele zabaw i aktywności z zakresu integracji sensorycznej, które pozytywnie oddziałują na pracę ręki.
Termin: Pn, 21 października 18:30 – 21:30
Przyjrzymy się z bliska dostępnym gryzakom specjalistycznym oraz tym ogólnodostępnym. Zastanowimy się jak dobierać odpowiednie gryzaki do potrzeb i możliwości dziecka, jak wprowadzać ćwiczenia z gryzakami do praktyki logopedycznej i terapii pacjentów.
Termin: Pn, 21 października 19:00 – 21:00
Pozyskanie inspiracji i nowych umiejętności w pracy z dziećmi przy muzyce. Muzyka i taniec pozytywnie oddziałują na rozwój dziecka, kształtują wyobraźnię, wpływają na koncentrację, pamięć i koordynację wzrokowo-ruchową. Posiadają także właściwości terapeutyczne: relaksują i odprężają. Warto wykorzystać tego typu aktywności podczas codziennych zabaw w żłobku, przedszkolu, w szkole, na świetlicy czy w domu. Taniec to nie tylko wspaniała zabawa, ma on ogromny wpływ na kondycję psychofizyczną dzieci, rozwija ich osobowość oraz postawy wychowawcze.
Termin: Pn, 21 października 19:00 – 21:00
Szkolenie pokaże uczestnikom, czym jest metoda przeniesienia u dzieci, jak ją rozpoznać i jak pomóc dziecko z zaburzeniami zachowania. Uczestnicy poznają teksty służące do pracy terapeutycznej z dzieckiem na forum klasy i na zajęcia indywidualne oraz narzędzia wspierające dziecko i zespół klasowy.
Termin: Pn, 21 października 19:00 – 20:30
Celem szkolenia jest dostarczenie nauczycielom wiedzy i praktycznych umiejętności dotyczących wykorzystania sztucznej inteligencji w edukacji. Uczestnicy będą mieli okazję poznać różnorodne narzędzia, techniki i strategie, które mogą zastosować e swojej pracy, aby poprawić skuteczność nauczania, zwiększyć personalizację procesu nauczania oraz zautomatyzować niektóre rutynowe zadania
Termin: Wt, 22 października 18:00 – 21:00
Podczas szkolenia omówimy sobie pomysły na zorganizowanie najważniejszych jesiennych świąt nietypowych. Rozpoczniemy od Dnia Marzyciela, przez Dzień z Jesienią, Święto Dyni, Święto Niepodległości a zakończymy Mikołajkami.
Termin: Wt, 22 października 18:00 – 21:00
Bajkoterapia to jedna ze skutecznych metod pracy z dziećmi. Bajki, baśnie, opowiadania terapeutyczne pomagają dziecku w trudnych dla niego sytuacjach emocjonalnych, relaksują, ułatwiają zrozumienie pewnych życiowych prawd. Bajki opowiadano dzieciom od wieków, dzisiaj wykorzystuje się je świadomie, aby osiągnąć pewien terapeutyczny efekt. Szkolenie skierowane jest do osób, które pracują z dziećmi do 9 roku życia.
Termin: Wt, 22 października 18:00 – 21:00
Poznaj zasady rządzące fonacją, budowę aparatu głosowego. Wypracuj emisyjne techniki. Każdy głos może być szkolony i każdy przy pracowitości może opanować technicznie swój instrument głosowy. Operowanie głosem stanowi podstawę komunikacji, a zdobycie poprawnych głosowych nawyków gwarantuje strunom głosowym zachowanie zdrowia i aktywności na długi czas. Świadoma emisja to szkoła oddychania, a oddech wpływa na pracę płuc i serca, czyli na najistotniejsze procesy życiowe
Termin: Wt, 22 października 18:00 – 21:00
Uczestnik szkolenia zapozna się z istotą prawidłowego rozwoju motorycznego oraz deficytami w tym obszarze, które znacząco mogą utrudnić funkcjonowanie dziecka. Ponadto uczestnik pozna testy diagnostyczne, które pomogą w ocenie zaburzeń motorycznych o podłożu sensorycznym.
Termin: Wt, 22 października 18:00 – 21:00
Celem szkolenia jest wyjaśnienie istoty, przyczyn oraz znaczenia współwystępowania zaburzeń sensorycznych w spektrum autyzmu.
Termin: Wt, 22 października 18:00 – 21:00
Wspomaganie wychowawczej roli rodziny przez właściwą organizację i realizację zajęć edukacyjnych wychowanie do życia w rodzinie. Ochrona i wzmacnianie zdrowia psychicznego dzieci i młodzieży.
Termin: Wt, 22 października 18:00 – 21:00
Bajkoterapia to jedna ze skutecznych metod pracy z dziećmi. Bajki, baśnie, opowiadania terapeutyczne pomagają dziecku w trudnych dla niego sytuacjach emocjonalnych, relaksują, ułatwiają zrozumienie pewnych życiowych prawd. Bajki opowiadano dzieciom od wieków, dzisiaj wykorzystuje się je świadomie, aby osiągnąć pewien terapeutyczny efekt. Szkolenie skierowane jest do osób, które pracują z dziećmi do 9 roku życia.
Termin: Wt, 22 października 18:00 – 21:00
Szkolenie prowadzi przez kolejne etapy tak, by dorosły mógł wesprzeć młodego człowieka w rozwoju emocjonalnym i moralnym. Kurs dla nauczycieli i specjalistów pracujących w szkołach podstawowych i średnich oraz rodziców borykających się z agresywnymi i autoagresywnymi zachowaniami swoich dzieci.
Termin: Wt, 22 października 18:00 – 21:00
W programie szkolenia:
– Przygotowanie do nauki pisania i czytania , a podstawa programowa wychowania przedszkolnego.
– Elementy metody dobrego startu – różnorodność w działaniu.
– Elementy metody sylabowej i jej odmiany.
– Propozycje rozwiązań praktycznych – przykłady ćwiczeń i zabaw.
– Przygotowanie do nauki pisania i czytania , a podstawa programowa wychowania przedszkolnego.
– Elementy metody dobrego startu – różnorodność w działaniu.
– Elementy metody sylabowej i jej odmiany.
– Propozycje rozwiązań praktycznych – przykłady ćwiczeń i zabaw.
Termin: Wt, 22 października 18:00 – 21:00
Szkolenie ma charakter teoretyczno-praktyczny. Jego celem jest zapoznanie uczestników z technikami pracy logopedycznej wpływającymi na prawidłową realizację głosek szeregu szumiącego i głoski „r”.
Termin: Wt, 22 października 18:00 – 21:00
Ocenianie jest kluczowym elementem procesu uczenia umożliwiającym ocenę postępów i efektywności w roku szkolnym 2023/2024 wpisanym na listę priorytetów polityki oświatowej państwa. Przeprowadzenie rzetelnej oceny pozwala zrozumieć, czy cele uczenia zostały osiągnięte, a także identyfikować obszary, które wymagają dalszych usprawnień.
Termin: Wt, 22 października 18:00 – 20:00
Zapoznanie słuchaczy z teoretycznymi i praktycznymi aspektami związanymi z istotą zachowań trudnych oraz pokazanie strategii wspomagających pracę nad takimi deficytami.
Termin: Wt, 22 października 18:00 – 21:00
Szkolenie ma na celu zapewnienie wiedzy i narzędzi potrzebnych do rozpoznawania, zapobiegania i skutecznego reagowania na przypadki mobbingu w środowisku szkolnym.
Termin: Wt, 22 października 18:00 – 21:00
Poszerzenie wiedzy i zaprezentowanie praktycznych aspektów dot. źródeł pozyskiwania pieniędzy, programów grantowych, możliwości otrzymania dotacji celowej do samorządu, prowadzenia fundraisingu, współpracy z rodzicami i przedsiębiorcami.
Termin: Wt, 22 października 18:00 – 21:00
Szkolenie wskaże drogę do odzyskania równowagi między życiem zawodowym a osobistym, da uczestnikom narzędzia do pracy nad własnym poczuciem sprawczości oraz szczęścia, pokaże, jak być gospodarować czasem dbając o siebie i innych.
Termin: Wt, 22 października 18:00 – 21:00
Jeśli jesteś terapeutą ręki lub prowadzisz zajęcia rozwijające umiejętności motoryczne, grafomotoryczne dzieci to szkolenie jest dla Ciebie. Znajdziesz tu gotowe wzory postępowania terapeutycznego w pracy z dzieckiem z wybranymi najczęściej spotkanymi dysfunkcjami.
Termin: Wt, 22 października 18:00 – 21:00
Uczestnictwo w szkoleniu gwarantuje zdobycie niezbędnej wiedzy oraz umiejętności pomocnych w pracy z osobą niepełnosprawną intelektualnie i ze spektrum autyzmu.
Termin: Wt, 22 października 18:00 – 21:00
Na tym szkoleniu dowiesz się jak w wszechstronny sposób wspierać rozwój swojego dziecka lub ucznia. Poznasz założenia pedagogiki Montessori, pomoce rozwojowe i sposób ich wykorzystania. Dowiesz się jakie są zasady konstruowania pomocy zgodnych z wytycznymi Marii Montessori. Dowiesz się jak wykorzystać tę metodę zarówno w edukacji, jak i terapii.
Termin: Wt, 22 października 18:00 – 21:00
Praca logopedy wiąże się z częstym wykorzystaniem materiału wyrazowo-obrazkowego… Jednak są takie sytuacje, w których musimy stawić czoła ogromnym wyzwaniom. Takim wyzwaniem jest praca z dzieckiem, którego wzrok nie funkcjonuje prawidłowo. Tyflologopeda pracuje z dziećmi z niepełnosprawnością wzroku. Wspiera dzieci w procesie rozwoju mowy, stymuluje rozwój poznawczy, usprawnia artykulację i komunikację. Taki terapeuta musi jednak wyposażyć swój warsztat pracy w praktyczne pomoce, które poprzez stymulację innych zmysłów pomogą dziecku zapamiętywać słowa i ich znaczenie. Na tym szkoleniu zdobędziecie Państwo praktyczne wskazówki – jak stawić czoła temu ogromnemu wyzwaniu i poznacie ogrom możliwości terapeutycznych dla dzieci z mózgowymi zaburzeniami widzenia, słabowidzących i niewidomych.
Termin: Wt, 22 października 18:00 – 21:00
To spotkanie odpowie na wszystkie Państwa pytania dotyczące praktycznych wskazówek do prowadzenia zeszytów stymulujących rozwój mowy. Wykorzystując kilka przydatnych materiałów możemy zamienić zeszyt w aktywizującą książeczkę i wielokrotnie wykorzystywać jego strony na każdym etapie terapii logopedycznej. Jeżeli składanie papieru, wycinanie i klejenie nie są Wam obce, to spotkanie jest właśnie dla Was!
Termin: Wt, 22 października 18:00 – 21:00
W czasie spotkania można pozyskać wiedzę niezbędną do przygotowania dokumentacji ucznia z orzeczeniem o potrzebie kształcenia specjalnego, wszystkie informacje oparte będą o konkretnych przykładach. Zdobyte informacje pozwolą wykonać diagnozę, zgromadzić niezbędne informacje pod kontem opracowania IPETU, WOPFU ucznia ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi. Spotkanie zawiera panel wykładowy oraz część praktyczną, w czasie której można uzyskać odpowiedzi na nurtujące pytania z zakresu z pracy z uczniem niepełnosprawnym.
Termin: Wt, 22 października 18:00 – 21:00
Szkolenie skierowane do nauczycieli pedagogów, psychologów, animatorów , instruktorów oraz wszystkich, którzy pracują/ chcą pracować z dziećmi. Pozwala na lepsze zrozumienie dzieci, ich emocji, zachowań. Daje gotowe rozwiązania, aby z emocjami pracować. Uczy, jak projektować szkolenia dla dzieci, a także planować i przeprowadzać zajęcia rozwijające szereg kompetencji. Umiejętności nabyte na szkoleniu można wykorzystać zarówno w dotychczasowej pracy, jak i podczas działań prowadzonych w ramach własnej działalności. Szkolenie połączy teorię niezbędną w pracy z dziećmi z bardzo praktycznymi grami i ćwiczeniami.
Termin: Wt, 22 października 18:00 – 21:00
Muzykoterapia jest kreatywną formą arteterapii, która łączy w sobie różnorodne aktywności muzyczne. Poszerzenie wiedzy o tej dziedzinie pozwoli na wprowadzenie jej elementów do zajęć indywidualnych i grupowych. Celem szkolenia jest, poszerzenie świadomości muzycznej na każdej płaszczyźnie – pracy z ciałem, głosem, rytmem, pulsem, instrumentami muzycznymi. Rozwijanie swojej wewnętrznej muzykalności; poszerzanie wiedzy o muzykoterapii i możliwościach wykorzystania jej w pracy z dziećmi w celach relaksacyjnych.
Termin: Wt, 22 października 18:30 – 20:00
Podczas szkolenia przedstawię nauczycielom opisy i przykłady wykorzystania narzędzi takich jak ChatGPT, Canva, Czat Bing czy Midjourney. W trakcie szkolenia pokażę, jakie korzyści i możliwości wynikają z ich wykorzystania oraz jak skutecznie integrować je z innymi aplikacjami, takimi jak Wordwall, Quizizz czy Excel. Jestem przekonany, że to szkolenie pomoże nauczycielom poszerzyć wiedzę o narzędziach sztucznej inteligencji i nauczy, jak efektywnie wykorzystywać je w swojej pracy dydaktycznej. Niezależnie od tego, czy uczestnicy szkolenia będą doświadczonymi nauczycielami, czy dopiero rozpoczynają swoją karierę, uczą przedmiotów ścisłych czy humanistycznych, to szkolenie będzie dla wszystkich cennym źródłem informacji i inspiracji.
Termin: Wt, 22 października 18:30 – 21:30
Na szkoleniu zostaną zaprezentowane metody i formy pracy z uczniem z SPE w edukacji wczesnoszkolnej. Ćwiczenia i aktywności wykorzystywane na zajęciach z dzieckiem ze SPE. Przykładowe pomoce i karty pracy, które mogą zostać wykorzystane na zajęciach.
Termin: Wt, 22 października 18:30 – 21:30
Kurs zapoznaje uczestników z ćwiczeniami i technikami pracy z ręką i stopą oraz sposoby ich wykorzystania poprzez ćwiczenia arteterapeutyczne, techniki teatralne, dramę, prace plastyczne i szeroko rozumianą pedagogikę zabawy. Szkolenie prowadzone jest poprzez demonstracje ćwiczeń, dyskusje, mini wykład oraz zajęcia praktyczne.
Termin: Śr, 23 października 09:00 – 15:00
Jak napisać opinię logopedyczną? Jaka jest rola rodzica w terapii logopedycznej? – szkolenie on-line
Szkolenie przeznaczone jest dla logopedów. Jego celem jest przyswojenie wiedzy z zakresu pisania opinii logopedycznej. Jego drugim celem jest zrozumienie, jaka jest rola rodzica w terapii logopedycznej. Dzięki udziałowi w szkoleniu dowiesz się, jak napisać opinię logopedyczną oraz jaka jest rola rodzica w terapii logopedycznej.
Termin: Śr, 23 października 18:00 – 21:00
Podczas szkolenia poznasz najpopularniejsze formy aktywności w internecie oraz związane z nimi zagrożenia i szanse rozwoju. Rozwiniesz kompetencje w obszarze podnoszenia wiedzy i umiejętności wśród uczniów związanych z bezpieczeństwem w Internecie, ochroną danych osobowych itp. Nabędziesz umiejętności wykorzystania gotowych materiałów dydaktycznych na temat bezpieczeństwa w Internecie (przykładowe scenariusze zajęć, filmy edukacyjne) i tworzenia materiałów własnych. Po szkoleniu uzyskasz możliwość konsultacji indywidualnych z trenerem.
Termin: Śr, 23 października 18:00 – 21:00
Kurs dla nauczycieli i specjalistów pracujących w szkołach podstawowych i średnich oraz rodziców borykających się z agresywnymi i autoagresywnymi zachowaniami swoich dzieci.
Termin: Śr, 23 października 18:00 – 21:00
Szkolenie ma na celu zaprezentowanie najistotniejszych trudności dzieci z samoistnym i niesamoistnym opóźnionym rozwojem mowy. Omówione zostaną przyczyny, objawy oraz propozycje rozwiązań terapeutycznych dla dzieci na różnym etapie rozwoju mowy: w okresie melodii, wyrazu i zdania. Ciekawe materiały do druku urozmaicą dotychczas prowadzone terapie.
