-
Na platformie Zoom
-
Dostęp do szkolenia przez 30 dni
-
Zaświadczenie MEN
-
Materiały
Terminy szkoleń
Szkolenia dla logopedów, studentów logopedii, osób, które potrzebują uporządkować wiedzę na temat dyslalii.
Szkolenie prezentuje i porządkuje informacje dotyczące głosek języka polskiego. Omawia trudności o charakterze dyslalicznym występujące u dzieci. Porządkuje wiedzę dotyczącą etapów diagnozy i terapii trudności artykulacyjnych. Omawia podstawowe narzędzia przydatne na różnych etapach pracy logopedy. Każdy uczestnik otrzyma kartę umożliwiającą notowanie zauważonych trudności artykulacyjnych oraz obszerny plik ze zgromadzonymi, różnorodnymi metodami wywoływania głosek. Zawarte w nim obrazkowe wizualizacje mogą być wykorzystane podczas terapii.
Zapraszamy również do zapoznania się z ofertą szkolenia: Scenariusze zajęć logopedycznych w przedszkolu oraz Scenariusze zajęć logopedycznych w szkole, które są kontynuacją tego szkolenia – wyposażą one każdego logopedę w przydatne karty pracy, gry i łamigłówki opracowane dla różnych zaburzeń artykulacyjnych.
- Diagnoza trudności artykulacyjnych.
- Ustalenie kolejności postępowania terapeutycznego.
- Dobór metod wywoływania głosek i ich ewaluacja.
- Akcesoria logopedy – przydatne narzędzia na etapie przygotowawczym i na etapie wywoływania głosek.
- Ćwiczenia słuchowe w terapii dyslalii.
- Metody wywoływania głosek – przydatny plik prezentujący wszystkie głoski i metody ich prezentowania i wywoływania. Dokument zawiera rysunkowe wizualizacje przydatne w pracy z dziećmi.
- Prezentacja PDF z najważniejszymi informacjami prezentowanymi podczas szkolenia,
- karta artykulacyjna do badań przesiewowych,
- Metody wywoływania głosek – 37 stron materiałów wraz z obrazkowymi wizualizacjami dla dzieci,
- przykłady materiałów terapeutycznych do druku np. ćwiczenia podniebienia miękkiego, zabawy samogłoskowe, wyrażenia dźwiękonaśladowcze z samogłoskami, ćwiczenia słuchowe.
Uczestnik otrzymuje zaświadczenie o ukończeniu szkolenia. Zaświadczenie spełnia wymogi par. 23 ust. 2 Rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 28 maja 2019 r. w sprawie placówek doskonalenia nauczycieli (Dz. U. z dnia 6 czerwca 2019 r.).
Prowadząca: Anna Wójcik – nauczyciel dyplomowany edukacji przedszkolnej i wczesnoszkolnej. Ukończyła Uniwersytet Łódzki na Wydziale Nauk o Wychowaniu, Wyższą Szkołę Pedagogiczną na kierunku Logopedia, a także Neurologopedię na Krakowskiej Akademii oraz oligofrenopedagogikę z terapią autyzmu w Społecznej Akademii Nauk. Jest nauczycielem metody Marii Montessori oraz specjalistą komunikacji alternatywnej i wspomagającej AAC. Od wielu lat tworzy własne pomoce edukacyjno-terapeutyczne z zakresu nauki oraz reedukacji czytania i pisania, piosenki logorytmiczne do zabaw rozwijających umiejętności słuchowo-ruchowe oraz mowę dzieci.
Korzyści:
- Uporządkowanie wiedzy dotyczącej głosek języka polskiego,
- Ugruntowanie wiedzy o najczęstszych zaburzeniach artykulacyjnych u dzieci,
- Zebranie wiedzy dotyczącej metod wywoływania głosek.