-
Dostęp do nagrania przez 30 dni
-
Zaświadczenie MEN
-
Materiały
Terminy szkoleń
Szkolenie wprowadza w podejście komunikacyjne w nauczaniu języka polskiego jako obcego – nauczanie zorientowane na realne porozumiewanie się, a nie tylko na poprawność gramatyczną. Uczestnicy poznają konkretne techniki i ćwiczenia, które można od razu zastosować na zajęciach z uczniami obcojęzycznymi w różnym wieku.
Grupa docelowa: Nauczyciele języka polskiego jako obcego, nauczyciele pracujący z uczniami z doświadczeniem migracji, lektorzy, wolontariusze prowadzący zajęcia językowe.
- Podejście komunikacyjne – założenia i różnice wobec podejścia gramatyczno-tłumaczeniowego
- Budowanie zajęć wokół sytuacji komunikacyjnych z życia codziennego
- Techniki aktywizujące mówienie od pierwszych zajęć
- Praca z uczniem w różnym wieku i na różnym poziomie znajomości języka
- Rola błędu językowego w podejściu komunikacyjnym – kiedy i jak korygować
- Ćwiczenia praktyczne – uczestnicy przygotowują fragment zajęć komunikacyjnych
- Materiały autentyczne (obrazki, dialogi, sytuacje) jako baza do ćwiczeń językowych
- przykładowe scenariusze zajęć w podejściu komunikacyjnym,
- zestaw gotowych ćwiczeń i kart pracy do wykorzystania z uczniami,
- lista materiałów autentycznych możliwych do wykorzystania na zajęciach.
Uczestnik otrzymuje zaświadczenie o ukończeniu szkolenia. Zaświadczenie spełnia wymogi par. 23 ust. 2 Rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 28 maja 2019 r. w sprawie placówek doskonalenia nauczycieli (Dz. U. z dnia 6 czerwca 2019 r.).
Prowadząca: Monika Koziczyńska – Doświadczona specjalistka z wieloletnią praktyką w branży edukacyjnej i szkoleniowej. Trenerka TUS, absolwentka germanistyki, stosunków międzynarodowych, pedagogiki przedszkolnej i wczesnoszkolnej oraz glottodydaktyki polonistycznej. Posiadam doświadczenie w pracy z dziećmi, młodzieżą i dorosłymi, w projektowaniu i prowadzeniu szkoleń, warsztatów oraz programów rozwojowych. Komunikatywna, bardzo dobrze zorganizowana i odpowiedzialna. Z powodzeniem łączę kompetencje merytoryczne z umiejętnościami organizacyjnymi i projektowymi. Moim celem jest inspirowanie innych do odkrywania własnych zasobów i budowania trwałych, pozytywnych zmian – zarówno w życiu zawodowym, jak i osobistym.
Korzyści:
- Konkretne techniki podejścia komunikacyjnego możliwe do zastosowania od razu
- Większa skuteczność w nauczaniu uczniów, dla których polski jest językiem obcym
- Narzędzia do budowania zajęć wokół realnych sytuacji komunikacyjnych, nie tylko gramatyki
- Większa motywacja uczniów dzięki praktycznemu, funkcjonalnemu podejściu do języka
- Gotowe pomysły na ćwiczenia możliwe do wykorzystania na najbliższych zajęciach