Logopedyczne

Skuteczne metody terapii dla pacjentów z afazją, które usprawnią tworzenie wypowiedzi, czytanie i pisanie.
Uczestnik otrzymuje takie samo zaświadczenie, jak po szkoleniu stacjonarnym.

Dostęp na 7 dni.

100 pomysłów na afazję – część II – Trening tworzenia wypowiedzi, czytania i pisania

Szkolenie omawia techniki łączenia terapii ręki z terapią logopedyczną w rozwóju motoryki małej oraz mowy.
Uczestnik otrzymuje takie samo zaświadczenie, jak po szkoleniu stacjonarnym.

Dostęp na 7 dni.

100 pomysłów na afazję – część I – Trening umiejętności pragmatycznych oraz odbioru informacji

Celem szkolenia jest zapoznanie uczestników z metodami alternatywnej i wspomagającej komunikacji (AAC), które wspierają rozwój komunikacyjny dzieci oraz pomagają w pracy z dziećmi, które mają trudności w werbalnym porozumiewaniu się.
Uczestnik otrzymuje takie samo zaświadczenie, jak po szkoleniu stacjonarnym.

Dostęp na 7 dni.

AAC – Alternatywne i wspomagające sposoby komunikacji

Metody skutecznej diagnozy zaburzeń językowych u dorosłych.
Uczestnik otrzymuje takie samo zaświadczenie, jak po szkoleniu stacjonarnym.

Dostęp na 7 dni.

Afazja – to proste. Jak diagnozować i opisać zaburzenia językowe u dorosłych

Szkolenie poświęcone jest podstawowym zagadnieniom związanym z diagnozowaniem afazji u dzieci.
Zaświadczenia takie same jak po spotkaniach na żywo

Dostęp na 7 dni.

Afazja dziecięca od podstaw

Uczestnicy poznają skuteczne metody na wzbudzenie intencji komunikacyjnej i zainteresowania dzieci z ASD.

Uczestnik otrzymuje takie samo zaświadczenie, jak po szkoleniu stacjonarnym.

Dostęp na 7 dni.

Autyzm w praktyce logopedycznej – diagnoza i terapia osób z ASD

Szkolenie przybliża tematykę czytania uczestniczącego, sposobów wprowadzenia tej metodę do terapii logopedycznej oraz korzyści przynoszące dzieciom z trudnościami komunikacyjnymi.
Uczestnik otrzymuje takie samo zaświadczenie, jak po szkoleniu stacjonarnym.

Dostęp na 7 dni.

Czytanie uczestniczące w gabinecie logopedy

• Uczestnik otrzymuje takie samo zaświadczenie, jak po szkoleniu stacjonarnym.

Dostęp na 7 dni.

DIAGNOZA – Opóźniony rozwój mowy w praktyce logopedy

Szkolenie poświęcone diagnozie i terapii dysfagii neurogennej u dorosłych
Uczestnik otrzymuje takie samo zaświadczenie, jak po szkoleniu stacjonarnym.

Dostęp na 7 dni.

Dysfagia neurogenna u dorosłych

Dyslalia to jedno z najczęstszych zaburzeń mowy u dzieci. Warsztat ten pozwala uporządkować wiedzę na temat diagnozy i terapii trudności artykulacyjnych. Podczas szkolenia uczestnicy zapoznają się z metodami wywoływania głosek, technikami terapeutycznymi oraz narzędziami przydatnymi na różnych etapach pracy logopedy.
Uczestnik otrzymuje takie samo zaświadczenie, jak po szkoleniu stacjonarnym.

Dostęp na 7 dni.

DYSLALIA w praktyce logopedycznej – autorski warsztat pracy

Szkolenie skierowane jest do logopedów, pedagogów, psychologów, terapeutów oraz rodziców dzieci ze spektrum autyzmu (ASD), którzy chcą uporządkować i pogłębić swoją wiedzę z zakresu budowania podstaw komunikacji u dzieci z trudnościami w rozwoju mowy.

• Uczestnik otrzymuje takie samo zaświadczenie, jak po szkoleniu stacjonarnym.

Dostęp na 7 dni.

