-
Na platformie Zoom
-
Dostęp do szkolenia przez 30 dni
-
Zaświadczenie MEN
-
Materiały
Terminy szkoleń
Szkolenie zawiera kompleksowo ujętą wiedzę w temacie rozwoju psychoseksualnego dzieci oraz obowiązujących w Polsce norm prawnych w zakresie równości płci i inkluzji – na których podstawie Szkoła może wypracować sobie praktyczne standardy równości płci. Znajdą one odzwierciedlenie w dokumentacji szkolnej (takiej jak Statut, Program profilaktyczno – wychowawczy etc.) i działaniach wszystkich nauczycieli sprzyjającym budowaniu inkluzyjnego, przyjaznego środowiska rozwoju dla wszystkich dzieci – tak, by zostały one przygotowane do samodzielnego życia we współczesnym, pluralistycznym moralnie świecie.
- Podstawy i definicje.
- Czym jest seksualność? – płeć biologiczna, orientacja seksualna, tożsamość płciowa, preferencje seksualne – znaczenie i istota podstawowych pojęć.
- Obowiązki prawne i standardy.
Diagnoza praktyki szkolnej – Rzeczywiste wyzwania w codziennej pracy. - Skutki stereotypów.
Inkluzja w praktyce. - Budowanie nowoczesnej szkoły – Dobre praktyki i narzędzia.
- Planowanie zmian w szkole.
- Prezentacja PDF
Uczestnik otrzymuje zaświadczenie o ukończeniu szkolenia. Zaświadczenie spełnia wymogi par. 23 ust. 2 Rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 28 maja 2019 r. w sprawie placówek doskonalenia nauczycieli (Dz. U. z dnia 6 czerwca 2019 r.).
Marcelina Varol (Wnęk) – pedagog, terapeuta, promotor zdrowia. Całe swoje życie zawodowe oddaje się pracy z osobami ze specjalnymi potrzebami rozwojowymi i edukacyjnymi, ich rodzinami oraz rozwojem osobistym i zawodowym terapeutów i nauczycieli. W Polsce współpracowała z takimi instytucjami jak Centrum Terapii Promitis, Fundacja Wychowanie dla Przyszłości, Fundacja Promyk Słońca, Ośrodek Rozwoju Kompetencji Edukacyjnych. W Gruzji wspierała działalność Uniwersytetu Stanowego w Tbilisi, Neurodevelopment Centre oraz współtworzyła Centrum Wsparcia i Rozwoju Dzieci z Niepełnosprawnościami Sunsspace. Jej pasją zawsze jest człowiek i jego niezwykłe możliwości rozwojowe oraz dążenie do życiowego spełnienia. Pracuje w duchu pedagogiki personalistycznej, holistycznej i w oparciu o najlepsze praktyki komunikacji bez przemocy. Prywatnie mama Rozalki i zapalony podróżnik.
Korzyści: Uczestnik szkolenia:
- Będzie w stanie kształtować autentyczną inkluzję (płciową) w miejscu swojej pracy,
- pozna standardy równości płci oraz regulujące je przepisy prawa,
- zrozumie podstawowe pojęcia z dziedziny psychoseksualności,
- dowie się, jak przebiega rozwój psychoseksualny, w tym rozwój orientacji seksualnej i tożsamości płciowej;
- rozpozna zachowanie normatywne i pozanormatywne w obszarze seksualności dziecka i nastolatka;
- w przypadku zachowań pozanormatywnych dobierze odpowiednią strategię wczesnej interwencji;
- dowie się, jak rozmawiać z uczniem o seksualności, równości płciowej;
- pozna właściwy, inkluzywny język rozmów o seksualności;
- dowie się, jak tworzyć wspierające i włączające środowisko w klasie i w szkole.