-
Na platformie Zoom
-
Dostęp do szkolenia przez 30 dni
-
Zaświadczenie MEN
-
Materiały
Terminy szkoleń
Jeśli na co dzień zmagacie się Państwo z trudem znajdowania odpowiednich ćwiczeń dla dziecka, które np.: nie chce uczestniczyć w grach ruchowych, nie lubi zmieniać pozycji ciała; chowa ręce w długie rękawy buzy i nie lubi dotykać farby lub odwrotnie jest sensorycznym poszukiwaczem i ciągle czegoś dotyka, wkłada do buzi i wącha wszystko dookoła.. (i wiele innych przykładów)- to szkolenie jest dla Was. Zaburzenia przetwarzania bodźców sensorycznych (zmysłowych) mają znaczący wpływ na sferę emocjonalną dziecka, jego motorykę oraz funkcje poznawcze. Percepcja wzrokowa, słuchowa, dotykowa a także sprawność motoryki dużej i małej powinny być od najmłodszych lat kompleksowo rozwijane, tak aby przeciwdziałać wszelkim niepowodzeniom szkolnym.
- Rola sensodydaktyki w terapii i wspomaganiu rozwoju dziecka.
- Planowanie i organizowanie środowiska, zajęć z sensodydaktyki.
- Ćwiczenia i zabawy stymulujące zmysły.
- Przykłady dobrej praktyki -„Zwykłe” przedmioty w roli pomocy dydaktycznych.
- Metoda integracji sensorycznej w aspekcie wybranych układów zmysłowych
- Bezpieczne gry i zabawy rozwijające zmysły- czucie głębokie , równowaga, słuch, dotyk i węch.
- Ćwiczenia obustronnej koordynacji , przekraczanie linii środkowej ciała i planowania motorycznego.
- Każdy z uczestników otrzyma skrypt z gotowymi pomysłami na ćwiczenia, które pozwolą krok po kroku wdrożyć założenia sensodydaktyki w pracy z podopiecznymi. W szkoleniowym skrypcie znajdą się przykładowe scenariusze, które pozwolą uczestnikom budować swoje koncepcje w oparciu o poznaną wiedzę. Skrypt zawiera słowniczek najważniejszych pojęć związanych z sensodydaktyką- co ułatwi korzystanie np. z fachowej literatury dotyczącej zaburzeń SI.
Uczestnik otrzymuje zaświadczenie o ukończeniu szkolenia. Zaświadczenie spełnia wymogi par. 23 ust. 2 Rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 28 maja 2019 r. w sprawie placówek doskonalenia nauczycieli (Dz. U. z dnia 6 czerwca 2019 r.).
Prowadząca: Małgorzata Kowalska – Logopeda, oligofrenopedagog , biolog, trener z zakresu arteterapii,terapii ręki, zmysłosensoryki, terapii Si. Miłośniczka Twórczości Gustawa Klimta. Instruktor terapii zajęciowej z arteterapią. Na swoich szkoleniach prezentuje nowatorskie projekty i prace jak i ciekawe rozwiązania w oparciu o znane metody pracy z dzieckiem. W praktyce łączy arteterapię z integracją. Niezwykle kreatywna, uwielbia robić coś z niczego. Inspiruje dzieci i dorosłych do twórczej pracy. Posiada wieloletnie doświadczenie w pracy z dziećmi terapeuta w świetlicach socjoterapeutycznych, warsztatach terapii zajęciowej oraz placówkach oświatowych.
Korzyści: Po zakończonym szkoleniu każdy uczestnik:
- rozpoznaje i analizuje podstawowe zagadnienia związane z procesami integracji sensorycznej;
- dostosowuje określone ćwiczenia do zaburzonego obszaru sensorycznego;
- projektuje ćwiczenia mające na celu stymulowanie wybranych układów zmysłowych;
- opracowuje ćwiczenia z zastosowaniem plastyki sensorycznej i arteterapii;
- potrafi posługiwać się ruchem – kreatywnym jako narzędziem wspomagania rozwoju psychoruchowego dziecka (o prawidłowym rozwoju, jak i w terapii zaburzeń rozwojowych).
- planuje proces terapeutyczny w swojej placówce edukacyjnej z uwzględnieniem poznanych form pracy i założeniami SENSODYDAKTYKI;