Fundamenty terapii logopedycznej dziecka z ASD

Gryzaki specjalistyczne i ogólnodostępne, dobieranie do do potrzeb i możliwości dziecka, ćwiczenia z gryzakami do praktyki logopedycznej.
Uczestnik otrzymuje takie samo zaświadczenie, jak po szkoleniu stacjonarnym.

Dostęp na 7 dni.

Gryzaki w gabinecie logopedy i neurologopedy

Efektywna praca z pacjentami z zaburzeniami miofunkcjonalnymi – poprawa funkcji motorycznych jamy ustnej.
Uczestnik otrzymuje takie samo zaświadczenie, jak po szkoleniu stacjonarnym.

Dostęp na 7 dni.

Mioterapia w logopedii

Jak diagnozować i prowadzić terapię motorycznego zaburzenia mowy, ze szczególnym uwzględnieniem apraksji mowy.
Uczestnik otrzymuje takie samo zaświadczenie, jak po szkoleniu stacjonarnym.

Dostęp na 7 dni.

Motoryczne zaburzenia mowy – apraksja

Prawidłowe diagnozowanie i terapia dyzartrii, motorycznego zaburzenia mowy, które wpływa na wyrazistość, płynność oraz tempo mowy.
Uczestnik otrzymuje takie samo zaświadczenie, jak po szkoleniu stacjonarnym.

Dostęp na 7 dni.

Motoryczne zaburzenia mowy – dyzartria

Poznasz skuteczne techniki wspierania dzieci poprzez zabawę i bezpieczne eksperymentowanie z jedzeniem.

• Uczestnik otrzymuje takie samo zaświadczenie, jak po szkoleniu stacjonarnym.

Dostęp na 7 dni.

Neofobia żywieniowa dzieci w wieku przedszkolnym

Podczas kursu omówimy istotę wczesnej interwencji neurologopedycznej u niemowląt oraz szczegółowo przeanalizujemy proces diagnostyczny motoryki ustno-twarzowej i odruchów orofacjalnych.

• Uczestnik otrzymuje takie samo zaświadczenie, jak po szkoleniu stacjonarnym.

Dostęp na 7 dni.

Odruchy orofacjalne i ocena motoryki ustno-twarzowej

Szkolenie to kompleksowe wprowadzenie do praktyki klinicznej – od podstaw dokumentacji, przez terapię pacjenta z rurką tracheostomijną, aż po eyetracking jako formę komunikacji alternatywnej.

Uczestnik otrzymuje takie samo zaświadczenie, jak po szkoleniu stacjonarnym.

Dostęp na 7 dni.

Opieka logopedyczna nad dorosłym pacjentem neurologicznym w ośrodkach rehabilitacyjnych

Na tym szkoleniu dowiesz się, jak poprawnie sporządzać opinie logopedyczne dla pacjentów z różnorodnymi trudnościami – od opóźnionego rozwoju mowy, przez całościowe zaburzenia rozwoju, aż po afazję, dyslalię i niepełnosprawność intelektualną.
Zaświadczenia takie same jak po szkoleniu stacjonarnym

Dostęp na 7 dni.

Opinie logopedyczne

Praktyczne narzędzia i skuteczne rozwiązania terapeutyczne dla osób pracujących z dziećmi, które zmagają się z opóźnionym rozwojem mowy.
Uczestnik otrzymuje takie samo zaświadczenie, jak po szkoleniu stacjonarnym.

Dostęp na 7 dni.

Opóźniony rozwój mowy w praktyce logopedy

W trakcie szkolenia omówione zostaną kluczowe zagadnienia dotyczące opieki neurologopedycznej nad niemowlętami, w tym diagnoza i terapia trudności związanych z karmieniem, zaburzeniami sensorycznymi oraz problemami motorycznymi w obszarze orofacjalnym.
Uczestnik otrzymuje takie samo zaświadczenie, jak po szkoleniu stacjonarnym.

Dostęp na 7 dni.

Podstawy wczesnej interwencji neurologopedycznej

Kurs poświęcony jest zagadnieniom przyczyn, skutków i możliwości terapii nieprawidłowości pozycji spoczynkowej języka.
Zaświadczenia takie same jak po spotkaniach na żywo

Dostęp na 7 dni.

