Cena: 230 zł- Definicje dyzartrii.
- Charakterystyka ruchu (w aspekcie mowy).
- Dysfunkcje oddechowe, fonacyjne, artykulacyjne i prozodyczne.
- Uwarunkowania neuroanatomiczne mowy.
- Klasyfikacje dyzartrii: lokalizacyjna i objawowa.
- Charakterystyka objawów poszczególnych typów dyzartrii.
- Przyczyny zaburzeń.
- Porównanie dyzartrii „nabytej” i „wrodzonej”.
- Dyzartria na tle innych dysfunkcji.
- Badanie dyzartrii: postępowanie diagnostyczne – kolejne kroki, narzędzia do oceny dyzartrii, przykładowe opisy, diagnoza różnicowa.
- Terapia – planowanie i hierarchia celów.
- Etapy pracy: trening motoryczny, trening funkcjonalny, terapia grupowa.
Korzyści: Umiejętność doboru narzędzi i przeprowadzenia diagnozy dyzartrii. Określenie typów i głębokości zaburzeń dyzartrycznych. Planowanie terapii z uwzględnieniem hierarchii zaburzeń. Dobór rodzaju treningu do typu dyzartrii i prowadzenie terapii na różnych etapach choroby.
Materiały: Materiały pomocnicze do diagnozowania: klasyfikacja czynności nerwu twarzowego oraz skala GRBAS; Frenchay Dysarthria Assessment (tłumaczenie własne); tabela z zestawieniem dysfunkcji i typów dyzartrii (opracowanie własne); artykuł (PDF) Paulina Kucińska: Wybrane przyczyny dyzartrii związane z lokalizacja uszkodzenia w obrębie ośrodkowego układu nerwowego.
Metody terapii apraksji mowy. Podsumowanie szkolenia – opracowanie własne.
Sprawdź pełną ofertę szkoleń: https://cognitus.pl/szkolenia-on-line/– Przy zakupie trzech szkoleń z oferty obowiązuje zniżka 20 zł mniej od ceny każdego szkolenia.
Szkolenia odbywają się za pomocą platformy Zoom.
Uczestnik otrzymuje zaświadczenie o ukończeniu szkolenia. Zaświadczenie spełnia wymogi par. 23 ust. 2 Rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 28 maja 2019 r. w sprawie placówek doskonalenia nauczycieli (Dz. U. z dnia 6 czerwca 2019 r.).
Prowadząca – Marika Litwin – dr n. med., absolwentka logopedii Wyższej Szkoły Pedagogiki Specjalnej w Warszawie (obecnie Akademia Pedagogiki Specjalnej), podyplomowych studiów w zakresie neurologopedii – Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej. Wykładowca Uniwersytetu SWPS i Wyższej Szkoły Pedagogicznej im. Korczaka. Wykładowca na kursach specjalizacyjnych w zakresie rehabilitacji medycznej, neuropsychologii, neurologopedii oraz kursach szkoleniowych dla pracowników oświaty. Specjalista neurologopeda w Oddziale Rehabilitacji Neurologicznej CKR w Konstancinie. Zainteresowania zawodowe to zaburzenia połykania oraz zaburzenia językowe w chorobach neurologicznych. Autorka publikacji z zakresu afazji, dysartrii, dysfagii.