-
Na platformie Zoom
-
Dostęp przez 30 dni do nagrania
-
Zaświadczenie MEN
-
Materiały
Terminy szkoleń
Szkolenie koncentruje się na roli języka w budowaniu relacji opartych na szacunku, empatii i odpowiedzialności – zarówno w codziennych kontaktach, jak i w przestrzeni cyfrowej. Uczestnicy szkolenia poznają mechanizmy wpływu słów na emocje, zachowania i eskalację konfliktów oraz jak reagować w sposób świadomy i adekwatny. Szczególny nacisk położony jest na komunikację w internecie i konsekwencje braku kultury wypowiedzi.
Na szkolenie zapraszamy pracowników organizacji publicznych i prywatnych, nauczycieli, trenerów i edukatorów, osób pracujących w zespołach w formie zdalnej, wszystkich tych, którzy chcą świadomie rozwijać kompetencje komunikacyjne i społeczne.
Uczestnicy nabędą wiedzę na temat wpływu słów na emocje i postawy osób, z którymi rozmawiają, rozwiną zdolność empatycznego reagowania w trudnych sytuacjach, nauczą się zasad kulturalnej i odpowiedzialnej komunikacji w internecie, odkryją metody zapobiegania konfliktom i ich eskalacji, a także zwiększą świadomość swojego stylu komunikacji.
- Znaczenie języka w interakcjach między ludźmi czyli komunikacja a uczucia.
- Empatia jako umiejętność – czym jest i jak można ją rozwijać w praktyce.
- Kultura wypowiedzi w rzeczywistości offline – codzienne okoliczności i trudności.
- Komunikacja w sieci – cechy, ryzyko oraz odpowiedzialność. Tzw. hejt w internecie, ironiczne uwagi, przemoc werbalna.
- Ćwiczenie praktyczne – badanie wypowiedzi oraz przekształcanie komunikatów na empatyczne.
- Dobre zasady komunikacyjne, które można zastosować od zaraz.
Po szkoleniu, uczestnicy otrzymają skrypt szkoleniowy PDF
- elektroniczny skrypt szkoleniowy (PDF) z podsumowaniem treści,
- listę zasad empatycznej komunikacji.
- zestaw ćwiczeń do samodzielnej pracy.
Uczestnik otrzymuje zaświadczenie o ukończeniu szkolenia. Zaświadczenie spełnia wymogi par. 23 ust. 2 Rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 28 maja 2019 r. w sprawie placówek doskonalenia nauczycieli (Dz. U. z dnia 6 czerwca 2019 r.).
Magdalena Bysyngier-Lisowska – Absolwentka Uniwersytetu im. KEN w Krakowie i WSB – NLU w Warszawie. Dyplomowany psychotraumatolog i Interwent Kryzysowy, Pedagog Specjalny, Psycholog ze specjalnością psychologia kliniczna, osobowości i neuropsychologia. Przygotowanie zawodowe obejmuje procesy poznawcze, emocjonalne oraz adaptacyjne młodzieży i osób dorosłych, ze szczególnym uwzględnieniem radzenia sobie ze stresem i kryzysami. W latach 2013–2021 doświadczenie w zagranicznych liniach lotniczych jako interwent kryzysowy w dziale wsparcia psychologicznego, osobom dorosłym w sytuacjach nagłych zdarzeń krytycznych, silnego stresu oraz doświadczeń traumatycznych. W okresie styczeń 2024 – lipiec 2024 staż terapeutyczno – diagnostyczny w nurcie terapii poznawczo – behawioralnej (CBT) w Klinice Psychologiczno – Psychiatrycznej PsychoMedic w Warszawie. Obecnie prowadzę konsultacje pedagogiczne i psychologiczne, interwencje kryzysowe oraz działania psychoedukacyjne dla dzieci, młodzieży i osób dorosłych. autorką wielu publikacji popularnonaukowych w magazynie psychologicznym „Psychodia” oraz uczestniczką licznych konferencji naukowych w Polsce i za granicą. Udzielam wsparcia psychologicznego i pedagogicznego osobom doświadczającym kryzysów życiowych, w tym związanych z utratą bliskich, wypaleniem zawodowym, obniżeniem motywacji, utratą pracy, chorobą, rozpadem relacji partnerskich oraz poczuciem samotności. Pracuję z osobami zmagającymi się z lękiem przed lataniem (aerofobią) oraz z konsekwencjami doświadczeń traumatycznych związanych z podróżą lotniczą. Pracuję z dziećmi oraz młodzieżą o różnorodnych cechach neurologicznych, W mojej pracy integruję podejście kliniczne z edukacją oraz terapią, opierając się na diagnostyce funkcjonalnej. Organizuję szkolenia i konsultacje dla profesjonalistów, koncentrując się na rozwiązaniach, które można wdrożyć w praktyce. Szczególnie dbam o zrozumienie mechanizmów zachowań oraz rzeczywistych potrzeb dziecka w jego codziennym otoczeniu.