Termin: Śr, 23 października 18:00 – 21:00
Jeżeli szukasz pomysłu na urozmaicenie zajęć terapeutycznych, np. terapii ręki albo zajęć logopedycznych- to szkolenie jest dla Ciebie! Jeśli zastanawiasz się jak rozgrzać palce przed podjęciem czynności pisania, rysowania w przedszkolu czy szkole?- również znajdziesz tu odpowiedzi na swoje rozterki! Zabawy paluszkowe to wspaniała forma rozgrzewki ruchowej mięśni dłoniowych w tym mięśni palców, śródręcza i nie tylko! Poznasz tu zabawy, które sprawdzą się również w formie przerywnika ruchowego, zabawy koncentrującej uwagę dzieci lub element edukacji elementarnej.
Termin: Śr, 23 października 18:00 – 21:00
Czy nauczyciel może odpowiedzieć na potrzeby współczesnych uczniów? Poprzez stosowanie na swoich lekcjach i zajęciach terapeutycznych z technologii informacyjno-komunikacyjnych TIK nauczyciel staje się bardziej nowoczesny i w sposób interaktywny przyciąga uwagę uczniów. Skoro świat mediów, aplikacji internetowych jest tak bliski współczesnym dzieciom, my nauczyciele powinniśmy wykorzystać tę możliwość do uatrakcyjnienia procesu edukacyjnego. Na tym szkoleniu poznasz stosowane przeze mnie narzędzia na różne fazy lekcji – rozgrzewka, wprowadzenie materiału, ćwiczenia, utrwalanie materiału. Zobaczysz jak wykorzystać znane i lubiane aplikacje przez nauczycieli aplikacje dla potrzeb swojego przedmiotu.
Termin: Śr, 23 października 18:00 – 21:00
Szkolenie pozwali uczestnikom uzyskać głębszy wgląd w siebie, wyrobić umiejętności pozwalające wesprzeć uczniów w ich rozwoju emocjonalnym i nauczyć ich podejmować życiowe decyzje w zgodzie ze swoimi wartościami.
Termin: Śr, 23 października 18:00 – 21:00
Inteligencja emocjonalna pozwala człowiekowi żyć w zgodzie z jego wartościami, cieszyć się każdym dniem i znosić porażki. Już małe dzieci można uczyć tego, by umiały nazywać i rozpoznawać swoje emocje, budować swoją samoświadomość, asertywność, umiejętności społeczne.
Termin: Śr, 23 października 18:00 – 21:00
Szkolenie ma na celu przybliżenie istoty problemu jakie napotyka na swojej drodze nauczyciel w XXI w. podczas współpracy z roszczeniowym rodzicem.
Termin: Śr, 23 października 18:00 – 21:00
Szkolenie pozwala zrozumieć istotę idei edukacji alternatywnej, poznać jej główne nurty i zaprojektować zmiany we własnej aktywności dydaktyczno-wychowawczej
Termin: Śr, 23 października 18:00 – 21:00
Szkolenie skierowanie jest do nauczycieli szkół podstawowych, gimnazjalnych, licealnych oraz wszystkich, którzy chcieliby nauczyć swoich uczniów umiejętności uczenia się.
Termin: Śr, 23 października 18:00 – 21:00
Celem szkolenia jest poszerzenie wiedzy na temat organizacji pomocy psychologiczno – pedagogicznej na terenie placówki, wyjaśnienie czym jest pomoc psychologiczno – pedagogiczna oraz w jaki sposób należy planować pomoc i do kogo jest ona skierowana.
Termin: Śr, 23 października 18:00 – 21:00
Szkolenie dostarcza narzędzi do pracy z dziećmi, które pomagają zrozumieć dotykające nas emocje, odczytywać płynące z nich sygnały i wyrażać je w sposób bezpieczny i twórczy. Szkolenie pomoże również w pracy nad złością i agresją.
Termin: Śr, 23 października 18:00 – 21:00
Obecnie coraz więcej dzieci i młodzieży skarży się na obniżony nastrój, spadek motywacji, drażliwość, brak chęci do robienia rzeczy, które dawniej sprawiały im przyjemność. Szkolenie skupia się wokół tego, jak rozpoznać ryzyko depresji u uczniów, jak reagować, jak wspierać ucznia, który mierzy się z depresją, jak rozmawiać z rodzicami.
Termin: Śr, 23 października 18:00 – 21:00
W naszym innowacyjnym szkoleniu, które skupia się na wykorzystaniu gamifikacji oraz metody odwróconej klasy jako narzędzi do aktywizacji procesu nauki. Podczas szkolenia uczestnicy zdobędą umiejętności tworzenia interaktywnych i zaangażowanych lekcji, które przekształcają tradycyjną klasową przestrzeń w miejsce pełne aktywności, kreatywności i motywacji do nauki.
Termin: Śr, 23 października 18:00 – 21:00
Szkolenie dla kadry pedagogicznej i niepedagogicznej, specjalistów, terapeutów pracujących z uczniem podczas pobytu w szkole oraz innych zajęciach dodatkowych. Szkolenie ma na celu oswojenie słuchaczy z występowaniem niepokojących zachowa u dzieci i młodzieży. Szkolenie dostarczy wiedzę teoretyczną na temat zachowań trudnych. W oparciu o praktyczne wskazówki do pracy z uczniem uczestnik pozna szereg strategii wspomagających pracę nad takimi deficytami.
Termin: Śr, 23 października 18:00 – 21:00
Dysgrafia, obok dysleksji i dysortografii, jest przyczyną wielu niepowodzeń szkolnych. Kiedy można zacząć podejrzewać dysgrafię? Jakie sygnały mogą budzić niepokój? Co powinno niepokoić u przedszkolaka, co u dziecka w wieku szkolnym? Co zrobić, jeśli podejrzewasz dysgrafię u dziecka? Na te i inne pytania odpowiemy sobie na naszym spotkaniu oraz zapoznamy się z technikami terapii specyficznych trudności w pisaniu.
Termin: Śr, 23 października 18:00 – 21:00
Na szkoleniu poznasz najpopularniejsze na rynku roboty, dowiesz się czy warto i w jakim zakresie stosować roboty w przedszkolu i nauczaniu wczesnoszkolnym. Poznasz inspiracje dotyczące pracy projektowej z robotami w tle.
Termin: Śr, 23 października 18:00 – 21:00
W przedszkolach treści ekologiczne wplata się w programy nauczania już od dawna i może właśnie dlatego nasze przyzwyczajenia, powtarzane schematy sprawiają, że ekologia nie kojarzy nam się z czymś „odkrywczym” – a szkoda. Logicznie rzecz ujmując w przedszkolu może być inspirująco, innowacyjnie, ale również zwyczajnie eko – logicznie. I właśnie to będę chciała przybliżyć uczestnikom szkolenia.
Termin: Śr, 23 października 18:00 – 21:00
Szkolenie skierowane jest do nauczycieli wszystkich poziomów edukacyjnych, studentów kierunków pedagogicznych, rodziców oraz dziadków. Uczestnik szkolenia zrozumie sedno problemu związanego z uzależnieniem od ekranów i jego konsekwencje dla rozwoju, nauki i wielowymiarowego funkcjonowania dzieci i młodzieży w erze cyfrowej. Pozna strategie detoksu cyfrowego oraz zasady korzystania przez dziecko z ekranów. Dowie się czym jest autyzm cyfrowy i jakie niesie ze sobą trudności.
Termin: Śr, 23 października 18:00 – 21:00
Szkolenie dedykowane nauczycielom i innym specjalistom współpracującymi z instytucją szkoły. Wzbogaca warsztat pracy nauczyciela o niezbędne kompetencje w pracy z dzieckiem i rodzicem. Poszerza wiedzę i wprowadza nowe metody i zalecenia profilaktyczne dotyczące fonoholizmu.
Termin: Śr, 23 października 18:00 – 21:00
Matematyka w przedszkolu – jaka jest, a jaka być powinna? Co rozbić, aby wspierać dziecko w rozwijaniu uzdolnień matematycznych i jak zwracać uwagę rodzica na zauważone trudności? Jak wspierać rozwój logicznego myślenia już od najmłodszych lat dobrze się przy tym bawiąc? Na te i inne pytania poszukamy odpowiedzi na szkoleniu.
Termin: Śr, 23 października 18:00 – 21:00
Jeśli metody aktywizujące kojarzą Ci się tylko z burzą mózgów czy mapą myśli – koniecznie dołącz do tego spotkania. Przekonasz się, że istnieje wiele metod aktywizujących, których jeszcze nie wypróbowałeś! W pracy z uczniem o specjalnych potrzebach edukacyjnych wykorzystanie metod aktywizujących jest niezwykle ważne na każdym etapie edukacyjnym. Zwiększa zaangażowanie ucznia, pomaga utrwalać wiedzę i budować powiązania pomiędzy treściami oraz pozwala na wykorzystanie wiedzy w praktyce.
Termin: Śr, 23 października 18:00 – 21:00
Na szkoleniu dowiecie się Państwo, jak poprzez techniki plastyczne wprowadzić dzieci w świat pisania i przygotować rękę do zapisu graficznego liter. Wykorzystujemy wtedy naturalną u dziecka chęć poznania czegoś nowego, chęć zabawy, współpracy z innymi dziećmi. Poprzez zajęcia plastyczne możemy rozwijać sprawność grafomotoryczną w ciekawy dla dziecka sposób. Ważne, aby nie zniechęcić dziecka do ćwiczeń, a wręcz przeciwnie – przekazywać wszystko w formie zabawowej.
Termin: Śr, 23 października 18:00 – 21:00
Szkolenie zapoznaje uczestników z zasadami i metodami pracy jakie można wykorzystać podczas zajęć w świetlicy szkolnej lub środowiskowej, w czasie zajęć w przedszkolu i szkole. Szkolenie prowadzone jest poprzez demonstracje ćwiczeń, mini wykład oraz zajęcia praktyczne.
Termin: Śr, 23 października 18:00 – 21:00
Celem szkolenia jest przygotowanie dziecka do opanowania umiejętności czytania. Treści szkolenia obejmują istotę czytania globalnego i linearnego. Szkolenie uwzględnia ćwiczenia: analizy i syntezy wzrokowej, spostrzegania słuchowego, umiejętności językowych, operacji myślowych, sprawności motorycznej, pamięci. Szkolenie pomaga nauczyć czytać dzieci niepotrafiących opanować umiejętności czytania metodami tradycyjnymi oraz u dzieci z zaburzeniami rozwoju.
Termin: Śr, 23 października 18:00 – 21:00
Obecne czasy spowodowały, iż nie tylko dorośli żyją w ciągłym pędzie i stresie, ale również dzieci. Ponad to era smartfonów i laptopów zamknęła je w wirtualnym świecie, czemu nie sprzyja aktualne nauczanie. Dzieci są zdekoncentrowane i przebodźcowane jak nigdy przedtem. Nie potrafią się wyciszyć i „zatrzymać na tu i teraz”. Ratunkiem jest joga, która uspokaja organizm, wycisza go i uczy cierpliwości i koncentracji.
Termin: Śr, 23 października 18:30 – 21:30
Niniejsze szkolenie skierowane jest do logopedów rozpoczynających pracę w szkole lub pracujących w szkołach ogólnodostępnych i integracyjnych, zarówno podstawowych jak i ponadpodstawowych, którzy chcą usystematyzować swoją wiedzę oraz wszystkich osób zainteresowanych tematyką pracy logopedy w środowisku szkolnym.
Termin: Śr, 23 października 18:30 – 21:00
Szkolenie pozwala na poznanie objawów związanych z ADHD oraz z zaburzeniami integracji sensorycznej. Osoby biorące w nim udział będą mogły skierować uczniów do odpowiednich specjalistów. Będą miały również wiedzę na temat tego, jakie metody pracy będą korzystne w przypadku dziecka z ADHD i zaburzeniami SI.
Termin: Śr, 23 października 18:30 – 21:30
W trakcie szkolenia uczestnicy dowiedzą się czym są zaburzenia SI i jak je rozpoznać. Coraz więcej dzieci mierzy się bowiem z tego typu trudnościami i wymaga wsparcia. Nieodzowne jest więc prawidłowe rozpoznanie problemu i przeciwdziałania jego negatywnym skutkom.
Termin: Śr, 23 października 18:30 – 21:30
Co logopeda powinien wiedzieć na temat procesów integracji sensorycznej – wiedza w pigułce. Na co zwrócić uwagę w gabinecie logopedy? Podstawowe wiadomości na temat objawów zaburzeń SI u naszych pacjentów. Najprostsze zabawy, wspierające procesy Integracji Sensorycznej- scenariusze, zabawki sensoryczne zrobione z najprostszych przedmiotów codziennego użytku oraz proste piosenki – rymownaki.
Termin: Śr, 23 października 19:00 – 21:00
Pozyskanie inspiracji i nowych umiejętności w pracy z dziećmi przy muzyce. Muzyka i taniec pozytywnie oddziałują na rozwój dziecka, kształtują wyobraźnię, wpływają na koncentrację, pamięć i koordynację wzrokowo-ruchową. Posiadają także właściwości terapeutyczne: relaksują i odprężają. Warto wykorzystać tego typu aktywności podczas codziennych zabaw w żłobku, przedszkolu, w szkole, na świetlicy czy w domu. Taniec to nie tylko wspaniała zabawa, ma on ogromny wpływ na kondycję psychofizyczną dzieci, rozwija ich osobowość oraz postawy wychowawcze.
Termin: Śr, 23 października 19:00 – 21:00
Skończyłeś projekt, innowację lub fantastyczny cykl zajęć, ale nie wiesz jak pochwalić się nimi wśród rodziców lub szerszej publiczności? Ten warsztat jest dla Ciebie. Nauczysz się, jak zaprezentować to w formie interaktywnego ebooka. Poznasz konkretne narzędzia i sposoby ich wykorzystania.
Termin: Śr, 23 października 19:00 – 20:30
Na szkoleniu poznają Państwo czynniki wpływające na rozwój dziecka, podstawowe potrzeby rozwojowe oraz sposoby ich zaspokajania.
Termin: Śr, 23 października 19:00 – 20:30
Jak przebiega rozwój podstawowych umiejętności komunikacyjnych i jak wspierać je u najmłodszych dzieci za pomocą najprostszych zabaw, z wykorzystaniem najprostszych, codziennych przedmiotów.
Termin: Śr, 23 października 19:00 – 20:30
Jak radzić sobie ze złością? Wyrażać czy tłumić? Jak zadbać o swoje potrzeby i swój dobrostan, by potem móc dbać o resztę? Zapraszamy na szkolenie, w trakcie którego wspólnie rozłożymy złość na czynniki pierwsze, by potem… pójść z nią na kawę.
Termin: Śr, 23 października 19:15 – 21:15
Zapraszamy na szkolenie bazowe pt. „ Pozytywna Dyscyplina dla nauczycieli – przedszkolnych i wczesnoszkolnych”. Pozytywna Dyscyplina jest znanym na świecie podejściem do nauczania, wychowania, rodzicielstwa i komunikacji, pełnego wiedzy, narzędzi i rozwiązań , przydatnych w pracy z dziećmi w każdym wieku. Opiera się na budowaniu z dziećmi trwałych i długofalowych relacji, opartych na szacunku i empatii.
Termin: Śr, 23 października 19:15 – 21:15
Po szkoleniu Uczestnik zdobywa uprawnienia do prowadzenia diagnozy i treningu umiejętności grafomotorycznych dziecka w wieku przedszkolnym i wczesnoszkolnym. Szkolenie adresowane jest do nauczycieli przedszkoli i edukacji wczesnoszkolnej, pedagogów specjalnych, psychologów, fizjoterapeutów, logopedów, osób którzy pracują z dziećmi z różnego rodzaju deficytami i zaburzeniami. W szczególności z zakresu małej motoryki, od 3 do 10 roku życia. Na szkoleniu otrzymasz gotowy schemat postępowania diagnostycznego i terapeutycznego. Szkolenie zapoznaje uczestnika zarówno z przyczynami problemów grafomotorycznych jak i ze sposobami radzenia sobie z nimi.
Termin: Cz, 24 października 15:00 – 21:00
Szkolenie adresowane do logopedów, neurologopedów i innych osób pracujących z pacjentami z rurkami tracheostomiijnymi. Przedstawienie przesłanek do zabiegu tracheotostomii i założenia rurki tracheostomijnej u osób dorosłych. Omówienie typów rurek i dodatkowego wyposażenia oraz postępowania pielęgnacyjnego dotyczącego pacjenta z tracheostomią. Postępowanie logopedyczne w zmienionych warunkach fonacji i połykania (zależnie od typów rurek) ze szczególnym uwzględnieniem chorych neurologicznie. Przygotowanie pacjenta do dekaniulacji – rola logopedy. Kolejne etapy prowadzące do usunięcia rurki – omówienie różnych aspektów problemu.
Termin: Cz, 24 października 17:00 – 20:00
W trakcie szkolenia skupimy się na zrozumieniu przyczyn zachowań agresywnych, a także ich funkcji. Odpowiemy na pytanie – co robić, a czego nie robić w sytuacjach, w których dziecko przejawia zachowania agresji ukierunkowanej na siebie.
