Życzliwa Wyobraźnia w szkole – warsztat empatii poznawczej dla nauczycielek i nauczycieli

500 PLN
  • Zaświadczenie MEN
  • Materiały

Terminy szkoleń

Warsztat kładzie nacisk na praktyczne rozwijanie empatii poznawczej w kontekście szerszych kompetencji społecznych takich jak przyjmowanie perspektywy innych osób, umiejętność rozpoznawania i regulacji emocji czy empatyczne rozwiązywanie konfliktów. Uwzględnia doświadczenia amerykańskiego programu SEL (social and emotional learning) i innych działań mających wzmocnić inteligencję emocjonalną. Warsztat bazuje na autorskim programie rozwoju empatii, którego skuteczność została potwierdzona w badaniach zespołu Uniwersytetu Warszawskiego.

Szkolenie dla nauczycielek i nauczycieli szkół podstawowych i ponadpodstawowych – wszystkich specjalności. Szkolenie rekomendowane także dla pedagogów i psychologów szkolnych.

 Korzyści dla uczestników:

  • Rozwiniesz swoje kompetencje społeczne i emocjonalne jako nauczycielka/nauczyciel,
  • Nauczysz się, jak wspierać uczniów w rozwijaniu empatii i komunikacji,
  • Poznasz sprawdzone metody oparte na badaniach naukowych,
  • Zainspirujesz się podejściem SEL (social and emotional learning),
  • Udoskonalisz umiejętność rozpoznawania i regulowania emocji,
  • Otrzymasz praktyczne narzędzia do wspierania uczniów i budowania pozytywnych relacji w klasie,
  • Wzmocnisz swoje kompetencje wychowawcze i społeczne.
  1. Czym jest empatia poznawcza i empatia afektywna – wprowadzenie do tematu
  • Definicje i różnice między empatią poznawczą a afektywną
  • Znaczenie obu rodzajów empatii w pracy z uczniami
  1. Empatia, współczucie, mentalizacja
  • Relacje pomiędzy różnymi zagadnieniami związanymi z empatią
  • Pojęcie mentalizacji i jej rola w rozumieniu innych
  1. Rozwijanie empatii poznawczej – metody i praktyki
  • Techniki i ćwiczenia wspierające rozwój empatii
  • Praktyczne zastosowanie empatii w codziennej pracy nauczyciela
  1. Odczytywanie, nazywanie i regulacja emocji
  • Rozpoznawanie emocji własnych i uczniów
  • Strategie regulacji emocji
  1. SEL i inne programy rozwijania kompetencji społecznych
  • Założenia, rozwiązania praktyczne i efekty zagranicznych programów rozwijania umiejętności społecznych i emocjonalnych
  1. Komunikaty empatyczne i nieempatyczne
  • Jak rozpoznawać i stosować komunikację wspierającą empatię
  • Przykłady i ćwiczenia praktyczne
  1. Rozumienie rang i przywilejów jako element rozwoju empatii
  • Świadomość społeczna i jej wpływ na postrzeganie innych
  • Refleksja nad własną pozycją i jej znaczeniem w relacjach
  1. Praca nad własnym „ja” w kontekście rozwoju empatii
  • Autoświadomość i jej rola w rozwoju kompetencji społecznych
  • Ćwiczenia refleksyjne i samorozwojowe
  1. Follow-up i możliwość konsultacji po zakończeniu warsztatów
  • Kontynuacja nauki i wsparcie po szkoleniu.
  • Możliwość zadawania pytań i konsultacji indywidualnych.

Każdy uczestnik otrzyma:

  • autorskie materiały szkoleniowe w formacie PDF – do pracy indywidualnej i zespołowej,
  • przykłady ćwiczeń do zastosowania podczas lekcji, także na godzinach wychowawczych,
  • infografiki edukacyjne – do stosowania przez nauczycieli i uczniów,
  • lista rekomendowanych źródeł – książek, artykułów i materiałów multimedialnych z zakresu SEL i edukacji empatycznej,
  • konsultacja / badanie potrzeb przed szkoleniem – pozwalające dostosować program do grupy,
  • 1-godzinna konsultacja online jako follow-up – wsparcie po warsztacie w praktycznym zastosowaniu zdobytej wiedzy,
  • zaświadczenie o udziale w szkoleniu.

📃Uczestnik otrzymuje zaświadczenie o ukończeniu szkolenia. Zaświadczenie spełnia wymogi par. 23 ust. 2 Rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 28 maja 2019 r. w sprawie placówek doskonalenia nauczycieli (Dz. U. z dnia 6 czerwca 2019 r.).

Prowadzący: Łukasz Szewczyk – współzałożyciel i prezes Stowarzyszenia Pracownia „Cotopaxi”. Z doświadczeniem pracy w organizacjach pozarządowych, produkcji filmowej oraz w charakterze nauczyciela akademickiego. Certyfikowany trener (certyfikat STOP) pracujący z wieloma grupami (m.in. osoby starsze, z niepełnosprawnościami, w kryzysie psychicznym). Wykorzystuje w swojej pracy techniki audiowizualne (Participatory Video, Digital Storytelling), jak i autorskie metody wspierania empatii. Uczestnik i animator międzynarodowych szkoleń z zakresu wykorzystania audiowizualności (m.in. program ESoDoc, Erasmus+).