Sensoryka przeciw stresowi u dzieci wczesnoszkolnych i przedszkolnych – szkolenie on-line

Szkolenie przeznaczone dla nauczycieli przedszkolnych i wczesnoszkolnych. Odkryj, jak zintegrowane podejście do uważności oraz technik pracy z ciałem i zmysłami może rewolucjonizować Twoje metody nauczania, pomagając dzieciom efektywnie radzić sobie ze stresem w szkole i przedszkolu. Zapraszamy na warsztat dedykowany nauczycielom, który odsłoni przed Tobą metody wzbogacające codzienną edukację o elementy percepcji sensorycznej i uważności, wzmacniając umiejętności społeczne i emocjonalne Twoich uczniów. Podejmij wyzwanie i wzbogać swój warsztat pedagogiczny o narzędzia, które uczynią naukę bardziej świadomą, spokojną i skuteczną.

💰Cena 209 zł

Cele szkolenia:

• Zrozumieć podstawowe zasady uważności oraz ich znaczenie w redukcji stresu i promowaniu dobrostanu emocjonalnego u dzieci.
• Poznać i praktykować techniki pracy z ciałem, zmysłami oraz percepcją sensoryczną, które mogą być łatwo włączone do codziennej rutyny edukacyjnej.
• Rozwinąć umiejętności stosowania metod uważności w celu tworzenia wspierającego i spokojnego środowiska edukacyjnego.
• Nabyć praktyczne narzędzia do nauczania dzieci, jak radzić sobie ze stresem poprzez ćwiczenia oddechowe, uważność, relaksację i zabawy sensoryczne.
• Wzmocnić własne kompetencje w zakresie radzenia sobie ze stresem i promowania dobrostanu psychicznego, co ma bezpośrednie przełożenie na jakość pracy z dziećmi.

Program szkolenia:

1. Podstawy uważności i jej wpływ na redukcję stresu w edukacji.
   •  Wprowadzenie do zasad uważności i ich znaczenia dla dobrostanu emocjonalnego dzieci.
2. Techniki pracy z ciałem, zmysłami i percepcją sensoryczną.
   • Praktyczne warsztaty na temat integracji sensorycznej i jej wpływu na zachowanie oraz uczenie się.
   • Ćwiczenia oddechowe, relaksacyjne i sensoryczne dostosowane do potrzeb i wieku dzieci.
3. Tworzenie wspierającego środowiska edukacyjnego za pomocą uważności
   • Metody tworzenia atmosfery sprzyjającej koncentracji i spokoju w klasie.
   • Techniki budowania głębszych relacji z uczniami poprzez empatyczne podejście i uważność.
4. Rozwijanie umiejętności radzenia sobie ze stresem i emocjami.
   • Narzędzia i strategie dla nauczycieli do wsparcia uczniów w zarządzaniu ich emocjami.
   • Znaczenie własnej praktyki uważności w modelowaniu pozytywnych zachowań dla uczniów.
5. Planowanie i wdrażanie krótkich sesji uważności w rutynie szkolnej.
   • Projektowanie sesji uważnościowych i relaksacyjnych, które można łatwo włączyć do codziennych zajęć.
   • Dyskusja na temat sposobów integracji technik pracy z ciałem i zmysłami w szkolnym planie dnia.

Korzyści:

• Rozwój świadomości emocjonalnej: Uczestnicy kursu nauczą się rozpoznawać i kontrolować własne emocje, co pozwoli na skuteczniejszą regulację stresu i zachowanie spokoju w sytuacjach wymagających.
• Stworzenie atmosfery wspierającej naukę: Dzięki zastosowaniu technik uważności można będzie kreować środowisko edukacyjne sprzyjające koncentracji i spokoju, wpływając pozytywnie na procesy uczenia się.
• Wzmocnienie relacji z uczniami: Implementacja ćwiczeń opartych na uważności i pracy z ciałem umożliwi budowanie głębszych, empatycznych połączeń z uczniami, co jest fundamentem skutecznego nauczania.
• Wsparcie emocjonalne dla uczniów: Dzięki nowym umiejętnościom, uczestnicy będą w stanie lepiej wspierać uczniów w zarządzaniu ich emocjami, co jest kluczowe dla ich dobrostanu i sukcesu edukacyjnego.
• Poprawa własnego dobrostanu: Regularne stosowanie technik uważności i relaksacji przyczyni się do poprawy zdrowia psychicznego i fizycznego, minimalizując poziom stresu.
• Efektywność w nauczaniu: Posiadane narzędzia pozwolą na lepsze zarządzanie klasą i zwiększą zaangażowanie uczniów w proces edukacyjny, co przekłada się na wyższą jakość kształcenia.
• Motywacja do dalszego rozwoju: Udział w kursie może inspirować do kontynuacji edukacji w zakresie praktyk uważnościowych i pracy z ciałem, otwierając nowe perspektywy dla kariery zawodowej.

Materiały szkoleniowe: Lista rekomendowanych materiałów. Materiały te obejmują książki, artykuły, strony internetowe oraz aplikacje, które zostały starannie dobrane, aby wspierać nauczycieli w tworzeniu środowiska sprzyjającego uważności i redukcji stresu wśród dzieci. Przedstawione materiały zostały wybrane z myślą o wsparciu nauczycieli w wzbogacaniu ich praktyk edukacyjnych poprzez integrację uważności i pracy z ciałem. Zapewnienie dostępu do tych zasobów umożliwi uczestnikom kursu rozwijanie własnych umiejętności oraz praktyczne zastosowanie technik uważności w edukacji wczesnoszkolnej.

Terminy zaplanowanych szkoleń:

Sprawdź pełną ofertę szkoleń: https://cognitus.pl/szkolenia-on-line/– Przy zakupie trzech szkoleń z oferty obowiązuje zniżka 20 zł mniej od ceny każdego szkolenia.

Szkolenia odbywają się za pomocą platformy Zoom.

Uczestnik otrzymuje zaświadczenie o ukończeniu szkolenia. Zaświadczenie spełnia wymogi par. 23 ust. 2 Rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 28 maja 2019 r. w sprawie placówek doskonalenia nauczycieli (Dz. U. z dnia 6 czerwca 2019 r.).

Prowadząca: Justyna Tempska to wykwalifikowany trener metody uważności dla dzieci Metody Eline Snel©, uzyskane w Academy for Mindful Teaching w Holandii. Ukończyła także Mindfulness Based Stress Reduction (MBSR) dla dorosłych, którego certyfikat zdobyła w Poznaniu. Justyna jest nieustannie zaangażowana w rozwój swoich kompetencji, uczestnicząc w licznych szkoleniach, kursach oraz webinarach dotyczących mindfulness, komunikacji i pracy z ciałem. Dzięki regularnej superwizji w Academy for Mindful Teaching pod okiem Eline Snel oraz codziennej praktyce, w tym uczestnictwie w kilkudniowych odosobnieniach, Justyna utrzymuje wysoki poziom swojej praktyki uważności.