-
Na platformie Zoom
-
Zaświadczenie MEN
-
Materiały
Terminy szkoleń
Zapraszamy: nauczycieli żłobków, wychowania przedszkolnego, pedagogów, specjalistów, rehabilitantów, terapeutów w zakresie wczesnego wspomagania rozwoju, osoby pracujące z dziećmi ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi, a także studentów i rodziców.
Zajęcia prowadzone są w formie demonstracji ćwiczeń, mini wykładu oraz praktycznych warsztatów. Uczestnicy zapoznają się z metodami pracy z dziećmi przy wykorzystaniu różnorodnych technik, materiałów i pomocy dydaktycznych.
1. Rozwój dziecka i jego potrzeby sensoryczne
Jak rozwija się układ nerwowy małego dziecka?
Dlaczego ruch, dotyk, dźwięk i relacja są fundamentem rozwoju?
Co dziecko komunikuje swoim zachowaniem?
2. Muzyczno-sensoryczne zabawy wspierające rozwój
Zabawy z muzyką, rytmem i ruchem.
Zabawy rozwijające mowę, uwagę i komunikację.
Autorskie piosenki i zabawy do wykorzystania od razu po szkoleniu.
3. Relacja, która buduje bezpieczeństwo i umiejętności
Dlaczego relacja z dorosłym wpływa na rozwój emocjonalny i społeczny?
Jak wspierać adaptację dziecka poprzez wspólne aktywności?
Bliskość, przewidywalność i poczucie bezpieczeństwa w codziennej pracy.
4. Zachowania trudne – jak rozumieć, a nie tylko reagować?
Skąd biorą się trudne zachowania u małych dzieci?
Jak sensoryka wpływa na emocje i reakcje dziecka?
Zabawy pomagające regulować napięcie, wyciszać i wspierać koncentrację.
5. Zabawy uczące zasad i funkcjonowania w grupie
Jak wprowadzać zasady poprzez ruch, muzykę i zabawę?
Zabawy rozwijające współpracę, czekanie na swoją kolej i komunikację.
Aktywności wspierające samodzielność i poczucie sprawstwa.
6. Kreatywne pomoce i aktywności wspierające rozwój
Pluszaki, książeczki, chusty, instrumenty i materiały sensoryczne.
Jak tworzyć angażujące zajęcia bez drogich pomocy?
Zabawy rozwijające wyobraźnię i kontakt z dzieckiem.
7. Podstawowe informacje z zakresu pielęgnacji i pierwszej pomocy
Najważniejsze zagadnienia bezpieczeństwa w pracy z małym dzieckiem.
Podstawowe informacje dotyczące pielęgnacji i reagowania w sytuacjach nagłych.
8. Gotowe zabawy dla dzieci 6 miesięcy – 3 lata
Zabawy sensoryczne i ruchowe.
Zabawy muzyczne i rytmiczne.
Pierwsze zabawy komunikacyjne i naśladowcze.
Zabawy rozwijające motorykę małą i dużą.
Aktywności wspierające koncentrację, relacje i regulację emocji.
- Prezentacja PDF
Uczestnik otrzymuje zaświadczenie o ukończeniu szkolenia. Zaświadczenie spełnia wymogi par. 23 ust. 2 Rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 28 maja 2019 r. w sprawie placówek doskonalenia nauczycieli (Dz. U. z dnia 6 czerwca 2019 r.).
Prowadząca: Małgorzata Kowalska – Logopeda, oligofrenopedagog , biolog, trener z zakresu arteterapii,terapii ręki, zmysłosensoryki, terapii Si. Miłośniczka Twórczości Gustawa Klimta. Instruktor terapii zajęciowej z arteterapią. Na swoich szkoleniach prezentuje nowatorskie projekty i prace jak i ciekawe rozwiązania w oparciu o znane metody pracy z dzieckiem. W praktyce łączy arteterapię z integracją. Niezwykle kreatywna, uwielbia robić coś z niczego. Inspiruje dzieci i dorosłych do twórczej pracy. Posiada wieloletnie doświadczenie w pracy z dziećmi terapeuta w świetlicach socjoterapeutycznych, warsztatach terapii zajęciowej oraz placówkach oświatowych.
Cele szkolenia:
Poznanie metod pracy z grupą żłobkową.
- Praktyczne zastosowanie zabaw w edukacji i rozwoju dzieci.
- Nauka zabaw wspierających współdziałanie, refleks, spostrzegawczość oraz poczucie rytmu.
- Prezentacja narzędzi, technik i pomocy dydaktycznych do pracy z dziećmi od 6. miesiąca życia.
- Zdobycie umiejętności wspierania dzieci ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi.
- Zapoznanie się z nowoczesnymi podejściami w pracy z najmłodszymi.
- Zrozumienie potrzeb dziecka od urodzenia oraz ich wpływu na proces wychowania i edukacji.
- Prezentacja kreatywnych i rozwojowych zabaw dla dzieci w różnych etapach rozwoju.
- Nauka łączenia muzyki z zabawą jako formy wspomagającej rozwój dziecka.
- Poznanie podstawowych zasad udzielania pierwszej pomocy małym dzieciom.
- Zapoznanie z zasadami pielęgnacji i żywienia dziecka odpowiednio do wieku.