Termin: Cz, 24 października 18:00 – 21:00
Podczas szkolenia uczestnicy poznają trudności związane z migracją dotyczące dziecka i jego rodziny, sposoby ich eliminowania, a także psychologiczne skutki migracji.
Termin: Cz, 24 października 18:00 – 21:00
Szkolenie poświęcone przygotowaniu kart pracy do wykorzystania w trakcie lekcji i poza lekcjami, które służą nie tylko do sprawdzenia rozumienia lub opanowania bieżącego materiału, ale również samodzielnej nauki do przyszłych sprawdzianów. W trakcie szkolenia sięgniemy do założeń myślenia wizualnego, poznamy elementy kart pracy i ich wpływ na zapamiętywanie, a także ocenimy obecnie stosowane karty pracy pod względem ich mocnych i słabych stron.
Termin: Cz, 24 października 18:00 – 21:00
Szkolenie skierowane do nauczycieli pracujących z uczniami niepełnosprawnymi intelektualnie, nauczycieli wspomagających, którzy mają potrzebę wzbogacenia swojego warsztatu pracy o nowe metody i formy pracy oraz ciekawe rozwiązania, które pozwolą na opanowanie i zmotywowanie uczniów przejawiających niechęć, brak motywacji do pracy na lekcji, koncentracji oraz pozyskiwania wiedzy; pozwolą nawiązać relacje, zmotywować do pracy, opanować zamierzone cele programowe.
Termin: Cz, 24 października 18:00 – 21:00
Podczas szkolenia omówione zostanie pojęcie pedagogiki zabawy, zasady obowiązujące podczas realizacji metod pedagogiki zabawy oraz jaką rolę pełni ona w życiu dziecka. Szkolenie pozwoli na poznanie się z rodzajami i metodami, które występują w pedagogice zabawy.
Termin: Cz, 24 października 18:00 – 21:00
W programie szkolenia m.in: Analiza przyczyn trudności w czytaniu – jak pomóc dziecku w nauce czytania? Tworzenie pomocy terapeutycznych. Organizacja zajęć z czytania.
Termin: Cz, 24 października 18:00 – 21:00
Na tym szkoleniu dowiesz się jak napisać opinię logopedyczną dla pacjenta z opóźnionym rozwojem mowy, całościowymi zaburzeniami rozwoju, dyslalią, afazją i niepełnosprawnością intelektualną. Poznasz zwroty i określenia, których należy unikać, oraz te, których nie może zabraknąć w dobrze napisanej opinii logopedycznej.
Termin: Cz, 24 października 18:00 – 21:00
Podczas szkolenia poznacie Państwo gotowe do wykorzystania scenariusze, zawierające gotowe, bogate materiały do druku. Urozmaicą one zajęcia w ćwiczenia wzrokowe, słuchowe i artykulacyjne. Zawierają lubiane przez dzieci gry i łamigłówki. Karty mogą być wykorzystane jako wklejki do zeszytów logopedycznych, bądź stanowić samodzielne karty pracy.
Termin: Cz, 24 października 18:00 – 21:00
Celem tego szkolenia jest zapewnienie nauczycielom narzędzi i strategii niezbędnych do skutecznej współpracy z nauczycielem współorganizującym proces kształcenia. Program skupia się na rozwijaniu umiejętności komunikacji, planowania i koordynacji działań w celu efektywnego wspierania procesu nauczania i uczenia się.
Termin: Cz, 24 października 18:00 – 21:00
Odkryj, jak zintegrowane podejście do uważności oraz technik pracy z ciałem i zmysłami może rewolucjonizować Twoje metody nauczania, pomagając dzieciom efektywnie radzić sobie ze stresem w szkole i przedszkolu. Zapraszamy na warsztat dedykowany nauczycielom, który odsłoni przed Tobą metody wzbogacające codzienną edukację o elementy percepcji sensorycznej i uważności, wzmacniając umiejętności społeczne i emocjonalne Twoich uczniów. Podejmij wyzwanie i wzbogać swój warsztat pedagogiczny o narzędzia, które uczynią naukę bardziej świadomą, spokojną i skuteczną.
Termin: Cz, 24 października 18:00 – 21:00
Szkolenie przygotowuje pracowników rad pedagogicznych do skutecznego wypełniania obowiązku przygotowania diagnozy funkcjonalnej dziecka ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi a także zapewnienia mu optymalnych warunków pracy i rozwoju.
Termin: Cz, 24 października 18:00 – 21:00
Dbałość o jakość postawy ciała dziecka w wieku szkolnym wymaga wiedzy o tym w jaki sposób oddziałują na nią czynniki biomechaniczne, neuro-fizjologiczne, a także emocjonalne. Stanie, chodzenie, siedzenie, pisanie, jedzenie, podnoszenie i przenoszenie plecaka oraz pozycje do odpoczynku to czynności które mogą być wzmacniane i optymalizowane.
Termin: Cz, 24 października 18:00 – 21:00
Presbyfagia pierwotna i wtórna omówienie trudności w przygotowaniu, przyjmowaniu i połykaniu pokarmów. Konsekwencje presbyfagii wtórnej u seniorów. Przegląd podejść terapeutycznych (metod adaptacyjnych, kompensacyjnych i restytucyjnych) z licznymi przykładami konkretnych ćwiczeń.
Termin: Cz, 24 października 18:00 – 19:30
W dzisiejszym wymagającym świecie, uczniowie często obawiają się popełnienia błędów, co może ograniczać ich rozwój i kreatywność. Uczniowie powinni być zachęcani do postrzegania błędów jako cennych doświadczeń, wspierani przez nauczycieli, którzy doceniają ich wysiłki w poszukiwaniu odpowiedzi. Nasze szkolenie pomoże pedagogom nauczyć uczniów, jak spojrzeć na błędy jako na naturalną część procesu nauki oraz jak czerpać z nich rozwój i inspirację.
Termin: Cz, 24 października 18:00 – 21:00
Szkolenie o charakterze praktycznym prezentujące różnorodne ćwiczenia rozwijające słuch fizyczny, muzyczny i fonematyczny. Gotowe ćwiczenia i zabawy do wykorzystania na zajęciach terapeutycznych z uczniem mającym trudności o charakterze słuchowym. Materiały, poprzez zabawę, doskonalą umiejętności językowe, opierające się o sprawność analizatora słuchowego. To doskonała propozycja dla osób poszukujących inspiracji do ćwiczeń terapeutycznych dla uczniów mających trudność z uwagą i pamięcią słuchową oraz umiejętnością analizy i syntezy słuchowej.
Termin: Cz, 24 października 18:00 – 21:00
W dzisiejszym wymagającym świecie, uczniowie często obawiają się popełnienia błędów, co może ograniczać ich rozwój i kreatywność. Uczniowie powinni być zachęcani do postrzegania błędów jako cennych doświadczeń, wspierani przez nauczycieli, którzy doceniają ich wysiłki w poszukiwaniu odpowiedzi. Nasze szkolenie pomoże pedagogom nauczyć uczniów, jak spojrzeć na błędy jako na naturalną część procesu nauki oraz jak czerpać z nich rozwój i inspirację.
Termin: Cz, 24 października 18:00 – 21:00
Szkolenie w przejrzysty sposób wskazuje praktyczną drogę od orzeczenia poprzez wielospecjalistyczną ocenę funkcjonowania ucznia (WOPFU) po sporządzenie IPET-u i jego ewaluację. Wskazuje również na praktyczne formy dostosowań, które pozwolą na inkluzywną edukację nawet w szkole ogólnodostępnej!
Termin: Cz, 24 października 18:00 – 21:00
Podczas szkoleń zostaną zaprezentowane podstawowe założenia zajęć logarytmicznych dla dzieci w wieku przedszkolnym i wczesnoszkolnym. Omówione zostaną niezbędne akcesoria, w które warto wyposażyć się przygotowując zajęcia rytmiczno-językowe. Uczestnicy zapoznają się z różnorodnymi rodzajami ćwiczeń usprawniających motorykę dużą, motorykę małą, motorykę artykulatorów. Poznają ćwiczenia doskonalące percepcję słuchową, dotykową, wzrokową.
Termin: Cz, 24 października 18:00 – 21:00
Szkolenie skupia się na dostarczeniu nauczycielom wiedzy i praktycznych umiejętności dotyczących wykorzystania zaawansowanych technologii do zindywidualizowanego podejścia w procesie nauczania i uczenia się. Szkolenie ma na celu zapoznanie uczestników z narzędziami i strategiami, które umożliwiają dostosowanie materiałów , aby zapewnić optymalne doświadczenia edukacyjne dla każdego ucznia.
Termin: Cz, 24 października 18:00 – 21:00
W czasie spotkania uzyskają Państwo wiedzę niezbędną do tworzenia atmosfery na lekcji, która sprzyja koncentracji, aktywnemu udziałowi w lekcji. Na przykładach wyjaśnimy sposoby motywowania uczniów z wykorzystaniem wzmocnień pozytywnych. Dowiemy się, jak pracować w klasie z uczniami o różnych możliwościach intelektualnych. Wspólnie, w oparciu o doświadczenia i potrzeby uczestników szkolenia, stworzymy wskazówki do pracy na lekcji.
Termin: Cz, 24 października 18:00 – 21:00
Celem szkolenia jest wyposażenie słuchacza w podstawowe informacje dotyczące aktualnych norm i zaleceń żywieniowych dla dzieci w wieku przedszkolnym i wczesnoszkolnym oraz praktycznych sposobów pozwalających na kształtowanie właściwych nawyków żywieniowych u dzieci.
Termin: Cz, 24 października 18:00 – 21:00
Szkolenie prezentuje i porządkuje informacje dotyczące głosek języka polskiego. Omawia trudności o charakterze dyslalicznym występujące u dzieci. Porządkuje wiedzę dotyczącą etapów diagnozy i terapii trudności artykulacyjnych. Omawia podstawowe narzędzia przydatne na różnych etapach pracy logopedy. Każdy uczestnik otrzyma kartę umożliwiającą notowanie zauważonych trudności artykulacyjnych oraz obszerny plik ze zgromadzonymi, różnorodnymi metodami wywoływania głosek. Zawarte w nim obrazkowe wizualizacje mogą być wykorzystane podczas terapii.
Termin: Cz, 24 października 18:00 – 21:00
Zrozumienie istoty podejścia responsywnego jako wsparcia dzieci z trudnościami w zakresie jedzenia. Uczestnik pozna responsywny model karmienia, będzie potrafił rozpoznać style karmienia prezentowane przez rodziców, zostanie zapoznany z korzyściami płynącymi z responsywnego podejścia do karmienia.
Termin: Cz, 24 października 18:00 – 21:00
Podczas Szkolenia Uczestnicy zdobędą nowe umiejętności oraz poszerzą swoją wiedzę na temat wykorzystania ćwiczeń sensoterapeutycznych w pracy z dziećmi z trudnościami rozwojowymi i edukacyjnymi. Jak powszechnie wiadomo zaburzenia przetwarzania sensorycznego mają znaczący wpływ na sferę emocjonalną dziecka, rozwój motoryki a także funkcje poznawcze.
Termin: Cz, 24 października 18:00 – 21:00
Szkolenie przygotowuje pracowników oświaty i terapeutów do pracy dydaktycznej, wychowawczej, opiekuńczej czy terapeutycznej dla rozwoju dziecka we współpracy z jego rodzicami. Pozwala dobrze zrozumieć perspektywę opiekuna i znaleźć sposoby na budowanie porozumienia i otwartej komunikacji w tych relacjach.
Termin: Cz, 24 października 18:00 – 21:00
Szkolenie prezentuje różnorodne gry i zabawy z wykorzystaniem materiału konkretnego i obrazkowo-sylabowego. Wczesna nauka czytania metodą sylabową wprowadza dziecko w świat liter poprzez zabawy i gry językowe. Ważnym elementem tego procesu jest rozwijanie umiejętności słuchowych oraz percepcji wzrokowej. Na tym szkoleniu dowiesz się jak nauczyć dziecko czytać wykorzystując do tego ulubioną formę aktywności – zabawę. Czytanie sensoryczne, czytanie w ruchu, układanki sylabkowe – to wszystko czeka na Ciebie na moim spotkaniu. Materiały opracowane są w oparciu o wielkie litery drukowane.
Termin: Cz, 24 października 18:00 – 21:00
Jaka jest rola przedszkola w „nauce” pisania, czytania i liczenia? Czy wiem, co robić w tym zakresie, aby przygotować dziecko do podjęcia edukacji szkolnej? Co jeśli tej wiedzy nie posiądzie? Na te i inne pytania uzyskają Państwo odpowiedź na szkoleniu.
Termin: Cz, 24 października 18:00 – 21:00
Szkolenie pomoże znaleźć odpowiedzi na pytanie: jak w dzisiejszych czasach być szanowanym i potrzebnym dorosłym? Jak budować swój autorytet wśród dzieci i młodzieży w oparciu o zdrowe relacje, mądre zasady, prawidła rozwojowe i własną bogatą osobowość.
Termin: Cz, 24 października 18:00 – 21:00
Jeśli Twoi uczniowie mają trudności z zapamiętaniem kształtu liter, syntezą głoskową/sylabową/ pamięcią wzrokową i słuchową w zakresie czytania – koniecznie dołącz do naszego spotkania. Zaprezentuję na nim sposoby zainteresowania uczniów nauką czytania i sposobami na wspomaganie ich w tych obszarach, które funkcjonują najsłabiej. Wykorzystamy przy ty aktywność, która podnosi motywację uczniów do nauki czytania czyli – zabawę!
Termin: Cz, 24 października 18:00 – 21:00
Na szkoleniu zostaną zaprezentowane metody opanowania agresji słownej i fizycznej ucznia na lekcji. Sposoby spisywania kontraktu i egzekwowania zasad z uczniem ze spektrum autyzmu przejawiającym trudne zachowania. Poznanie sposobów radzenia sobie z agresją w grupie klasowej.
Termin: Cz, 24 października 18:00 – 21:00
Szkolenie na temat ssania kciuka omawia szczegółowo kwestie związane z pojawieniem się tego nawyku, a także pozwala zdobyć praktyczną i teoretyczną wiedzę o tym jak wspierać rodziców i swoich pacjentów i pracować nad eliminacją tej parafunkcji.
Termin: Cz, 24 października 18:30 – 21:00
Szkolenie skierowane jest do logopedów, którzy chcą wzbogacić swoje umiejętności o przydatne ćwiczenia oddechowe. Celem szkolenia jest pogłębienie wiedzy na temat roli oddychania w terapii logopedycznej oraz zapoznanie z ćwiczeniami.
Termin: Cz, 24 października 18:30 – 21:00
Uczestnik szkolenia nauczy się: Obserwować i diagnozować podstawowe umiejętności komunikacyjne dziecka. Wprowadzać proste techniki i zabawy wspierające rozwój komunikacji pacjenta. Bawić się z dzieckiem, wspierając jego komunikację i bazę do powstania pierwszych słów.
Termin: Cz, 24 października 19:00 – 21:00
Przyjrzymy się jak wygląda prawidłowy proces podaży i obróbki pokarmu, jak na każdym kroku tego procesu logopeda powinien wspierać pacjenta i rodzinę dziecka.
Termin: Cz, 24 października 19:00 – 21:00
Przyjrzymy się jak dziecko może w prosty i zabawny sposób uczyć się rozpoznawać znaki graficzne głosek, sylab, krótkich wyrazów, a nawet zdań. Poznamy szereg bardzo prostych zabaw, pomocy DIY oraz piosenek, aby wzbogacić ten proces i urozmaicić codzienne zajęcia w żłobku, przedszkolu czy gabinecie.
Termin: Cz, 24 października 19:00 – 21:00
Trening Umiejętności Społecznych oparty jest na zasadach teorii kognitywnego nauczania społecznego – jest to forma regularnego treningu grupowego. Głównymi celami programu są: poszerzenie wiedzy o umiejętnościach społecznych, zwiększenie zakresu umiejętności wykonawczych, zmiana doświadczeń, przeżyć związanych z byciem w sytuacjach społecznych oraz zmniejszenie doświadczanego napięcia, uzyskanie lepszej samooceny. Dzięki szkoleniu zdobędziesz umiejętności, które pomogą Tobie i Twoim podopiecznym.
Termin: Pt, 25 października 14:00 – 21:00
Uczestnicy szkolenia zapoznają się z różnorodnymi rodzajami ćwiczeń usprawniających motorykę dużą, motorykę małą, motorykę artykulatorów. Poznają ćwiczenia doskonalące percepcję słuchową, dotykową, wzrokową. Poznają także różnorodne formy rozwijające rozumienie mowy, rozwijające słownictwo czynne oraz gramatykę języka. Prezentowane ćwiczenia logopedyczne będą umożliwiały przeprowadzenie zajęć zarówno w dużych jak i małych grupach.
