-
Na platformie Zoom
-
Dostęp do szkolenia przez 30 dni
-
Zaświadczenie MEN
-
Materiały
Terminy szkoleń
Szkolenie jest przeznaczone dla nauczycieli. Celem tego szkolenia jest zapewnienie nauczycielom narzędzi i strategii niezbędnych do skutecznej współpracy z nauczycielem współorganizującym proces kształcenia. Program skupia się na rozwijaniu umiejętności komunikacji, planowania i koordynacji działań w celu efektywnego wspierania procesu nauczania i uczenia się.
- Sesja wprowadzająca.
- Prawny zakres praw i obowiązków nauczyciela i nauczyciela prowadzącego.
- Komunikacja i współpraca.
- Planowanie i koordynacja działań.
- Wspieranie różnorodności uczniów.
- Rozwiązywanie konfliktów i negocjacje.
- Refleksja i dalsze działania.
- notatka pdf, test na uszy von Thuna.
Uczestnik otrzymuje zaświadczenie o ukończeniu szkolenia. Zaświadczenie spełnia wymogi par. 23 ust. 2 Rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 28 maja 2019 r. w sprawie placówek doskonalenia nauczycieli (Dz. U. z dnia 6 czerwca 2019 r.).
Marcelina Varol – pedagog, terapeuta, promotor zdrowia. Całe swoje życie zawodowe oddaje się pracy z osobami ze specjalnymi potrzebami rozwojowymi i edukacyjnymi, ich rodzinami oraz rozwojem osobistym i zawodowym terapeutów i nauczycieli. W Polsce współpracowała z takimi instytucjami jak Centrum Terapii Promitis, Fundacja Wychowanie dla Przyszłości, Fundacja Promyk Słońca, Ośrodek Rozwoju Kompetencji Edukacyjnych. W Gruzji wspierała działalność Uniwersytetu Stanowego w Tbilisi, Neurodevelopment Centre oraz współtworzyła Centrum Wsparcia i Rozwoju Dzieci z Niepełnosprawnościami Sunsspace. Jej pasją zawsze jest człowiek i jego niezwykłe możliwości rozwojowe oraz dążenie do życiowego spełnienia. Pracuje w duchu pedagogiki personalistycznej, holistycznej i w oparciu o najlepsze praktyki komunikacji bez przemocy. Prywatnie mama Rozalki i zapalony podróżnik.
Korzyści:
- Zwiększona efektywność nauczania i uczenia się dzięki skutecznej współpracy.
- Lepsza komunikacja między nauczycielami i nauczycielem współorganizującym proces kształcenia.
- Umożliwienie dostosowania nauczania do indywidualnych potrzeb uczniów.
- Skuteczne rozwiązywanie konfliktów i negocjacje w trudnych sytuacjach.
- Poprawa ogólnego klimatu i atmosfery pracy w szkole.
- Wykorzystanie synergii w pracy zespołowej dla osiągania lepszych wyników edukacyjnych.