-
Dostęp do nagrania przez 30 dni
-
Zaświadczenie MEN
-
Materiały
Terminy szkoleń
Szkolenie koncentruje się na praktycznej pracy nad komunikacją dziecka w spektrum autyzmu – od relacji i bazowych umiejętności po rozwijanie języka i pragmatyki. Odpowiada na pytania: jak wspierać dziecko, które mówi, ale nie komunikuje się funkcjonalnie? Jak budować inicjację kontaktu? Jak pracować z echolalią i sztywnością językową?
Szkolenie dla logopedów, terapeutów pracujących w gabinecie, pedagogów specjalnych, terapeutów wczesnego wspomagania oraz specjalistów pracujących indywidualnie i grupowo z dziećmi w spektrum.
1. Specyfika rozwoju komunikacji dzieci w spektrum autyzmu.
2. Warunki pojawiania się celowej komunikacji.
3. Rola relacji, kontaktu i uwagi w terapii.
4. Rozwijanie wczesnych umiejętności komunikacyjnych.
5. Praca nad funkcjami komunikatów werbalnych i niewerbalnych.
6. Rozwijanie kompetencji językowych i pragmatycznych.
7. Zabawa i doświadczenia sensoryczne w terapii komunikacji.
8. Generalizacja i praca grupowa.
- Uczestnik otrzymuje:
● prezentację PDF,
● zestaw scenariuszy ćwiczeń komunikacyjnych,
● bank pomysłów na zabawy regulacyjno-komunikacyjne,
● kartę planowania terapii komunikacji,
● przykładowe cele terapeutyczne,
● checklistę funkcji komunikacyjnych.
Uczestnik otrzymuje zaświadczenie o ukończeniu szkolenia. Zaświadczenie spełnia wymogi par. 23 ust. 2 Rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 28 maja 2019 r. w sprawie placówek doskonalenia nauczycieli (Dz. U. z dnia 6 czerwca 2019 r.).
Katarzyna Mydlarz – Logopeda pracujący z dziećmi dwujęzycznymi i w spektrum autyzmu, terapeuta oddechu, specjalista pracy relacyjnej i komunikacyjnej. W swojej praktyce łączy wiedzę kliniczną z podejściem regulacyjnym, koncentrując się na jakości relacji terapeutycznej jako podstawie skutecznych
oddziaływań.
Uczestnik:
● porządkuje pracę nad komunikacją w ujęciu etapowym,
● potrafi budować warunki do pojawienia się celowej komunikacji,
● rozwija funkcje komunikacyjne werbalne i niewerbalne,
● umie planować generalizację umiejętności.