Termin: Pt, 25 października 15:00 – 21:00
Kurs zapoznaje uczestników z ćwiczeniami i technikami pracy z ręką i stopą oraz sposoby ich wykorzystania poprzez ćwiczenia arteterapeutyczne, techniki teatralne, dramę, prace plastyczne i szeroko rozumianą pedagogikę zabawy. Szkolenie prowadzone jest poprzez demonstracje ćwiczeń, dyskusje, mini wykład oraz zajęcia praktyczne.
Termin: Pt, 25 października 15:00 – 21:00
Omówienie etiologii i patogenezy apraksji mowy u dorosłych. Przedstawienie metod oceny i opisu zaburzeń. Przegląd metod terapeutycznych.
Termin: Pt, 25 października 17:00 – 20:00
Warunkiem uczestnictwa w szkoleniu jest ukończenie szkolenia Logorytmika stopień I.
Po drugiej części szkolenia każdy uczestnik będzie mógł przeprowadzić zajęcia według opracowanych scenariuszy wraz z bogatymi materiałami do druku. Materiały są tak opracowane, że umożliwiają uczestnikom szkolenia wykorzystanie ich również według własnego pomysłu, jako wzbogacenie dotychczasowego warsztatu pracy.
Po drugiej części szkolenia każdy uczestnik będzie mógł przeprowadzić zajęcia według opracowanych scenariuszy wraz z bogatymi materiałami do druku. Materiały są tak opracowane, że umożliwiają uczestnikom szkolenia wykorzystanie ich również według własnego pomysłu, jako wzbogacenie dotychczasowego warsztatu pracy.
Termin: Pt, 25 października 18:00 – 21:00
Szkolenie poświęcone znaczeniu łączenia przyjemności z nauką oraz gier i zabaw edukacyjnych, które przy zachowaniu niskich kosztów i dość szybko można wdrożyć na lekcjach. Na szkoleniu omówimy wpływ zabaw edukacyjnych na zaangażowanie uczniów, zapamiętywanie informacji oraz argumenty za wykorzystaniem gier, które będą przekonujące dla uczniów w różnym wieku.
Termin: Pt, 25 października 18:00 – 21:00
Rozwój zmysłów następuje u małego dziecka każdego dnia, w każdej minucie… Czy można ten proces przyśpieszyć? Stymulować? Doskonalić Można!!!! I nie potrzeba do tego żadnych kosztownych narzędzi.
Termin: Pt, 25 października 18:00 – 21:00
W czasie szkolenia zostaje usystematyzowana wiedza na temat praw i obowiązków nauczyciela wspomagającego wynikająca z przepisów prawa. Uczestnik będzie zapoznany z pracą w klasie integracyjnej, jego obowiązkami, zadaniami i pozna na konkretnych przykładach możliwości włączenia ucznia ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi w zespół klasowy.
Termin: Pt, 25 października 18:00 – 21:00
Jeśli na co dzień brakuje ci pomysłów na zajęcia z treningu umiejętności społecznych, szukasz inspiracji ale nie zawsze wiesz jak zastosować to co znajdziesz w internecie to zapraszamy na to szkolenie. Będziesz mógł zapoznać się z ćwiczeniami, które łatwo zmodyfikować biorąc pod uwagę wiek i potrzeby uczestników zajęć. Otrzymasz scenariusze zajęć o emocjach, asertywności, współpracy, radzeniu sobie z emocjami takimi jak lęk, strach i agresja i inne. Szkolenie jest skierowane do nauczycieli, którzy chcą wzbogacić swój warsztat pracy, kompetencje o zagadnienia związane z prowadzeniem zajęć tus w sposób zrozumiały dla podopiecznych ale i atrakcyjny.
Termin: Pt, 25 października 18:00 – 21:00
Uczestnicy dowiedzą się: jak rozpoznać prawidłową i nieprawidłową pozycję spoczynkową języka, jaki wpływ na pozycję spoczynkowa języka mają: pozycja ciała, oddychanie, połykanie, jakie ćwiczenia należy wykonywać, aby utrwalić prawidłową pozycję spoczynkową języka, zaplanują proces terapii uwzględniający ćwiczenia kształtujące prawidłowe nawyki.
Termin: Pt, 25 października 18:00 – 21:00
Cele/korzyści:
– pogłębienie wiedzy na temat prawideł rozwoju poznawczego, psycho-emocjonalnego i społecznego dzieci,
– poznanie obowiązków nauczycieli wynikających z przepisów prawa związanych z kształtowaniem postaw moralnych dzieci,
– rozwój praktycznych umiejętności wykorzystywania sytuacji szkolnych do kształtowania samodzielności, odpowiedzialności i zainteresowania światem uczniów,
– wzmocnienie zdolności budowania koalicji nauczyciel – rodzic w kwestiach wychowawczych.
– pogłębienie wiedzy na temat prawideł rozwoju poznawczego, psycho-emocjonalnego i społecznego dzieci,
– poznanie obowiązków nauczycieli wynikających z przepisów prawa związanych z kształtowaniem postaw moralnych dzieci,
– rozwój praktycznych umiejętności wykorzystywania sytuacji szkolnych do kształtowania samodzielności, odpowiedzialności i zainteresowania światem uczniów,
– wzmocnienie zdolności budowania koalicji nauczyciel – rodzic w kwestiach wychowawczych.
Termin: Pt, 25 października 18:00 – 21:00
Czytanie uczestniczące wykorzystuje i rozwija aktywność ruchową, zwłaszcza małą motorykę, angażuje percepcję słuchową oraz wzrokową. To doskonały sposób na urozmaicenie zajęć przedszkolnych, terapii logopedycznej i pedagogicznej. Pomysły zaprezentowane na szkoleniu można wykorzystać między innymi w celu rozwijania mowy czynnej i biernej dzieci, w terapii opóźnionego rozwoju mowy, terapii dzieci z ASD, niepełnosprawnością intelektualną, afazją.
Termin: Pt, 25 października 18:00 – 21:00
Kurs on-line skierowany do nauczycieli chcących wzbogacić swój warsztat pracy o narzędzia online wspierające edukację bezpośrednią i zdalną.
Termin: Pt, 25 października 18:00 – 21:00
Szkolenie dedykowane jest zarówno tym z Was którzy rozumieją iż rynek edukacyjny – zarówno w swoim systemowym jak i prywtnym wymiarze stał się bradzo konkurecyjny jak i tym, którzy z różnych względów nie cieszą się dobrą opinią w środowisku i pragną to zmienić.
Termin: Pt, 25 października 18:00 – 21:00
Edukacja językowa Montessori to kompletny program, który uwzględnia rozwój słuchowy, sprawność manualną, rozwój słownictwa i gramatyki języka. Podczas szkolenia zostaną zaprezentowane zasady pracy z materiałem rozwojowym wykorzystywanym w kształceniu językowym – ćwiczenia i zabawy słuchowe, przygotowanie do pisania, przygotowanie do czytania, wprowadzenie dzieci w świat części mowy. Nauka języka w ujęciu Montessori jest polisensoryczna, uwzględnia naturalne etapy rozwoju umiejętności słuchowych, artykulacyjnych i grafomotorycznych. System ten można wykorzystać zarówno w szkole, w edukacji wczesnoszkolnej oraz na zajęciach o charakterze terapeutycznym, rewalidacyjnym i wyrównawczo-kompensacyjnym.
Termin: Pt, 25 października 18:00 – 21:00
W trakcie szkolenia uczestnicy zapoznają się z pojęciem integracji sensorycznej i objawami towarzyszącymi zaburzeniom SI. Poznają proste i skuteczne metody pracy z dzieckiem na zajęciach oraz sposoby na reagowanie na przeciążenie sensoryczne. Będą w stanie rozpoznać sygnały świadczące o nadmierny pobudzeniu układu nerwowego.
Termin: Pt, 25 października 18:00 – 21:00
Warsztat przeznaczony jest dla nauczycieli i przyszłych nauczycieli, którzy chcą poznać symptomy najczęściej występujących zaburzeń zachowania i odczuwania. To „wiedza w pigułce” o zaburzeniach integracji sensorycznej, zespole Aspergera i nadpobudliwości psychoruchowej.
Termin: Pt, 25 października 18:00 – 21:00
Szkolenie składa się z części teoretycznej omawiającej problem koncentracji oraz części praktycznej: prezentację ćwiczeń, zabaw, gier pomagających w skupieniu się. Osoby biorące udział w szkoleniu zostaną wyposażone w wiedzę na temat przyczyn zaburzeń koncentracji uwagi (w tym o ADHD i ADD) oraz poznają szereg ćwiczeń i zabaw pomagających w koncentracji, ćwiczeń oddechowych oraz z zakresu uważności i odraczania gratyfikacji.
Termin: Pt, 25 października 18:00 – 21:00
Szkolenie daje gotowe rozwiązania, aby z emocjami pracować. Wzbogaca wiedzę na temat obszarów inteligencji emocjonalnej dzieci oraz pokazuje, jak za pomocą zabaw i ćwiczeń rozwijać u dzieci kompetencje związane z samoświadomością, samoakceptacją, komunikacją, empatią.
Termin: Pt, 25 października 18:00 – 21:00
W trakcie szkolenia zostaną poruszone kwestie związane z dojrzewaniem układu nerwowego. Prowadząca omówi wyjaśni również, czym są przetrwałe odruchy i jak one wpływają na funkcjonowanie dziecka.
Termin: Pt, 25 października 19:00 – 21:00
Bajkoterapia to jedna ze skutecznych metod pracy z dziećmi. Bajki, baśnie, opowiadania terapeutyczne pomagają dziecku w trudnych dla niego sytuacjach emocjonalnych, relaksują, ułatwiają zrozumienie pewnych życiowych prawd.
Termin: So, 26 października 09:00 – 15:00
Miejsce: Warszawa
Zabawy ze śpiewem i tańce rozwijają w dziecku poczucie wspólnoty, zwiększają dyscyplinę i poczucie odpowiedzialności oraz umożliwiają tworzenie podstawowych więzi społecznych.
Termin: So, 26 października 09:00 – 12:00
Miejsce: Warszawa
Głównym założeniem metody rytmiki było: przeżywanie, odkrywanie, doświadczanie odczuwania muzyki i ruchu jako jedności, całości. Logorytmika jest jedną z metod, które wspomagają terapię logopedyczną Metoda wspierająca rozwój mowy, oparta na rytmie muzycznym wraz z zastosowaniem słowa, wyłączonego jako akompaniament zaprogramowany lub improwizowany, przez muzykę ruch całego ciała.
Termin: So, 26 października 09:00 – 14:00
Miejsce: Warszawa
Zabawy ze śpiewem i tańce rozwijają w dziecku poczucie wspólnoty, zwiększają dyscyplinę i poczucie odpowiedzialności oraz umożliwiają tworzenie podstawowych więzi społecznych.
Termin: So, 26 października 09:00 – 12:00
Miejsce: Warszawa
Metoda projektu opiera się na działaniu praktycznym, w której zadaniem nauczyciela jest wspieranie dziecięcej ciekawości, umiejętności współpracy, stymulowanie samodzielności myślenia i odpowiedzialności za własne postępowanie, z zachowaniem celów dydaktycznych określonych w programach wychowania przedszkolnego.
Termin: So, 26 października 09:00 – 15:00
Miejsce: Warszawa
Tworzenie własnych pomocy dydaktycznych z wykorzystaniem prostych narzędzi komputerowych – projektowanie kart pracy, gier, rysowanie w programie graficznym. Prowadząca szkolenie w sposób innowacyjny i twórczy zaprezentuje Ci jak można stworzyć własne pomoce terapeutyczne, które wykorzystasz w codzienne praktyce terapeutycznej. Po szkoleniu opracujesz własne pomoce i dostosujesz do nich metody terapeutyczne.
Termin: So, 26 października 09:00 – 15:00
Przekazanie podstaw teoretycznej i praktycznej wiedzy dotyczącej pracy z osobami ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi. W programie szkolenia m.in.: Matematyka w działaniu. Metody aktywizujące. Czytanie uczestniczące. Zabawy logorytmiczne. Terapia ręki w pracy terapeutycznej.
Termin: So, 26 października 09:00 – 16:00
Zapoznanie ze specyfiką pracy z pacjentem dorosłym w ośrodkach intensywnej rehabilitacji a także z wyzwaniami, jakie czekają w nich logopedę/neurologopedę w zespole interdyscyplinarnym. Nabycie umiejętności selekcji informacji z kart leczenia, oceny stanu pacjenta pod kątem dostosowania odpowiednich oddziaływań neurologopedycznych oraz zaznajomienie akcesoriami niezbędnymi do pracy.
Termin: So, 26 października 09:00 – 14:00
Uczestnik szkolenia zapozna się z istotą procesu diagnostycznego oraz krok po kroku będzie w stanie samodzielnie przeprowadzić holistyczną diagnozę logopedyczną.
Termin: So, 26 października 09:00 – 15:00
Miejsce: Warszawa
Szkolenie dotyczy opieki neurologopedycznej nad dzieckiem od 0 do 1 roku życia. Omówione zostaną zagadnienia związane m.in. z diagnozą oraz terapią małego dziecka w zakresie trudności z karmieniem, zaburzeniami sensorycznymi oraz motorycznymi w obszarze orofacjalnym.
Termin: So, 26 października 09:00 – 15:00
Po szkoleniu Uczestnik zdobywa uprawnienia do prowadzenia diagnozy i treningu umiejętności grafomotorycznych dziecka w wieku przedszkolnym i wczesnoszkolnym. Szkolenie adresowane jest do nauczycieli przedszkoli i edukacji wczesnoszkolnej, pedagogów specjalnych, psychologów, fizjoterapeutów, logopedów, osób którzy pracują z dziećmi z różnego rodzaju deficytami i zaburzeniami. W szczególności z zakresu małej motoryki, od 3 do 10 roku życia. Na szkoleniu otrzymasz gotowy schemat postępowania diagnostycznego i terapeutycznego. Szkolenie zapoznaje uczestnika zarówno z przyczynami problemów grafomotorycznych jak i ze sposobami radzenia sobie z nimi.
Termin: So, 26 października 09:00 – 15:00
Trening Umiejętności Społecznych oparty jest na zasadach teorii kognitywnego nauczania społecznego – jest to forma regularnego treningu grupowego. Głównymi celami programu są: poszerzenie wiedzy o umiejętnościach społecznych, zwiększenie zakresu umiejętności wykonawczych, zmiana doświadczeń, przeżyć związanych z byciem w sytuacjach społecznych oraz zmniejszenie doświadczanego napięcia, uzyskanie lepszej samooceny. Dzięki szkoleniu zdobędziesz umiejętności, które pomogą Tobie i Twoim podopiecznym.
Termin: So, 26 października 09:00 – 16:00
Zapoznanie z metodami i technikami pracy w przypadku afazji. Umiejętność tworzenia krótko- i długoterminowych planów terapii. Poznanie technik pracy w przypadku zaburzeń systemów semantycznego i fonologicznego. Zapoznanie z programami komputerowymi wspomagającymi terapie afazji.
Termin: So, 26 października 09:00 – 14:00
Muzykoterapia jest kreatywną formą arteterapii, która łączy w sobie różnorodne aktywności muzyczne. Poszerzenie wiedzy o tej dziedzinie pozwoli na wprowadzenie jej elementów do zajęć indywidualnych i grupowych. Wiele technik i metod muzykoterapii można zastosować w pracy z dziećmi. Szkolenie ma formę warsztatową – aktywną z czynnym udziałem uczestników.
Termin: So, 26 października 09:00 – 15:00
Miejsce: Warszawa
Kurs wprowadza i w sposób przystępny omawia najważniejsze zagadnienia związane z rozwojem mowy i umiejętności komunikacyjnych dziecka. Szkolenie w sposób interdyscyplinarny ukazuje problematykę diagnozy i terapii dzieci w wieku 0-6 lat z zaburzeniami mowy i komunikacji, a także z trudnościami w karmieniu. Szczególny nacisk położony jest na współpracę logopedy/neurologopedy z psychologiem.
Termin: So, 26 października 09:00 – 17:00
Joga dla dzieci jako pomysł na innowację pedagogiczną – na zajęcia ruchowe, logopedyczne i nie tylko
Obecne czasy spowodowały, iż nie tylko dorośli żyją w ciągłym pędzie i stresie, ale również dzieci. Ponad to era smartfonów i laptopów zamknęła je w wirtualnym świecie, czemu nie sprzyja aktualne nauczanie. Dzieci są zdekoncentrowane i przebodźcowane jak nigdy przedtem. Nie potrafią się wyciszyć i „zatrzymać na tu i teraz”. Ratunkiem jest joga, która uspokaja organizm, wycisza go i uczy cierpliwości i koncentracji.
