Terminy zaplanowanych szkoleń:
💰Cena – 67 zł
Odbiorcy: Szkolenie dla nauczycieli szkolnych i przedszkolnych, pedagogów, dyrektorów szukających praktycznych rozwiązań na rzecz edukacji włączającej.
Opis: Szkolenie daje bogatą wiedzę na temat prawideł rozwoju dzieci oraz dotyka sposobów indywidualizowania zadań w sposób wspierający wykorzystanie potencjału każdego ucznia na rzecz jego rozwoju i wzbogacenia całej grupy.
Cele/korzyści: Uczestnicy szkolenia:
- poszerzą wiedzę na temat faz rozwojowych dzieci,
- dowiedzą się, jak wykorzystać wrażliwe fazy rozwojowe na rzecz indywidualizacji procesów edukacyjnych,
- nauczą się diagnozować indywidualne możliwości i ograniczenia uczniów,
- poznają sposoby indywidualizacji zadań ze względu na predyspozycje dzieci bez strat dla treści programowych,
- zdobędą umiejętność pracy metodą projektu i organizacji zadań grupowych z wykorzystaniem potencjału i talentu każdego z uczniów.
Program – Jakie zagadnienia będą omawiane podczas tego szkolenia?
- Inkluzja w edukacji w ujęciu prawnym i praktycznym.
- Diagnoza pedagogiczna – inaczej.
- Fazy rozwojowe wg Feldmana.
- Metody indywidualizacji zadań ze względu na potencjał dzieci.
- Praca metodą projektu.
- Ocena kształtująca i informacja zwrotna jako narzędzia motywujące.
Materiały szkoleniowe: Notatka pdf, scenariusz zajęć przedmiotowych w oparciu o metodę uniwersalnego projektowania, test na style uczenia się, test na inteligencję Gardnera.
❗Szkolenia odbywają się za pomocą platformy Zoom.
Uczestnik otrzymuje zaświadczenie o ukończeniu szkolenia. Zaświadczenie spełnia wymogi par. 23 ust. 2 Rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 28 maja 2019 r. w sprawie placówek doskonalenia nauczycieli (Dz. U. z dnia 6 czerwca 2019 r.).
Prowadząca: Marcelina Wnęk – pedagog, terapeuta, promotor zdrowia. Całe swoje życie zawodowe oddaje się pracy z osobami ze specjalnymi potrzebami rozwojowymi i edukacyjnymi, ich rodzinami oraz rozwojem osobistym i zawodowym terapeutów i nauczycieli. W Polsce współpracowała z takimi instytucjami jak Centrum Terapii Promitis, Fundacja Wychowanie dla Przyszłości, Fundacja Promyk Słońca, Ośrodek Rozwoju Kompetencji Edukacyjnych. W Gruzji wspierała działalność Uniwersytetu Stanowego w Tbilisi, Neurodevelopment Centre oraz współtworzyła Centrum Wsparcia i Rozwoju Dzieci z Niepełnosprawnościami Sunsspace. Jej pasją zawsze jest człowiek i jego niezwykłe możliwości rozwojowe oraz dążenie do życiowego spełnienia. Pracuje w duchu pedagogiki personalistycznej, holistycznej i w oparciu o najlepsze praktyki komunikacji bez przemocy. Prywatnie mama Rozalki i zapalony podróżnik.