-
Na platformie Zoom
-
Dostęp do szkolenia przez 30 dni
-
Zaświadczenie MEN
-
Materiały
Terminy szkoleń
Szkolenie ma na celu zapoznanie nauczycieli i dyrektorów z podstawowymi zagadnieniami związanymi z mediacjami szkolnymi, w tym ze wzorcami zachowań w sytuacjach konfliktowych, konstruktywnym rozwojem psychospołecznym dzieci, pokonywaniem barier komunikacyjnych oraz procedurami mediacyjnymi. Uczestnicy dowiedzą się również, jak prawidłowo prowadzić dokumentację związaną z mediacjami. Szkolenie ma na celu nie tylko dostarczenie wiedzy teoretycznej, ale również rozwinięcie praktycznych umiejętności, które nauczyciele będą mogli zastosować w codziennej pracy z uczniami, ich rodzicami oraz sobą nawzajem.
- Charakterystyka sytuacji mogących wymagać mediacji szkolnych: nauczyciel-nauczyciel, nauczyciel – przełożony, nauczyciel-rodzic, nauczyciel-uczeń, uczeń-uczeń.
2. Wzorce zachowań w sytuacjach konfliktowych.
3. Pokonywanie barier komunikacyjnych.
4. Procedury mediacyjne.
5. Prowadzenie dokumentacji mediacyjnej.
- notatka pdf, schemat procedury mediacyjnej, ćwiczenia wspierające wzajemne zrozumienie uczestników procesu mediacji.
Uczestnik otrzymuje zaświadczenie o ukończeniu szkolenia. Zaświadczenie spełnia wymogi par. 23 ust. 2 Rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 28 maja 2019 r. w sprawie placówek doskonalenia nauczycieli (Dz. U. z dnia 6 czerwca 2019 r.).
Marcelina Varol – pedagog, terapeuta, promotor zdrowia. Całe swoje życie zawodowe oddaje się pracy z osobami ze specjalnymi potrzebami rozwojowymi i edukacyjnymi, ich rodzinami oraz rozwojem osobistym i zawodowym terapeutów i nauczycieli. W Polsce współpracowała z takimi instytucjami jak Centrum Terapii Promitis, Fundacja Wychowanie dla Przyszłości, Fundacja Promyk Słońca, Ośrodek Rozwoju Kompetencji Edukacyjnych. W Gruzji wspierała działalność Uniwersytetu Stanowego w Tbilisi, Neurodevelopment Centre oraz współtworzyła Centrum Wsparcia i Rozwoju Dzieci z Niepełnosprawnościami Sunsspace. Jej pasją zawsze jest człowiek i jego niezwykłe możliwości rozwojowe oraz dążenie do życiowego spełnienia. Pracuje w duchu pedagogiki personalistycznej, holistycznej i w oparciu o najlepsze praktyki komunikacji bez przemocy. Prywatnie mama Rozalki i zapalony podróżnik.
Cele szkolenia:
- Zrozumienie wzorców zachowań w sytuacjach konfliktowych.
- Rozwój umiejętności wspierania konstruktywnego rozwoju psychospołecznego dziecka.
- Praktyka identyfikowania i Pokonywania barier komunikacyjnych.
- Opanowanie procedur mediacyjnych.
- Zapoznanie się z zasadami Prowadzenia dokumentacji mediacyjnej.