-
Na platformie Zoom
-
Dostęp do szkolenia przez 30 dni
-
Zaświadczenie MEN
-
Materiały
Terminy szkoleń
Szkolenie adresowane do logopedów, neurologopedów i innych osób pracujących z pacjentami z rurkami tracheostomiijnymi. Przedstawienie przesłanek do zabiegu tracheotostomii i założenia rurki tracheostomijnej u osób dorosłych. Omówienie typów rurek i dodatkowego wyposażenia oraz postępowania pielęgnacyjnego dotyczącego pacjenta z tracheostomią. Postępowanie logopedyczne w zmienionych warunkach fonacji i połykania (zależnie od typów rurek) ze szczególnym uwzględnieniem chorych neurologicznie. Przygotowanie pacjenta do dekaniulacji – rola logopedy. Kolejne etapy prowadzące do usunięcia rurki – omówienie różnych aspektów problemu.
- Tracheotomia jako zabieg.
- Rurka tracheotomijna: typy rurek.
- Tracheostomia.
- Pielęgnacja rurki i tracheostomii.
- Mówienie z rurką.
- Karmienie z rurką.
- Przygotowanie do usunięcia rurki.
- Dalsze postepowanie.
- Materiały: Przygotowanie do dekaniulacji – zestawienie w formie tabeli ; Kolejne kroki przed dekaniulacją; Próby funkcjonalne z błękitem metylenowym (opracowania i tłumaczenie własne na podstawie literatury)
Uczestnik otrzymuje zaświadczenie o ukończeniu szkolenia. Zaświadczenie spełnia wymogi par. 23 ust. 2 Rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 28 maja 2019 r. w sprawie placówek doskonalenia nauczycieli (Dz. U. z dnia 6 czerwca 2019 r.).
Marika Litwin – dr n. med., absolwentka logopedii Wyższej Szkoły Pedagogiki Specjalnej w Warszawie (obecnie Akademia Pedagogiki Specjalnej), podyplomowych studiów w zakresie neurologopedii – Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej. Wykładowca Uniwersytetu SWPS i Wyższej Szkoły Pedagogicznej im. Korczaka. Wykładowca na kursach specjalizacyjnych w zakresie rehabilitacji medycznej, neuropsychologii, neurologopedii oraz kursach szkoleniowych dla pracowników oświaty. Specjalista neurologopeda w Oddziale Rehabilitacji Neurologicznej CKR w Konstancinie. Zainteresowania zawodowe to zaburzenia połykania oraz zaburzenia językowe w chorobach neurologicznych. Autorka publikacji z zakresu afazji, dysartrii, dysfagii.
Korzyści: Zdobycie wiedzy na temat mechanizmów oddychania, fonacji i połykania w przypadku założonej rurki tracheostomijnej. Zdobycie podstawowej wiedzy dotyczącej pielęgnacji. Umiejętność prowadzenia treningu oddechowego umożliwiającego dekaniulację. Umiejętność oceny połykania z rurką tracheostomijną oraz prowadzenie karmienia terapeutycznego w takich warunkach.