Termin: So, 26 października 09:00 – 14:00
Miejsce: Warszawa
Szkolenie dla nauczycieli, specjalistów, wychowawców, dyrektorów, trenerów chcących uczyć dzieci budowania zdrowych relacji z innymi i samym sobą. Szkolenie pozwala rozwijać inteligencję emocjonalną i społeczną, przygotowuje do pracy z dziećmi i młodzieżą z zaburzeniami ze Spektrum Autyzmu oraz daje umiejętność fachowego wspierania dzieci nieśmiałych, wycofanych, lękowych.
Termin: So, 26 października 09:00 – 15:00
Miejsce: Kraków
Szkolenie ma charakter teoretyczno-praktyczny. Jego celem jest zapoznanie uczestników z zagadnieniem komunikacji językowej i jej wpływu na rozwój dziecka.
Termin: So, 26 października 09:00 – 16:30
Szkolenie to kompendium wiedzy o arteterapii. Szkolenie daje uczestnikom możliwość poznania różnorodnych technik twórczości plastycznej, rozwinięcie własnej osobowości poprzez proces twórczy.
Oferuje bogaty zestaw pomysłów prac plastycznych nakierowanych na pobudzenie podstawowych zdolności i umiejętności twórczych dzieci.
Oferuje bogaty zestaw pomysłów prac plastycznych nakierowanych na pobudzenie podstawowych zdolności i umiejętności twórczych dzieci.
Termin: So, 26 października 09:00 – N, 27 października 15:00
Szkolenie przeznaczone dla neurologopedów, logopedów, neuropsychologów. Na szkoleniu omówione zostaną zasady diagnozowania zaburzeń językowych o różnej etiologii. Zaprezentowany zostanie także przegląd narzędzi diagnostycznych, diagnoza różnicowa. Przedstawione zostaną również propozycje funkcjonalnego opisu zaburzeń i planowania terapii.
Termin: So, 26 października 09:00 – 14:00
Szkolenie ma charakter teoretyczno-praktyczny. Jego celem jest zapoznanie uczestników z technikami pracy mioterapeutycznej wpływającymi na prawidłowe funkcje motoryczne jamy ustnej, które są niezbędne dla leczenia ortodontycznego i terapii logopedycznej.
Termin: So, 26 października 09:00 – 14:00
Szkolenie ma na celu wprowadzenie uczestnika w świat metod alternatywnych i wspomagających komunikację. Metody te podnoszą jakość pracy z dziećmi ze specjalnymi potrzebami komunikacyjnymi oraz z dziećmi z opóźnionym rozwojem mowy.
Termin: So, 26 października 18:00 – 21:00
Kurs zapoznaje uczestników z ćwiczeniami i technikami pracy z ręką i stopą oraz sposoby ich wykorzystania poprzez ćwiczenia arteterapeutyczne, techniki teatralne, dramę, prace plastyczne i szeroko rozumianą pedagogikę zabawy. Szkolenie prowadzone jest poprzez demonstracje ćwiczeń, dyskusje, mini wykład oraz zajęcia praktyczne.
Termin: N, 27 października 09:00 – 15:00
Rola dyrektora w systemie edukacji jest kluczowa. To od jego kompetencji, zdolności i umiejętności przywódczych zależy, jak szkoła (placówka oświatowa) będzie realizować skutecznie swoje zadania. W czasach dynamicznie zmieniającej się rzeczywistości polska edukacja potrzebuje nowego typu przywództwa.
Termin: N, 27 października 09:00 – 15:00
Miejsce: Warszawa
W trakcie szkolenia zrozumiesz na czym polega budowanie relacji z wykorzystaniem technik porozumienia bez przemocy, nauczysz się prowadzić motywujące rozmowy w coachingowym stylu, zrozumiesz perspektywę drugiego człowieka, przyglądniesz się swoim reakcjom emocjonalnym i przekonaniom, które za nimi stoją. Nauczysz się zarządzać własnymi uczuciami. Wzmocnisz swoje kompetencje osobiste i zawodowe w obszarze komunikacji a także staniesz się mistrzem tańca żyrafy!
Termin: N, 27 października 09:00 – 15:00
Szkolenie oferuje praktyczną wiedzę psychologiczną o rysunku dziecka dla nauczycieli, pedagogów, studentów i rodziców dzieci! Małe dzieci posiadają zbyt wąski zakres słownictwa, aby dokładnie wyrazić to, co czują. Swoje emocje, przeżycia i sposób patrzenia na świat przelewają na papier. Rysunkiem wyrażają swoje uczucia, lęki, radości czy miłość. Rysunki dziecięce są często przedmiotem analizy dla psychologów i pedagogów. Odgrywają ogromną rolę w terapii dzieci, ocenie ich rozwoju czy cech charakteru.
Termin: N, 27 października 09:00 – 12:00
Podczas Szkolenia zaprezentowane zostaną przykłady ćwiczeń usprawniających analizatory sensoryczne zgodnie z potrzebami i predyspozycjami uczestników zajęć. Będziesz mógł zapoznać się z ćwiczeniami, które łatwo zmodyfikować biorąc pod uwagę wiek i potrzeby uczestników zajęć. Otrzymasz scenariusze zajęć z podpowiedziami dotyczącymi wprowadzania ich w grupie lub w pracy indywidualnej. Nauczysz się obserwować swoich podopiecznych i oceniać ich reakcje, co pozwoli ci lepiej zrozumieć ich sensoryczne potrzeby i odpowiednio zareagować. Dowiesz się jak zachęcić dzieci do udziału w zajęciach, nawet jeśli posiadają zaburzenia Si. Nauczysz się podążać za sensorycznym profilem swoich uczestników zajęć.
Termin: N, 27 października 09:00 – 18:00
Szkolenie dla logopedów i neurologopedów pracujących z dorosłymi chorymi neurologicznie. Na szkoleniu zostanie zaprezentowane praktyczne podejście do terapii afazji. Szczególnie szeroko omówione zostanie specyficzna stymulacja funkcji motorycznych, leksykalnych, syntaktycznych oraz trening czytania i pisania.
Termin: N, 27 października 09:00 – 14:00
Metoda projektu opiera się na działaniu praktycznym, w której zadaniem nauczyciela jest wspieranie dziecięcej ciekawości, umiejętności współpracy, stymulowanie samodzielności myślenia i odpowiedzialności za własne postępowanie, z zachowaniem celów dydaktycznych określonych w programach wychowania przedszkolnego.
Termin: N, 27 października 09:00 – 15:00
Miejsce: Warszawa
Na szkolenie zapraszamy logopedów, pedagogów specjalnych, nauczycieli, specjalistów, rodziców, studentów, terapeutów w zakresie wczesnego wspomagania rozwoju oraz osoby pracujące z dziećmi ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi.
Termin: N, 27 października 09:00 – 14:00
Miejsce: Wrocław
Szkolenie kierowane do logopedów i neurologopedów oraz fizjoterapeutów. Na szkoleniu przedstawione zostanie etiologia i patogeneza zaburzeń połykania towarzysząca chorobom neurologicznym u dorosłych; omówiona zostanie fizjologia i patologia połykania. Zaprezentowane zostaną etapy i metody diagnozy dysfagii. Szeroko omówione zostanie podejście terapeutyczne (metod adaptacyjnych, kompensacyjnych i restytucyjnych) z licznymi przykładami konkretnych ćwiczeń.
Termin: N, 27 października 09:00 – 14:00
Uczestnicy szkolenia zapoznają się z różnorodnymi rodzajami ćwiczeń usprawniających motorykę dużą, motorykę małą, motorykę artykulatorów. Poznają ćwiczenia doskonalące percepcję słuchową, dotykową, wzrokową. Poznają także różnorodne formy rozwijające rozumienie mowy, rozwijające słownictwo czynne oraz gramatykę języka. Prezentowane ćwiczenia logopedyczne będą umożliwiały przeprowadzenie zajęć zarówno w dużych jak i małych grupach.
Termin: N, 27 października 09:00 – 15:00
Szkolenie skierowane jest do terapeutów, pedagogów, nauczycieli, studentów kierunków pedagogicznych, rodziców dzieci ze spektrum autyzmu. Celem szkolenia jest zapoznanie uczestników ze specyfiką funkcjonowania dzieci i nastolatków ze spektrum autyzmu. Omówione zostaną kwestie związane z rozwojem społecznym, komunikacją i relacjami. Ponadto zastanowimy się nad trudnościami jakie towarzyszą dzieciom i nastolatkom z ASD w świecie neurotypowym. Uczestnicy zaznajomią się z rozwojowym podejściem terapeutycznym, w oparciu o relacje i zainteresowania dziecka ze spektrum autyzmu.
Termin: N, 27 października 10:00 – 18:00
Miejsce: Warszawa
Dlaczego warto się skonsultować?
– Skorzystaj z wiedzy specjalisty, który od lat cieszy się wspaniałymi wynikami prowadzonych terapii.
– Nie będziesz sam ze swoimi kłopotami- pomożemy Ci znaleźć właściwe rozwiązanie!
– Otrzymasz gotowe, spersonalizowane wskazówki dla konkretnego pacjenta!
– Konsultacja może dotyczyć jednego przypadku lub wielu- to zależy od Ciebie!
– Taka superwizja spowoduje, że nabierzesz pewności w podejmowanych działaniach terapeutycznych!
– Skorzystaj z wiedzy specjalisty, który od lat cieszy się wspaniałymi wynikami prowadzonych terapii.
– Nie będziesz sam ze swoimi kłopotami- pomożemy Ci znaleźć właściwe rozwiązanie!
– Otrzymasz gotowe, spersonalizowane wskazówki dla konkretnego pacjenta!
– Konsultacja może dotyczyć jednego przypadku lub wielu- to zależy od Ciebie!
– Taka superwizja spowoduje, że nabierzesz pewności w podejmowanych działaniach terapeutycznych!
Termin: Pn, 28 października 17:00 – 20:00
Przedstawienie etiologii i patogenezy motorycznych zaburzeń mowy; prezentacja etapów diagnozy i narzędzi diagnostycznych; obszerne omówienie etapów terapii i liczne przykłady konkretnych ćwiczeń usprawniających funkcje oddechowe, fonacyjne, artykulacyjne i prozodyczne.
Termin: Pn, 28 października 17:00 – 20:00
Podczas spotkania zostanie zaprezentowany właściwy przebieg drogi słuchowej i różne czynniki wewnętrzne i zewnętrzne mogące ją zakłócić. Omówione zostaną zagadnienia związane z centralnymi zaburzeniami przetwarzania słuchowego. Zaprezentowane zostaną zabawy i ćwiczenia stymulujące rozwój uwagi i pamięci związanej ze słuchem fizycznym , muzycznym i fonematycznym. Dzięki nim uczestnicy szkolenia będą mogli wprowadzać na swoich zajęciach ciekawe aktywności wykorzystujące dźwięki otoczenia, samogłoski, sylaby, wyrazy i zdania.
Termin: Pn, 28 października 18:00 – 21:00
Na tym szkoleniu zaprezentuję Państwu ćwiczenia, które rozwiną umiejętność rozumienia i mówienia w różnych sytuacjach społecznych. Pomogą uczniowi przećwiczyć słownictwo pomocne w różnych sytuacjach z życia codziennego. Rozwiną słownictwo związane z emocjami i różnymi zrachowaniami. Pozwolą na budowanie dialogów. Na zajęciach logopedycznych mamy okazję do rozwijania rozumienia sytuacji społecznych, budowania umiejętności komunikacyjnych, oraz poszerzania słownictwa czynnego i biernego.
Termin: Pn, 28 października 18:00 – 21:00
Na szkoleniu:
Dowiesz się na czym polega proces superwizji;
Znajdziesz wskazówki jak dobrać właściwy rodzaj superwizji;
Będziesz wiedzieć na co zwracać uwagę przy doborze superwizora;
Zrozumiesz jak Twoje postawy wpływają na jakość i skuteczność procesu superwizji;
Poznasz korzyści płynące z superwizji i wyzwania związane z tym procesem.
Dowiesz się na czym polega proces superwizji;
Znajdziesz wskazówki jak dobrać właściwy rodzaj superwizji;
Będziesz wiedzieć na co zwracać uwagę przy doborze superwizora;
Zrozumiesz jak Twoje postawy wpływają na jakość i skuteczność procesu superwizji;
Poznasz korzyści płynące z superwizji i wyzwania związane z tym procesem.
Termin: Pn, 28 października 18:00 – 21:00
Szkolenie poświęcone znaczeniu myślenia wizualnego w lepszym rozumieniu przekazywanych treści przez uczniów oraz bardziej zrozumiałego przekazywania informacji. W trakcie szkolenia porozmawiamy o materiałach dydaktycznych, w których można wykorzystać elementy myślenia wizualnego oraz będziemy wspólnie przygotowali elementy wykorzystywane w nurcie myślenia wizualnego.
Termin: Pn, 28 października 18:00 – 21:00
Szkolenie dla: wszystkich, ale w szczególności dla pomocy nauczyciela, pracowników socjalnych, opiekunów domów dziecka, opiekunów w domach dziecka, ośrodkach interwencyjnych, asystentów rodziny.
Termin: Pn, 28 października 18:00 – 21:00
W ostatnich latach diagnozuje się coraz większą liczbę dzieci z zaburzeniami sensorycznymi. Zaburzenia te prowadzą często do problemów komunikacyjnych, emocjonalnych czy społecznych. Szkolenie jest zbiorem informacji dla tych osób, które chcą szerzej zgłębić tematykę wykorzystania znajomości procesów integracji sensorycznej w tworzeniu ćwiczeń z zakresu terapii ręki.
Termin: Pn, 28 października 18:00 – 21:00
Chcesz dowiedzieć się jak wykorzystać kodowanie na zajęciach z dziećmi w wieku przedszkolnym i wczesnoszkolnym? Koniecznie zapisz się na to szkolenie. Dowiesz się jak sprawić by zajęcia z kodowania były różnorodne i nie kojarzyły się tylko z zadaniami na macie do kodowania. Zobacz jak wykorzystać ozobota do projektowania własnych kart pracy lub genibota do pokazania dzieciom czym jest programowanie. Kodowanie możesz wykorzystać na zajęciach edukacyjnych, pozalekcyjnych oraz terapeutycznych.
Termin: Pn, 28 października 18:00 – 21:00
Szkolenie prowadzi przez kolejne etapy tak, by dorosły mógł wesprzeć młodego człowieka w rozwoju emocjonalnym i moralnym. Kurs dla nauczycieli i specjalistów pracujących w szkołach podstawowych i średnich oraz rodziców borykających się z agresywnymi i autoagresywnymi zachowaniami swoich dzieci.
Termin: Pn, 28 października 18:00 – 21:00
Na szkoleniu poznasz podstawowe założenia koncepcji Planu Daltońskiego. Zapoznasz się z najczęściej używanymi narzędziami. Nauczysz się tworzyć instrukcje Daltońskie.
Termin: Pn, 28 października 18:00 – 21:00
Szkolenie skierowane jest do pracowników szkół podstawowych, którzy obserwują nietypowe trudności w uczeniu się swoich uczniów i pragną kutecznie wspierać ich rozwój intelektualny i zasób wiedzy z danego przedmiotu.
Termin: Pn, 28 października 18:00 – 21:00
Na szkoleniu przyjrzymy się jak wygląda prawidłowy proces połykania pokarmu, jak na każdym kroku tego procesu logopeda powinien wspierać pacjenta i rodzinę dziecka.
Termin: Pn, 28 października 18:00 – 21:00
Uczeń niedostosowany lub zagrożony niedostosowaniem społecznym to dla nauczyciela olbrzymie wyzwanie. W pierwszym kontakcie może pojawić się stres i frustracja. Nauczyciele są pełni obaw, nie wiedzą czy są w stanie dotrzeć do ucznia i udzielić mu pomocy. Szkolenie pozwoli na poznanie: podstawowych przejawów niedostosowania społecznego uczniów, metod pracy oraz form organizowania zajęć na terenie szkoły.
Termin: Pn, 28 października 18:00 – 21:00
Kształtowanie postawy ciała u dziecka w wieku szkolnym jest zależne od wielu czynników. W jaki sposób można wspomagać rozwój kontroli posturalnej wykorzystując świadomą pracę z oddychaniem, uziemieniem stóp oraz ustawieniem głowy w przestrzeni?
Termin: Pn, 28 października 18:00 – 21:00
Szkolenie dotyczy dostosowania wymagań edukacyjnych dla uczniów I i II etapu edukacyjnego. Jeśli potrzebujesz wsparcia w zrozumieniu czym są specjalne potrzeby edukacyjne i w jaki sposób dostosować wymagania edukacyjne to spotkanie jest dla Ciebie! Dowiesz się czym różni się dostosowanie od obniżenia wymagań edukacyjnych, poznasz różne formy dostosowania i rozwiązania praktyczne. Poznasz praktyczne wskazówk8i dotyczące dostosowania wymagań na różnych etapach edukacyjnych w zakresie różnych przedmiotów szkolnych.
