-
Zaświadczenie MEN
-
Materiały
Terminy szkoleń
Każde doświadczenie – także poza klasą – może stać się punktem wyjścia do skutecznego uczenia się. Ten warsztat to praktyczne wprowadzenie do metodyki „out of classroom learning”, czyli nauki odbywającej się poza tradycyjną przestrzenią szkolną. Uczestnicy dowiedzą się, jak wykorzystywać miejsca i sytuacje pozaszkolne (muzeum, park, biblioteka, plac miejski) w procesie nauczania oraz jak wzbogacać je o elementy storytellingu, grywalizacji i nowych technologii.
Szkolenie dla nauczycielek i nauczycieli szkół podstawowych i ponadpodstawowych, wychowawców, pedagogów oraz osób zainteresowanych innowacyjnymi metodami pracy w edukacji formalnej i nieformalnej.
Korzyści dla uczestników:
- Poznasz zasady i metodologię uczenia się poza klasą, opartego na doświadczeniu
- Nauczysz się projektować nieoczywiste i innowacyjne procesy edukacyjne
- Zdobędziesz umiejętność wykorzystania nowych technologii i narzędzi, takich jak storytelling i grywalizacja
- Rozwiniesz kompetencje w planowaniu i prowadzeniu zajęć w miejscach nietypowych, np. muzeach, bibliotekach czy w plenerze
- Wzmocnisz holistyczne i kreatywne podejście do edukacji, które integruje różnorodne doświadczenia uczniów
- Otrzymasz inspiracje do tworzenia angażujących i efektywnych lekcji poza tradycyjną salą
- Zyskasz praktyczne wskazówki, jak łączyć tradycyjne metody z nowoczesnymi technologiami edukacyjnymi
- Wprowadzenie do koncepcji „out of classroom learning”
- Definicja i korzyści edukacji poza klasą z odniesieniem do przestrzeni i uwarunkowań lokalnych
- Prezentacja lokalnych przykładów miejsc i sytuacji edukacyjnych (biblioteki, muzea, przestrzenie zielone, zabytki)
- Planowanie procesu edukacyjnego z wykorzystaniem lokalnych zasobów
- Ustalanie celów edukacyjnych dostosowanych do specyfiki lokalnej i dostępnych miejsc
- Dobór narzędzi i metod wspierających uczenie się (storytelling, grywalizacja) w kontekście miejskim
- Projektowanie form pracy i aktywności w przestrzeni miejskiej
- Wybór i praktyczne omówienie form interakcji i aktywności edukacyjnych możliwych do realizacji w konkretnych lokalizacjach
- Integracja tradycyjnych i nowoczesnych metod nauczania z kontekstem miasta
- Określanie rezultatów uczenia się oraz ewaluacja
- Metody pomiaru efektów edukacyjnych w warunkach edukacji poza klasą
- Refleksja i dokumentacja wyników na bazie lokalnych działań
- Praktyczne ćwiczenie: tworzenie własnego scenariusza lekcji z uwzględnieniem warunków lokalnych
- Uczestnicy projektują scenariusz zajęć, wykorzystując lokalne miejsca i specyfikę edukacji poza klasą
- Prezentacja i omówienie projektów w grupie, konsultacje z trenerem
Każdy uczestnik otrzyma:
- materiały szkoleniowe (PDF) z omówieniem metodyki „out of classroom learning” z przykładami,
- karty pracy do samodzielnego projektowania działań edukacyjnych poza klasą,
- zestaw praktycznych wskazówek dotyczących wykorzystania storytellingu czy grywalizacji,
- zestaw polecanych narzędzi cyfrowych (aplikacje, platformy, zasoby otwarte),
- zaświadczenie o udziale w szkoleniu.
Uczestnik otrzymuje zaświadczenie o ukończeniu szkolenia. Zaświadczenie spełnia wymogi par. 23 ust. 2 Rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 28 maja 2019 r. w sprawie placówek doskonalenia nauczycieli (Dz. U. z dnia 6 czerwca 2019 r.).
Prowadzący: Łukasz Szewczyk – współzałożyciel i prezes Stowarzyszenia Pracownia „Cotopaxi”. Z doświadczeniem pracy w organizacjach pozarządowych, produkcji filmowej oraz w charakterze nauczyciela akademickiego. Certyfikowany trener (certyfikat STOP) pracujący z wieloma grupami (m.in. osoby starsze, z niepełnosprawnościami, w kryzysie psychicznym). Wykorzystuje w swojej pracy techniki audiowizualne (Participatory Video, Digital Storytelling), jak i autorskie metody wspierania empatii. Uczestnik i animator międzynarodowych szkoleń z zakresu wykorzystania audiowizualności (m.in. program ESoDoc, Erasmus+).