-
Na platformie Zoom
-
Dostęp do szkolenia przez 30 dni
-
Zaświadczenie MEN
-
Materiały
Terminy szkoleń
Odporność psychiczna rozwija się w codziennym kontakcie z trudnościami. Powstaje wtedy, gdy dziecko ma przestrzeń na emocje, doświadcza wsparcia i uczy się, jak wracać do równowagi po kryzysie. W świecie niepewności, szybkiego tempa i presji dzieci i młodzież potrzebują nie tylko dobrych ocen – potrzebują wewnętrznej siły. A ta nie buduje się w chwilach spokoju, tylko w tym, jak przeżywamy kryzysy.
To szkolenie powstało z myślą o nauczycielach, wychowawcach i dorosłych, którzy chcą wzmacniać młodych bez wzbudzania lęku, wstydu czy presji.
Czego się dowiesz?
- Czym naprawdę jest odporność psychiczna u dzieci i młodzieży?
- Jakie mechanizmy ją osłabiają – a co ją wzmacnia?
- Jak rozmawiać z dzieckiem, które się poddaje, unika lub „nie wierzy w siebie”?
- Jakie znaczenie ma relacja z dorosłym w momentach trudności?
- Jak rozwijać kompetencje psychiczne przez codzienne sytuacje w szkole?
- Jakie błędy popełniamy w „hartowaniu” dzieci?
- Odporność psychiczna – definicje i mity (to nie tylko „radzenie sobie”).
- Emocjonalna elastyczność – jak dzieci uczą się regulować napięcie.
- Odporność a porażki – jak dzieci uczą się przegrywać i nie tracić siebie.
- Słowa, które wzmacniają – słowa, które osłabiają – rola języka dorosłych.
- Wewnętrzny krytyk i przekonania – jak dziecko mówi do siebie.
- Codzienna profilaktyka – rytuały, kontakt, kompetencje.
- Rodzic jako wsparcie lub presja – rozmowy pełne zrozumienia.
- Prezentacja PDF
Uczestnik otrzymuje zaświadczenie o ukończeniu szkolenia. Zaświadczenie spełnia wymogi par. 23 ust. 2 Rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 28 maja 2019 r. w sprawie placówek doskonalenia nauczycieli (Dz. U. z dnia 6 czerwca 2019 r.).
Tomasz Delmaczyński – psycholog, profilaktyk, wykładowca, mediator. Zajmuje się profilaktyką zdrowia psychicznego oraz uzależnień. Udoskonala edukację w Polsce prowadząc liczne programy rekomendowane nastawione na dobrostan psychiczny uczniów i nauczycieli. Wspólnie z nauczycielami tworzy szkołę przyszłości wdrażając nowe technologie informacyjno – komunikacyjne do szkół i uczelni wyższych. W swojej pracy opiera się na terapii poznawczo – behawioralnej (CBT) oraz terapii zorientowanej na proces. Autor książki pt. „Otwarte serca” skupionej na budowaniu zdrowych relacji.
Co zyskujesz?
- Głębokie zrozumienie, jak kształtuje się odporność psychiczna,
- Narzędzia do wspierania dzieci w chwilach słabości,
- Praktyczne wskazówki, jak wzmacniać poczucie sprawczości i elastyczność psychiczną,
- Większą pewność w pracy wychowawczej – bez oceniania, z towarzyszeniem.