Termin: Pn, 28 października 18:00 – 21:00
Celem szkolenia jest przedstawienie najistotniejszych aspektów, które mają bezpośredni wpływ na rozwój mowy dziecka.
Termin: Pn, 28 października 18:00 – 21:00
Szkolenie pokazuje praktyczne, zaczerpnięte z coachingu metody, które mogą znaleźć zastosowanie na lekcjach wychowawczych, w indywidualnych rozmowach i zajęciach z uczniami, a przede wszystkim stanowi okazję do zgłębienia wiedzy o sobie samym.
Termin: Pn, 28 października 18:00 – 21:00
Webinar dla nauczycieli, wychowawców, specjalistów chcących aktywnie wspierać integrację zespołów klasowych i cieszyć się dobrą atmosferą podczas zajęć przez cały rok szkolny! Tych, którzy zaczynają swoją przygodę z wychowawstwem i tych, którzy szukają skutecznych metod budowania relacji i wywierania wychowawczego wpływu na młode pokolenie.
Termin: Pn, 28 października 18:00 – 21:00
Szkolenie ma na celu rozwijanie umiejętności koncentracji uwagi u dzieci, której mogą służyć różnorodne ćwiczenia na szukanie różnic, gry memory, łamigłówki, a także zabawy angażujące zmysły i ciało.
Termin: Pn, 28 października 18:00 – 21:00
Celem tego szkolenia jest zapewnienie nauczycielom narzędzi i strategii niezbędnych do integracji klasy oraz skutecznego reagowania na przypadki wykluczenia i napięć między uczniami. Program skupia się na budowaniu pozytywnej atmosfery klasowej, promowaniu empatii i współpracy oraz rozwijaniu umiejętności rozwiązywania konfliktów.
Termin: Pn, 28 października 18:00 – 21:00
– Poznanie zalet polisensorycznej stymulacji rozwoju mowy.
– Poszerzenie oferty zajęć logopedycznych o ćwiczenia usprawniające motorykę małą.
– Poznanie ciekawych gier i zabaw angażujących i rozwijających sprawność manualną.
– Wykorzystanie w terapii gotowych materiałów do druku.
– Poszerzenie oferty zajęć logopedycznych o ćwiczenia usprawniające motorykę małą.
– Poznanie ciekawych gier i zabaw angażujących i rozwijających sprawność manualną.
– Wykorzystanie w terapii gotowych materiałów do druku.
Termin: Pn, 28 października 18:00 – 21:00
Zapraszamy nauczycieli do fascynującej podróży w świat kreatywności i innowacyjnego nauczania z wykorzystaniem platformy Canva. Nasze szkolenie „Sztuka edukacji z Canvą” to nie tylko praktyczne wprowadzenie do narzędzia, ale również inspirująca podróż po możliwościach, jakie otwiera przed nauczycielami w procesie projektowania lekcji.
Termin: Pn, 28 października 18:00 – 21:00
Uczestnicy szkolenia rozpoznają możliwości uczniów z orzeczeniem o potrzebie kształcenia specjalnego i odpowiednio modyfikują procesy edukacyjne w klasie, wykorzystują wiedzę do realizacji idei edukacji włączającej.
Termin: Pn, 28 października 18:00 – 21:00
Na tym szkoleniu zostaną zaprezentowane praktyczne ćwiczenia i zabawy rozwijające różne rodzaje pamięci. Dowiesz się jak stymulować pamięć wzrokową i słuchową, poznasz praktyczne wskazówki rozwijające analizę i syntezę wzrokową i słuchową oraz ćwiczenia wzrokowo-słuchowe. Poznasz gry, zabawy i materiały do druku, które urozmaicą Twoją terapię o ćwiczenia pamięci wzrokowej i słuchowej. Wypróbuj je i odkrywaj postępy, które będą robili twoi uczniowie. Propozycje ćwiczeń będą doskonale sprawdzały się dla dzieci w wieku przedszkolnym i szkolnym.
Termin: Pn, 28 października 18:00 – 21:00
Celem szkolenia jest poznanie znaczenia kształtowania się lateralizacji dla rozwoju dziecka. Omówione zostaną sposoby diagnozy lateralizacji, zgodnie z dwoma wystandaryzowanymi protokółami diagnostycznymi. Uczestnik zapozna się ze strategiami terapeutycznymi w przypadku zaburzonej lateralizacji.
Termin: Pn, 28 października 18:00 – 21:00
Szkolenie w sposób szczegółowy omawia zagadnienia związane z wykonywaniem zawodu logopedy. Skorzystają z niego zarówno studenci kierunków logopedycznych, osoby, które rozważają taką ścieżkę rozwoju zawodowego
Termin: Pn, 28 października 18:00 – 21:00
Po ukończonym szkoleniu nauczyciele zdobędą wiedzę dotyczącą głównych trudności uczniów z Zespołem Aspergera. W kontekście trudności dziecka omówimy to, jak tworzyć Wielospecjalistyczną Ocenę Poziomu Funkcjonowania Ucznia i jak wykorzystać ją przy tworzeniu IPETu. W trakcie szkolenia zostaną omówione konkretne techniki i ćwiczenia przydatne w pracy z uczniami – zarówno na zajęciach rewalidacji, jak i w klasie szkolnej.
Termin: Pn, 28 października 18:00 – 21:00
Metody aktywizujące – przerywnik czy raczej styl pracy. Co zrobić, aby zaktywizować dzieci na zajęciach? Czy da się nauczyć nie ucząc? Odpowiedzi na te i inne pytania znajdziecie Państwo na szkoleniu. Dowiecie się również, jakie warunki musi spełnić nauczyciel, aby odnieść sukces edukacyjny w tym zakresie. Poznacie przykłady konkretnych metod i sposoby na ich wykorzystanie w pracy.
Termin: Pn, 28 października 18:00 – 21:00
Celem szkolenia jest przygotowanie dziecka do opanowania umiejętności czytania. Treści szkolenia obejmują istotę czytania globalnego i linearnego. Szkolenie uwzględnia ćwiczenia: analizy i syntezy wzrokowej, spostrzegania słuchowego, umiejętności językowych, operacji myślowych, sprawności motorycznej, pamięci. Szkolenie pomaga nauczyć czytać dzieci niepotrafiących opanować umiejętności czytania metodami tradycyjnymi oraz u dzieci z zaburzeniami rozwoju.
Termin: Pn, 28 października 18:00 – 21:00
Jest to szkolenie praktyczne o znaczeniu doświadczeń podczas zajęć klas 1-3, oddziałów przedszkolnych. W jaki sposób je przeprowadzać?- poznamy tajniki dobrego eksperymentu oraz dowiemy się jak rozbudzić u dzieci ciekawość poznawczą. Poprzez proste stawianie hipotez- wyróżnimy różne rodzaje eksperymentów i postaramy się znaleźć odpowiedź/rozwiązanie.
Termin: Pn, 28 października 18:00 – 21:00
Szkolenie jest okazją do wzbogacenia lub zreformowania podejścia do nauczania i nauczycielskiego warsztatu pracy. Łączy odkrycia neuronauki z praktycznymi wskazówkami dla nauczycieli dotyczącymi metod nauczania i form zaangażowania uczniów wykorzystującymi tę wiedzę.
Termin: Pn, 28 października 18:00 – 21:00
Celem szkolenia jest zapoznanie słuchaczy z teoretycznymi i praktycznymi aspektami wspierającymi dziecko ze spektrum autyzmu w placówce edukacyjnej.
Termin: Pn, 28 października 18:00 – 21:00
Przekazanie podstaw teoretycznej i praktycznej wiedzy dotyczącej pracy z osobami z niepełnosprawnością sprzężoną w celu lepszego wspierania potencjału rozwojowego dziecka, ucznia lub wychowanka i stwarzania warunków do jego aktywnego i pełnego uczestnictwa w życiu przedszkola, szkoły i placówki oraz w środowisku społecznym, zakresie opieki i wsparcia w szkole.
Termin: Pn, 28 października 18:00 – 21:00
W programie m.in. czynniki wpływające na rozwój dziecka, zadania rozwojowe oraz kamienie milowe osiągane przez dziecko, rola dorosłego i wpływ środowiska na rozwój dziecka, diagnoza dziecka oraz narzędzia diagnostyczne.
Termin: Pn, 28 października 18:30 – 21:30
Przyjrzymy się jak wygląda prawidłowy proces rozszerzania diety niemowląt. Jakie czerwone flagi możemy zauważyć na konsultacji pacjenta oraz jak przeprowadzić szczegółowy wywiad i obserwację dziecka.
Termin: Pn, 28 października 19:00 – 21:00
Gra na instrumentach wpływa pozytywnie na ogólny rozwój dziecka. Gra na instrumencie daje dziecku wiele korzyści dla jego inteligencji i rozwoju mózgu. Gra na instrumencie rozwija pamięć werbalną, połączenia nerwowe między dwoma półkulami mózgu, zdolności manualne, a przez to także potencjał intelektualny.
Termin: Pn, 28 października 19:00 – 20:00
Zapraszamy Cię na konsultacje z naszym specjalistą, który nie tylko posiada bogate doświadczenie w pracy z dziećmi o specjalnych potrzebach edukacyjnych, ale także doskonale rozumie obawy i trudności, jakie mogą pojawić się u rodziców w procesie diagnozowania ich dzieci. Nasza oferta obejmuje wsparcie w diagnozie oraz przygotowaniu dokumentów niezbędnych do badania w Poradni Psychologiczno Pedagogicznej.
Termin: Wt, 29 października 17:00 – 20:00
Podczas szkolenia poznasz najpopularniejsze formy aktywności w internecie oraz związane z nimi zagrożenia i szanse rozwoju. Rozwiniesz kompetencje w obszarze podnoszenia wiedzy i umiejętności wśród uczniów związanych z bezpieczeństwem w Internecie, ochroną danych osobowych itp. Nabędziesz umiejętności wykorzystania gotowych materiałów dydaktycznych na temat bezpieczeństwa w Internecie (przykładowe scenariusze zajęć, filmy edukacyjne) i tworzenia materiałów własnych. Po szkoleniu uzyskasz możliwość konsultacji indywidualnych z trenerem.
Termin: Wt, 29 października 18:00 – 21:00
Szkolenie przygotowuje pracowników oświaty i terapeutów do pracy dydaktycznej, wychowawczej, opiekuńczej czy terapeutycznej dla rozwoju dziecka we współpracy z jego rodzicami. Pozwala dobrze zrozumieć perspektywę opiekuna i znaleźć sposoby na budowanie porozumienia i otwartej komunikacji w tych relacjach.
Termin: Wt, 29 października 18:00 – 21:00
Celem szkolenia jest zdobycie wiedzy oraz podstawowych kompetencji i umiejętności pracy z dzieckiem z zachowaniami trudnymi: opozycyjno-buntowniczymi, agresywnymi, autoagresywnymi, destrukcyjnymi.
Termin: Wt, 29 października 18:00 – 21:00
Jesteś terapeutą ręki i wiesz już jak prowadzić diagnozę i terapię. Prowadzisz zajęcia grupowe a czasami indywidualne, ale nadal brakuje Ci pewności w podejmowanych działań, ich systematyki i właściwego ułożenia? To szkolenie jest właśnie dla Ciebie! Podczas szkolenia dowiesz się:
Termin: Wt, 29 października 18:00 – 21:00
Szkolenie prezentuje znaczenie informacji zwrotnej, która jest oczekiwana przez dzieci, młodzież i osoby dorosłe oraz ma charakter rozwojowy dla jednostki. W trakcie szkolenia omówimy obowiązkowe elementy informacji zwrotnej, jej modele i pochylimy się nad specyfiką motywacji pozytywnej i negatywnej.
Termin: Wt, 29 października 18:00 – 21:00
Inteligencja emocjonalna pozwala człowiekowi żyć w zgodzie z jego wartościami, cieszyć się każdym dniem i znosić porażki. Już małe dzieci można uczyć tego, by umiały nazywać i rozpoznawać swoje emocje, budować swoją samoświadomość, asertywność, umiejętności społeczne.
Termin: Wt, 29 października 18:00 – 21:00
Szkolenie ma na celu przybliżenie istoty problemu jakie napotyka na swojej drodze nauczyciel w XXI w. podczas współpracy z roszczeniowym rodzicem.
Termin: Wt, 29 października 18:00 – 21:00
Obecnie coraz więcej uczniów i pedagogów boryka się z problemami związanymi z stresem, lękiem i napięciem. Powodem tego są m.in. szybko zmieniające się otoczenie, nadmiar obowiązków i bodźców oraz presja ze strony rodziców. Warto inwestować w swoje zdrowie psychiczne poprzez skuteczne techniki redukcji napięcia oraz świadome działania zapobiegawcze przeciw wypaleniu. Nasze szkolenie ma na celu dostarczenie praktycznych narzędzi i strategii, które pomogą zidentyfikować, zrozumieć oraz skutecznie zarządzać emocjami młodzieży i pedagogów.
Termin: Wt, 29 października 18:00 – 21:00
Podczas szkolenia poznacie Państwo gotowe do wykorzystania scenariusze, zawierające gotowe, bogate materiały do druku. Urozmaicą one zajęcia w ćwiczenia wzrokowe, słuchowe i artykulacyjne. Zawierają lubiane przez dzieci gry i łamigłówki. Karty smogą być wykorzystane jako wklejki do zeszytów logopedycznych, bądź stanowić samodzielne karty pracy.
Termin: Wt, 29 października 18:00 – 21:00
Celem szkolenia jest wyjaśnienie istoty, przyczyn oraz znaczenia współwystępowania zaburzeń sensorycznych w spektrum autyzmu.
Termin: Wt, 29 października 18:00 – 21:00
Na szkoleniu zostaną zaprezentowane najważniejsze informację dotyczące afazji m.in. charakterystyka afazji dziecięcej – praktyczne wskazówki, jak pomóc dziecku z afazją pokonywać trudności szkolne, uczeń z afazją – dostosowanie wymagań edukacyjnych w szkole.
Termin: Wt, 29 października 18:00 – 21:00
Celem szkolenia jest wyjaśnienie istoty procesu rozumienia mowy ludzkiej przez dziecko, jako niezbędnej umiejętności poprzedzającej etap mówienia. Zrozumienie podłoża trudności w rozumieniu, łatwiej jest zaplanować strategie wsparcia.
Termin: Wt, 29 października 18:00 – 21:00
Szkolenie daje bogatą wiedzę na temat prawideł rozwoju dzieci oraz dotyka sposobów indywidualizowania zadań w sposób wspierający wykorzystanie potencjału każdego ucznia na rzecz jego rozwoju i wzbogacenia całej grupy.
Termin: Wt, 29 października 18:00 – 21:00
Ministerstwo Edukacji Narodowej nawiązało partnerstwo z firmą Canva – globalną platformą do komunikacji wizualnej. Co to oznacza dla nauczycieli? Z jakiego wsparcia możecie skorzystać i jak włączyć w swoje działania uczniów. Na te i inne pytania uzyskacie odpowiedź podczas warsztatów dotyczących platformy Canva.
Po szkoleniu nauczyciel poszerzy swój zakres wiedzy dotyczący platformy Canva. Nabędzie umiejętność projektowania pomocy dydaktycznych. Pozna możliwości włączenia uczniów klas 4-8 do działań projektowych w Canvie.
Po szkoleniu nauczyciel poszerzy swój zakres wiedzy dotyczący platformy Canva. Nabędzie umiejętność projektowania pomocy dydaktycznych. Pozna możliwości włączenia uczniów klas 4-8 do działań projektowych w Canvie.
Termin: Wt, 29 października 18:00 – 21:00
Na tym szkoleniu dowiesz się jak napisać opinię logopedyczną dla pacjenta z opóźnionym rozwojem mowy, całościowymi zaburzeniami rozwoju, dyslalią, afazją i niepełnosprawnością intelektualną. Poznasz zwroty i określenia, których należy unikać, oraz te, których nie może zabraknąć w dobrze napisanej opinii logopedycznej.
Termin: Wt, 29 października 18:00 – 21:00
Po szkoleniu nauczyciel poszerzy swój zakres wiedzy dotyczący metody grywalizacji. Nabędzie umiejętność projektowania zajęć z wykorzystaniem różnych form gamifikacji. Pozna narzędzia wspierające pracę z wykorzystaniem tej metody.
Termin: Wt, 29 października 18:00 – 21:00
Nauczyciel, który spotyka na swojej drodze młodego człowieka powinien mu towarzyszyć w procesie rozwoju. Synergia i wejście w świat technologii nie musi być okupione rezygnacją z „tu i teraz”. Dlatego też warto poznać korzyści płynące z włączania narzędzi TIK do edukacji. Na spotkaniu ze mną dowiesz się jak mądrze wybierać w gąszczu rozwiązań i dopasować je do potrzeb swojej klasy/grupy. Nauczysz się racjonalnego gospodarowania czasem on/off line.
