-
Dostęp do nagrania przez 30 dni
-
Zaświadczenie MEN
-
Materiały
Terminy szkoleń
Praca terapeutyczna z dziećmi w spektrum autyzmu i z niepełnosprawnościami wymaga stałej regulacji emocjonalnej, sensorycznej i poznawczej osoby prowadzącej zajęcia. Układ nerwowy terapeuty współtworzy proces terapeutyczny – wpływa na relację, przebieg sesji oraz skuteczność oddziaływań. Szkolenie koncentruje się nie na pracy z dzieckiem, lecz na regulacji specjalisty jako kluczowym elemencie terapii. Uczestnicy otrzymają konkretne, możliwe do zastosowania „tu i teraz” strategie mikroregulacji.
Szkolenie dla logopedów, psychologów, pedagogów specjalnych, terapeutów SI, terapeutów wczesnego wspomagania, nauczycieli wspomagających oraz wszystkich specjalistów pracujących z dziećmi neuroróżnorodnymi.
1. Rola układu nerwowego terapeuty w procesie terapii.
2. Mechanizmy współregulacji i ich znaczenie kliniczne.
3. Oddech jako narzędzie regulacji dostępne „tu i teraz”.
4. Wpływ napięcia terapeuty na głos, komunikację i przebieg sesji.
5. Strategie mikroregulacji w trakcie pracy.
6. Profilaktyka przeciążenia i higiena układu nerwowego specjalisty.
- Uczestnik otrzymuje:
● Prezentację w formacie PDF,
● checklistę „Sygnały przeciążenia terapeuty”,
● kartę „Plan mikroregulacji w trakcie sesji”,
● zestaw ćwiczeń oddechowych (opis + nagranie audio),
● kartę „Szybka autorefleksja po sesji”,
● bibliografię i rekomendacje literatury,
● dostęp do nagrania przez 14 dni.
Uczestnik otrzymuje zaświadczenie o ukończeniu szkolenia. Zaświadczenie spełnia wymogi par. 23 ust. 2 Rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 28 maja 2019 r. w sprawie placówek doskonalenia nauczycieli (Dz. U. z dnia 6 czerwca 2019 r.).
Katarzyna Mydlarz – Logopeda pracujący z dziećmi dwujęzycznymi i w spektrum autyzmu, terapeuta oddechu, specjalista pracy relacyjnej i komunikacyjnej. W swojej praktyce łączy wiedzę kliniczną z podejściem regulacyjnym, koncentrując się na jakości relacji terapeutycznej jako podstawie skutecznych
oddziaływań.
Uczestnik:
● rozumie rolę własnego układu nerwowego w procesie terapii,
● potrafi rozpoznawać sygnały przeciążenia u siebie,
● zna techniki mikroregulacji możliwe do zastosowania w trakcie sesji,
● świadomie wykorzystuje oddech i głos jako narzędzia regulacyjne,
● otrzymuje konkretne strategie profilaktyki wypalenia zawodowego.