-
Na platformie Zoom
-
Dostęp do nagrania przez 30 dni
-
Zaświadczenie MEN
-
Materiały
Terminy szkoleń
Intensywne, praktyczne szkolenie wprowadzające do pracy psychologa dziecięcego, które porządkuje wiedzę akademicką i przekłada ją na realne działania w gabinecie. Uczestnicy poznają kluczowe aspekty diagnozy, terapii oraz współpracy z rodziną, a także otrzymują gotowe rozwiązania do zastosowania w codziennej pracy. Program oparty jest na realistycznych przykładach i scenariuszach zawodowych.
Szkolenie skierowane jest do początkujących psychologów, studentów psychologii oraz osób pracujących z dziećmi (np. pedagogów, terapeutów), które chcą zdobyć praktyczne kompetencje w pracy z dzieckiem i jego rodziną.
Udział w szkoleniu pozwala:
- uporządkować i poszerzyć wiedzę z zakresu psychologii dziecięcej,
- rozwinąć umiejętności diagnozowania trudności rozwojowych i emocjonalnych,
- poznać sprawdzone techniki terapeutyczne do pracy z dziećmi,
- zwiększyć skuteczność komunikacji z dzieckiem i jego opiekunami,
- lepiej przygotować się do pracy w różnych środowiskach (gabinet, szkoła, poradnia),
- zdobyć praktyczne narzędzia gotowe do wykorzystania od razu po szkoleniu.
- Rola i zadania psychologa dziecięcego w zespole terapeutycznym.
- Organizacja pracy w gabinecie i planowanie procesu terapeutycznego.
- Terapeutyczny. niezbędnik – dobór narzędzi, pomocy i materiałów do pracy.
- Testy psychologiczne – kiedy i w jakim celu je stosować.
- Podstawy psychologii rozwoju dziecka w praktyce.
- Współpraca z rodziną i budowanie relacji terapeutycznej.
- Postępowanie w przypadku nieprawidłowego rozwoju dziecka – proces diagnostyczny.
- Tworzenie opinii psychologicznej – struktura i dobre praktyki.
Uczestnicy otrzymują rozbudowany pakiet materiałów szkoleniowych w formie elektronicznej, obejmujący:
- prezentację szkoleniową (PDF) z omówieniem wszystkich zagadnień,
- przykładowe schematy diagnozy i prowadzenia procesu terapeutycznego,
- wzory dokumentów (m.in. opinia psychologiczna, notatki z sesji),
- listę rekomendowanych narzędzi, książek i pomocy terapeutycznych,
- checklisty ułatwiające organizację pracy w gabinecie,
- dodatkowe materiały wspierające komunikację z rodzicami (pytania, wskazówki, struktury rozmów).
Uczestnik otrzymuje zaświadczenie o ukończeniu szkolenia. Zaświadczenie spełnia wymogi par. 23 ust. 2 Rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 28 maja 2019 r. w sprawie placówek doskonalenia nauczycieli (Dz. U. z dnia 6 czerwca 2019 r.).
Ewelina Mocarska – psycholog, pedagog specjalny, specjalistka AAC (komunikacji wspomagającej i alternatywnej) oraz szkoleniowiec z wieloletnim doświadczeniem w pracy z dziećmi i ich rodzinami.
Na co dzień pracuje terapeutycznie z dziećmi o zróżnicowanych potrzebach rozwojowych, w tym z trudnościami komunikacyjnymi, zaburzeniami ze spektrum autyzmu oraz opóźnieniami rozwoju. Specjalizuje się w diagnozie funkcjonalnej oraz wdrażaniu indywidualnych programów terapeutycznych, ze szczególnym uwzględnieniem metod AAC, wspierających rozwój komunikacji u dzieci niewerbalnych
Posiada doświadczenie w pracy w różnych środowiskach – gabinetach terapeutycznych, placówkach edukacyjnych oraz we współpracy z rodzinami. W swojej praktyce łączy wiedzę psychologiczną i pedagogiczną z podejściem opartym na relacji, funkcjonalności oraz realnych potrzebach dziecka i jego otoczenia.
Jako szkoleniowiec prowadzi warsztaty i szkolenia dla specjalistów (psychologów, pedagogów, terapeutów), koncentrując się na praktycznych rozwiązaniach, narzędziach do pracy oraz rozwijaniu kompetencji diagnostycznych i terapeutycznych.