Termin: Wt, 29 października 18:00 – 21:00
Uczestnik zostanie zaopatrzony w wskazówki do pracy: z uczniem przejawiającym trudne zachowania. Uzyska wiedzę z zakresu: trudnych zachowań, metod opanowania agresji słownej i fizycznej ucznia.
Termin: Wt, 29 października 18:00 – 21:00
Szkolenie przygotowuje pracowników rad pedagogicznych do skutecznego wypełniania obowiązku przygotowania diagnozy funkcjonalnej dziecka ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi a także zapewnienia mu optymalnych warunków pracy i rozwoju.
Termin: Wt, 29 października 18:00 – 21:00
Celem tego programu szkoleniowego jest zapewnienie nauczycielom narzędzi i strategii niezbędnych do zbudowania mocnego poczucia bezpieczeństwa w szkole i innych środowiskach. Program skupia się na rozwijaniu umiejętności radzenia sobie z sytuacjami stresowymi, promowaniu pozytywnych relacji między uczniami oraz rozwijaniu pewności siebie i empatii.
Termin: Wt, 29 października 18:00 – 21:00
Uczestnik szkolenia zapozna się z istotą procesu dwujęzyczności oraz jego wpływu na rozwój, mowę i naukę dziecka. Szkolenie skierowane jest do nauczycieli wszystkich poziomów edukacyjnych, terapeutów wczesnego wspomagania, logopedów, neurologopedów, studentów kierunków pedagogicznych oraz rodziców.
Termin: Wt, 29 października 18:00 – 21:00
Celem szkolenia jest wyjaśnienie najważniejszych funkcji poznawczych i językowych lewej półkuli mózgu. Omówione zostaną sposoby usprawniania oraz stymulacja mechanizmów lewopółkulowych, koniecznych podczas przetwarzania informacji językowych.
Termin: Wt, 29 października 18:00 – 21:00
Celem szkolenia jest wyjaśnienie istoty funkcjonowania oraz trudności ucznia z zespołem Aspergera w ogólnodostępnej placówce edukacyjnej.
Termin: Wt, 29 października 18:00 – 21:00
Cele szkolenia: Poszerzenie umiejętności prowadzenia empatycznych i skutecznych rozmów z dziećmi i młodzieżą w sytuacjach kryzysowych, umożliwiających budowanie zaufania i wsparcia. Udoskonalenie technik komunikacji umożliwiających budowanie poczucia bezpieczeństwa u osób w kryzysie oraz zwiększenie zaufania w relacjach z młodzieżą Nabycie umiejętności zarządzania stresem podczas pracy z osobami przeżywającymi kryzys psychiczny, zapewniając efektywne i wsparcie dla uczniów w potrzebie.
Termin: Wt, 29 października 18:00 – 21:00
Najbardziej twórcze są…. dzieci. Nie możemy o tym zapominać. Nie możemy też tego w nich zabijać. A dzisiejszy świat zdaje się zmierzać w kierunku unicestwienia tej pierwotnej wspaniałej cechy człowieka, gdy w ręce najmłodszych wkłada telefony, tablety, zamiast kredek, kartek, klocków, gdy zamyka im buzie, bo unika rozmowy, gdy pozbawia ruchu, bo dorosły nie ma czasu. Przykłady można by mnożyć… Podczas szkolenia zatrzymamy się nad tym problemem, poznamy przykłady rozwijania pierwotnego potencjału twórczego dzieci, przełamiemy lęki, staniemy się jak dzieci, by z radością towarzyszyć im w twórczym rozwoju od najmłodszych lat.
Termin: Wt, 29 października 18:00 – 21:00
Warsztaty są przeznaczone zarówno dla nauczycieli, pedagogów, którzy szukają inspiracji do pracy z podopiecznym (np. pomysłów na organizację dnia rodziny) jak i dla studentów, którzy rozpoczynają swoją przygodę z nauczaniem. Zapraszamy również rodziców, którzy chcą poszerzyć swoją wiedzę o tym w co i jak bawić się ze swoimi pociechami, aby dbać o ich prawidłowy i zrównoważony rozwój, zarówno ruchowy jak i emocjonalny.
Termin: Wt, 29 października 18:00 – 21:00
Jeśli na co dzień zmagacie się Państwo z trudem znajdowania odpowiednich ćwiczeń dla dziecka, które np.: nie chce uczestniczyć w grach ruchowych, nie lubi zmieniać pozycji ciała; chowa ręce w długie rękawy buzy i nie lubi dotykać farby lub odwrotnie jest sensorycznym poszukiwaczem i ciągle czegoś dotyka, wkłada do buzi i wącha wszystko dookoła.. (i wiele innych przykładów )- to szkolenie jest dla Was.
Termin: Wt, 29 października 18:00 – 21:00
Samosterowność rozumiana jako sterowanie uwagą i hamowanie impulsów jest jedną z podstawowych kompetencji, w jakie szkoła powinna wyposażyć ucznia. Trafna diagnoza sytuacji edukacyjnej, wybór adekwatnych strategii uczenia się oraz utrzymanie uwagi to klucz do efektywnej nauki.
Termin: Wt, 29 października 18:00 – 21:00
Szkolenie dostarcza narzędzi do pracy z tzw. „trudnymi dziećmi”, pozwala na odzyskanie poczucia sprawstwa i kontroli w relacjach z uczniami, uczy modyfikować niepożądane zachowania tak, by nie były przeszkodą do pracy z dzieckiem ani jego rozwoju.
Termin: Wt, 29 października 18:00 – 21:00
Szkolenie podejmuje tematykę różnorodności zajęć plastyczno- muzycznych, przybliża oryginalne techniki zabaw wyobraźnią. Podkreśla znaczenie muzyki podczas zabaw kreatywnych. Zachęca do wprowadzania na zajęciach innowacyjnych form przekazu i ekspresji.
Termin: Wt, 29 października 18:00 – 21:00
Szkolenie zachęci uczestników do rozwijania spontanicznej twórczości słownej dzieci w wieku wczesnoszkolnym, pokaże ćwiczenia możliwe do wykorzystania w klasie na lekcji lub na zajęciach pozalekcyjnych, w pracy grupowej bądź indywidualnej. Dziecko przejawia różne sposoby ekspresji twórczej. Ekspresja werbalna jest jednym z nich. Skupimy się na swobodnym jej rozwoju, jednocześnie ukierunkowanym na wzmocnienie u dziecka poczucia własnej wartości i sprawczości.
Termin: Wt, 29 października 18:00 – 21:00
Szkolenie dotyczy zagadnień obszaru integracji sensorycznej związanej z anatomią, fizjologią oraz patofizjologią narządu powonienia. Zawiera sposoby i pokazuje metodykę prowadzenia treningu węchowego.
Termin: Wt, 29 października 18:00 – 21:00
Szkolenie przygotowuje pracowników rad pedagogicznych do skutecznego wypełniania obowiązku przygotowania diagnozy funkcjonalnej dziecka, której nieodłącznym elementem jest wywiad z opiekunem prawnym/rodzicem oraz nawiązania z rodzicami skutecznej współpracy na rzecz rozwoju dziecka.
Termin: Wt, 29 października 18:00 – 21:00
Na szkoleniu zdobędą Państwo wiedzę z zakresu z osobami niepełnosprawnymi intelektualnie opartej na metodzie Marii Montessori. Szkolenie przedstawia zestaw gier i zabaw jakie można wykorzystać w pracy i opiece nad dziećmi i uczniami niepełnosprawnymi intelektualnie zgodnie z filozofią Marii Montessori, która zakłada podążanie za dzieckiem, z uwzględnieniem jego aktualnych umiejętności i potrzeb rozwojowych.
Termin: Wt, 29 października 18:00 – 21:00
Po szkoleniu nauczyciel poszerzy swój zakres wiedzy dotyczący metod nauki czytania, pisania i poznawania liter przez dzieci najmłodsze. Będzie potrafił konstruować codzienne aktywności z uwzględnieniem poznanych metod. Pozna zabawy i ćwiczenia do wykorzystania na swoich zajęciach.
Termin: Wt, 29 października 18:00 – 21:00
Omówione zagadnienia pomogą Państwu poradzić sobie z problemem przebodźcowania u dzieci. Szkolenie zawiera wiele informacji na temat zmysłów dziecka i ich funkcjonowania. Uczestnicy dowiedzą się jak pracować z dzieckiem przestymulowanym, jak ich motywować oraz efektywnie uspokajać.
Termin: Wt, 29 października 18:30 – 20:00
Szkolenie na temat ssania kciuka omawia szczegółowo kwestie związane z pojawieniem się tego nawyku, a także pozwala zdobyć praktyczną i teoretyczną wiedzę o tym jak wspierać rodziców i swoich pacjentów i pracować nad eliminacją tej parafunkcji.
Termin: Wt, 29 października 18:30 – 21:00
Szkolenie to pozwala na uporządkowanie wiedzy na temat terapii pedagogicznej. Terapia pedagogiczna jest bowiem podstawą do projektowania zajęć korekcyjno-kompensacyjnych i wyznacza zasady, jakimi powinien kierować się nauczyciel w ich toku. Uczestnicy opanowują umiejętności związane z przygotowaniem dokumentów. Mają także możliwość wybrania odpowiednich ćwiczeń w zależności od potrzeb, trudności i możliwości dziecka.
Termin: Wt, 29 października 18:30 – 21:30
W trakcie szkolenia uczestnicy dowiedzą się czym są zaburzenia SI i jak je rozpoznać. Coraz więcej dzieci mierzy się bowiem z tego typu trudnościami i wymaga wsparcia. Nieodzowne jest więc prawidłowe rozpoznanie problemu i przeciwdziałania jego negatywnym skutkom.
Termin: Wt, 29 października 18:30 – 21:30
Po szkoleniu nauczyciel poszerzy swój zakres wiedzy dotyczący Kompetencji Przyszłości 4K. Zyska pewność w pracy metodą projektową. Będzie potrafił konstruować codzienne aktywności z uwzględnieniem powyższych kompetencji.
Termin: Wt, 29 października 19:00 – 21:00
Gotowe strategie dla terapeutów, pracujących z dziećmi z trudnościami w zakresie jedzenia i karmienia. Kilka prostych kroków dla Rodzin, które pomogą poprawić sytuację jedzenia i karmienia.
Termin: Wt, 29 października 19:00 – 21:00
Szkolenie ma charakter teoretyczno-praktyczny. Jego celem jest zapoznanie uczestników z technikami pracy logopedycznej wpływającymi na prawidłowy przebieg leczenia ortodontyczno-logopedycznego.
Termin: Wt, 29 października 19:00 – 21:00
Trening Umiejętności Społecznych oparty jest na zasadach teorii kognitywnego nauczania społecznego – jest to forma regularnego treningu grupowego. Głównymi celami programu są: poszerzenie wiedzy o umiejętnościach społecznych, zwiększenie zakresu umiejętności wykonawczych, zmiana doświadczeń, przeżyć związanych z byciem w sytuacjach społecznych oraz zmniejszenie doświadczanego napięcia, uzyskanie lepszej samooceny. Dzięki szkoleniu zdobędziesz umiejętności, które pomogą Tobie i Twoim podopiecznym.
Termin: Śr, 30 października 14:00 – 21:00
Po szkoleniu Uczestnik zdobywa uprawnienia do prowadzenia diagnozy i treningu umiejętności grafomotorycznych dziecka w wieku przedszkolnym i wczesnoszkolnym. Szkolenie adresowane jest do nauczycieli przedszkoli i edukacji wczesnoszkolnej, pedagogów specjalnych, psychologów, fizjoterapeutów, logopedów, osób którzy pracują z dziećmi z różnego rodzaju deficytami i zaburzeniami. W szczególności z zakresu małej motoryki, od 3 do 10 roku życia. Na szkoleniu otrzymasz gotowy schemat postępowania diagnostycznego i terapeutycznego. Szkolenie zapoznaje uczestnika zarówno z przyczynami problemów grafomotorycznych jak i ze sposobami radzenia sobie z nimi.
Termin: Śr, 30 października 15:00 – 21:00
Szkolenie adresowane do logopedów, neurologopedów i innych osób pracujących z pacjentami z rurkami tracheostomiijnymi. Przedstawienie przesłanek do zabiegu tracheotostomii i założenia rurki tracheostomijnej u osób dorosłych. Omówienie typów rurek i dodatkowego wyposażenia oraz postępowania pielęgnacyjnego dotyczącego pacjenta z tracheostomią. Postępowanie logopedyczne w zmienionych warunkach fonacji i połykania (zależnie od typów rurek) ze szczególnym uwzględnieniem chorych neurologicznie. Przygotowanie pacjenta do dekaniulacji – rola logopedy. Kolejne etapy prowadzące do usunięcia rurki – omówienie różnych aspektów problemu.
Termin: Śr, 30 października 17:00 – 20:00
Na szkoleniu poznasz przykłady programów, gier i generatorów ułatwiające wprowadzanie elementów kodowania i programowania on-line; nabędziesz umiejętności tworzenia własnych kart pracy; poznasz sposoby na aktywizowanie dzieci i uczniów.
Termin: Śr, 30 października 18:00 – 21:00
Szkolenie przygotowuje specjalistów pracujących z dziećmi do wykorzystania metod coachingowych lub/i elementów tutoringu w budowaniu relacji z nimi i pracy nad ich (a także własnym) holistycznym rozwojem.
Termin: Śr, 30 października 18:00 – 21:00
Podczas szkoleń zostaną zaprezentowane podstawowe założenia zajęć logarytmicznych dla dzieci w wieku przedszkolnym i wczesnoszkolnym. Omówione zostaną niezbędne akcesoria, w które warto wyposażyć się przygotowując zajęcia rytmiczno-językowe. Uczestnicy zapoznają się z różnorodnymi rodzajami ćwiczeń usprawniających motorykę dużą, motorykę małą, motorykę artykulatorów. Poznają ćwiczenia doskonalące percepcję słuchową, dotykową, wzrokową.
Termin: Śr, 30 października 18:00 – 21:00
W trakcie szkolenia skupimy się na zrozumieniu przyczyn zachowań agresywnych, a także ich funkcji. Odpowiemy na pytanie – co robić, a czego nie robić w sytuacjach, w których dziecko przejawia zachowania agresji ukierunkowanej na siebie.
Termin: Śr, 30 października 18:00 – 21:00
Szkolenie dotyczy funkcjonowania ludzkiego mózgu i jego naturalnych predyspozycji, a także wyjaśnienia technik skutecznego uczenia się. Ponadto, w trakcie szkolenia zostaną wyjaśnione czynniki utrudniające skuteczne uczenie się dzieci i młodzieży.
Termin: Śr, 30 października 18:00 – 21:00
Odkryj, jak zintegrowane podejście do uważności oraz technik pracy z ciałem i zmysłami może rewolucjonizować Twoje metody nauczania, pomagając dzieciom efektywnie radzić sobie ze stresem w szkole i przedszkolu. Zapraszamy na warsztat dedykowany nauczycielom, który odsłoni przed Tobą metody wzbogacające codzienną edukację o elementy percepcji sensorycznej i uważności, wzmacniając umiejętności społeczne i emocjonalne Twoich uczniów. Podejmij wyzwanie i wzbogać swój warsztat pedagogiczny o narzędzia, które uczynią naukę bardziej świadomą, spokojną i skuteczną.
Termin: Śr, 30 października 18:00 – 21:00
Bajkoterapia to jedna ze skutecznych metod pracy z dziećmi. Bajki, baśnie, opowiadania terapeutyczne pomagają dziecku w trudnych dla niego sytuacjach emocjonalnych, relaksują, ułatwiają zrozumienie pewnych życiowych prawd. Bajki opowiadano dzieciom od wieków, dzisiaj wykorzystuje się je świadomie, aby osiągnąć pewien terapeutyczny efekt. Szkolenie skierowane jest do osób, które pracują z dziećmi do 9 roku życia.
Termin: Śr, 30 października 18:00 – 21:00
Podczas szkolenia nauczyciel uzyska odpowiedzi na pytania: Dlaczego TIK są ważne w dzisiejszym świecie edukacji? Jak stworzyć interaktywne lekcje z wykorzystaniem narzędzi cyfrowych? Jakie są korzyści i zagrożenia związane ze stosowaniem sztucznej inteligencji w edukacji? Jakie narzędzia mogą pomóc w tworzeniu spersonalizowanego podejścia do edukacji? W jaki sposób urozmaicać zajęcia edukacyjne, aby zwiększyć zaangażowanie uczniów?