Pozycja spoczynkowa języka

Podczas szkolenia zostaną omówione materiały do druku, dzięki którym można sprawdzić poziom rozwoju mowy oraz przygotować ćwiczenia rozwijające umiejętności językowe, słuch fonemowy, uwagę i pamięć słuchową, słownik czynny i bierny. Wykorzystując materiał każdy będzie mógł rozwijać umiejętności językowe i komunikacyjne.
Uczestnik otrzymuje takie samo zaświadczenie, jak po szkoleniu stacjonarnym.

Dostęp na 7 dni.

Praca z uczniem z afazją

Szkolenie łączy wiedzę z zakresu fizjologii, patologii oraz terapii zaburzeń połykania z licznymi przykładami praktycznymi i narzędziami diagnostyczno-terapeutycznymi.

Zaświadczenia takie same jak po szkoleniu stacjonarnym

Dostęp na 7 dni.

Presbyfagia – zaburzenia jedzenia i połykania w wieku senioralnym

Obserwacja i diagnozowanie umiejętności komunikacyjnych dziecka, techniki i zabawy wspierające rozwój komunikacji i powstanie pierwszych słów.
Uczestnik otrzymuje takie samo zaświadczenie, jak po szkoleniu stacjonarnym.

Dostęp na 7 dni.

Rozwój komunikacji malucha. Praca logopedy z dziećmi w wieku 0-12 miesięcy

To praktyczne i merytoryczne warsztaty, które dostarczą niezbędnej wiedzy i umiejętności w zakresie pracy z osobami dorosłymi po zabiegu tracheotomii.
Uczestnik otrzymuje takie samo zaświadczenie, jak po szkoleniu stacjonarnym.

Dostęp na 7 dni.

Rurki tracheostomijne – co powinien wiedzieć logopeda?

Szkolenie o praktycznym charakterze, skierowane do logopedów, studentów logopedii oraz osób, które chcą wzbogacić swoje zajęcia o atrakcyjne materiały.

• Uczestnik otrzymuje takie samo zaświadczenie, jak po szkoleniu stacjonarnym.

Dostęp na 7 dni.

Scenariusze zajęć logopedycznych w przedszkolu

Szkolenie o bardzo praktycznym charakterze, skierowane do logopedów, studentów logopedii oraz osób, które chcą wzbogacić swoje zajęcia o atrakcyjne i sprawdzone materiały.

• Uczestnik otrzymuje takie samo zaświadczenie, jak po szkoleniu stacjonarnym.

Dostęp na 7 dni.

Scenariusze zajęć logopedycznych w szkole

Szkolenie o praktycznym i inspirującym charakterze, skierowane do logopedów, nauczycieli przedszkola i edukacji wczesnoszkolnej, terapeutów pedagogicznych oraz studentów kierunków pedagogicznych i logopedycznych. Uczestnicy poznają jesienne scenariusze logopedyczne łączące terapię mowy z elementami integracji sensorycznej.

• Uczestnik otrzymuje takie samo zaświadczenie, jak po szkoleniu stacjonarnym.

Dostęp na 7 dni.

Sensoryczna logopedia – scenariusze na jesień

Dowiesz się, jak w prosty sposób wspierać rozwój dzieci poprzez zabawy sensoryczne i jak wykorzystać techniki integracji sensorycznej w codziennej pracy logopedycznej.
Uczestnik otrzymuje takie samo zaświadczenie, jak po szkoleniu stacjonarnym.

Dostęp na 7 dni.

SI w logopedii. Praktyczny warsztat logopedy wraz ze scenariuszami

Podczas szkolenia skupimy się na organizacji i prowadzeniu badań przesiewowych logopedycznych w przedszkolu oraz szkole – od pierwszej obserwacji dziecka aż do podjęcia decyzji diagnostycznej i przekazania informacji rodzicom. Omówimy cele badań przesiewowych, standardy ich przeprowadzania oraz najważniejsze obszary wymagające szczególnej uwagi podczas oceny rozwoju mowy i komunikacji dziecka.

• Uczestnik otrzymuje takie samo zaświadczenie, jak po szkoleniu stacjonarnym.

Dostęp na 7 dni.

Skuteczne badania przesiewowe logopedyczne w przedszkolu i szkole – od obserwacji do decyzji

Zdobądź rzetelną wiedzę na temat jednej z najczęściej występujących parafunkcji – ssania kciuka. Poznaj mechanizmy powstawania tego nawyku.
Uczestnik otrzymuje takie samo zaświadczenie, jak po szkoleniu stacjonarnym.

