Warsztat wychowawczy. Wszystko, co trzeba wiedzieć o prowadzeniu klasy

239 PLN
  • Na platformie Zoom
  • Dostęp do szkolenia przez 30 dni
  • Zaświadczenie MEN
  • Materiały

Terminy szkoleń

  1. Rola i zadania wychowawcy we współczesnej szkole
  2. Budowanie autorytetu, granic i zasad w klasie
  3. Integracja zespołu klasowego i budowanie poczucia przynależności
  4. Tworzenie dobrej i bezpiecznej atmosfery w klasie
  5. Skuteczne zarządzanie klasą bez krzyku i kar
  6. Motywowanie uczniów i wzmacnianie pozytywnych zachowań
  7. Komunikacja wychowawcy z uczniami
  8. Prowadzenie rozmów wychowawczych
  9. Rozpoznawanie i rozwiązywanie konfliktów w klasie
  10. Reagowanie na agresję, przemoc i wykluczenie rówieśnicze
  11. Wspieranie uczniów wycofanych i mających trudności w relacjach

Webinar dla nauczycieli, wychowawców, specjalistów chcących aktywnie wspierać integrację zespołów klasowych i cieszyć się dobrą atmosferą podczas zajęć przez cały rok szkolny! Tych, którzy zaczynają swoją przygodę z wychowawstwem i tych, którzy szukają skutecznych metod budowania relacji i wywierania wychowawczego wpływu na młode pokolenie. daj program

📃Uczestnik otrzymuje zaświadczenie o ukończeniu szkolenia. Zaświadczenie spełnia wymogi par. 23 ust. 2 Rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 28 maja 2019 r. w sprawie placówek doskonalenia nauczycieli (Dz. U. z dnia 6 czerwca 2019 r.).

Marcelina Varol – pedagog, terapeuta, promotor zdrowia. Całe swoje życie zawodowe oddaje się pracy z osobami ze specjalnymi potrzebami rozwojowymi i edukacyjnymi, ich rodzinami oraz rozwojem osobistym i zawodowym terapeutów i nauczycieli. W Polsce współpracowała z takimi instytucjami jak Centrum Terapii Promitis, Fundacja Wychowanie dla Przyszłości, Fundacja Promyk Słońca, Ośrodek Rozwoju Kompetencji Edukacyjnych. W Gruzji wspierała działalność Uniwersytetu Stanowego w Tbilisi, Neurodevelopment Centre oraz współtworzyła Centrum Wsparcia i Rozwoju Dzieci z Niepełnosprawnościami Sunsspace. Jej pasją zawsze jest człowiek i jego niezwykłe możliwości rozwojowe oraz dążenie do życiowego spełnienia. Pracuje w duchu pedagogiki personalistycznej, holistycznej i w oparciu o najlepsze praktyki komunikacji bez przemocy. Prywatnie mama Rozalki i zapalony podróżnik.