Terapia ręki – poziom I i II

• Treść zaświadczenia obejmie informację o stopniach, jak również, że uzyskuje się tytuł Terapeuty ręki.
• Adres Sali zostanie podany w terminie późniejszym.

Odbiorcy: Na szkolenie zapraszamy logopedów, pedagogów specjalnych, nauczycieli, specjalistów, rodziców, studentów, terapeutów w zakresie wczesnego wspomagania rozwoju oraz osoby pracujące z dziećmi ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi.

Opis: Szkolenie prowadzone jest poprzez demonstracje ćwiczeń, dyskusje, mini wykład oraz zajęcia praktyczne.

Program szkolenia:

1. Elementy anatomii – budowa kończyny górnej.
2. Napięcie mięśniowe i jego znaczenie.
3. Postawa ciała.
4. Mała motoryka
5. Wykorzystanie założeń integracji sensorycznej w terapii ręki.
6. Osiągnięcia rozwojowe dziecka.
7. Odruchy i ich wpływ na funkcjonowanie dziecka.
8. Rozwój chwytu pisarskiego.
9. Etapy rozwoju grafomotoryki.
10. Nakładki na kredki, rodzaje kredek.
11. Rodzaje nożyczek oraz zabawy z wykorzystaniem nożyczek.
12. Zabawy i aktywności.
13. Kwestionariusz wywiadu z rodzicem.
14. Diagnoza dziecka – sposoby jej przeprowadzenia oraz ćwiczenia wykorzystane w jej trakcie.
15. Budowa planu pracy z dzieckiem.
16. Ćwiczenia własne – analiza studium przypadku, zwrócenie uwagi na problemy dziecka, samodzielne przygotowanie.

Korzyści – Uczestnicy szkolenia:

• Zapoznają się z budową anatomiczną ręki;
• Zapoznają się z pojęciem napięcia mięśniowego i będą w stanie dostrzec jego znaczenie w rozwoju dziecka;
• Dokonają oceny postawy swojej oraz swoich podopiecznych;
• Zrozumieją, jak przebiega rozwój małej motoryki;
• Zapoznają się z osiągnięciami rozwojowymi dziecka na poszczególnych etapach;
• Zapoznają się z pojęciem odruchów wczesnodziecięcych oraz będą w stanie ocenić ich znaczenie dla funkcjonowania dziecka;
• Zapoznają się z rodzajami chwytu pisarskiego;
• Opiszą etapy rozwoju grafomotoryki;
• Wykorzystają rysunek do oceny funkcjonowania dziecka pod kątem rozwoju grafomotoryki;
• Poznają zabawy i aktywności do wykorzystania w pracy z dziećmi;
• Opracują plan pracy z dzieckiem na zajęciach z wykorzystaniem terapii ręki.