Termin: Śr, 30 października 18:00 – 21:00
Na tym spotkaniu skupimy się na tym, czym jest opóźniony rozwój mowy. Na co zwrócić uwagę w diagnozie różnicowej. Czym różni się samoistny od niesamoistnego opóźnionego rozwoju mowy? Na co zwrócić uwagę, gdy do naszego gabinetu trafia dziecko, którego mowa budzi niepokój rodziców. Jak sprawdzić czy rozwój mowy dziecka jest adekwatny do jego wieku? Jeśli szukacie Państwo odpowiedzi na te pytania i chcecie uporządkować swoją wiedzę o ORM, to to spotkanie jest dla Was!
Termin: Śr, 30 października 18:00 – 21:00
Podczas szkolenia poznacie Państwo gotowe do wykorzystania scenariusze, zawierające gotowe, bogate materiały do druku. Urozmaicą one zajęcia w ćwiczenia wzrokowe, słuchowe i artykulacyjne. Zawierają lubiane przez dzieci gry i łamigłówki. Karty mogą być wykorzystane jako wklejki do zeszytów logopedycznych, bądź stanowić samodzielne karty pracy.
Termin: Śr, 30 października 18:00 – 21:00
W programie szkolenia m.in: Analiza przyczyn trudności w czytaniu – jak pomóc dziecku w nauce czytania? Tworzenie pomocy terapeutycznych. Organizacja zajęć z czytania.
Termin: Śr, 30 października 18:00 – 21:00
Szkolenie ma charakter otwarty, dedykowane jest różnym specjalistom pracującym z dzieckiem z mutyzmem wybiórczym jak: logopedzi, psycholodzy, pedagodzy, nauczyciele, osoby studiujące, rodzice.
Celem szkolenia jest zdobycie podstawowych kompetencji i umiejętności pracy z dzieckiem z diagnozą mutyzmu wybiórczego.
Celem szkolenia jest zdobycie podstawowych kompetencji i umiejętności pracy z dzieckiem z diagnozą mutyzmu wybiórczego.
Termin: Śr, 30 października 18:00 – 21:00
W czasie szkolenia zostaje usystematyzowana wiedza na temat praw i obowiązków nauczyciela wspomagającego wynikająca z przepisów prawa. Uczestnik będzie zapoznany z pracą w klasie integracyjnej, jego obowiązkami, zadaniami i pozna na konkretnych przykładach możliwości włączenia ucznia ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi w zespół klasowy.
Termin: Śr, 30 października 18:00 – 21:00
Jeśli na co dzień brakuje ci pomysłów na zajęcia z treningu umiejętności społecznych, szukasz inspiracji ale nie zawsze wiesz jak zastosować to co znajdziesz w internecie to zapraszamy na to szkolenie. Będziesz mógł zapoznać się z ćwiczeniami, które łatwo zmodyfikować biorąc pod uwagę wiek i potrzeby uczestników zajęć. Otrzymasz scenariusze zajęć o emocjach, asertywności, współpracy, radzeniu sobie z emocjami takimi jak lęk, strach i agresja i inne. Szkolenie jest skierowane do nauczycieli, którzy chcą wzbogacić swój warsztat pracy, kompetencje o zagadnienia związane z prowadzeniem zajęć tus w sposób zrozumiały dla podopiecznych ale i atrakcyjny.
Termin: Śr, 30 października 18:00 – 21:00
Celem szkolenia jest zrozumienie istoty buntu u dzieci w wieku 2-6 lat oraz nauka skutecznych strategii radzenia sobie z tym zachowaniem.
Termin: Śr, 30 października 18:00 – 21:00
Szkolenie jest bogate w informacje i inspiracje pomagające wspierać indywidualny rozwój dzieci oraz procesy grupowe z wykorzystaniem przestrzeni miejskiej i terenów zielonych.
Termin: Śr, 30 października 18:00 – 21:00
Podczas szkolenia zaprezentowane zostaną pomoce rozwojowe z zakresu ćwiczeń praktycznych oraz kształcenia zmysłów. Uczestnik dowie się w jaki sposób wykorzystać je w celu stymulowania rozwoju poznawczego dzieci w wieku przedszkolnym i wczesnoszkolnym. Rozwiązania te są niezwykle przydatne również w pracy z dziećmi o specjalnych potrzebach edukacyjnych, z różnorakimi niepełnosprawnościami 8i wadami zmysłów. Rozwiązania edukacyjno-5terapeutyczne można wykorzystać na zajęciach terapii pedagogicznej, zajęciach logopedycznych, rewalidacyjnych i wyrównawczo-kompensacyjnych. Walorem tych zajęć jest stymulacja wielozmysłowa, nauczanie przez działanie i nauczanie pojęć będących podstawą dalszego rozwoju i zdobywania umiejętności szkolnych.
Termin: Śr, 30 października 18:00 – 21:00
Nadmierna ruchliwość, zaburzenia koncentracji i impulsywność nawet jednego dziecka w grupie potrafią skutecznie zdezorganizować pracę nauczyciela. Jak funkcjonują dzieci z takimi problemami? Jak może pracować z nimi nauczyciel? Jakie zabawy pomagają dziecku a jakich unikać? W jaki sposób uczyć dzieci uważności i koncentracji.
Termin: Śr, 30 października 18:00 – 21:00
Zapoznanie słuchaczy z teoretycznymi i praktycznymi aspektami związanymi z istotą zachowań trudnych oraz pokazanie strategii wspomagających pracę nad takimi deficytami.
Termin: Śr, 30 października 18:00 – 21:00
Celem szkolenia jest wyjaśnienie istoty, przyczyn oraz znaczenia występowania autostymulacji w spektrum autyzmu.
Termin: Śr, 30 października 18:00 – 21:00
Szkolenie przeznaczone dla terapeutów i nauczycieli pracujących z dziećmi mającymi trudności o charakterze wzrokowym. Porządkuje ono najważniejsze informacje o funkcjonowaniu narządu wzroku i sposobach na stymulowanie rozwoju różnych funkcji wzrokowych u dzieci w wieku przedszkolnym i szkolnym.
Termin: Śr, 30 października 18:00 – 21:00
Celem szkolenia jest przedstawienie charakterystycznych objawów w spektrum autyzmu, w ujęciu rozwojowym. Uczestnik szkolenia zapozna się z objawami osiowymi spektrum autyzmu od urodzenia.
Termin: Śr, 30 października 18:00 – 21:00
Celem szkolenia jest wyjaśnienie czym są umiejętności życiowe, które są niezbędne do samodzielnego funkcjonowania i bycia niezależnym. Oprócz zagadnień terminologiczno – teoretycznych uczestnik zapozna się z praktycznymi wskazówkami, które wspomogą samodzielność dziecka i nastolatka ze spektrum autyzmu.
Termin: Śr, 30 października 18:00 – 21:00
Celem szkolenia jest zaprezentowanie holistycznego podejścia diagnostycznego wobec dziecka z objawami niedokształcenia mowy o typie afazji.
Termin: Śr, 30 października 18:00 – 21:00
Szkolenie wyposaża uczestnika z niezbędną wiedzę na temat dzieci z zaburzeniami psychicznymi oraz sposobami pracy z nimi. Pokazuje, w jaki sposób rozmawiać o problemach dziecka z jego rodzicami, zespołem klasowym oraz jakie prawne środki zaradcze można podjąć, by pomóc uczennicy/uczniowi.
Termin: Śr, 30 października 18:00 – 21:00
Poznanie metod praktycznego, sensorycznego nauczania matematyki.
Możliwość wykorzystania metody Montessori podczas terapii dzieci mających trudności w rozumowaniu matematycznym.
Wykorzystanie gotowych materiałów do druku.
Możliwość wykorzystania metody Montessori podczas terapii dzieci mających trudności w rozumowaniu matematycznym.
Wykorzystanie gotowych materiałów do druku.
Termin: Śr, 30 października 18:00 – 21:00
Szkolenie podkreśla znaczenie innowacji pedagogicznej w szkole podstawowej. Odpowiada na pytanie czy warto wprowadzać różnorodność i oryginalność tematyki zajęć pozalekcyjnych dla uczniów edukacji wczesnoszkolnej. Wskazuje nietypowe metody i techniki prowadzenia zajęć, warsztatów dla dzieci.
Termin: Śr, 30 października 18:00 – 21:00
Celem szkolenia jest zapoznanie słuchaczy z praktycznymi aspektami związanymi z istotą opóźnionego rozwoju mowy.
Termin: Śr, 30 października 18:00 – 21:00
Szkolenie skierowane do nauczycieli pedagogów, psychologów, animatorów , instruktorów oraz wszystkich, którzy pracują/ chcą pracować z dziećmi. Pozwala na lepsze zrozumienie dzieci, ich emocji, zachowań. Daje gotowe rozwiązania, aby z emocjami pracować. Uczy, jak projektować szkolenia dla dzieci, a także planować i przeprowadzać zajęcia rozwijające szereg kompetencji. Umiejętności nabyte na szkoleniu można wykorzystać zarówno w dotychczasowej pracy, jak i podczas działań prowadzonych w ramach własnej działalności. Szkolenie połączy teorię niezbędną w pracy z dziećmi z bardzo praktycznymi grami i ćwiczeniami.
Termin: Śr, 30 października 18:00 – 21:00
Dzięki szkoleniu poznasz lepiej samego/samą siebie, pogłębisz szacunek do samego siebie, zapobiegniesz depresji i wypaleniu, zadbasz o poczucie życiowej rónowagi i spełnienia, wzbogacisz swój warsztat pracy. Nauczysz się kontrolować i regulować napięcie emocjonalne i fizyczne, doświadczać emocji ze zrozumieniem i odkrywać ich przyczyny, dostrzegać własne potrzeby i je zaspokajać, stawiać sobie cele i je skutecznie realizować, zdrowego egoizmu, kształtować uważne młode pokolenie.
Termin: Śr, 30 października 18:00 – 21:00
Podczas Szkolenia Uczestnicy zdobędą nowe umiejętności oraz poszerzą swoją wiedzę na temat wykorzystania ćwiczeń sensoterapeutycznych w pracy z dziećmi z trudnościami rozwojowymi i edukacyjnymi. Jak powszechnie wiadomo zaburzenia przetwarzania sensorycznego mają znaczący wpływ na sferę emocjonalną dziecka, rozwój motoryki a także funkcje poznawcze.
Termin: Śr, 30 października 18:00 – 21:00
Szkolenie prezentuje różnorodne gry i zabawy z wykorzystaniem materiału konkretnego i obrazkowo-sylabowego. Wczesna nauka czytania metodą sylabową wprowadza dziecko w świat liter poprzez zabawy i gry językowe. Ważnym elementem tego procesu jest rozwijanie umiejętności słuchowych oraz percepcji wzrokowej. Na tym szkoleniu dowiesz się jak nauczyć dziecko czytać wykorzystując do tego ulubioną formę aktywności – zabawę. Czytanie sensoryczne, czytanie w ruchu, układanki sylabkowe – to wszystko czeka na Ciebie na moim spotkaniu. Materiały opracowane są w oparciu o wielkie litery drukowane.
Termin: Śr, 30 października 18:00 – 21:00
Zdając sobie sprawę z tempa życia i wyzwań jakie stawia przed nami współczesna szkoła, proponuję warsztaty „Spokojny nauczyciel może więcej”. Tłumaczę na nich jak wiele zależy od naszego nastawienia do siebie oraz do uczniów; od stanów naszych emocji. Omawiam reguły jakimi rządzą się nasze emocje oraz jak je kontrolować. Prezentuję szybkie techniki, działające natychmiastowo w sytuacjach stresowych oraz omawiam reguły panujące w momentach konfliktowych.
Termin: Śr, 30 października 18:00 – 21:00
W trakcie szkolenia zostaną przeanalizowane kwestie związane z rozwojem umiejętności grafomotorycznych u dzieci. Słuchacze dowiedzą się, na jakie kwestie zwrócić uwagę w trakcie diagnozy trudności grafomotorycznych oraz jak zbudować plan pracy z dzieckiem. Poznają również wiele zabaw i aktywności z zakresu integracji sensorycznej, które pozytywnie oddziałują na pracę ręki.
Termin: Śr, 30 października 18:30 – 21:30
Korzyści po szkoleniu: Zdobędziesz wiedzę na temat kości jako pomocy dydaktycznej, nauczysz się tworzyć własne kości, dowiesz się, że kości są wartościową pomocą nie tylko w edukacji matematycznej, otrzymasz bazę zabaw i inspiracji związanych z kośćmi.
Termin: Śr, 30 października 19:00 – 21:00
Podczas szkolenia dowiecie się Państwo jak wspomóc dziecko i rodzice w procesach samoregulacyjnych? Czy poziom samoregulacji terapeuty ma znaczenie w pracy logopedy? Jakie metody samoregulacyjne możemy zaproponować dzieciom? Jakie metody samoregulacyjne zaproponujemy rodzicom. Na szkoleniu ukazane zostanie bogate zaplecze pomysłów na zabawy samoregulacyjne.
Termin: Śr, 30 października 19:00 – 21:00
Kurs zapoznaje uczestników z ćwiczeniami i technikami pracy z ręką i stopą oraz sposoby ich wykorzystania poprzez ćwiczenia arteterapeutyczne, techniki teatralne, dramę, prace plastyczne i szeroko rozumianą pedagogikę zabawy. Szkolenie prowadzone jest poprzez demonstracje ćwiczeń, dyskusje, mini wykład oraz zajęcia praktyczne.
Termin: Cz, 31 października 09:00 – 15:00
1. Czy można nauczyć przedsiębiorczości przedszkolaka?
2. Co wspólnego ma ekologia z oszczędzaniem?
3. Czy warto dać dziecku pieniądze?
4. Jak działać projektowo i innowacyjnie w oparciu o temat przedsiębiorczości?
2. Co wspólnego ma ekologia z oszczędzaniem?
3. Czy warto dać dziecku pieniądze?
4. Jak działać projektowo i innowacyjnie w oparciu o temat przedsiębiorczości?
Termin: Cz, 31 października 18:00 – 21:00
Warunkiem uczestnictwa w szkoleniu jest ukończenie szkolenia Logorytmika stopień I.
Po drugiej części szkolenia każdy uczestnik będzie mógł przeprowadzić zajęcia według opracowanych scenariuszy wraz z bogatymi materiałami do druku. Materiały są tak opracowane, że umożliwiają uczestnikom szkolenia wykorzystanie ich również według własnego pomysłu, jako wzbogacenie dotychczasowego warsztatu pracy.
Po drugiej części szkolenia każdy uczestnik będzie mógł przeprowadzić zajęcia według opracowanych scenariuszy wraz z bogatymi materiałami do druku. Materiały są tak opracowane, że umożliwiają uczestnikom szkolenia wykorzystanie ich również według własnego pomysłu, jako wzbogacenie dotychczasowego warsztatu pracy.
Termin: Cz, 31 października 18:00 – 21:00
Podczas szkolenia uczestnicy poznają trudności związane z migracją dotyczące dziecka i jego rodziny, sposoby ich eliminowania, a także psychologiczne skutki migracji.
Termin: Cz, 31 października 18:00 – 21:00
Jeżeli szukasz pomysłu na urozmaicenie zajęć terapeutycznych, np. terapii ręki albo zajęć logopedycznych- to szkolenie jest dla Ciebie! Jeśli zastanawiasz się jak rozgrzać palce przed podjęciem czynności pisania, rysowania w przedszkolu czy szkole?- również znajdziesz tu odpowiedzi na swoje rozterki! Zabawy paluszkowe to wspaniała forma rozgrzewki ruchowej mięśni dłoniowych w tym mięśni palców, śródręcza i nie tylko! Poznasz tu zabawy, które sprawdzą się również w formie przerywnika ruchowego, zabawy koncentrującej uwagę dzieci lub element edukacji elementarnej.
Termin: Cz, 31 października 18:00 – 21:00
Czy nauczyciel może odpowiedzieć na potrzeby współczesnych uczniów? Poprzez stosowanie na swoich lekcjach i zajęciach terapeutycznych z technologii informacyjno-komunikacyjnych TIK nauczyciel staje się bardziej nowoczesny i w sposób interaktywny przyciąga uwagę uczniów. Skoro świat mediów, aplikacji internetowych jest tak bliski współczesnym dzieciom, my nauczyciele powinniśmy wykorzystać tę możliwość do uatrakcyjnienia procesu edukacyjnego. Na tym szkoleniu poznasz stosowane przeze mnie narzędzia na różne fazy lekcji – rozgrzewka, wprowadzenie materiału, ćwiczenia, utrwalanie materiału. Zobaczysz jak wykorzystać znane i lubiane aplikacje przez nauczycieli aplikacje dla potrzeb swojego przedmiotu.
Termin: Cz, 31 października 18:00 – 21:00
Szkolenie przygotowuje pracowników rad pedagogicznych do skutecznego wypełniania obowiązku przygotowania diagnozy funkcjonalnej dziecka ze SPE a także zapewnienia mu optymalnych warunków pracy i rozwoju