-
Na platformie Zoom
-
Dostęp do szkolenia przez 30 dni
-
Zaświadczenie MEN
-
Materiały
Terminy szkoleń
Szkolenie dla nauczycieli, pedagogów terapeutów pedagogicznych, studentów pedagogiki. Szkolenie to pozwala na uporządkowanie wiedzy na temat terapii pedagogicznej. Terapia pedagogiczna jest bowiem podstawą do projektowania zajęć korekcyjno-kompensacyjnych i wyznacza zasady, jakimi powinien kierować się nauczyciel w ich toku. Uczestnicy opanowują umiejętności związane z przygotowaniem dokumentów. Mają także możliwość wybrania odpowiednich ćwiczeń w zależności od potrzeb, trudności i możliwości dziecka.
Cele szkolenia – Uczestnicy:
• Poznają specyfikę terapii pedagogicznej i jej główne założenia
• Zapoznają się ze specyfiką zajęć korekcyjno-kompensacyjnych
• Dokonają analizy dokumentacji dotyczącej pomocy psychologiczno-pedagogicznej
• Będą w stanie przygotować dokumentację niezbędną w pracy w szkole w czasie prowadzenia zajęć korekcyjno-kompensacyjnych
• Poznają przykładowe ćwiczeń i aktywności do wykorzystania w czasie prowadzonych zajęć
- Definicja, cele terapii pedagogicznej i jej funkcje.
- Zasady oraz adresaci terapii pedagogicznej
- Terapia pedagogiczna jako wyznacznik do realizacji zajęć korekcyjno-kompensacyjnych.
- Organizacja pracy w środowisku szkolnym.
- Omówienie planu zajęć korekcyjno-kompensacyjnych.
- Sposoby opracowywania dokumentów oraz ich specyfika – przykłady dokumentów do wykorzystania w pracy pedagoga – terapeuty.
- Ćwiczenia:
- Przykłady ćwiczeń doskonalących napięcie mięśniowe;
- Przykłady ćwiczeń doskonalących percepcję wzrokową;
- Przykłady ćwiczeń doskonalących percepcję słuchową;
- Przykłady ćwiczeń doskonalących umiejętności grafomotoryczne;
- Przykłady ćwiczeń doskonalących umiejętności czytania i pisania;
- Przykłady ćwiczeń doskonalących orientację przestrzenną;
- Przykłady ćwiczeń doskonalących umiejętności ortograficzne.
- prezentacja, druki kwestionariuszy, plan pracy z dzieckiem na zajęciach.
Uczestnik otrzymuje zaświadczenie o ukończeniu szkolenia. Zaświadczenie spełnia wymogi par. 23 ust. 2 Rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 28 maja 2019 r. w sprawie placówek doskonalenia nauczycieli (Dz. U. z dnia 6 czerwca 2019 r.).
Justyna Kapuścińska-Kozakiewicz – Absolwentka Uniwersytetu Jagiellońskiego oraz Uniwersytetu Wrocławskiego. Z zawodu nauczyciel i pedagog, z zamiłowania i powołania terapeuta. Ukończyła studia z zakresu terapii pedagogicznej i terapii integracji sensorycznej oraz liczne szkolenia, m.in. terapię ręki. Uwielbia pracę z dziećmi i rodzicami. Jest właścicielką gabinetu terapeutycznego Zmysłek Centrum Rozwoju i Wsparcia Dziecka. Swoją pasję bycia terapeutą realizuje również pisząc artykuły związane z pedagogiką, terapią pedagogiczną, nauczaniem i integracją sensoryczną. Prywatnie – szczęśliwa mężatka, która uwielbia czytać książki i chodzić do teatru. Kiedy tylko ma możliwość podróżuje, szczególnie na Wschód, który ogromnie ją fascynuje.
Korzyści:
- określanie celów i założeń terapii pedagogicznej;
- opracowywanie działań w oparciu o obowiązujące zasady terapii pedagogicznej;
- znajomość założeń związanych z budowaniem planu zajęć;
- umiejętność opracowywania odpowiednich dokumentów;
- wykorzystanie odpowiednich ćwiczeń w zależności od rodzaju trudności dziecka