Dostęp na 7 dni.

Ssanie kciuka okiem neurologopedy

Uczestnicy zapoznają się z nowoczesnymi technikami terapeutycznymi, pomocami wspomagającymi oraz kompleksowym podejściem do terapii artykulacyjnej.

Uczestnik otrzymuje takie samo zaświadczenie, jak po szkoleniu stacjonarnym.

Dostęp na 7 dni.

Sygmatyzm i rotacyzm w pracy logopedy

Szkolenie omawia techniki łączenia terapii ręki z terapią logopedyczną w rozwóju motoryki małej oraz mowy.
Zaświadczenia takie same jak po spotkaniach na żywo

Dostęp na 7 dni.

Terapia ręki w terapii logopedycznej – jak to połączyć?

• Uczestnik otrzymuje takie samo zaświadczenie, jak po szkoleniu stacjonarnym.

Dostęp na 7 dni.

TERAPIA – Opóźniony rozwój mowy w praktyce logopedy

TUS z perspektywy logopedycznej to doskonała okazja do rozwijania umiejętności komunikacyjnych, rozumienia emocji i budowania dialogów w codziennych sytuacjach.
Uczestnik otrzymuje takie samo zaświadczenie, jak po szkoleniu stacjonarnym.

Dostęp na 7 dni.

Trening Umiejętności Społecznych – perspektywa logopedyczna

Szkolenie porusza tematykę mutyzmu wybiórczego – jego istoty, diagnozy oraz skutecznych sposobów wsparcia dziecka w różnych środowiskach. Uczestnicy zdobędą konkretne narzędzia do pracy z dzieckiem z diagnozą mutyzmu wybiórczego oraz poznają metody budowania indywidualnego planu terapeutycznego.

• Uczestnik otrzymuje takie samo zaświadczenie, jak po szkoleniu stacjonarnym.

Dostęp na 7 dni.

Trening wsparcia dziecka z mutyzmem wybiórczym

Praktyczne inspiracje do pracy z dziećmi niewidomymi i słabowidzącymi.
Uczestnik otrzymuje takie samo zaświadczenie, jak po szkoleniu stacjonarnym.

Dostęp na 7 dni.

Tyflologopedia w praktyce diagnostyczno-terapeutycznej

Szkolenie ma charakter teoretyczno-praktyczny i koncentruje się na rozwijaniu kompetencji w zakresie diagnozy i terapii zaburzeń miofunkcjonalnych wpływających na rozwój wad zgryzu i wymowy.

Uczestnik otrzymuje takie samo zaświadczenie, jak po szkoleniu stacjonarnym.

Dostęp na 7 dni.

Wady zgryzu a praktyka logopedyczna

Szkolenie skierowane jest do logopedów, neurologopedów, pedagogów specjalnych, terapeutów oraz fizjoterapeutów pracujących w obszarze orofacjalnym, którzy chcą nauczyć się praktycznego wykorzystania wibratorów logopedycznych w terapii dzieci i dorosłych.

• Uczestnik otrzymuje takie samo zaświadczenie, jak po szkoleniu stacjonarnym.

Dostęp na 7 dni.

Wibratory logopedyczne w terapii – praktyczne zastosowanie i techniki masażu krok po kroku

Jak przebiega rozwój podstawowych umiejętności komunikacyjnych u najmłodszych dzieci? Wspieranie rozwoju za pomocą najprostszych zabaw, wykorzystujących codzienne przedmioty.
Uczestnik otrzymuje takie samo zaświadczenie, jak po szkoleniu stacjonarnym.

Dostęp na 7 dni.

Zabawy wspierające komunikację małego dziecka

Dowiesz się, jak prowadzić zeszyt, by stał się przyjacielem dziecka podczas terapii, a także poznasz praktyczne sposoby na tworzenie angażujących ćwiczeń z wykorzystaniem prostych materiałów i kreatywnych technik.

Uczestnik otrzymuje takie samo zaświadczenie, jak po szkoleniu stacjonarnym.

Dostęp na 7 dni.

Zeszyt logopedyczny – autorskie, kreatywne rozwiązania pełne inspiracji