Szkolenie skierowane jest do terapeutów wczesnego wspomagania, nauczycieli, logopedów, neurologopedów, studentów kierunków logopedycznych, terapeutów integracji sensorycznej. Celem szkolenia jest wyjaśnienie istoty, funkcji i konsekwencji nieprawidłowego rozwoju motorycznego w oparciu o odruchy posturalne oraz omówienie procesu diagnostycznego. Szkolenie jest kontynuacją – odruchów pierwotnych.
💰Cena 219 zł
Sprawdź terminy poniżej
Program szkolenia:
Program szkolenia:
1. Odruchy pierwotne i ich znaczenie dla rozwoju i funkcjonowania dziecka.
2. Prawidłowy i nieprawidłowy rozwój ruchowy u dziecka.
3. Przyczyny opóźnienia neurorozwojowego u dzieci.
4. Nieprawidłowe odruchy pierwotne.
5. Przekształcanie odruchów pierwotnych w posturalne.
6. Odruchy posturalne jako fundament postawy, równowagi, stabilności i ruchu.
7. Reakcje prostowania: istota, funkcje i testy diagnostyczne
• optyczny odruch prostowania głowy,
• błędnikowy odruch prostowania głowy,
• odruch amfibii,
• odruch Landaua,
• odruch stopniowego obrotu tułowia w biodrach i w barkach
8. Reakcje równoważne: istota, funkcje i testy diagnostyczne
• odruch wzdrygnięcia (Straussa)
• odruch spadochronowy.
9. Układ przedsionkowy jako fundament równowagi.
10. Określenie poziomu wymagającego terapii.
11. Strategie wsparcia – istota.
Korzyści: Uczestnik szkolenia zapozna się z istotą odruchów posturalnych ich znaczeniem dla dalszego funkcjonowania dziecka. Zaznajomi się z wytycznymi diagnostycznymi oraz głównymi strategiami wsparcia.
Materiały szkoleniowe: Każdy uczestnik szkolenia otrzyma materiały szkoleniowe w wersji pdf do samodzielnego wydruku.
Terminy zaplanowanych szkoleń:
Sprawdź pełną ofertę szkoleń: https://cognitus.pl/szkolenia-on-line/– Przy zakupie trzech szkoleń z oferty obowiązuje zniżka 20 zł mniej od ceny każdego szkolenia.
Szkolenia odbywają się za pomocą platformy Zoom.
Uczestnik otrzymuje zaświadczenie o ukończeniu szkolenia. Zaświadczenie spełnia wymogi par. 23 ust. 2 Rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 28 maja 2019 r. w sprawie placówek doskonalenia nauczycieli (Dz. U. z dnia 6 czerwca 2019 r.).
Prowadząca: Magdalena Kosiń - fizjoterapeuta, logopeda, terapeuta i diagnosta zaburzeń integracji sensorycznej, terapeuta pedagogiczny, terapeuta ręki, diagnosta i terapeuta zaburzeń rozwojowych. Ponadto od 12 lat prowadzi Polską Szkołę Sobotnią w Wielkiej Brytanii. Od 18 lat pracuje z dziećmi niepełnosprawnymi ruchowo i intelektualnie. Jej pasją zawodową jest praca z dziećmi z zaburzeniem rozwoju. Ukończyła liczne szkolenia specjalistyczne i zawodowe w Polsce i w Wielkiej Brytanii. Od wielu lat jest szkoleniowcem. Prowadzi liczne szkolenia stacjonarne i online dla specjalistów, terapeutów i nauczycieli. Nie zapomina również o rodzicach, dla których organizuje darmowe konsultacje i szkolenia. Służy im radą i pomocą, aby lepiej zrozumieli swoje dzieci. Swoją pracę kieruje jednak głównie do dzieci z różnymi deficytami rozwojowymi i problemami. To dzieci są dla niej najważniejsze. Założycielka i właścicielka Gabinetu Terapeutyczno – Szkoleniowego „Puzzle Szkolenia i Terapia” w Wielkiej Brytanii. Obecnie pracuje nad książką na temat autyzmu, która ma być poradnikiem dla rodziców tych dzieci.